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端午節(jié)小班線上活動(dòng)方案(精選6篇)
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行,預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的端午節(jié)小班線上活動(dòng)方案(精選6篇),歡迎大家分享。
端午節(jié)小班線上活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解端午節(jié)的文化
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗,以及在端午節(jié)時(shí)的活動(dòng)
3、在活動(dòng)中讓幼兒充分體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗,并且對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行宣傳
4、通過(guò)活動(dòng)讓全園的老師以及幼兒重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日以及文化
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境準(zhǔn)備
與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準(zhǔn)備一些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌、圖片、故事以及傳說(shuō)等。
2、材料準(zhǔn)備
彩紙、彩筆、膠水、剪刀、絲帶、橡皮泥等。
3、音樂(lè)準(zhǔn)備
憶端午 兒童歌曲——端午節(jié)
三、活動(dòng)形式
由全園老師、幼兒共同參加,家長(zhǎng)配合
四、活動(dòng)過(guò)程
1、x月x日、x日全園老師搜集端午節(jié)活動(dòng)資料(部分資料見(jiàn)附件),
做端午節(jié)的相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的故事、傳說(shuō)等,讓幼兒了解端午節(jié) 以及端午的文化。布置周末的家庭小任務(wù):
1)、讓孩子了解屈原
2)、讓家長(zhǎng)配合,給小朋友們帶五彩線,以及準(zhǔn)備荷包
3、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗——賽龍舟(見(jiàn)附件),讓幼兒理解龍的中華民族的.圖騰,老師向幼兒介紹龍的組成,以及富有的意義。
組織小朋友們畫(huà)龍:
。1)小班——給龍涂上自己喜歡的顏色
老師事先準(zhǔn)備好畫(huà)好龍框架的圖畫(huà),不帶有顏色,發(fā)給小朋友,讓小朋友根據(jù)自己的想法涂上顏色
。2)中班——畫(huà)出自己想象的龍(一定要讓小朋友先畫(huà)在講解,讓小朋友充分想象)
在老師講解之后讓小朋友在圖畫(huà)紙上畫(huà)出自己想象中龍的造型。
。3)大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)
老師帶領(lǐng)孩子利用準(zhǔn)備好的材料(例如:生日蛋糕盤(pán)、紙殼等)制作一條龍的環(huán)創(chuàng)(見(jiàn)參考圖片)。
4、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗——吃粽子(見(jiàn)附件),讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成。
組織小朋友自己做粽子(見(jiàn)視頻):
1)、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子
2)、中班——用彩紙疊種子,并做以裝飾
3)、大班——用彩紙疊粽子,并在老師的幫助下,把做好的粽子做成風(fēng)鈴,懸掛在班級(jí)
五、活動(dòng)延伸
1、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng),以及習(xí)俗,將在幼兒園學(xué)習(xí)到的關(guān)于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽(tīng)。
2、可以把自己畫(huà)的畫(huà)和做好的粽子送給自己的親人,并祝福他端午節(jié)快樂(lè)。
端午節(jié)小班線上活動(dòng)方案2
一、設(shè)計(jì)思考
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富,是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國(guó)民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著豐富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黃”,戴五色線,佩戴香囊,賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力,使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來(lái)越單薄的'現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受、喜愛(ài)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日,并希望從小為孩子一生的文化向往奠基,扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn) ,各班開(kāi)展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,吃粽子、吃學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式,大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。
2、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂(lè)趣,在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品,注意個(gè)人整潔。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、空蛋殼、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、即使貼、剪刀
2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話(huà),激發(fā)幼兒興趣
師:小朋友,你們馬上要什么節(jié)日到來(lái)了?(端午節(jié))端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日,這一天很特別,大家都會(huì)舉行一些慶祝活動(dòng):像吃粽子、咸鴨蛋等……
明天就是端午節(jié)了,有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來(lái)到了我們教室,小朋友,看看他們有什么不一樣的地方呢?
(二)欣賞彩蛋,了解裝飾彩蛋的方法。
1、出示三個(gè)彩蛋,幼兒欣賞
提問(wèn):你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?
2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
a:交代要求:
(1)第一步,在蛋寶寶的身上滾上膠水,要求每個(gè)地方都要沾上膠水,但不能太多。
(2)讓蛋寶寶躺在裝滿(mǎn)彩色紙頭的盤(pán)子里,翻個(gè)身,滾一滾跳個(gè)舞,讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。
b:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
(三)彩蛋展覽,相互評(píng)價(jià)
端午節(jié)小班線上活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂(lè)。
3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。
2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。
3、民間音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、觀察香包,了解掛香包的'用途,激發(fā)自制香包的興趣。
指導(dǎo)語(yǔ):什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)。
研究制作香包的方法步驟。
指導(dǎo)語(yǔ):做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來(lái)做香包?
討論做香包的注意事項(xiàng)。
指導(dǎo)語(yǔ):做香包的時(shí)候要注意些什么?
3、在音樂(lè)聲中,嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗(yàn)自制香包的快樂(lè)。
端午節(jié)小班線上活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂(lè),感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的.重要性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
觀看過(guò)賽龍舟的場(chǎng)面。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、回憶賽龍舟場(chǎng)面,激發(fā)活動(dòng)興趣。
2、探索多人組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
、僮杂商剿鲀扇私M成“龍舟”前進(jìn)的方法。
、诮涣鹘(jīng)驗(yàn),討論兩人合作組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。
探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
、龠w移兩人合作經(jīng)驗(yàn),嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。
②交流經(jīng)驗(yàn),討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。
、墼俅螄L試,體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。
3、游戲:《賽龍舟》。
端午節(jié)小班線上活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作,并隨音樂(lè)合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動(dòng)作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂(lè)。
2、幼兒觀察過(guò)包粽子,了解包粽子的過(guò)程。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。
欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律。
指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué)?你想干什么?
隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。
指導(dǎo)語(yǔ):這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程,怎么包呢?我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。
指導(dǎo)語(yǔ):包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?
3、嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。
聽(tīng)音樂(lè)自由匹配動(dòng)作。
交流隨音樂(lè)表演時(shí)的`經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,討論解決問(wèn)題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)
聽(tīng)音樂(lè),完整進(jìn)行表演。
端午節(jié)小班線上活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、探索折紙粽的方法,嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子。
2、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的.快樂(lè),感受濃濃的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各色長(zhǎng)條紙若干。
2、已經(jīng)折好的大紙粽。
3、折紙粽步驟圖。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的興趣。
2、探索折紙粽的方法。
猜測(cè)紙粽的制作方法。
展開(kāi)紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的方法。
借助步驟圖,整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。
3、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí),通過(guò)看圖示、觀察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題。)
4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環(huán)境,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
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