經(jīng)典誦讀比賽方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的經(jīng)典誦讀比賽方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
經(jīng)典誦讀比賽方案1
一、比賽目的:
1、營造學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生深入了解《三字經(jīng)》。
2、學(xué)習(xí)中華經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化。
二、參賽對象:
1-6年級全體學(xué)生
三、比賽時間:。
20xx年9月?15日
四、比賽地點:
六年級教室
五、比賽規(guī)則:
1、誦讀《三字經(jīng)》
2、形式:選手抽簽,按抽簽順序上場
六、評委
秦相偉
秦文付
秦誠
七:評分標(biāo)準(zhǔn):
評委當(dāng)場亮分,去掉一個最高分、去掉一個最低分,然后取平均分作為選手的最后得分。
八、獎項設(shè)置:
按總分高低評出一、二、三等獎若干名。
《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀比賽活動總結(jié)
我校舉辦的《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀比賽在學(xué)生們生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕,活動雖然告一段落,但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。
首先,同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了《三字經(jīng)》的美,展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操,令人感動。通過聆聽,你能發(fā)現(xiàn)什么叫意境之美,什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。
其次,目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動”,就是要引導(dǎo)學(xué)生重溫歷史,追溯文化,和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情,對中華文化產(chǎn)生景仰之情,這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程,是書香校園建設(shè)的重要形式。
同時,更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣,用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書最好的時期,記憶力最佳時期,一定要在老師們的精心指導(dǎo)下,大量閱讀、大量背誦,記住了你才會獲得,有了這份財富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以,我校要將這項活動一直辦下去,并且要越辦越好。各位老師,特別是語文老師要多費心思,精心選材、悉心指導(dǎo),讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸,知書達(dá)理,懂得孝親,胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待。
最后,對本次活動辛勤的組織老師表示誠摯的感謝,對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
經(jīng)典誦讀比賽方案2
實施方案
中華經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛,語言精辟,思想深邃,是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強師生語言文字規(guī)范意識,提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動,特制定如下方案。
一、活動目標(biāo)
(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期,通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典,培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長知識,培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生更新知識,活躍思維,提高綜合實踐能力。
二、活動要求
(一)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀,自然成誦。不定誦讀指標(biāo),以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。
(二)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的.意義,不給家長增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),取得社會、家長的支持。
(三)各學(xué)校要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動,抓好過程管理。
(四)各學(xué)校要結(jié)合課外閱讀活動,結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等,使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。
(五)各學(xué)校要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢,發(fā)揮多種功能,讓孩子在活動中誦讀。
(六)各學(xué)校要定期更換篇目,因材施教,不搞一刀切。
三、誦讀內(nèi)容
主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《朱子家訓(xùn)》和精選的神話故事,寓言故事等。
小學(xué)一年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首和《弟子規(guī)》。
小學(xué)二年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首和《三字經(jīng)》。
小學(xué)三年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文30首和《千字文》。
小學(xué)四年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文30首和《朱子家訓(xùn)》。
小學(xué)五年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《大學(xué)》、《中庸》、《論語》部分篇章。
小學(xué)六年級:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《孟子》、《論語》部分篇章等。
初中階段:語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、《論語》、《古文觀止》及諸子百家等篇章。
四、活動安排
(一)編寫校本教材。學(xué)校要發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢與辦學(xué)積極性,鼓勵教師本著“揚棄”的原則編寫適合學(xué)生閱讀的古詩文誦讀教材。
(二)納入課程計劃。利用校本課程的課時,每周1―2節(jié)課的時間和晨讀進(jìn)行誦讀、賞析、評點。
(三)教學(xué)師資。語文教師要自覺擔(dān)當(dāng)重任,充分利用語文和校本課時引導(dǎo)學(xué)生誦讀;音樂教師可利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱;體育教師可利用體育游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行誦讀活動的指導(dǎo)等。
(四)誦讀方式。學(xué)校除利用校本課程時間外,還通過晨讀、課間操、活動課、演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)沙龍、專題經(jīng)典講座、評比誦讀等形式開展誦讀活動。
五、組織開展全鎮(zhèn)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動。
(一)參賽對象
羊頭鎮(zhèn)中小學(xué)校教師和中小學(xué)學(xué)生
。ǘ┍荣惓绦
1.初賽
初賽由各學(xué)校自行組織進(jìn)行。各學(xué)校要在全校師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,在此基礎(chǔ)上組織進(jìn)行初賽,確定決賽參加對象(見各校師生名額分配表),并于11月30日前把決賽報名表上交到中心學(xué)校辦公室黎立林處。
2.決賽
決賽由羊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行,時間初定為:教師組12月16日;學(xué)生組12月17日,決賽地點:羊頭鎮(zhèn)中學(xué)
。ㄈ┍荣愐(guī)則
1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選,但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏,伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時間限制在8分鐘以內(nèi)。(超時將酌情扣分)
5.評分標(biāo)準(zhǔn):
比賽采取100分制,其中:
a.作品內(nèi)容(15分):選材內(nèi)容符合比賽要求,具有一定的教育意義;
b.節(jié)目形式(15分):形式靈活新穎,令人耳目一新。如有配樂,配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
c.語言技巧(40分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,嗓音條件較好,聲音圓潤悅耳,語言流暢,語速得當(dāng);
d.臨場表現(xiàn)(30分):衣著得體,體態(tài)語適當(dāng),表演到位,臺風(fēng)大方,感情充沛,感染力強,現(xiàn)場效果好。
六、獎項設(shè)置
比賽獎項設(shè)置分教師組和學(xué)生組。
教師組:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名
學(xué)生組:一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干名
1.參賽教師和學(xué)生獎:①榮譽證書 ②獎品
2.指導(dǎo)教師獎:榮譽證書
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
中華經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程,貴在天天誦讀,持之以恒。廣大教育干部、教師要懷抱歷史使命感,增強時代責(zé)任感,積極組織,真抓實干,確保此項活動取得良好效果。經(jīng)研究決定,成立羊頭鎮(zhèn)中心學(xué)!爸腥A經(jīng)典誦讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:盧恒山
副組長:黎立林 徐春麗
組 員:馬啟勝 黃家繁 潘有勝 黃少銘
馬啟色 黃 俊 黃瑞賢 梁榮福
各學(xué)校要成立相應(yīng)的組織機構(gòu),切實加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo),做到責(zé)任明確,責(zé)任到人,確保誦讀活動順利進(jìn)行;要嚴(yán)格初賽選拔,不得隨意指定參賽人選;要以這次比賽活動為契機,在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮,真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,親近經(jīng)典,熱愛經(jīng)典。
經(jīng)典誦讀比賽方案3
一、活動目的:
為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè),引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚和培育中華民族精神,傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化,進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的熱潮,我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
二、比賽時間:
比賽地點:待定
三、參賽對象:全校各班
四、比賽形式:一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演,五六年級課本劇、校園劇等表演,各班選送一個節(jié)目參加比賽
1、比賽以團(tuán)隊的形式參加,各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。
2、比賽賽時間:4月26日(第十二周星期四早會課)
五、比賽要求:
1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),儀態(tài)端莊大方,要求緊扣主題,形式生動活潑,不能成人化,符合年齡特點。
3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境,如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。
4、請參賽班級控制誦讀時間,如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選,必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。
5、參賽人數(shù)不限。(可以小組,也可以全班學(xué)生)
6、課本劇、校園劇表演主題要健康,形式要活潑。
六、評分標(biāo)準(zhǔn):
比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和一個最低分,取平均數(shù)即為最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
七、獎項設(shè)置
各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀,計入期末量化考核中。
八、評委安排
評委:一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。
經(jīng)典誦讀比賽方案4
一、活動目的:豐富校園文化生活,提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣,給學(xué)生展示的舞臺,增強班集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、比賽方式:配樂誦讀
三、參賽內(nèi)容:中國經(jīng)典古詩文(可包括詩、詞、曲、文、國學(xué)啟蒙讀物等)
四、比賽要求:
1、全班參與;
2、脫稿,誦讀全文;
3、口齒清楚,節(jié)奏準(zhǔn)確,感情充沛;
4、配樂合適;
5、為了保證比賽的新穎性,班級之間選材時注意相互協(xié)調(diào),盡量避免內(nèi)容重復(fù);
6、表演時間:5-8分鐘左右。
五、參賽對象:初二年級全體學(xué)生
六、比賽時間:各班應(yīng)在下周二(10月21日)前將選定內(nèi)容交至團(tuán)支部,如果有內(nèi)容重復(fù)的情況出現(xiàn),年級組將出面協(xié)調(diào)。比賽時間11月中下旬,具體時間待定。
七、活動建議:
1、學(xué)生服裝應(yīng)整潔大方,可根據(jù)需要自選服裝
2、參與形式上可以齊誦、領(lǐng)誦、表演誦
3、可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇
八、活動安排:
1、協(xié)調(diào)、指揮x
2、場地布置等x
3、音響設(shè)備、電源設(shè)備: xx
4、攝影、宣傳x
5、主持人選拔培訓(xùn)x
6、主持開場詞,串詞撰寫x
7、安全保衛(wèi)與紀(jì)律組織:各班班主任
8、評委x、xx、xx
九、獎項設(shè)置:
一等獎:4名、二等獎:6名、三等獎:9名
沙星中學(xué)團(tuán)委、德育處、初二年級組
經(jīng)典誦讀比賽方案5
一、指導(dǎo)思想:為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng),夯實學(xué)生的文化功底,提高全校學(xué)生的誦讀水平,讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。
二、誦讀內(nèi)容:誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主 。
三、參賽人員:1—6年級全體學(xué)生
四、比賽時間:12月底,1月初舉行,具體時間另行通知
五、活動形式:
1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主,可以穿插單人、雙人或群體吟誦,參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平,同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢,以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。
2、每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。
3、以抽簽確定參賽順序。
六、活動步驟
1、初賽階段:以各班為單位組織初賽,推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個節(jié)目);學(xué)校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主,穿插個人誦、小組誦,力求從整體上展示班級學(xué)生的誦讀水平。
2、決賽階段:各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽,分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組,分別評出一等獎1名,二等獎二名(六年級一名) ,最佳創(chuàng)意獎1名,最富感染力獎1名。
七、后勤工作安排:
(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計: 徐xx
(2)獎狀書寫:張xx
八、活動要求
1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助,相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。
2、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協(xié)助工作。
3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報上姓名,以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@qiewo.com 。
xx小學(xué)教學(xué)管理中心
xx年11月24日
經(jīng)典誦讀比賽方案6
一、活動目標(biāo)
(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期,通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典,培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長知識,培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生更新知識,活躍思維,提高綜合實踐能力。
二、活動要求
(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義,不給家長增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),取得社會、家長的支持。
(二)各班要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動,抓好過程管理。
(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀,自然成誦。不定誦讀指標(biāo),以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。
(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動,結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等,使“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。
三、誦讀內(nèi)容
各班自選內(nèi)容,旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。
四、組織開展全!皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動。
。ㄒ唬┏跻、初二每班出一名選手參賽
。ǘ┍荣惓绦
1.初賽
初賽由各班自行組織進(jìn)行。各班廣泛開展“經(jīng)典誦讀”活動,在此基礎(chǔ)上組織進(jìn)行初賽,確定決賽參加對象,并于9月22日前把決賽報名表上交到政教處。
2.決賽
決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行,時間初定為:9月25日下午2:20
(三)比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選,但必須是經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏,伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時間限制在8分鐘以內(nèi)。(超時將酌情扣分)
5.評分標(biāo)準(zhǔn):
比賽采取100分制,其中:
a.作品內(nèi)容(15分):選材內(nèi)容符合比賽要求,具有一定的教育意義;
b.節(jié)目形式(15分):形式靈活新穎,令人耳目一新。如有配樂,配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;
c.語言技巧(40分):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,嗓音條件較好,聲音圓潤悅耳,語言流暢,語速得當(dāng);
d.臨場表現(xiàn)(30分):衣著得體,體態(tài)語適當(dāng),表演到位,臺風(fēng)大方,感情充沛,感染力強,現(xiàn)場效果好。
五、評委:韓松、胡春雷、趙曉春、吳文明、邱孔龍
六、獎項設(shè)置
一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
總之,我校將以這次比賽活動為契機,在師生中廣泛開展“經(jīng)典誦讀”活動,在全校掀起國學(xué)經(jīng)典誦讀的熱潮,真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,親近經(jīng)典,熱愛經(jīng)典。
政教處
經(jīng)典誦讀比賽方案7
一、宗旨
語言文字是人類交際的工具,是文化和信息的基本載體,為豐富小學(xué)生在校生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣與朗讀能力,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,真情表達(dá),中年級語文科組特舉辦“經(jīng)典誦讀”大賽。
二、地點:
學(xué)校階梯教室
三、規(guī)程
1.預(yù)賽:
在班級初賽的基礎(chǔ)上,每班挑選出兩名學(xué)生參加級組的預(yù)賽;
預(yù)賽時間:4月14日下午第二節(jié)課開始。
預(yù)賽評委:三年級語文老師、四年級語文老師
選拔名額:三、四年級教師交叉評選出各級前六名的學(xué)生。
預(yù)賽地點:四年級(三年級的教輔室);三年級(階梯教室)
2.決賽:
比賽時間: 4月21日下午第三節(jié)及大課間活動時間(約一個小時左右)。
大賽評委:三、四年級語文老師
四、獎項:
一等獎2名;二等獎3名;三等獎7名
經(jīng)典誦讀比賽方案8
一、活動目的:
引領(lǐng)校園文化,感受經(jīng)典魅力,激發(fā)學(xué)生誦讀熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,滋養(yǎng)學(xué)生的品性,培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。
二、比賽時間:
5月19日 周一第七節(jié) 一年級
5月20日 周二第七節(jié) 二年級
5月21日 周三第七節(jié) 四年級
5月22日 周四第七節(jié) 三年級和五年級
上述每天下午3:40正式開始,第二節(jié)課下課后,不做眼操,帶隊到階梯教室。
三、參加對象:
全校所有班級,學(xué)生全員參與。
四、參賽地點:
階梯教室
五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容:
各班級自選經(jīng)典美文若干,表現(xiàn)形式不限。
六、經(jīng)典誦讀參賽要求:
1、以上述范圍為主要內(nèi)容,以集體誦讀為主要形式,同時鼓勵編排對誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表揚形式,充分發(fā)揮少年兒童的才華。
2、以各班為單位進(jìn)行展示,以誦讀為主,可以輔以吟唱、書法、舞蹈、講故事、曲藝表演等形式,使誦讀以多種形式呈現(xiàn),要能體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。
3、展示時間:4—8分鐘。
七、獎勵:
1、各級部獎勵前2名班級,頒發(fā)獎狀。
2、被推薦參加“六一”展示的班級,另行獎勵。
八、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),背誦流利無錯。
2、正確把握詩詞節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
3、感情真摯,表達(dá)自然,能正確把握詩的意境,聲情并茂。
4、形式新穎有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。
九、評委:
一年級:戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、z、五年級各班級出一名學(xué)生
二年級:戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、z五年級各班級出一名學(xué)生
三年級:戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、z、五年級各班級出一名學(xué)生
四年級:戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、z、五年級各班級出一名學(xué)生
五年級:戰(zhàn)校長、梁校長、賽校長、劉校長、z、五年級各班級出一名學(xué)生
十、備注:
1、提前把音樂拷給z老師。
2、展示的級部所有學(xué)生當(dāng)觀眾,要注意紀(jì)律。
3、各級部比賽當(dāng)天中午到教導(dǎo)處抓鬮,確定比賽順序。
經(jīng)典誦讀比賽方案9
為了弘揚傳統(tǒng)文化精髓,加強師生語言文字的培養(yǎng)與訓(xùn)練,為學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊,讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機,本學(xué)期學(xué)校將開展第八屆校園讀書節(jié)活動。根據(jù)我校“語言文字示范校”創(chuàng)建工作和“好書伴我成長”讀書活動的安排,學(xué)校決定在1—5年級開展經(jīng)典誦讀比賽,F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
一、活動主題:
規(guī)范語言文字,誦讀經(jīng)典詩文
二、活動內(nèi)容:
一、二年級以兒童詩、童謠為主;三、四年級以現(xiàn)代詩、散文為主;五年級以經(jīng)典古詩文為主。內(nèi)容也可以是原創(chuàng)作品,作品要求主題鮮明,內(nèi)容健康真實,感染力強,弘揚傳統(tǒng)文明,體現(xiàn)時代精神。
三、人員分工:
組長
副組長
組員、1—5年級各班班主任及語文老師。
活動評委
音樂播放
表演計時、評分匯總
活動攝影
四、活動對象:1—5年級各班
五、活動時間:4月13日,一到三年級上午8:30開始,四、五年級下午1:00開始。
六、活動地點:階梯教室
七、活動形式:比賽以班級為單位,形式以朗誦為主,可輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式,以進(jìn)一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。
八、獎項設(shè)置:分年級段進(jìn)行比賽,每段評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
九、參賽要求:
1、國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽是校園文化活動的重要組成部分,要求班主任高度重視,認(rèn)真選材,悉心指導(dǎo),努力創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,以實際行動弘揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。
2、以班級為單位參與朗誦,參賽人數(shù)不得少于班級總?cè)藬?shù)的90%。
3、誦讀時間:一年級時間控制在2—3分鐘,二年級時間控制在3分鐘左右,三、四年級時間控制在4—5分鐘,五年級時間不少于5分鐘。
4、參賽的團(tuán)體要統(tǒng)一著裝,服裝整潔得體參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
5、比賽順序由教務(wù)處抽簽決定,各班在4月11日前將班級誦讀篇目、背景音樂上交張鳴宇老師處。
6、評委將根據(jù)節(jié)目內(nèi)容、表演特點及誦讀者的表演情況進(jìn)行現(xiàn)場打分。去掉最高分和最低分,再取平均分。賽后公布成績。
古詩文誦讀大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
參賽班級:誦讀篇目:
類別標(biāo)準(zhǔn)分值得分總分
1、語言能正確把握詩文內(nèi)容、節(jié)奏,表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,語言抑揚頓挫,朗誦富有韻味。30
2、情感感情真摯,表達(dá)自然,聲情并茂,感染力強。20
3、儀態(tài)儀態(tài)自然大方,精神飽滿。20
4、藝術(shù)服裝道具與詩文相襯,創(chuàng)設(shè)意境好,有藝術(shù)性、觀賞性和表現(xiàn)力,媒體應(yīng)用得當(dāng)。15
5、其他時間把握、班級隊形、整體效果等15
經(jīng)典誦讀比賽方案10
一、指導(dǎo)思想:
營造濃厚的讀書氛圍,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色,扎實推進(jìn)新教育實驗。
二、活動主題:
書香溢滿校園,讀書伴我成長
三、活動流程:
(一)時間:4月23日
。ǘ┑攸c:學(xué)校操場
。ㄈ┝鞒蹋
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭(曹校長)
2、學(xué)生倡議(吳怡)
3、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
、參賽形式:1、個人組2、集體組(20—30人)
參賽要求:
、參賽作品:中華國學(xué)經(jīng)典網(wǎng)誦讀系列。
2、參賽形式:形式豐富,具有藝術(shù)性。
3、每個班都要推出一名個人、一個集體。
4、全校分低、中、高三個年級組進(jìn)行比賽。
評委:曹正軒李國瑞徐建峰劉麗麗李新建石新梅孫海玲冒國平
評分標(biāo)準(zhǔn):
1、精神面貌好(20%)
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理(40%)
3、誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力(30%)
4、誦讀時間:1-2分鐘(10%)
獎勵方法:
每個年級大組評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。比賽順序:一到六先集體后個人
后勤工作安排:
。1)獎狀準(zhǔn)備、統(tǒng)計:卞正國陳廣才
。2)報導(dǎo):朱琳琳
(3)音響、拍攝:朱中華焦紅亮
(4)集隊:朱中華、朱志勇
(5)評分表、橫幅、審稿、后臺總監(jiān):朱志勇
。6)頒獎程序:先頒個人,再頒集體。
頒獎嘉賓:三位校長。
經(jīng)典誦讀比賽方案11
一、活動主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)
二、活動意義
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),提高文化和道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感。
三、活動內(nèi)容
1、參賽對象:湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體學(xué)生。
2、比賽分組:分完小組和中小組兩個組別。
3、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。
4、比賽形式: 以小集體誦讀為基本形式,鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式,參加展示活動,每個節(jié)目時間3-5分鐘為宜。
5、著裝要求:服裝統(tǒng)一,整齊大方。中小全體學(xué)生著校服 。
6、比賽時間:10月20日 地點:中心小學(xué)操場
四、評比獎勵辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會,根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分,完小和中小組各設(shè)立一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名。
四、活動流程:
。ㄒ唬、主持人致詞
。ǘ⒄b讀展示
。ㄈF(xiàn)場評獎
。ㄋ模㈩I(lǐng)導(dǎo)講話
(五)、現(xiàn)場頒獎
五、現(xiàn)場具體工作安排
1、 評委小組
組長: 謝國星
組員: 王曉燕 楊枝洪 祝志妹 楊秀云 陸小燕
工作職責(zé):組長負(fù)責(zé)評委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作,評委小組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的評獎工作。
2、宣傳小組
組長:寧福林
成員:劉其鋒 吳旺龍 劉慧 邱淑娟 寧德斌
工作職責(zé):組長負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作,宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置,包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作,活動全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。
3、秩序小組
組長:周新聞
成員:胡波 陳娟各班主任
工作職責(zé):組長負(fù)責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作,秩序小組主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序,使之穩(wěn)定有序。
六、相關(guān)事宜
1、各校各班要集中精力,抓緊時間,扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、未盡事宜,另行通知,希望各小組要明確目標(biāo),落實職責(zé),規(guī)定時限,高質(zhì)量的完成工作。
經(jīng)典誦讀比賽方案12
一、指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設(shè),開展“我們的節(jié)日端午”主題系列活動,通過經(jīng)典誦讀活動,以全員參與閱讀活動、賽詩會等方式,吟誦、傳唱屈原詩歌、中華歷代愛國主義詩篇等,讓全體學(xué)生在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時,受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育,增強愛國主義情感。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題:
誦中華經(jīng)典,做有德少年
三、活動時間:
4 4 ——6 6 月
四、活動對象:
一至六年級學(xué)生
五、活動安排:
開展“端午”愛國中華經(jīng)典詩篇誦讀活動
1、收集有關(guān)屈原、端午節(jié)的詩詞,班會課、午會課內(nèi)廣泛誦讀。通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇,掀起緬懷屈原愛國主義精神,認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),營造文明和諧的社會環(huán)境。
2、挑選其中一首詩詞,班級內(nèi)排演,以此紀(jì)念愛國主義詩人屈原,傳承愛國主義精神。
3、參加校級“我們的節(jié)日——端午節(jié)”經(jīng)典誦讀詩歌朗誦會比賽,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強學(xué)生愛國主義情感。
六、活動要求
1、創(chuàng)新形式,務(wù)求實效。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體,增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力,努力增強中學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。
2、請各班將活動開展的相關(guān)圖文信息資料做好保存,活動結(jié)束后交學(xué)校保管
經(jīng)典誦讀比賽方案13
一、活動目的
中華經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛,語言精辟,思想深邃,是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造書香校園,提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動,特制定如下方案。
二、活動主題:
誦中華經(jīng)典 做有道德的人
三、活動時間:
20xx年12月20日
四、活動地點:
內(nèi)校園
五、活動對象:
全校師生
六、選文要求:參賽的經(jīng)典美文可參照20xx 年4 月重新修訂的由廣西壯族自治區(qū)語言文字工作委員會選編、南海出版公司出版的《中華經(jīng)典詩文誦讀》,或者貴港嚶鳴書堂所贈的經(jīng)典讀本,也可以選自課文或其它經(jīng)典讀物。
七、參賽要求:
1.參賽對象:以年級為單位,學(xué)生一個節(jié)目,老師一個節(jié)目(要求全部老師參加,學(xué)生可以加入),學(xué)生參與人數(shù)不少于三十人;幼兒園一個節(jié)目(可以師生共同參與,不少于二十人)
2.參與形式:學(xué)生節(jié)目要求與經(jīng)典誦讀有關(guān),可以齊誦、領(lǐng)誦、表演誦、課文劇等;老師節(jié)目不限。
3.誦讀要求:口齒清楚,節(jié)奏準(zhǔn)確,聲音洪亮,感情充沛;朗誦時間一至三年級3分鐘以上,四至六年級時間4分鐘以上,可加配樂或動作(誦讀時配樂U盤自備,并于 12月19日前交到羅世澤老師處)。
4.節(jié)目安排:學(xué)生六個節(jié)目,老師六個節(jié)目,幼兒園一個節(jié)目,陳鈺玲老師負(fù)責(zé)一個節(jié)目,少年宮竹竿舞代表隊一個節(jié)目,少年宮舞蹈隊一個節(jié)目,少年宮合唱隊一個節(jié)目,總共十七個節(jié)目。
5.各年級級長及相關(guān)負(fù)責(zé)節(jié)目的老師請于12月16日前將比賽節(jié)目名稱報到周潔老師處,以便進(jìn)行抽簽及更合理地安排各個節(jié)目。
八、評分辦法:評委由10人組成,滿分為100分,去掉一個最高分和一個最低分,其余得分的平均分(保留一位小數(shù))為最后得分。
九、評比細(xì)則:
a.作品內(nèi)容:選材內(nèi)容符合比賽要求,具有一定的教育意義(15分)
b.節(jié)目形式:形式靈活新穎,令人耳目一新。如有配樂,配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧(15分)
c.語言技巧:普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,嗓音條件較好,聲音圓潤悅耳,語言流暢,語速得當(dāng)。(40分)
d. 儀態(tài)風(fēng)度:衣著得體,體態(tài)語適當(dāng),表演到位,臺風(fēng)大方,感情充沛,感染力強,現(xiàn)場效果好。(30分)
十、本次比賽工作人員:
1.評委:辛征 羅寧 莫霞 黃永嬌 楊小敏 林巧珍 甘麗寧
張婷 陳鈺玲 楊瑞娟
統(tǒng)分:張超容
2.主持人:待定
3.幕布設(shè)計:石身韶姚爽
4.場地布置:全校科任老師
5.音響:羅世澤
6.攝影、報道:石身韶
7.后勤:陳福宏 覃潤華
8.安全:梁尤明 曾達(dá)才 滿立光
十一、評獎辦法:
比賽分為低年級組和高年級組評分,幼兒園和一至三年級為低年級組,設(shè)兩名特等獎和兩名一等獎。四至六年級為高年級組,設(shè)一名特等獎和兩名一等獎。
中華經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程,貴在天天誦讀,持之以恒。各班要以這次比賽活動為契機,在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動,在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮,真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典,親近經(jīng)典,熱愛經(jīng)典。
經(jīng)典誦讀比賽方案14
為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,根據(jù)上級有關(guān)文件要求,我校特開展以“中國夢 愛國情 成才志”為主題的中華經(jīng)典誦讀比賽活動。
一、指導(dǎo)思想
國學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化,蘊含著民族精神和民族情感,承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華,吸取智慧,我校特開展國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,讓學(xué)生在活動中獲得國學(xué)經(jīng)典熏陶,提高文化水平和道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感,為打造“書香校園”奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)
組 長:
副組長:
成 員:
三、活動內(nèi)容
1、活動時間和地點
。1)、彩排時間:學(xué)前一至七班:4月27日(星期三)早上9:10
一至六年級: 4月27日(星期三)14:50
。2)、正式比賽時間:20xx年4月29日14:00準(zhǔn)時進(jìn)行
。3)、地點:學(xué)校操場
2、活動內(nèi)容及形式
。1)、參賽對象:學(xué)前班、一至六年級學(xué)生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。
(2)、誦讀內(nèi)容:國學(xué)經(jīng)典篇目。(如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等,較長篇目可根據(jù)時間要求自行節(jié)選)
。3)、比賽形式:以集體誦讀為基本形式,可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式,也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,但舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。(每班節(jié)目表演時間3-5分鐘。)
四、評比獎勵辦法
根據(jù)各班的精神面貌、誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,以均分排名。分別設(shè)立:
學(xué)前班:兩個一等獎、兩個二等獎
一年級組:一個一等獎、一個二等獎
二年級組:一個一等獎、一個二等獎
三年級組:一個一等獎、一個二等獎
四年級組:一個一等獎、一個二等獎
五六年級組:一個一等獎
學(xué)校根據(jù)各班表現(xiàn)情況評出兩個精神文明獎,獲獎的班級將給予物質(zhì)獎勵,班主任班務(wù)工作考核將適當(dāng)加分。
五、具體人員分工
1、評委組組長:
評委組成員:
2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計組長:
3、舞臺設(shè)計、會場策劃:
舞臺搭建和拆除負(fù)責(zé)人:
4、集隊負(fù)責(zé):
5、評分表制作、審稿:
6、舞臺監(jiān)督負(fù)責(zé)人:;成員:
7、主持指導(dǎo):
8、音響:;照相:;攝像: ;話筒和舞臺管理:
9、會場安全負(fù)責(zé)人:各班班主任
10、獎狀準(zhǔn)備:
經(jīng)典誦讀比賽方案15
一、比賽主題:
讀好書、學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有道德的人
二、比賽目的:
通過組織學(xué)生參與誦讀中華經(jīng)典比賽,提高學(xué)生閱讀中華經(jīng)典的興趣,并讓他們在誦讀、訓(xùn)練過程中潛移默化接受中華傳統(tǒng)美德的影響和教育,弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造書香家庭、書香班級、書香校園。
三、比賽時間、地點:
時間:第十三周
地點:體育館
四、參賽對象及內(nèi)容:
1、對象:一至五年級全體學(xué)生(對子班一齊上臺)
2、內(nèi)容:自選經(jīng)典童謠、詩文、三字經(jīng)、弟子規(guī)等(課內(nèi)、課外都可以),誦讀比賽時間3分鐘內(nèi)。
五、誦讀形式:全班學(xué)生參與誦讀,形式不限。
六、誦讀要求:
1、語言自然流暢,富有真情實感。
2、聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利,吐字清晰,節(jié)奏優(yōu)美。
3、表情自然大方,動作恰當(dāng)。
4、誦讀的藝術(shù)和技巧符合材料要求,感情處理得當(dāng)。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、符合主題,有教育意義(10分)
2、語音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰(20分)
3、音量適當(dāng),語言流暢(20分)
4、語調(diào)自然,停頓恰當(dāng)(20分)
5、表達(dá)準(zhǔn)確,情感豐富(20分)
6、儀表端莊,表情自然(10分)
八、評分規(guī)則
去掉一個最高分和一個最低分,參賽班級最后的得分是其他評委打的平均分;
九:獎項設(shè)立
本次比賽獎項設(shè)立如下:
5個對子班的年級設(shè):特等獎1名,一等獎2名,二等獎2名
6個對子班的年級設(shè):特等獎1名,一等獎2名,二等獎3名
十、評委組成:
評委:各班派一位家長擔(dān)任(具體班主任、家誼會協(xié)商定)
十一、獎狀印制:德育處杜主任
十二、音響調(diào)控:林根仔信息科組
十三、拍攝報道:
拍攝:陸承林
報道:謝舒
以上活動如有變動,另行通知。
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