【教學內(nèi)容】七年級下module10、八年級下module8、九年級上module10課文
【課程類型】復習課
【課時安排】1小時
【教學目標】1. 熟悉旅游類書信的基本結(jié)構(gòu)，并能在寫作中運用
2. 掌握介紹某地的基本句型：there be, has, of, be famous to
3. 掌握比喻、列舉數(shù)字、對比、細節(jié)描寫等寫作方法
4. 掌握使用交通工具的幾種不同表達方式
5. 掌握過去、現(xiàn)在、將來3種一般時態(tài)的靈活運用
【重難點】三大從句、介詞、最高級、進行時態(tài)
【教學方法】采用對比的方式，展現(xiàn)不同句型之間的轉(zhuǎn)換規(guī)律
講練結(jié)合，外加考試鞏固
【教學資料】課文原文、課堂練習、考試試題
【教學步驟】
1.介紹本次課的上課內(nèi)容、總體目標 (2min)
2.介紹書信的開頭結(jié)尾形式 (2min)
3.介紹正文的整體結(jié)構(gòu) （5min）
1)開場 報平安 where
2)行程 （agenda） when， where，what，how
What is there（有什么）
3)相關(guān)介紹（introduction） Feature(特色)
Feelings（你的感受）
4）下步打算（plans） 將來時態(tài)(will/be going to/ be doing)
4. 講解關(guān)注點
時態(tài)（10min）
1） 開場 ：一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在進行時
2） 行程：一般過去或過去進行時
3）相關(guān)介紹：一般現(xiàn)在時
4）下步打算：一般將來時
句型 25min
1） 描述所在位置
介詞（in/at/from/on/ by）+ 地點
如：I’m in Paris/Beijing/Shanghai
be staying with sb +介詞+地點
如： I’m staying with Lingling’s uncle in Zhangjiajie
be writing this letter to you +介詞+地點
I’m writing this letter to you at the top of Mountain Tai.
2) 去某個地方
Go to +地方 如go to Summer Palace
by bus/plane
take a/the bus/plane+to+地點
fly to/ walk to/drive to
課堂練習1： 用以上句型翻譯
上周我坐飛機去紐約了。
3）介紹某地
Has： China has a population of 1.4 billion
There be： There are shops and restaurants everywere.
Of: Beijing is a city of fog. Hunan is a land of fish and rice
be famous for: Zhangjiajie is famous for its amazing rocks.
4) it 句型
It is +adj
It is+adj+to do
It is a pity that …
It is +形容詞+that
延伸：
其他+形容詞+to do something
課堂練習：
用以上句型翻譯2： 學習英語很重要
寫作方法（10min）
1）抒情
it is +形容詞（wonderful/amazing/great/delicious/funny/interesting）
I love/like +something/doing sth
2) 列數(shù)字
It’s very large, about 480 square kilometers.
3.6kilometers long and 348 kilometers high
3）比喻
Some of them look like humans. (注意跟 be like 的區(qū)別)
4）動作的細節(jié)描寫
5）對比
Although it is December, it is summer over here.
….but the middle of the country has no trees or grass, just rocks and sand.
好句拾遺： （讓學生標記出來）
（1）I hope you’ll like it. 希望你能喜歡
（2）I’ll write again.
（3）it was a pity that it was cloudy
（4）wish you were there
課堂總結(jié)（2min）
課后作業(yè)布置
（1）本次課的課后練習
（2）自學課文中的語法點及記憶課文單詞、短語（詳見語法講解稿、短語匯總），并完成相應練習。