2009年上學(xué)期樊家廟中學(xué)九年級(jí)英語學(xué)科學(xué)教稿
主備教師 李柳貞 集體備課成員 王勇 學(xué)生姓名
備課時(shí)間 ３月24日 集體研究時(shí)間 ３月24日 主管行政
教學(xué)內(nèi)容 名詞作定語的用法和名詞的格 課時(shí)安排 共 1 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) ★名詞作定語的用法 ★不同國(guó)家的人的單復(fù)數(shù)★名詞的格
教學(xué)重點(diǎn) 名詞的格
教學(xué)難點(diǎn) 名詞的格
學(xué)法指導(dǎo) 講練結(jié)合
學(xué)習(xí)過程
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) Translate
1.鞋店 2.男醫(yī)生 3.蘋果樹
4.邁克的書 5.教師節(jié) 6.兒童讀物
7.露西和莉莉的臥室 8.二十分鐘的路程
9.北京的工廠 10.樹葉
11.這個(gè)公園的名字 12.我父親的一個(gè)朋友
課堂研討
名詞用法（3）
★名詞作定語一般用單數(shù)，如;（茶杯）________________ 但也有以下例外,如man, woman,等作定語時(shí)，其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。 如：
（男工人）__________（女教師）__________
★ 有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語時(shí)，s保留。 如：（衣刷 ）___________（運(yùn)動(dòng)會(huì)）___________________
★數(shù)詞+名詞作定語時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式。
如：a______________ boy 一個(gè)五歲的男孩
a ______________walk 十里路
a_______________ plan. 一個(gè)五年計(jì)劃
★不同國(guó)家的人的單復(fù)數(shù)
名稱 單數(shù) 復(fù)數(shù)
中國(guó)人 _____________ ___________
日本人 ______________ ____________
澳大利亞人______________ ____________
俄國(guó)人 ______________ ____________
意大利人 ______________ ____________
美國(guó) _____________ ____________
法國(guó) ______________ _____________
英國(guó)人 _______________ _____________
希臘人 _______________ _____________
★名詞的格
1. 在英語中有生命的名詞可以加"'s"來表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：a teacher's book。名詞所有格的規(guī)則如下：1）不以s結(jié)尾的名詞加"'s"，如
__________________（男孩的書包），____________________（_男廁所）。
2）以s結(jié)尾的名詞只加"'"，如：
____________________（學(xué)生閱覽室） ________________（瓊斯的頭發(fā)）
2.表示無生命的東西的名詞所有格形式，可以用"名詞+of +名詞(所有者)"的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系，如：_______________________（歌的名字）。
3 在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時(shí)，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的詞， 如：________________（理發(fā)店）。
4如果兩個(gè)名詞并列，并且分別有's，則表示"分別有"；只有一個(gè)'s，則表示'共有'.如：John's and Mary's room（兩間）John and Mary's room（一間）
5復(fù)合名詞或短語，'s 加在最后一個(gè)詞的詞尾. 如：a month or two's holidays
6. 雙重所有格
1)Lucy is a friend of____________. She is kind to us.
A.my sister B.my sister’s C.my sister
2)The friend of __________is very kind. A.me B.my C.mine
課堂訓(xùn)練
單項(xiàng)選擇
1.We eat__________every day,because we have many_____trees in our garden.
A.banana; bananas B. bananas ;banana
C.banana; bananas D.bananas; bananas
2.I asked two________to look after the patient, because he couldn’t move in bed.
A. woman nurse B.woman nurses C. womans nurses D.women nurses
3.The___________reading room lies next to the computer rooms.
A.student B.students C.students’ D.student’s
4.The man sitting in the car is __________.
A.Lucy and Lily’s father B.Lucy’s and Lily’s fathers.
C.Lucy’s and Lily’s father D.Lucy and Lily’s fathers
5.Have a look at ________gardens,they are so beautiful.
A.Mr. Black and Mr.Smith B. Mr. Black and Mr.Smith’s
C. Mr. Black’s and Mr.Smith ‘s D. Mr. Black ‘s and Mr.Smith
6.Linda’s Chinese is better than_________in her class.
A .anyone else B. anyone else’s C anyone’s else. D. anyone’s else’s
7.1.Mr. Wang gave us__________to finish the hard maths problem.
A.30 minute time B 30 minutes time .
C.30 minute’s time D. 30 minutes’ time
8.March 8th is_______.
A.Woman Day B. Women Day C.Woman’s Day D.Women’s Day
9..Miss Smith is a friend of __________.
A.Mary mother’s B Mary’s mother C Mary’s mother’s D. Mary mother
10.I found Mr. Smith was talking with____________on the street corner yesterday evening.
A.one friend of my B. one of my friend
C.one friend of mine D.one of mine friend
拓
展
延
伸 總結(jié):名詞的格的表達(dá)形式
1________________________________________________________2________________________________________________________
3________________________________________________________
課后反思