青少年讀書活動(dòng)方案(通用7篇)
為確;顒(dòng)順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的青少年讀書活動(dòng)方案(通用7篇),歡迎大家分享。
青少年讀書活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨
以青少年讀書網(wǎng)為平臺(tái),利用暑期,向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書籍,開展以慶祝新中國成立xx周年和迎世博為主題的導(dǎo)讀、經(jīng)典誦讀、征文大賽等讀書推廣活動(dòng),引領(lǐng)中小學(xué)生多讀書、讀好書,積極為中小學(xué)生健康成長營造良好的文化環(huán)境。
二、參加對象
本市中小學(xué)校學(xué)生(含中職學(xué)校和農(nóng)民工子女學(xué)校學(xué)生等)。
三、活動(dòng)組織
各區(qū)縣假期工作辦公室要?jiǎng)訂T學(xué)校、街道社區(qū)做好組織發(fā)動(dòng)工作,中小學(xué)?梢园嗉(jí)為單位組織讀書小組,街道社區(qū)可以居民小區(qū)或樓組為單位組織讀書活動(dòng),中小學(xué)生也可自行組織讀書小隊(duì)或以個(gè)人名義參加活動(dòng)。除去年已組建的讀書小組外,今年由學(xué)校、街道社區(qū)組織的讀書小組及聯(lián)系人、聯(lián)系方式請于7月10日前告知活動(dòng)組委會(huì)。(上海市新聞出版局團(tuán)委地址:紹興路5號(hào),郵編:xx20,或登入青少年讀書網(wǎng)進(jìn)行申報(bào)。聯(lián)系人:
四、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排
1.網(wǎng)上薦書(6月10日—6月20日)
在新聞出版總署“xx年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”的基礎(chǔ)上,經(jīng)活動(dòng)組委會(huì)精心審核后于6月20日在青少年讀書網(wǎng)上設(shè)立優(yōu)秀青少年書目推薦榜,向社會(huì)公布百余種青少年優(yōu)秀讀物。
2.選書(6月20日—7月10日)
針對青少年讀書網(wǎng)發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物,由中小學(xué)生、教師、家長等通過登錄青少年讀書網(wǎng)進(jìn)行投票,并結(jié)合專家意見,由活動(dòng)組委會(huì)從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”。
3.贈(zèng)書(7月10日—7月20日)
“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”確定后,活動(dòng)組委會(huì)向各區(qū)縣暑期活動(dòng)辦公室免費(fèi)贈(zèng)送部分書籍,由區(qū)縣暑期辦轉(zhuǎn)贈(zèng)給組織工作出色的學(xué)校、街道或?qū)W生讀書小組。通過互聯(lián)網(wǎng)以在線閱讀的方式在青少年讀書網(wǎng)上刊載部分圖書精彩內(nèi)容。
4.讀書(7月1日—8月31日)
本市中小學(xué)校和街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學(xué)生圍繞“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”,從中選出1-2本精讀。
5.導(dǎo)讀
(1)現(xiàn)場導(dǎo)讀(7月—9月)。市新聞出版局、市青少年保護(hù)委員會(huì)辦公室在xx上海書展期間邀請著名兒童文學(xué)作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經(jīng)典誦讀等導(dǎo)讀活動(dòng)。
(2)網(wǎng)上導(dǎo)讀(7月25—8月25日)。市新聞出版局、市青少年保護(hù)委員會(huì)辦公室、市少兒圖書館、中福會(huì)邀請邀請資深編輯、兒童文學(xué)作家、特級(jí)教師、有關(guān)教育專家或?qū)W者在青少年讀書網(wǎng)上發(fā)布書籍點(diǎn)評(píng)、視頻講座等,開展網(wǎng)上導(dǎo)讀。
6.評(píng)書(7月20日—9月20日)
參與本次活動(dòng)的學(xué)生選擇相關(guān)書目作評(píng)析、心得,書評(píng)字?jǐn)?shù)在500—1000字左右。
。1)書面提交。9月1日至10日,以學(xué)校、讀書小組等為單位進(jìn)行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會(huì)。
(2)網(wǎng)絡(luò)提交。8月15日至9月10日,組委會(huì)將在青少年讀書網(wǎng)上開辟“綠色悅讀”活動(dòng)頻道,在線進(jìn)行讀書心得交流。
五、活動(dòng)總結(jié)和頒獎(jiǎng)(10月中旬)
設(shè)優(yōu)秀書評(píng)獎(jiǎng)30篇、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名及若干名入圍獎(jiǎng),屆時(shí)將組織有關(guān)專家、評(píng)委對提交的書評(píng)分小學(xué)、初中和高中組進(jìn)行評(píng)比。根據(jù)專家評(píng)分評(píng)選出30篇優(yōu)秀書評(píng)。對參加本次活動(dòng)投稿數(shù)量較多,獲獎(jiǎng)書評(píng)較多的前10名學(xué);蚪值赖慕M織者授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
青少年讀書活動(dòng)方案2
書籍是一個(gè)人精神世界的基石,是人類文明的傳承和延續(xù)。閱讀一本好書,就像是在和高尚的人談話。她能使我們增長見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。結(jié)合里水小學(xué)第五屆校園讀書節(jié)的契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建設(shè),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增長知識(shí),提高師生和學(xué)生家長的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平,營造良好的書香氛圍,有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展,F(xiàn)就我校的一些思考和做法介紹如下:
一、做好戰(zhàn)略分析,選準(zhǔn)“突破口”。
我校確立“創(chuàng)建書香校園,打造特色學(xué)校”的特色辦學(xué)之路。第二,建設(shè)書香校園,有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。閱讀能力的核心是理解能力,這又是學(xué)好其它學(xué)科的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生大量讀書就是牽住了提高語文、數(shù)學(xué)以及其它學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的牛鼻子。第三,我校具有創(chuàng)建書香校園所需的良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校圖書館藏書量多;校舍充裕,具有開辦年級(jí)閱覽室,讓沉寂圖書館的“藏書”走近學(xué)生,成為“活書”的便利條件。第四,部分教師的教育思想、教育理念、教學(xué)方法不能適應(yīng)新課程改革的需求,跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,究其原因,就是不注重讀書學(xué)習(xí),無法獲得更多更新的理念和知識(shí),使自己的教學(xué)水平、綜合能力停留在一個(gè)較低的水平線上。
二、制定可行方案,認(rèn)真抓好落實(shí)。
(一)讓優(yōu)秀書籍走近師生。
1、倡導(dǎo)建立“家庭書架”。班主任利用家長會(huì)動(dòng)員家長按照書目購書。提倡家長把陪同孩子購書作為祝賀生日、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)的主要形式,同時(shí)出臺(tái)《“書香家庭”評(píng)比辦法》,號(hào)召廣大學(xué)生家庭積極參加“書香家庭”的評(píng)選。
2、班級(jí)建立圖書角,科學(xué)管理,有序運(yùn)行。圖書來源:每個(gè)學(xué)生提供兩本自己讀過的喜歡的好書組建班級(jí)圖書角,學(xué)期末領(lǐng)回;教師從學(xué)校圖書館集體借閱圖書,充實(shí)到班級(jí)書架,圖書定期更換,每學(xué)期不少于兩次。
(二)教師作讀書活動(dòng)的先行者。
身教重于言教,校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師率先垂范,大興讀書之風(fēng),圍繞自己的工作需要,多讀書,多反思,提升自身的專業(yè)水平,任課教師每兩周書寫一篇讀書札記或教育敘事,校領(lǐng)導(dǎo)分工批閱,優(yōu)秀文章利用中心組活動(dòng)展讀。并定期舉辦“鋼三路教育教學(xué)論壇”,交流共享讀書、反思所得。
。ㄈ┮I(lǐng)、督促學(xué)生讀書。
1、做好薦書工作,為學(xué)生推薦適合其年齡特點(diǎn)的圖書:低年級(jí)以帶拼音的輔助讀物為主,內(nèi)容可是童話、寓言故事,如《伊索寓言》《一千零一夜》等;中年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀不帶拼音的讀物,并逐漸向紀(jì)實(shí)性作品過渡,如《魯賓遜漂流記》《愛的故事》等;高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典著作,并鼓勵(lì)學(xué)生涉獵各領(lǐng)域的書籍。
2、明確規(guī)定學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘,切實(shí)用好《采蜜集》閱讀記錄本,將課內(nèi)外閱讀與積累、習(xí)作結(jié)合起來,并做好單元課外閱讀盤點(diǎn),顯示閱讀進(jìn)程。家長負(fù)責(zé)依據(jù)學(xué)生年級(jí)段的閱讀要求,協(xié)助落實(shí)日常閱讀,積極開展親子閱讀,如:低年級(jí),每天給孩子讀一個(gè)小故事,并請孩子簡單復(fù)述,指導(dǎo)孩子說話;和孩子一齊有感情地朗讀童話,培養(yǎng)孩子語感等。
。ㄋ模╅_發(fā)校本課程,開展課題研究。
我校在低中年級(jí)開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”校本課程,組織學(xué)生利用早自習(xí)、第二課堂活動(dòng)課等時(shí)間誦讀中華經(jīng)典。
基本形成了經(jīng)典誦讀的完整體系:一年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》和《小學(xué)生必背古詩詞80首》前40首;二年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》和《小學(xué)生必背古詩詞80首》后40首;三年級(jí)誦讀《大學(xué)》和《笠翁對韻》部分章節(jié)或其他唐詩宋詞;四年級(jí)誦讀《中庸》和《成語接龍》或《中華成語千句文》;五、六年級(jí)誦讀《論語》及其他。
。ㄎ澹┙⒓(lì)機(jī)制,激發(fā)讀書興趣。
制定“書香班級(jí)、書香家庭”評(píng)比辦法,對學(xué)生實(shí)施星級(jí)“閱讀小博士、閱讀小碩士、閱讀小學(xué)士”考級(jí)制,在每年一屆的“讀書節(jié)”上評(píng)比命名各種榮譽(yù)稱號(hào)。迄今,已經(jīng)成功舉辦了兩屆“讀書節(jié)”,內(nèi)容包括:課外閱讀星級(jí)考評(píng)詩詞朗誦大賽。
一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì),而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。我校將沿著“創(chuàng)建書香校園,打造特色學(xué)校”的辦學(xué)之路,進(jìn)一步深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和全體師生的綜合素質(zhì)。讓我們的每位教師都能夠不斷更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力;讓我們的每位學(xué)生都能夠養(yǎng)看書的好習(xí)
青少年讀書活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),倡導(dǎo)學(xué)生積極向上,弘揚(yáng)真善美,我校積極開展《少年向上 真善美伴我行》主題教育讀書活動(dòng)。旨在通過本項(xiàng)活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生親近閱讀、暢游書海,使閱讀真正成為每一個(gè)人的生活習(xí)慣,促進(jìn)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求,提高思想道德素養(yǎng)和閱讀寫作水平,逐步在全校師生中形成愛讀書讀好書的良好習(xí)慣和深厚氛圍。
二、活動(dòng)主題
《少年向上 真善美伴我行》
三、活動(dòng)形式
經(jīng)典美文誦讀、征文比賽、板報(bào)評(píng)比、演講比賽及知識(shí)競賽。
開展形式多樣的閱讀活動(dòng),然后引導(dǎo)學(xué)長圍繞“少年向上 真善美伴我行”這一主題,闡釋自己對“真善美”的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià),主旨積極健康、奮發(fā)向上,作品題材、體裁、風(fēng)格不限。
四、時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間為xx年4月~xx年6月,分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、第一階段:xx年4月—10月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。 主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,發(fā)放讀本,向全校師生,學(xué)生,家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、第二階段:xx年4月—xx年5月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。
3、第三階段:xx年6月,為組織比賽和總結(jié)階段。 主要任務(wù)是:組織比賽活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀作品,頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,并將活動(dòng)材料、優(yōu)秀作品和活動(dòng)圖片匯編成冊,總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法,為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。
五、活動(dòng)措施和要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
建立以校長為主的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用,為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:
副組長:
成 員:各班班主任、全體語文教師、全體學(xué)生
2、營造氛圍。
加強(qiáng)讀書活動(dòng)環(huán)境建設(shè),突出濃郁的書香文化氛圍,在校園醒目位置張貼關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳畫、標(biāo)語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)讀書軟環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長,力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。
。1)開展“班級(jí)讀書會(huì)”。
各班間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
。2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間,一般為:晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求。 要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,有家長簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)
。4)開展閱讀活動(dòng)。
xx年4月份:《少年向上 真善美伴我行》板報(bào)評(píng)比;
xx年12月份:《少年向上 真善美伴我行》手抄報(bào)評(píng)比;
xx年4月份:《少年向上 真善美伴我行》演講比賽;
xx年5月份:《少年向上 真善美伴我行》征文比賽;
xx年平均月份:《少年向上 真善美伴我行》知識(shí)競賽。
同時(shí)充分發(fā)揮宣傳平臺(tái),有效利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和校園網(wǎng)的作用,開辦讀書心得,每周一星等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評(píng)價(jià)。
。1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”?勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。
(2)進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
。3)把各班參加讀書活動(dòng)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5、規(guī)范管理。
將此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,明確職責(zé);顒(dòng)計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等要分類歸檔備查。
青少年讀書活動(dòng)方案4
為全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),在青少年中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感,培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力,根據(jù)xx縣教育局下發(fā)的《關(guān)于舉辦全縣中小學(xué)生五好小公民“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)的通知(城教普字【xx】10號(hào))的文件精神和要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)研究決定,從xx年10月至xx年6月,在全校學(xué)生中開展“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下,望各年級(jí)、各班按要求具體實(shí)施,積極參加。
一、活動(dòng)目的:
充分認(rèn)識(shí)開展“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)的重大意義,通過活動(dòng),不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)我校學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)對象:初一、初二、高一和高二年級(jí)全體學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
。ㄒ唬┑谝浑A段(xx年10月—xx年2月):宣傳發(fā)動(dòng),訂購《少年向上,真善美伴我行》知識(shí)讀本,組織學(xué)生閱讀《少年向上,真善美伴我行》知識(shí)讀本,組織老教師進(jìn)班會(huì)開展宣講活動(dòng),加深對真善美的認(rèn)識(shí),以身邊的好人為榜樣,從我做起,從小事做起,踐行真善美。
。ǘ┑诙A段(xx年3月):積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織志愿者深入社區(qū)、街道等進(jìn)行志愿服務(wù),積極踐行真善美,展現(xiàn)新時(shí)代少年積極向上的精神風(fēng)貌。
。ㄈ┑谌A段(xx年4月):組織開展“少年向上,真善美伴我行”為主題的征文比賽和演講比賽。
1.征文比賽。
各班積極組織學(xué)生參加征文比賽,選送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年級(jí),由年級(jí)統(tǒng)一交到團(tuán)委,團(tuán)委將組織老師進(jìn)行評(píng)選,按年級(jí)分組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
征文要求:
、倬o扣主題,自選題材;
②脈絡(luò)清晰,語言流暢;
、勐(lián)系實(shí)際,切忌空談;
、苡酶寮堉`寫或打印,字?jǐn)?shù)在1500子左右。
2.主題演講比賽。
各班積極準(zhǔn)備,認(rèn)真選拔選手參加比賽,每班選送1人,個(gè)別班級(jí)有特別優(yōu)秀的可選送2人,在各年級(jí)報(bào)名。截止時(shí)間:4月10日。團(tuán)委將在4月23、24日兩天下午分初一組和初二、高中組進(jìn)行比賽,當(dāng)場評(píng)分,按得分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
演講要求:
、儆^點(diǎn)正確,主題鮮明;
②敘事生動(dòng),語言流暢;
、蹆x態(tài)大方,服飾得體;
④普通話標(biāo)準(zhǔn),富有感染力;
、菅葜v時(shí)間:4—5分鐘。
。ㄋ模┑谒碾A段(xx年5月—6月5日)報(bào)送演講比賽選手,遴選優(yōu)秀征文參加縣教育局關(guān)工委組織的全縣比賽。
1.按要求,根據(jù)比賽結(jié)果,推選出2名優(yōu)秀演講比賽選手,選出2篇優(yōu)秀征文。
2.積極準(zhǔn)備,加緊訓(xùn)練。對推選征文進(jìn)行潤色。
3.按時(shí)報(bào)送征文,按時(shí)參加全縣演講比賽,力求最好的比賽成績。
青少年讀書活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“資料充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的校園閱讀氛圍,引導(dǎo)學(xué)生透過閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典,名人傳記,知榮明恥,進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特制定曲家小學(xué)“營造書香校園”活動(dòng)方案:
二、主要目標(biāo)
1、把“開展經(jīng)典誦讀,建立書香校園”大型誦讀活動(dòng)逐漸辦成校級(jí)特色,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,提高朗讀水平,擴(kuò)大閱讀面,增加識(shí)字量,多讀書,讀好書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,傳承文學(xué)精髓,提高學(xué)生詩文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一,構(gòu)成健康的人格,構(gòu)建良好的校風(fēng)。
4、讓學(xué)生了解外部世界,增長見識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。
5、透過開展天天誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、組織和制度保障
1、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
2、完善制度,精心組織
學(xué)校將教師讀書活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,建立長效的管理機(jī)制,完善教師讀書的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得),并將讀書活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,使讀書活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。
四、實(shí)施辦法
1、成立教師讀書小組,制定教師讀書計(jì)劃。
以建立學(xué)習(xí)型組織小組為單位,成立教師讀書小組,制定全校性的教師讀書計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實(shí)踐計(jì)劃,教師個(gè)人根據(jù)自我需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專著,制定富有個(gè)性化的讀書計(jì)劃。
2、改善讀書條件,搭建讀書平臺(tái)。
學(xué)校為教師推薦讀書篇目,同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書籍,保證教師群眾學(xué)習(xí)用書。學(xué)校圖書室對師生開放。
(1)組織開展教師讀書沙龍活動(dòng),使群眾學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,提高閱讀潛力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書籍1本,并于期末上交讀書筆記,本資料列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核資料。本學(xué)期確定必讀書目為《論語》,《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。
(2)創(chuàng)新讀書形式。學(xué)校利用教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動(dòng),要求教師每月寫一篇博文,學(xué)期末對獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來,構(gòu)成對所讀教育書籍的充分理解。
(4)把讀書所獲與自我的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,并能構(gòu)成自我新的教育見解,提升個(gè)人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學(xué)期末召開讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì),透過交流與評(píng)比活動(dòng),樹立典型,以點(diǎn)帶面。
4、組織落實(shí)學(xué)生讀書活動(dòng),以開展“七個(gè)一”讀書活動(dòng)為載體,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
每一天一誦,利用晨讀時(shí)光組織開展晨誦活動(dòng),重點(diǎn)是背誦精品詩文。本學(xué)期學(xué)生重點(diǎn)背誦的篇目是:
一、二年級(jí):語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首;《三字經(jīng)》、《百家姓》1篇。
三、四年級(jí):《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩文20首;紅詩。
五、六年級(jí):《論語》唐詩、宋詞。
每周一記,建立學(xué)生讀書積累本,以周記的形式,記錄自我一周的讀書資料和體會(huì)。
每周一播,透過紅領(lǐng)巾廣播站,利用每周三播音時(shí)光,向?qū)W生介紹新篇目,并朗讀好的`段落。
每周一課,以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課,做好圖書的借閱登記和管理。
每周一談,以班級(jí)為單位,每周拿出必須時(shí)光,學(xué)生互相告知所讀書目和讀后感想。
每班一集,每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放。
每學(xué)期一展,每學(xué)期由學(xué)校組織,以多種形式展示讀書成果。
5、開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)。
以班級(jí)為單位召開一次主題班會(huì),以《我讀書,我快樂》為題,本次主題班會(huì)各班要有具體的實(shí)施方案,各班詳細(xì)的活動(dòng)記實(shí)材料學(xué)校存檔。
青少年讀書活動(dòng)方案6
閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),用心構(gòu)建和諧校園、書香校園,打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期將開展系列的讀書活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革,引導(dǎo)全校師生以書為友,努力營造全校師生良好讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書作伴,與大師對話,透過閱讀增長知識(shí),提高修養(yǎng),塑造完美心靈,打好人生底色,不斷提高師生的綜合素養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,帶給不竭的內(nèi)在動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題:書香溢校園、知識(shí)伴我行。(口號(hào)能夠改)
三、基本原則
1、堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路,堅(jiān)持重在平時(shí)、利于終身和有益于師生育德、勵(lì)志、啟智,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的提升,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持“三貼近”原則。我校要針對本校實(shí)際,根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活的“三貼近”要求,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點(diǎn),開展豐富多彩的活動(dòng)。
3、堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則。要遵循不一樣年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性、經(jīng)典等書籍為主。
4、堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合,單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全,加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境,把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來,將豐富多彩的讀書活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充,努力構(gòu)成課堂教學(xué)向課外延伸的開放性模式。
四、讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:各年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任及全體語文教師
五、活動(dòng)時(shí)光
20xx年3月--20xx年12月
六、活動(dòng)實(shí)施過程
1、活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年3月)
三月中下旬,在我校召開“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄,下發(fā)倡議書,制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角,開辟一塊“讀書交流園地”。
2、用心開展讀書活動(dòng)階段(20xx年3月-―20xx年11月):
(1)3月起―11月下旬,要求學(xué)生充分利用早上到校、每一天午飯后休息時(shí)光、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)光進(jìn)行有計(jì)劃、有選取地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)光,每名學(xué)生建立“采擷集”,收集積累好詞好句。
(2)“書香班級(jí)”要求:班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書,并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求:讀書的孩子真棒,讀書的父母真美,讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書到達(dá)必須數(shù)量,平時(shí)家長能和孩子一齊讀書,并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
(4)“讀書之星”要求:成績優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書,并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì),并有文章在校以上刊物發(fā)表。
(5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)成員每周兩篇隨筆發(fā)到自我的博客上。
(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書狀況,并對學(xué)生的讀書狀況在期末予以評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段(20xx年12月)
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月,7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人,發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”,并對下一階段工作提出要求。
七、活動(dòng)要求
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè),定期更新書籍,并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書角,組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書房,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,用心參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
2、開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí):熟讀背誦詩詞15―30首,推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級(jí):熟讀背誦詩詞40―60首,推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng),富搞笑味而較之低年級(jí)又有必須深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí):熟讀背誦詩詞70―80首,推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加貼合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自我課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開展“每一天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì),向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書,交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最少向《新竹報(bào)》投稿一篇(要求電子稿件),稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期班級(jí)讀書計(jì)劃,每學(xué)期確定兩本共讀書目,布置導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣,每學(xué)期推薦6本以上圖書,組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng),設(shè)置“閱讀”課,每一天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書活動(dòng),資料為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評(píng)價(jià)
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等,以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月,公布重點(diǎn)推薦書目,表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”,并對下一階段工作提出要求。
八、活動(dòng)安排
三月份:
1、班級(jí)讀書文化布置
2、召開閱讀活動(dòng)推進(jìn)會(huì)并下發(fā)我校閱讀活動(dòng)告家長書
3、四~六年級(jí)學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽
四月份:
1、建立班級(jí)圖書角
2、開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)光、定地點(diǎn))
3、推薦選舉班級(jí)“讀書聯(lián)絡(luò)員”
4、一~三年級(jí)講故事比賽
五月份:
1、開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)光、定地點(diǎn))
2、班級(jí)讀書筆記集評(píng)比
3、四~六年級(jí)學(xué)生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)
4、評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月“讀書之星”
六月份:
1、開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽
2、青年教師演講賽及舉辦以班級(jí)為單位的中年級(jí)古詩文誦讀
3、班級(jí)讀書筆記整理、匯編
4、評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月“讀書之星”
5、八月份:
1、統(tǒng)一布置必須篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)
2、開展師生讀書心得評(píng)比
3、“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評(píng)比,推薦參加全國新教師實(shí)驗(yàn)“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評(píng)選活動(dòng)。
青少年讀書活動(dòng)方案7
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育潛力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改善自我的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研潛力。
3、在讀書活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力學(xué)習(xí)的氛圍,用心建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。
4、透過活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,構(gòu)成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書,為精神打底,為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與知識(shí)為友,與書本為友。
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、讀書資料
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅僅要專,更要博。推薦教師閱讀以下五類書刊:
1、名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習(xí)生活能夠帶給有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)處熅唧w工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自我的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自我的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自我教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書:每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。
3、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師訂閱一份教育刊物;每一天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書狀況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入?督毯J柏悺贰
4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。
5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)狀況。
6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理,職責(zé)到位,分工合作。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理,將教師讀書狀況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。
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