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德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案（通用6篇）
為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案1
基礎(chǔ)建設(shè)
1、大隊(duì)干部換屆選舉。
2、每周三為隊(duì)日，開(kāi)放隊(duì)室，大隊(duì)干部值勤。大隊(duì)委員創(chuàng)建完整的工作檔案。
3、設(shè)立xx位禮儀示范生輪流值日的“紅領(lǐng)巾示范崗”，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行行規(guī)檢查與監(jiān)督。
4、創(chuàng)建規(guī)范化隊(duì)室。縣首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)在我校舉行，省團(tuán)校及全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員兩位老師蒞臨指導(dǎo)，單志明老師執(zhí)教“主題隊(duì)會(huì)”觀摩課。
5、開(kāi)設(shè)雛鷹廣播每日“時(shí)事新聞”欄目。
6、xx晚報(bào)記者團(tuán)發(fā)展工作。
7、成立“三大活動(dòng)社團(tuán)”�！坝⒄Z(yǔ)沙龍”與“書(shū)畫(huà)沙龍”的主陣地是每月宣傳窗的作品展示與相關(guān)的比賽活動(dòng)，“文學(xué)沙龍”舉行的“七彩童話情”系列活動(dòng)等。
8、舉行安全與法制教育講座。
豐富多彩的校園文化
1、 交通管理“金點(diǎn)子”短文與交通漫畫(huà)比賽，并推薦優(yōu)秀作品參加縣、市比賽，編輯《交通管理“金點(diǎn)子”》短文集。
2、 教師節(jié)舉行“寫(xiě)給老師一封信”的活動(dòng)，制作廣播特別節(jié)目“感謝師恩”。
3、 “向祖國(guó)獻(xiàn)禮”主題系列活動(dòng)：攝影大賽與手抄報(bào)比賽，并舉行攝影展與手抄報(bào)展。
4、 舉辦首屆花卉節(jié)。制作廣播特別節(jié)目“花卉節(jié)的故事”，編輯優(yōu)秀作品集《花卉節(jié)的故事》。
5、 開(kāi)展“綠色班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出20個(gè)綠色班級(jí)。
6、 舉行校“智力七巧板”比賽，并推薦優(yōu)秀選手參加縣、市比賽。xx等18人在縣級(jí)獲獎(jiǎng)。
7、 舉辦校第七屆“三獨(dú)”比賽。
8、 “紀(jì)念安徒生誕辰200周年”童話故事征文比賽與童話郵票設(shè)計(jì)大賽，編輯優(yōu)秀作品集《童心七彩谷》。并推薦優(yōu)秀作品參加縣、市比賽，xx等8位學(xué)生分別獲市一、二、三等獎(jiǎng)。
9、 舉行校第二屆學(xué)生“三筆字”比賽。
10、 校“文明禮儀伴我行”講故事比賽。
11、 xx參加xx年中小學(xué)生“文明行為從我做起”演講比賽獲第一名。
12、 舉行校首屆班級(jí)電子小報(bào)比賽。
13、 參加縣第七屆《為xx》電腦作品制作評(píng)比。xx等5人分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
14、 參加縣“十佳”比賽。18人獲得“十佳”稱號(hào)。
15、 參加縣科技節(jié)科幻畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)電子手抄報(bào)制作、科技小論文等比賽，xx等xx人獲獎(jiǎng)。
16、 校 “特色中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，并推薦四（6）、六（5）、六（6）三個(gè)中隊(duì)參加縣“特色中隊(duì)”評(píng)比。
17、 組織為盧錢(qián)源同學(xué)捐款活動(dòng)，共捐金額：35699.2元。
18、 評(píng)選“五優(yōu)競(jìng)賽紅旗班”、“衛(wèi)生先進(jìn)班”、“雛鷹紅旗中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”。
團(tuán)體成績(jī)
19、 縣第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第三名，金牌總數(shù)第二名。
20、 溫州市“七彩童話情”系列活動(dòng)先進(jìn)組織學(xué)校。
21、 校航模隊(duì)參加市航模錦標(biāo)賽，榮獲團(tuán)體第一名。
22、 20xx年溫州市青少年航空航天模型錦標(biāo)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
23、 縣“十佳”團(tuán)體第三名。
24、 縣第x屆青少年科技節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
本學(xué)期我校學(xué)生參加縣級(jí)及以上各類比賽，100多人次獲獎(jiǎng)。參加校級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)高達(dá)1000多人次。以上活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴于全體師生的積極投入；以上成績(jī)的`取得正是我校全體師生汗水的見(jiàn)證。校園文化活動(dòng)正以它巨大的磁場(chǎng)，吸引著我們的學(xué)生在健康濃郁的文化氛圍中，博學(xué)勤思，茁壯成長(zhǎng)。這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在育人功能方面積累的一筆長(zhǎng)效的無(wú)價(jià)資產(chǎn)。
德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案2
依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)班主任和德育工作者的積極性，提高德育工作水平，決定評(píng)選表彰20xx～20xx年度遼平市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、遼平市首屆“十佳”班主任，并擇優(yōu)推薦參加xx市優(yōu)秀德育工作者、xx市優(yōu)秀班主任、xx市首屆“十佳”班主任評(píng)選�，F(xiàn)就推薦評(píng)選工作方案如下：
一、評(píng)選對(duì)象
優(yōu)秀班主任和“十佳”班主任評(píng)選對(duì)象為：長(zhǎng)期擔(dān)任中小學(xué)幼兒園（含中等職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校）班主任工作或在班主任工作中作出貢獻(xiàn)的教師；
優(yōu)秀德育工作者評(píng)選對(duì)象為：長(zhǎng)期從事中小學(xué)幼兒園德育管理或德育研究的德育工作者，包括專職心理健康教師，德育辦主任（副主任、干事），共青團(tuán)專職書(shū)記，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，分管德育的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，市級(jí)專職德育教研員和專職德育管理干部。
二、評(píng)選條件
1．優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者：
�。�1）連續(xù)從事班主任、德育管理或研究工作5年以上，現(xiàn)仍從事中小學(xué)幼兒園班主任工作或德育管理、德育研究工作的教師、干部；
�。�2）在學(xué)生思想品德教育、校園文化建設(shè)、轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生等方面取得突出成績(jī)或有價(jià)值的研究成果，且在20xx年（含）以來(lái)獲得過(guò)校級(jí)（含）以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)者（推薦為xx市優(yōu)秀班主任或xx市優(yōu)秀德育工作者的，必須在20xx年度或20xx年度獲得過(guò)遼平市級(jí)優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)），德育教研員應(yīng)獲得過(guò)縣市級(jí)政府頒發(fā)的哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)三等獎(jiǎng)以上或教育行政部門(mén)頒發(fā)的教育科學(xué)二等獎(jiǎng)以上。
2．“十佳”班主任：
在符合優(yōu)秀班主任標(biāo)準(zhǔn)和條件的基礎(chǔ)上，還必須具備以下標(biāo)準(zhǔn)和條件：
（1）具有崇高的師德、精湛的教育藝術(shù)、公認(rèn)的育人實(shí)效、鮮明的班主任工作特色，有破解德育難題的典型經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)域內(nèi)有一定的影響。
�。�2）遵循教育規(guī)律，求真務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新精神，有很強(qiáng)的科研能力，善于以科研促工作。近五年來(lái)，曾在市級(jí)以上（含市級(jí)）正式刊物上發(fā)表論文或獲得市級(jí)以上（含市級(jí)）科研成果獎(jiǎng)。
（3）從事班主任工作10年以上（含10年），堅(jiān)持以學(xué)生為本，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，建班育人實(shí)效顯著。
以上所有榮譽(yù)均兩年評(píng)選一次。
三、評(píng)選和推薦名額
1．本次評(píng)選名額為：xx市級(jí)優(yōu)秀德育工作者3名、優(yōu)秀班主任7名；遼平市級(jí)優(yōu)秀德育工作者10名、優(yōu)秀班主任30名、遼平市首屆“十佳”班主任10名。
xx市“十佳”班主任推薦名額4名。
2．推薦名額為：各學(xué)校（含外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校）、各幼教中心可推薦遼平市優(yōu)秀德育工作者和遼平市優(yōu)秀班主任各一名［副校級(jí)（含）以上領(lǐng)導(dǎo)由市局在全市范圍內(nèi)評(píng)定］。
遼平市“十佳”班主任根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和條件推薦，每校最多推薦一名�！笆选卑嘀魅瓮扑]不占優(yōu)秀班主任推薦名額。
四、評(píng)選程序
1．學(xué)校評(píng)選推薦，并在校園內(nèi)張榜公示，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)；（“公示”應(yīng)至少保留一周時(shí)間，并公布舉報(bào)電話：xx）
2．教育局審定批準(zhǔn)遼平市級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和遼平市首屆“十佳”班主任，并上報(bào)xx市優(yōu)秀德育工作者、xx市優(yōu)秀班主任和xx市“十佳”班主任人選。其中xx市“十佳”班主任推薦人選在遼平市“十佳”班主任人選中產(chǎn)生。
3．xx市教育局組織專家對(duì)報(bào)送的材料進(jìn)行審定，并組織 “十佳”班主任候選人面試考核工作。
所有候選人均將進(jìn)行網(wǎng)上公示。如有體罰、變相學(xué)生等行為或其它違反師德現(xiàn)象的，將取消評(píng)選資格；如表彰后兩年內(nèi)發(fā)現(xiàn)有上述行為的，將取消榮譽(yù)稱號(hào)。
五、推薦材料的.報(bào)送
所有推薦人按要求填寫(xiě)《登記表》（附件一）�！笆选卑嘀魅瓮扑]人除《登記表》外，要撰寫(xiě)其事跡材料（3000字，按人物通訊稿撰寫(xiě)，表現(xiàn)人物個(gè)性并具真實(shí)性、可讀性和感染性），并附佐證材料。
各校均須在4月25日前將書(shū)面的《推薦名冊(cè)》、《登記表》及有關(guān)材料報(bào)市教育局德育與體衛(wèi)藝科。所有材料均須同時(shí)以電子文檔報(bào)：xx。文件包名稱為“某某學(xué)校德育評(píng)選材料”。
六、職責(zé)和任務(wù)
優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者是貫徹黨的教育發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是推動(dòng)德育工作持續(xù)發(fā)展的寶貴資源，更是樹(shù)立良好的學(xué)校品牌和教育形象的關(guān)鍵所在。各校要搭建平臺(tái)，創(chuàng)造優(yōu)秀班主任和德育工作展示才華、交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)，優(yōu)秀班主任和德育工作者要在工作中盡最大限度發(fā)揮榜樣示范作用，積極組織和參與班級(jí)觀摩活動(dòng)及班主任主題研修活動(dòng)，分享工作工作成果，為提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平多做貢獻(xiàn)。
“十佳”班主任是德育隊(duì)伍中的骨干和精英，是德育工作的品牌和標(biāo)志，是德育工作高位發(fā)展的引領(lǐng)者和推動(dòng)者�！笆选卑嘀魅螌⒅苯訁⑴c中小學(xué)班主任培訓(xùn)、初任班主任培訓(xùn)和德育干部素養(yǎng)提升等培訓(xùn)工作，定期舉行觀摩研討和交流工作，在全市范圍分享好的工作經(jīng)驗(yàn)，并直接參與教育行政部門(mén)組織的政策咨詢、提升研修、課程開(kāi)發(fā)、工作評(píng)估、調(diào)查研討等工作，為行政部門(mén)工作提供決策參考和智力支撐。市教育局將定期對(duì)“十佳”教師進(jìn)行宣傳和表彰。
德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案3
為深入貫徹落實(shí)《xx市委、xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》(市發(fā)〔20XX〕13號(hào))和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20XX〕9號(hào))精神，特制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門(mén)優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、主要任務(wù)
(一)開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路，通過(guò)開(kāi)展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，特別是堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的`健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。
(二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作，開(kāi)展調(diào)查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育，實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”，采取“六項(xiàng)措施”，開(kāi)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
(四)開(kāi)展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。
(五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、毒-品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計(jì)劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
(六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開(kāi)展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)xx的情感。
(七)開(kāi)展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng)，完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校旗、�；�、校歌、校訓(xùn)建設(shè)，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。
三、推進(jìn)措施
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng)，積極營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《xx市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，分年度、分類別、分層次地開(kāi)展培訓(xùn)，并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)模、晉級(jí)進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門(mén)，加大教師補(bǔ)充錄用力度，確保到20xx年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì)，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹(shù)立正確的子女成才觀，提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷�！钡仍u(píng)選活動(dòng)，教育家長(zhǎng)以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì)實(shí)踐資源網(wǎng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重，學(xué)會(huì)互幫互助，增強(qiáng)集體主義觀念，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
四、近期重點(diǎn)工作
(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮，以市委文件精神為指引，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺(tái)的兩個(gè)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張璞書(shū)記和程錫景副書(shū)記的講話內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會(huì)議精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級(jí)文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開(kāi)展校旗、�；铡⑿８枵骷u(píng)比活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科，本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn)，大力推動(dòng)學(xué)校科普活動(dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。
(四)開(kāi)展 “雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)�！半p十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái)，市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20XX年評(píng)選表彰工作。
(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)�？偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，籌備召開(kāi)全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì)，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開(kāi)展建設(shè)“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設(shè)，開(kāi)展推廣普通話宣傳周，通過(guò)推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì)。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力，力爭(zhēng)省級(jí)課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(十)編印xx市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報(bào)，反映全市教育系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì)議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。
五、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
六、工作保障
(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì)，研究解決重大問(wèn)題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型，帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系，定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門(mén)發(fā)展評(píng)估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào)，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。
德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案4
本學(xué)期學(xué)校德育工作將圍繞“一二三四五六” 德育重點(diǎn)開(kāi)展。
�。ㄒ唬┮宦晢�(wèn)好：老師好
1、要求學(xué)生進(jìn)校園后主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，平時(shí)在校園里，遇見(jiàn)老師同學(xué)也要主動(dòng)問(wèn)好。
2、先教學(xué)生如何問(wèn)好，包括上下課的師生問(wèn)候。學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)向外來(lái)老師領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)好。
3、在家庭、社區(qū)也要學(xué)會(huì)問(wèn)候他人。
�。ǘ﹥蓚�(gè)輕聲：走路輕、說(shuō)話輕
我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習(xí)慣。這要求每一位班主任做到:
1、提醒學(xué)生在樓層、上下樓梯不奔跑，不吵鬧。
2、組織好上午的廣播操，聽(tīng)到音樂(lè)，指導(dǎo)體育委員帶好隊(duì)伍，快速安靜地走出教室，在門(mén)口排好整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)好音樂(lè)節(jié)奏下樓整隊(duì)入場(chǎng)。
3、課間休息說(shuō)話要輕。
�。ㄈ┤幷麧�
儀容儀表（整潔大方），教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生不留死角
�。ㄋ模┧捻�(xiàng)自覺(jué)：
自覺(jué)早讀、自覺(jué)勞動(dòng)、自覺(jué)作業(yè)、自覺(jué)體育鍛煉
1、自覺(jué)早讀：第一個(gè)到班級(jí)的學(xué)生先進(jìn)行早讀，隨后來(lái)的同學(xué)也隨著進(jìn)行讀書(shū)，最后形成全讀的讀書(shū)風(fēng)氣。
2、自主作業(yè)：
�。�1）中午到校后自覺(jué)進(jìn)教室，完成作業(yè)或者默默讀書(shū)。要注意讀寫(xiě)姿勢(shì)，抓緊時(shí)間，提高效率，不大聲喧嘩，影響他人。
�。�2）自覺(jué)開(kāi)展課外閱讀。
3、自主勞動(dòng)：
�。�1）讓值日生每個(gè)人都要清楚自己的崗位，自覺(jué)到崗。
（2）每天值日生按照自己的崗位開(kāi)始勞動(dòng)，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾倒清，關(guān)好門(mén)窗離開(kāi)。
4、自覺(jué)體育鍛煉
眼睛保健操、課間操動(dòng)作到位；
（五）、五處整齊：
課桌、書(shū)本和文具盒整齊，上課（體育、微機(jī)）、上操、集會(huì)時(shí)隊(duì)伍整齊；
1、早上到校后，要立刻將書(shū)包放在桌肚里。
2、每個(gè)課間，先做好下節(jié)課的.課前準(zhǔn)備，換上下一節(jié)課的書(shū)本，然后才離開(kāi)教室進(jìn)行活動(dòng)、休息。這時(shí)候，發(fā)揮班里的小干部作用。督促指日生負(fù)責(zé)排齊課桌，給下一節(jié)課營(yíng)造一個(gè)整齊的環(huán)境。
3、如果下一節(jié)課要去專用教室或操場(chǎng)上課，臨走前，每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進(jìn)課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開(kāi)。而在專用教室上完課后，大家也要自覺(jué)排齊課桌，把椅子塞進(jìn)課桌方可離開(kāi)。
（六）六項(xiàng)禁止：
禁止（攜帶手機(jī)進(jìn)入校園、校園騎車、男女生交往不得體、不文明語(yǔ)言和打架斗毆、頂撞老師、吃零食及抽煙酗酒等）
1、本學(xué)期全面禁止學(xué)生將手機(jī)帶入校園（包括宿舍區(qū)）
2、遇有觸犯以上禁止條款的將從重處理。
德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案5
一、德育工作的指導(dǎo)思想
為使高三學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全心全意地投入學(xué)習(xí)，有正確的思想，積極進(jìn)取的精神，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)自己的理想，達(dá)到學(xué)生的目標(biāo)，保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，各班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、德育工作目標(biāo)
把常規(guī)工作落到實(shí)處，有積極進(jìn)取的輿論導(dǎo)向，有高效的學(xué)習(xí)效率，有較優(yōu)的學(xué)習(xí)效果，在管理、教育、引導(dǎo)方面做到嚴(yán)而不死，既要嚴(yán)格要求，又要循循善誘。
三、問(wèn)題分析
1、本屆學(xué)生人數(shù)多，人員情況復(fù)雜，有正式錄取學(xué)生，擇校生，留級(jí)生，復(fù)學(xué)生，借讀生，保籍生，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)所抱的態(tài)度，學(xué)習(xí)的方式方法，學(xué)習(xí)的積極程度參差不齊，班與班之間的人數(shù)相差較大，各班管理方面發(fā)展不均衡。
2、從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)宿舍的檢查反饋情況來(lái)看，衛(wèi)生和紀(jì)律總較差，學(xué)生不按時(shí)入睡，睡覺(jué)期間講小話影響別人休息，學(xué)生亂丟垃圾現(xiàn)象普遍存在，內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范，有的宿舍甚至連衛(wèi)生都不打掃，還有在宿舍抽煙的現(xiàn)象。
四、工作重點(diǎn)及方法措施
1、每間隔一周，由年級(jí)統(tǒng)一，各班召開(kāi)主題班會(huì)，具體安排是（略）
注意事項(xiàng)：
1.每間隔一個(gè)周星期天晚7：00各班統(tǒng)一召開(kāi)主題班會(huì)，每個(gè)周上交一份班會(huì)記錄。2.課件制作需在星期四前完成，并保存在四樓辦公室電腦D盤(pán)上。3.遇特殊情況，以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。
通過(guò)這些主題班會(huì)的召開(kāi)，幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己，真正進(jìn)入到高三的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，有堅(jiān)韌的毅力堅(jiān)持好整個(gè)高三的學(xué)習(xí)，使學(xué)生之間既有相互幫助，合作學(xué)習(xí)，又競(jìng)爭(zhēng)，保持良好的學(xué)習(xí)競(jìng)技狀態(tài)。
2、利用升旗活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為教育和政治思想教育，每一次升旗也相當(dāng)于是一次年級(jí)大會(huì)，對(duì)旗手和演講學(xué)生班主任要精心挑選，認(rèn)真準(zhǔn)備，審好稿子，針對(duì)年級(jí)近來(lái)所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和引導(dǎo)，營(yíng)造出積極向上的氛圍。
3、調(diào)整和完善宿舍的管理，本學(xué)期的第二周內(nèi)，對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行調(diào)整，男生宿舍不設(shè)混合班宿舍，起航班住二樓，正班住三到五樓。進(jìn)一步完善宿舍的管理制度和檢查的力度，要求每天的值班班主任認(rèn)真檢查學(xué)生到宿舍的情況，加強(qiáng)對(duì)各宿舍的巡查，及時(shí)處理違反紀(jì)律的學(xué)生，住在學(xué)生宿舍隨時(shí)觀注學(xué)生休息情況，督促學(xué)生。公寓住宿以尖子班中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生入住，男生公寓可放到班級(jí)的前五名，保證讓優(yōu)秀且行為習(xí)慣好的學(xué)生在公寓，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生、被處分過(guò)的學(xué)生一律不準(zhǔn)入住公寓。
4、充分利用好校訊通短信平臺(tái)，把每次模擬考試的成績(jī)情況以短信方式發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的.學(xué)習(xí)情況，班主任要針對(duì)班主情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，必要時(shí)召開(kāi)部份學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，或全班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
5、加強(qiáng)課間操學(xué)生的鍛煉，普通班第二節(jié)課跑課間操，尖子班因?yàn)槌啥季W(wǎng)班直播時(shí)間調(diào)整在第三節(jié)課跑，組織學(xué)生對(duì)課間操情況進(jìn)行評(píng)比，納入班主任的量化考核，評(píng)出課間操的優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)鍛煉身體使學(xué)生能有一個(gè)健康的體魄，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。所以各班要注意學(xué)生的到位情況，中途的隊(duì)形的紀(jì)律，呼號(hào)的整齊和響亮。按照課間操的相關(guān)要求做好此項(xiàng)工作。
6、各班要注意到對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓感恩之心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。307班和312班從高一下學(xué)期開(kāi)始的中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園以來(lái)，每個(gè)周都在進(jìn)行著相應(yīng)的感恩教育活動(dòng)，雖然有時(shí)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，但一直堅(jiān)持下來(lái)后真的感化了不少的學(xué)生。各班在高三這一年，利用自主主題班會(huì)課，利用一切可以利用的契機(jī)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，強(qiáng)化學(xué)生的感恩之心，愛(ài)人之心和助人之心，擺正學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。
總之，高三年級(jí)是一個(gè)整體，德育工作這不只一個(gè)人的事，是高三年級(jí)每一位教師的事，寓德育于各科任教師的工作中，才能使年級(jí)的德育工作具有實(shí)效，磨刀不誤砍柴功，班級(jí)的德育工作，教師們對(duì)學(xué)生實(shí)施的德育工作才能組成年級(jí)的工作，我相信有領(lǐng)導(dǎo)們的熱情關(guān)注，有教師對(duì)學(xué)生的正確教育引導(dǎo)，有學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，我們年級(jí)的發(fā)展將會(huì)一天比一天好，最終達(dá)我們理想的目標(biāo)。
德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案6
為了順應(yīng)新時(shí)代、新課改、新形勢(shì)的要求，改變“為教學(xué)而教學(xué)，重教學(xué)輕育人”的觀念；堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為主、育人為核心的宗旨；實(shí)施德育工作與教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的“高一打基礎(chǔ)、高二上水平、高三出成果”的年級(jí)發(fā)展戰(zhàn)略；增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園�，F(xiàn)結(jié)合我校特點(diǎn)，制定本德育工作體系。
一、德育目標(biāo)
從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)、貼近學(xué)生需要，開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家教育，傳統(tǒng)美德與革命傳統(tǒng)教育，誠(chéng)信教育，感恩與情感教育，文明禮儀教育，責(zé)任與理想教育，奉獻(xiàn)與服務(wù)教育等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)社會(huì)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境等良好道德品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自強(qiáng)、自律等良好心理品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生積極參加公益活動(dòng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有社會(huì)責(zé)任感的良好公民素養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
為實(shí)現(xiàn)德育模式由以堵為主向以疏為主的轉(zhuǎn)型，本著“理論指導(dǎo)、活動(dòng)引導(dǎo)”，“全面育人、全員育人、全程育人”的原則，引領(lǐng)年級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)制定切實(shí)可行的德育工作方案，實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下的育人目標(biāo)，特別設(shè)計(jì)了“一強(qiáng)二重多結(jié)合”的德育模式。
三、德育模式
1、加強(qiáng)一個(gè)基礎(chǔ)。德育工作的基礎(chǔ)在年級(jí)、班級(jí)，為夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)，在年級(jí)成立以主管年級(jí)的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，一名主任為副組長(zhǎng)的年級(jí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建設(shè)以班主任為主體，任課教師和干事參加的德育工作隊(duì)伍，形成教育合力，以確保德育管理工作在基層得到落實(shí)。
2、突出兩個(gè)重點(diǎn)。品質(zhì)教育和行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的兩大重點(diǎn)。
為此要構(gòu)建四大工程。
�。�1）構(gòu)建靈魂塑造工程，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家情感。主要是通過(guò)教育優(yōu)勝班評(píng)選活動(dòng)、舉行升旗儀式、召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦文娛活動(dòng)、欣賞優(yōu)秀影片、看時(shí)事新聞、訪英雄人物等形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心情感，引導(dǎo)廣大學(xué)生立志為班集體、為母校、為社會(huì)而努力學(xué)習(xí)。
�。�2）構(gòu)建文明教育工程，塑造城臨中學(xué)新形象。通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、十星學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)等”系列評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)校園文化軟硬件的開(kāi)發(fā)和利用，形成“形象育人、環(huán)境育人、文化育人”的特色，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，打造文明校園。
（3）構(gòu)建“五自”教育工程，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。通過(guò)“10+35+課間”教學(xué)模式，學(xué)生設(shè)計(jì)與主持班會(huì)，學(xué)生志愿者行動(dòng)，學(xué)生自發(fā)的`社團(tuán)組織活動(dòng)，學(xué)生參與活動(dòng)評(píng)價(jià)等，逐漸培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我保護(hù)、自我完善、自我發(fā)展的能力。
�。�4）構(gòu)建溫暖工程，完善幫困助學(xué)制度。通過(guò)管理社會(huì)捐資助學(xué)、中央福彩資助、“春蕾”優(yōu)秀女生班，通過(guò)特困生資助及訪貧思廉等活動(dòng)，從精神和物質(zhì)上幫助家境貧寒的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
3、實(shí)現(xiàn)多個(gè)結(jié)合。即年級(jí)與處室結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、教育與教學(xué)結(jié)合、理論引導(dǎo)與行為引領(lǐng)結(jié)合、過(guò)程與評(píng)價(jià)結(jié)合，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為此要采取六項(xiàng)措施：
（1）建立健全學(xué)校德育工作責(zé)任制，制定學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理機(jī)制。
�。�2）加強(qiáng)文化科目的德育滲透，挖掘發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能。
�。�3）提高廣大教師的德育理論水平。通過(guò)德育理論研討會(huì)，德育專題工作會(huì)，班主任參加各級(jí)德育研討會(huì)或培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做輔導(dǎo)報(bào)告等，引導(dǎo)教師加強(qiáng)德育研究，在實(shí)踐中不斷提高自己的德育理論水平。
（4）完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育制度，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”相結(jié)合的教育功能，形成以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育大環(huán)境。
�。�5）設(shè)計(jì)系列主題教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)活動(dòng)的育人載體功能。根據(jù)學(xué)生實(shí)際和需要，依托傳統(tǒng)節(jié)假日和重大慶�；顒�(dòng)，設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、文明禮儀、奉獻(xiàn)意識(shí)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定品質(zhì)基礎(chǔ)。
�。�6）、堅(jiān)持六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，保障德育實(shí)效。即工作常規(guī)化、管理制度化、活動(dòng)系列化、教育專題化、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)素質(zhì)化。不斷制定完善系列《教育管理制度》，編篡《城臨中學(xué)德育手冊(cè)》，使德育工作有序化、常態(tài)化；精心設(shè)計(jì)系列主題教育內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，保障活動(dòng)落到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期效果，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
四、具體實(shí)施辦法
建立課堂教學(xué)和德育活動(dòng)相互滲透的格局，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
1、轉(zhuǎn)變教師觀念，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)的教育功能
長(zhǎng)期以來(lái)，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學(xué)、不管或輕視德育，德育是班主任的事；班主任在高一、二階段重教學(xué)輕育人，高三則努力在融合教育與教學(xué)。
在新課程改革的大背景下，要堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念，教師必須轉(zhuǎn)變思想，深入挖掘教材中的德育資源，以教材和課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把德育滲透到教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力的過(guò)程中受到思想道德教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的德育價(jià)值。
2、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)。
學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，組織好班主任的培訓(xùn)提高工作，加強(qiáng)班主任工作的引導(dǎo)，使其真正成為學(xué)校德育工作最基層的組織者、指導(dǎo)者、實(shí)施者和協(xié)調(diào)者，成為全面貫徹國(guó)家教育方針的執(zhí)行者，發(fā)揮好聯(lián)系各科教師與學(xué)生的紐帶作用，發(fā)揮好溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁作用，發(fā)揮好學(xué)校管理和學(xué)生教育的骨干作用。
加強(qiáng)班集體建設(shè)，使班集體成為學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的園地。堅(jiān)持集體教育和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的原則，利用集體對(duì)個(gè)人的影響，引領(lǐng)學(xué)生向著正確的成長(zhǎng)方向發(fā)展，把班集體建設(shè)成為學(xué)生自我約束、自我教育、自我進(jìn)步的園地。堅(jiān)持教育活動(dòng)與學(xué)生需求相結(jié)合的原則，設(shè)計(jì)開(kāi)展集體教育活動(dòng)。同時(shí)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的多種形式的個(gè)別指導(dǎo)，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生干部使之積極團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展。
為建立良好師生關(guān)系，引領(lǐng)班主任及廣大教師切實(shí)堅(jiān)持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念”，從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，在班主任評(píng)價(jià)體系中增加學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)內(nèi)容（包含師生關(guān)系、日常工作、工作效果等方面）。
3、大力開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化環(huán)境。
我校已有一定的校園文化基礎(chǔ)，如班會(huì)課、校刊、板報(bào)、升旗儀式、校園廣播站、宣傳櫥窗、文娛活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮等各種文化陣地和活動(dòng)平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，以“我的校園我的家、誠(chéng)信，感恩、文明禮儀、責(zé)任、奉獻(xiàn)與服務(wù)”等為主題，設(shè)計(jì)系列德育活動(dòng)，并開(kāi)展“校園之星”評(píng)選表彰等活動(dòng)，以豐富校園生活，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。
�。�1）常規(guī)固定活動(dòng)
班會(huì)----一方面按新課改的理念修訂《周會(huì)制度》，把班會(huì)課交給學(xué)生，逐步讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理；一方面制定《觀摩新型班會(huì)和班主任論壇制度》，引領(lǐng)班主任主動(dòng)改革班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)班會(huì)的督導(dǎo)，及時(shí)推廣新型班會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的共享。
板報(bào)----這是天天看得見(jiàn)的教育領(lǐng)地，至少兩周更換一期，每期有一主題，精心設(shè)計(jì)，突出主題內(nèi)容，不能僅僅抄一首詩(shī)，一道題，敷衍了事。教育干事檢查時(shí)要登記板報(bào)主題內(nèi)容，不能僅僅按是否更換來(lái)評(píng)價(jià)。
升旗儀式----規(guī)范升旗秩序，周周有儀式、有內(nèi)容，提前安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、職工代表、學(xué)生代表等各個(gè)層面全員參與，通報(bào)不良行為，大力表?yè)P(yáng)師生中的模范事跡，樹(shù)立正面的典型。
校園廣播-----及時(shí)多渠道收集校園信息，大力表?yè)P(yáng)師生中的模范事跡，樹(shù)立正面的典型。
明星學(xué)生推薦評(píng)選-----為促進(jìn)學(xué)生管理常規(guī)化、人性化，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)教師（尤其是班主任）始終用欣賞、發(fā)現(xiàn)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，給每位學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)被社會(huì)肯定的平臺(tái)，讓每位畢業(yè)生對(duì)高中生活留下美好的回憶。結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，經(jīng)研究決定從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，每月在高一、二學(xué)生中推薦評(píng)選一批明星學(xué)生。如“勤奮好學(xué)之星、熱愛(ài)勞動(dòng)之星、守紀(jì)自律之星、敬業(yè)奉獻(xiàn)之星、勤儉節(jié)約之星、團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星、文明禮貌之星、文學(xué)創(chuàng)作之星、誠(chéng)實(shí)守信之星、熱愛(ài)環(huán)境之星”（具體實(shí)施方案另發(fā)）。
�。�2）系列主題教育活動(dòng)
3月份依托“學(xué)雷鋒文明禮貌月”和“植樹(shù)節(jié)”設(shè)計(jì)系列活動(dòng)：開(kāi)展一次“說(shuō)文明話 行文明舉 做文明人”或“倡導(dǎo)文明新風(fēng) 共建美好班級(jí)（或支部）”的主題班會(huì)；組織學(xué)生在校內(nèi)至少做一件好事，如“綠色行動(dòng)”清理學(xué)校衛(wèi)生死角，擦洗校園瓷磚，擦洗校園櫥窗，撿拾草坪垃圾等；3.8國(guó)際婦女節(jié)時(shí)，給女教師獻(xiàn)上最美的祝福語(yǔ)；設(shè)計(jì)一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報(bào)；組織學(xué)生到縣敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等。
4月份結(jié)合“清明節(jié)”開(kāi)展緬懷先烈的歷史和愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)：以“回顧昨天 珍惜今天 瞻望明天“為主題教育學(xué)生樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，充滿自信，面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，形式有主題班會(huì)、板報(bào)等。
5月份結(jié)合“五一”、“五四”設(shè)計(jì)系列活動(dòng)：以“熱愛(ài)勞動(dòng) 從我做起”、“貼近實(shí)際 樹(shù)立理想”為主題開(kāi)展勞動(dòng)光榮、樹(shù)立理想的教育活動(dòng)形式有主題班會(huì)、演講比賽、志愿者綠色行動(dòng)等。結(jié)合“母親節(jié)”設(shè)計(jì)感恩教育主題班會(huì)，樹(shù)立感恩與責(zé)任意識(shí)。
6月份以“法制與安全”為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，舉行座談會(huì)或講座。
7、8月份提前設(shè)計(jì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)調(diào)查，社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)等，并安排暑期結(jié)束后的檢查、記錄、存檔、整理。
9月份入學(xué)教育活動(dòng)，利用班會(huì)、板報(bào)、升旗、廣播多渠道強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合“教師節(jié)”開(kāi)展主題班會(huì)，送祝福等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尊重教師勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答教師和家長(zhǎng)。
10月份結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”設(shè)計(jì)文藝活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家有機(jī)統(tǒng)一。
11月份勞動(dòng)教育，組織學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)成員義務(wù)勞動(dòng)，靚麗臨中校園。
12月份以“法制與安全 和諧校園”為主題，舉行法制安全講座。
4、加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮其在德育中的重要作用。
要充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。要重視發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，積極開(kāi)展學(xué)生會(huì)活動(dòng)。大力支持文學(xué)社活動(dòng)，依據(jù)興趣和進(jìn)步要求組織志愿者協(xié)會(huì)，采取自覺(jué)自愿和統(tǒng)一安排兩種形式開(kāi)展活動(dòng)。努力營(yíng)造輕松、民主、活潑、健康向上的校園風(fēng)氣，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。
5、積極推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，切實(shí)關(guān)心促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
在心理健康教育方面，我們要加強(qiáng)師生溝通、充分了解學(xué)生的內(nèi)心世界、撫慰學(xué)生的內(nèi)心傷痛、釋放學(xué)生不良情緒、緩解學(xué)生內(nèi)心壓力、糾正學(xué)生偏執(zhí)行為、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、避免對(duì)學(xué)生造成傷害。目前這項(xiàng)工作還具有隨意性，沒(méi)有真正開(kāi)展，爭(zhēng)取盡快走向正規(guī)。
6、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)氛圍
規(guī)范班主任家訪行為，每學(xué)期舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，積極溝通學(xué)校和家庭之間聯(lián)系；建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督；爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和學(xué)校德育活動(dòng)，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
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