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初中英語動詞不定式的用法小結(外研版英語九年級)

發(fā)布時間:2016-12-7 編輯:互聯(lián)網 手機版

   當我們要表達“想要做某事、需要做某事或決定做某事”時,就會出現(xiàn)兩個動詞連用的情況,這時應如何表達呢?我們自然會想到want to do sth.,need to do sth.和decide to do sth.等表達方式。主要行為動詞后面的動詞都采用了”to+動詞原形”的結構,我們把這種結構稱為不定式(有時可以不帶to)。動詞不定式沒有人稱和數的變化,在句子中不能做謂語,那么英語中的動詞不定式都可以表示什么意思呢?有什么樣的語法功能呢?下面就做一下介紹。

動詞不定式在句子中作主語。

1.不定式作主語時,謂語動詞一般用單數,常采用it作形式主語,不定式后置的方式,特別是不定式短語較長時,這樣可以避免句子的“頭重腳輕”,即It+形容詞/名詞+to do sth.。動詞不定式作主語,謂語動詞用第三人稱單數形式。

例如:

It is not easy to learn English well. 學好英語真不容易。

It is difficult to speak a foreign language well. = To speak a foreign language well is difficult.說好一門外語是困難的。It is necessary to remember enough words. = To remember enough words is necessary. 記住足量的單詞是有必要的。 2. 帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首,復合不定式結構作主語常置于句末。如:

How to make requests politely is important. 如何有禮貌地提出請求很重要。

Where to go is not decided yet. 要去哪里還沒做出決定。

It's good for you to walk after supper. 晚飯后散步對你是有益的。

  3. 如果要說明不定式的動作是誰做的,可以在不定式前加一個for 或of短語,構成不定式復合結構,表明不定式邏輯主語的性格、品質。不定式復合結構的介詞用for還是of,主要決定于前面形容詞的性質。一般說來,of前面的形容詞是careful, clever, foolish, good, kind, nice, wise等,既說明人的特性,又說明不定式動作的特性。for前面的形容詞是bad, dangerous, difficult, easy, hard, heavy, important, interesting, necessary等,一般說明不定式動作的特性,前面如果是名詞用for。例如:

It's very kind of you to help me. 你能幫助我真是太好了。

It’s wise of him to do it well. 你能做好這件事真是很明智。

It’s necessary for us to protect the environment. 保護環(huán)境對我們來說很重要。

二. 動詞不定式在句子中作賓語。

  不定式作賓語是及物動詞后帶to的不定式,表明意圖、希望或決定的內容等。我們常見的動詞+ to do sth. 的結構主要是動賓結構。

1.通常只能接不定式作賓語的動詞有:

agree (同意); offer (提出); intend, plan (打算,計劃); demand, ask (要求); promise (答應); help (幫忙); prepare (準備); decide (決定); refuse (拒絕);dare (敢于); choose (選擇); wish,hope,want, expect (希望,想要); fail ;(不能;忘記); pretend (假裝); manage (設法); determine (決心)。

  為了便于記憶,我們可采用以下口訣:同意提出做計劃, 要求答應來幫忙。 準備決定遭拒絕, 敢于選擇有希望。 不能做到莫假裝, 設法做成決心堅。

如:

He agreed to help us. 他同意幫助我們。

My parents offered to take us around the teahouse. 我的父母主動提出帶我們去參觀茶館。

We all hope to see the great musician. 我們都希望見到那位偉大的音樂家。

2. 特殊疑問詞與不定式常連用作賓語,在功能上相當于一個賓語從句,但不能構成復合賓語。這些詞為:know, decide, ask, forget, get, remember, like, learn, think, tell, want, wish, advise, show等。如:

I don’t know what to do.我不知道該怎么辦。

I haven’t decided how to go there.我還沒決定怎樣去那里。

The map can show you where to go.這張地圖可以告訴你往哪走。

3.動詞feel, believe, find, make, think等后面,可以用it作形式賓語代替真正的賓語 - 動詞不定式,而把真正的賓語放在句末。句子結構是...feel / find / make / ... it + adj. / n. + to do...。如:

I don't think it right to do it in that way.我覺得以那種方式去做是不恰當的。

I find it hard to get along with him. 我發(fā)現(xiàn)與他相處不是件容易的事。

4.既能接不定式,又能接動詞-ing 形式,但意思不同的動詞或詞組:即“四‘記’”“力爭”“不后悔”。四“記”指“記得、記。╮emember)”;“忘記(forget)”“計劃、打算(mean)”;“繼續(xù)(go on)”;力爭指“try”;“不”“后悔”指stop與regret

如:

Don't you remember seeing the man before?你不記得以前見過那個人嗎?(已見過)

You must remember to leave tomorrow.你可要記著是明天動身。(還未離開)

I forgot closing the door yesterday. 我忘記我昨天把門關了。(關了門,但是忘了)

I forgot to do my homework last night. 我昨天晚上忘記做作業(yè)了。(實際上沒有做) 5.既可接動詞不定式又可接v-ing形式作賓語,意思差別不太大的動詞有begin, start, like, love, hate等。一般說來,動詞不定式表一次、數次的具體動作、將來動作或動作的全過程,v-ing形式表習慣性的連續(xù)動作。如:

I love going(= to go) to the theatre. 我喜歡看戲。(going表示習慣性動作)I love to go(= going) with you tonight. 我今晚很愿意和你一起去。(to go表示具體的動作)

三.動詞不定式作表語

動詞不定式放在系動詞后作表語,常說明主語的身份,職業(yè),性質,內容或特征,常用來表示預定要發(fā)生的動作,也可用來表示未來的可能和假設。如:My work is to clean the room every day. 我的工作是每天打掃房間。

His dream is to be a doctor. 他的夢想是當一名醫(yī)生。

It seems to be an interesting book.它看起來是本有趣的書。

四. 動詞不定式作定語

1. 動詞不定式作定語常用來修飾名詞或不定代詞,放于所修飾的詞后,為后置定語。例如:Who was the first one to arrive? 誰第一個到的?

Pandas have less and less land to live on. 大熊貓可生存的面積越來越小。

The best way to learn English is to use it. 學英語最好的方法是使用它。2. 動詞不定式(短語)作定語修飾名詞時,與其所修飾的詞具有一種動賓關系,如果不定式中的動詞為不及物動詞時,其后應加上一個含義上所需要的介詞。例:She has no paper to write on. 她沒有紙寫字。 I have no chair to sit on. 我沒有椅子坐。We have no houses to live in. 我們沒有房子住。

3. 動詞不定式所修飾的名詞是place, time, way等時,不定式與這些名詞呈現(xiàn)出動狀關系或同位關系。如:

He needs time to do homework. 他需要時間做作業(yè)。

He wants to know the best way to travel around the city. 他想知道環(huán)游這個城市的最好的方式。

I have so much homework to do today. 今天我有這么多的作業(yè)要做。

五、動詞不定式用作狀語

1.做原因狀語,某些表示喜、怒、哀、樂的形容詞后跟不定式,表示原因,如:

I’m glad to see you. 見到你我很高興。

They were surprised to find that nobody was in the house . 發(fā)現(xiàn)屋子里空無一人,他們很奇怪。

 2.做目的狀語,不定式用作目的狀語有兩個可能的位置,一是在句首,二是在句末。一般說來,用于句首屬于強調性用法,即強調動詞的目的。多用于to do ,in order to, so as to, so(such)… as to… (如此……以便……) 句型中,如:To keep themselves awake, they sat on the floor and told each other stories. 為了不至于睡著,他們坐在地板上輪流著講故事。

She came to see me yesterday . 她昨天來看我了。

She arrived early in order to get a good seat. 她到得很早,圖的就是弄個好座位。

He ran so fast as to catch the first bus.他飛快地跑以便趕上第一班車。但需要注意的是:to do / in order to do / so as to do用作目的狀語,置句末時都可以用,置句首時只用to do / in order to do。但so as to do一般不置于句首,可以引導結果狀語從句,in order to do不引導結果狀語從句。如:

They started early so as to get there in time.(正)

So as to get there in time, they started early.(誤)

3.作結果狀語,表事先沒有預料到的,要放在句子后面。不定式作結果狀語通常用于so+形容詞或副詞+as to,such+名詞+as to,too…to,enough to和only to等結構。如:

The boy is too youny to go to school. 這個男孩太小而不能上學。

Would you be so kind as to do me a favor? 請你幫我一下好嗎?

The boy is old enough to take care of himself. 這個男孩夠大了,可以自己照顧自己。

I hurried to his house, only to find him out. 我急急忙忙趕到他家,結果卻發(fā)現(xiàn)他不在家。

六. 不定式作賓語補足語

  1.許多動詞可跟一個賓語 + to do…構成句子,句中的不定式作賓語補足語;否定形式為“動詞+賓語+not to do…”。例如:

My boss told me to type out two letters. 我的老板讓我打兩封信。

I didn't expect you to arrive here so soon. 我沒有料到你會來得這么快。

Please remind me not to be late for the meeting. 請?zhí)嵝盐议_會不要遲到。

2. 感官動詞see, hear, notice, observe, watch, feel, listen to, look at及使役動詞make, have, let等后面常接不帶to的動詞不定式作賓語補足語,但這類動詞用于被動結構(have不用于被動結構)時,則不定式要帶to。例如:

He saw her enter the room.我看見她進了房間。

I heard her lock the door. 我聽見她鎖上了門。

A child was seen to enter the building. 有人看見一個孩子進入大樓。

She was often heard to sing this song. 經常聽到她唱這首歌。

3. to be 結構動詞think,consider,find,believe,suppose,know,understand 后,不定式作賓補時常用to be 結構。I consider him to be an honest man.=I consider him honesty. 我認為他是個誠實的人。

The teacher thought the answer to be quite right.老師以為這個答案相當正確。

I suppose him to be away from home. 我想他不在家

參考文獻:

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「4」金鑫(總主編).《高效讀教材》,北京教育出版社,

「5」高凌,陳璞. 《英漢雙解大辭典》,中國青年出版社,2009