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Unit 20 The worlds population 示例一

發(fā)布時間:2016-6-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

參考教案

Unit 20 The world's population

一、教學(xué)目標(biāo)與要求

通過本單元教學(xué),使學(xué)生初步了解過去將來時的用法,并掌握千位及千位以上基數(shù)詞的讀法,且能運用這些數(shù)詞,較為流利地讀出本單元所列出一些國家的人口數(shù)字。通過對70課課文的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解世界人口的問題,了解人口的過去情況、發(fā)展和現(xiàn)狀,并能用英語舉例說明。教師還可利用這篇課文,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。學(xué)生應(yīng)能獨立完成練習(xí)冊編排的各種練習(xí),正確率不低于70%。

二、教學(xué)重點與難點

1.句型:The world's population is growing faster and faster.

2.語法:1)學(xué)習(xí)千位以上數(shù)詞的讀法;2)初步學(xué)習(xí)過去將來時態(tài);3)復(fù)習(xí)形容詞、副詞的比較等級。

三、課時安排

本單元共用4課時,每課書用1課時。

參考教案 Unit 20 The worlds population 第七十七課 示例一

第七十七課 Lesson Seventy-seven

一、教學(xué)內(nèi)容

1.詞匯(略)。

2.語法:學(xué)習(xí)千位以上數(shù)詞的讀法。

二、教具

錄音機;投影儀。

三、課堂教學(xué)設(shè)計

1.復(fù)習(xí) 值日生報告。

2.教師用投影儀打出課文第1部分的數(shù)詞,介紹千位及千位以上數(shù)詞的讀法。建議教師先指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練百位以內(nèi)數(shù)詞,直到很熟練為止。教學(xué)中,使用記數(shù)逗點,讓學(xué)生牢記千位、百萬位,再練習(xí)萬位、十萬位讀法。

3.聽課文第1部分錄音,學(xué)生跟讀一至兩遍。然后給學(xué)生五分鐘時間,先獨立練習(xí)課文第2部分的數(shù)詞(可請幾位同學(xué)試讀)。聽這部分錄音,學(xué)生跟讀兩至三遍。再請學(xué)生個別反復(fù)練習(xí)。

4.講解本課其它生詞,要求學(xué)生根據(jù)課文第3部分提示,利用右面表格,編寫兩至三段小對話。請幾位同學(xué)表演自己的小對話。

5.指導(dǎo)學(xué)生書面形式做練習(xí)冊習(xí)題1、2。當(dāng)堂訂正答案。

6.布置作業(yè)

1)練習(xí)朗讀本課數(shù)詞及對話,抄寫生詞;2)反復(fù)練習(xí)千位以上數(shù)詞讀法(教師可布置一些數(shù)詞,由學(xué)生在課下朗讀);3)書面完成練習(xí)冊其它習(xí)題。

參考教案 Unit 20 The worlds population 第七十八課 示例一

第七十八課 Lesson Seventy-eight

一、教學(xué)內(nèi)容

1.詞匯(略)。

2.句型:The world's population is growing faster and faster.

3.語法:繼續(xù)學(xué)習(xí)千位以上數(shù)詞的讀法;復(fù)習(xí)形容詞、副詞的比較等級。

二、教具

錄音機;投影儀。

三、課堂教學(xué)設(shè)計

1.復(fù)習(xí) 值日生報告。

教師隨意用漢語給出一些數(shù)詞,由學(xué)生將它們譯為英語,以練習(xí)學(xué)生的快速反應(yīng)。

用投影儀打出一些國家或城市的人口數(shù)字,同學(xué)兩人一組之間問答。

2.集中講解本課生詞;并反復(fù)領(lǐng)讀,直到學(xué)生初步掌握為止。

3.給學(xué)生五分鐘時間自己默讀課文(本課計約216個詞)。規(guī)定時限過后,學(xué)生回答課文提示中所列的兩個問題,教師予以訂正。

4.聽課文錄音,學(xué)生跟讀一至兩遍。

5.扼要解釋課文難句(見難點講解)。

6.做練習(xí)冊習(xí)題1,先要求學(xué)生口頭回答,經(jīng)教師講評之后,再將其布置為書面作業(yè)。

7.布置作業(yè)

1)練習(xí)朗讀本課課文,抄寫生詞;2)準(zhǔn)備復(fù)述課文;3)書面完成練習(xí)冊習(xí)題。

四、難點講解

1.The population problem may be the greatest one of the world today. 人口問題也許是當(dāng)今世界上最嚴重的問題。

代詞one代替上文出現(xiàn)的problem一詞。

the world today可以譯為:今日世界。

problem和question均指問題。其區(qū)別是:problm一般用來表示“困難的問題”,“社會問題”或“某學(xué)科的問題”,還可以表示“習(xí)題”。與此相應(yīng)的動詞用solve和work out, 例如:

We can not solve the housing problem in one day. 我們不可能在一天內(nèi)解決住房問題。

This maths problem is difficult. I can't work it out. 這道數(shù)學(xué)題太難了!我做不出來。

question一詞用來表示“提問、疑問”等。與此相應(yīng)的動詞要用answer或ask, 例如:

The teacher couldn't answer Edison's strange questions. 老師答不出愛迪生的那些奇怪的問題。

Excuse me, Miss Gao, may I ask you a question? 對不起,高老師,我能問您一個問題嗎?

2.During the next hour, over 10 440 more babies will be born on the earth. 再過一個小時,又有10 440嬰兒出生。

more表示“再;又”。例如:I think we need some more hot water. 我想我們再要些熱水。

以下各句中more的用法相同:

In one day, people have to find food for over 250 000 mouths more. 一天中,人們不得不為新增加的25萬張嘴提供食品。

Just think how many more there will be in one year! 想一想在一年里又該增加多少人吧!

3.That means that in about 600 years, there will be standing room only on the earth. 那就是說,大約600年以后,地球上只有立足之地了。

介詞in可以表示:在……以后。例如:

He will be here in a few days. 幾天以后他將到這里。

The headmaster will see you in two hours. 校長在兩小時后要見你。

4.The world's population is growing faster and faster. 世界的人口增長越來越快。

兩個形容詞比較等級并列在一起,即:“比較級+and+比較級”,可用來表示“越來越……”的意思;如果是多音節(jié)形容詞,則用“more and more+形容詞原形”。例如:

Han Meimei's English is getting better and better. 韓美美的英語越來越好了。

Because of the hot weather, it's becoming more and more difficult to get to sleep. 由于炎熱的天氣,越來越難以入睡了。

參考教案 Unit 20 The worlds population 第七十九課 示例一

第七十九課 Lesson Seventy-nine

一、教學(xué)內(nèi)容

1.詞匯(略)。

2.語法:復(fù)習(xí)千位以上數(shù)詞。

3.課文:進一步掌握課文內(nèi)容。

二、教具

錄音機;投影儀。

三、課堂教學(xué)設(shè)計

1.復(fù)習(xí) 繼續(xù)復(fù)習(xí)千位以上數(shù)詞的讀法。

2.聽第78課課文錄音,學(xué)生跟讀一遍。

3.教師用投影儀打出以下表格,要求學(xué)生在反復(fù)閱讀課文的基礎(chǔ)上,填寫有關(guān)內(nèi)容(斜體部分供教師參考);

教師還可要求學(xué)生根據(jù)第3自然段內(nèi)容繪制一張世界人口增長的圖示。下圖供參考:

(教師可視學(xué)生情況,介紹birth-control和one-child policy這兩個詞語):

T: So we should have birth-control and carry out one-child policy.

打開課本,指導(dǎo)學(xué)生就課文第1部分表格進行對話練習(xí)。請幾組同學(xué)表演。

5.聽課文第2部分錄音,學(xué)生可以看課本第1部分。每聽一句暫停,請一位同學(xué)回答問題,直至將錄音聽完。對于個別答案較為靈活的題目,允許學(xué)生有爭論。

6.兩人一組,就課文第3部分進行問答練習(xí)。

7.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊習(xí)題。

8.布置作業(yè)

1)練習(xí)朗讀本單元所學(xué)課文、對話,繼續(xù)練習(xí)千位以上數(shù)詞讀法;2)書面完成練習(xí)冊習(xí)題。

四、難點講解

多位數(shù)字的讀法。

英語數(shù)字表示法自萬位以上與漢語的差異較大。漢語有“萬”、“億”等單位,而英語沒有。用英語表達5萬、50萬、1億等數(shù)字時須說“50個千”(fifty thousand),“500個千” (five hundred thousand),“100個百萬”(one hundred million)等。因此“千”(thousand)和“百萬”(million)是英語中表示多位數(shù)字時的關(guān)鍵詞。多位數(shù)字中,每進三個數(shù),便有一個間隔。英語中的“千”(thousand),“百萬”(million)和“十億”(billion)以間隔為基準(zhǔn),從左向右每三位為一單位依次讀下去。如:5 829讀作five thousand eight hundred and twentynine; 2 110 000讀作two million one hundred and ten thousand; 5 555 555 555讀作five billion five hundred and fifty-five million five hundred and fifty-five thousand five hundred andfifty-five. 由此可見,多位數(shù)中的間隔是掌握好正確讀法的關(guān)鍵。

參考教案 Unit 20 The worlds population 第八十課 示例一

第八十課 Lesson Eighty

一、教學(xué)內(nèi)容

1.聽力訓(xùn)練(見練習(xí)冊)。

2.語法:初步學(xué)習(xí)過去將來時態(tài)。

3.書面表達練習(xí)。

二、教具

錄音機。

三、課堂教學(xué)設(shè)計

1.復(fù)習(xí) 值日生報告。

2.要求學(xué)生根據(jù)自己繪制的世界人口增長圖示,用英語進行描述。

3.準(zhǔn)備做練習(xí)冊聽力訓(xùn)練。給學(xué)生一分鐘準(zhǔn)備時間,聽錄音三遍,當(dāng)堂核對答案。

4.學(xué)生打開課本,按課文第2部分要求選詞填空。要求學(xué)生獨立完成。請幾位同學(xué)朗讀答案,教師予以必要的修正。

5.利用復(fù)習(xí)要點中的例句扼要講解過去將來時的構(gòu)成和用法。教師可視學(xué)生掌握情況,酌情為學(xué)生補充一些有關(guān)過去將來時態(tài)的筆頭練習(xí)。

6.學(xué)生獨立閱讀復(fù)習(xí)要點中所列其它內(nèi)容,教師解答學(xué)生的問題。

7.指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂書面完成練習(xí)冊其它習(xí)題,并核對答案。

8.布置作業(yè)

預(yù)習(xí)下一單元內(nèi)容。

四、難點講解

過去將來時的用法。

過去將來時表示從過去的觀點看以后會發(fā)生的事情。就是說,動作是在過去某一特定時間之后發(fā)生的。過去將來時一般用于賓語從句中,其構(gòu)成是助動詞 should(shall的過去式,用于第一人稱),would(will的過去式,用于第二、三人稱)+動詞原形。口語中,should, would中可換為 was (were) going to。例如:

He said that he would come and see me at six. 他說他將在六點來看我。

He asked me whether I would be free that night. 他問我晚上是否有空。

At that time I knew that we would succeed. 那時候我知道我們將獲得成功。

He said he was going to live in the country when he retired. 他說他打算退休后回鄉(xiāng)下住。