北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校 - 初中英語(yǔ)教研組

上學(xué)期通過(guò)對(duì)早讀課有計(jì)劃的安排和落實(shí)，我們的英語(yǔ)早讀達(dá)到了井然有序、目的明確、落實(shí)到位的目標(biāo)，取得了一定效果。新學(xué)期伊始，我們通過(guò)制訂計(jì)劃，繼續(xù)抓好早讀課，有效利用好早讀課時(shí)間，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。以下是各備課組本學(xué)期的計(jì)劃：

初一英語(yǔ)早讀課計(jì)劃

處于青春期的初一學(xué)生，大腦較易興奮，對(duì)外界的刺激的反應(yīng)也較為敏感，思想不太穩(wěn)定。需要教師及時(shí)把握學(xué)生的興奮點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)法與激發(fā)興趣相結(jié)合，幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)輕松的學(xué)生能夠繼續(xù)保持良好的狀態(tài)，學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生不至于失去信心，防止兩極分化。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生已初步樹(shù)立起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，在適合初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法上也有了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)，教師應(yīng)當(dāng)趁此良機(jī)乘勝追擊，引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面都有進(jìn)步和突破�？谡Z(yǔ)方面的訓(xùn)練主要依賴(lài)于早讀時(shí)間，因此有必要科學(xué)、合理地安排早讀的訓(xùn)練內(nèi)容和方式，于潛移默化中幫助學(xué)生掌握提高口語(yǔ)能力的途徑和方法，使他們能夠開(kāi)口說(shuō)、大聲說(shuō)，朗讀與背誦、默寫(xiě)與聽(tīng)寫(xiě)相互組合、相輔相成，從而提高早讀的效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)言素質(zhì)和表達(dá)能力。

具體安排如下：

1、前5分鐘為教師示范帶讀，中間的5分鐘為齊讀，最后5分鐘以個(gè)人背課文背單詞為主。單詞聽(tīng)寫(xiě)和課文背誦放在課后，由拍檔間合作進(jìn)行，科代表檢查，教師抽查。

2、每周二和周四要安排前5分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

3、早讀內(nèi)容按統(tǒng)考和中考要求，和32個(gè)中考話(huà)題有關(guān)的對(duì)話(huà)全部要背誦。本冊(cè)課本包含8個(gè)話(huà)題。16篇對(duì)話(huà)全部要背誦，16篇課文要全部讀熟，課文中的重要句子和段落也要求背誦。每篇課文至少要背熟一段。

附：8個(gè)中考話(huà)題

1、Personal information

2、Everyday life

3、School life

4、Health and diet

5、Shopping

6、Traffic

7、Feeling

8、Planning

12篇重點(diǎn)課文

1、Unit 1, Lessons 3 & 4

2、Unit 2, Lessons 7 & 8

3、Unit 3, Lessons 11 & 12

4、Unit 4, Lessons 15 & 16

5、Unit 5, Lessons 19 & 20

6、Unit 6, Lessons 23 & 24

7、Unit 7, Lessons 27 & 28

8、Unit 8, Lessons 31 & 32

初二英語(yǔ)早讀課計(jì)劃

一、現(xiàn)狀與對(duì)策：

學(xué)生層面:離進(jìn)入初三階段只有一個(gè)學(xué)期，大部分學(xué)生求知欲強(qiáng)烈。朗讀是每個(gè)學(xué)生都能夠做到的事，通過(guò)早自習(xí)的朗讀讓學(xué)生始終有參與感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的信心。

知識(shí)層面：初中階段大部分的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)或者將要在本學(xué)期教授完，但由于學(xué)生水平存在差異，在掌握程度上也有著較大差距。早讀課利用小組練習(xí)可以有效彌補(bǔ)這種差距，并促進(jìn)各層次學(xué)生都能得到進(jìn)步和發(fā)展。

能力方面：學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)能力方面還有所欠缺，需要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)提高。

二、內(nèi)容和目標(biāo)：

1、本學(xué)期所學(xué)的單元主題為

Unit1：What will I do?(我的將來(lái))

Unit2 ：Ideas and science(理想和科學(xué))；

Unit3：You are invited(如何邀請(qǐng))

Unit4:Helping ourselves and others (如何幫助和請(qǐng)求幫助)

Unit5：Helping ourselves and others(幫助我們自己和他人)

Unit6:Look at the future(談?wù)搶��?lái))

Unit7:Holiday time(談?wù)摷倨?

Unit8 Celebrate the Festivals.(慶祝節(jié)日)

圍繞這些主題結(jié)合中考的大綱要求，使學(xué)生能夠掌握一定的交際用語(yǔ)。

聽(tīng)力（使用《英語(yǔ)周報(bào)》來(lái)輔助完成，適當(dāng)選擇Book 5B內(nèi)容）

2、在每單元中下列課文需要每個(gè)學(xué)生會(huì)朗讀

Unit1:Lesson1的part3,Lesson2的Part1,Lesson4的part2

Unit2:Lesson6的part1,Lesson7的Part2,Lesson8

Unit3:Lesson9的part1, Lesson12的Part3

Unit4:Lesson14,Lesson16

Unit5:Lesson17,Lesson18,Lesson19,Lesson20

Unit6:Lesson22,Lesson24

Unit7:Lesson26,Lesson28

Unit8:Lesson29,Lesson30,Lesson32

3、以下課文屬于背誦篇目

Unit1:Part 1 of Lesson1and Lesson2,Lesson4

Unit2:Part1 of Lesson5,Part1 of Lesson7

Unit3:Part1 of Lesson10,Lesson11,

Unit4: Part1 of Lesson13,Part3 of Lesson15

Unit5:Part4 of Lesson 17

Unit6:Part1 of Lesson21

Unit7:Part1 of Lesson25

Unit8:Part1 of Lesson30

三、具體安排:

1、每周利用一個(gè)早讀練習(xí)聽(tīng)力，以5B為主，期末考試之前使用英語(yǔ)周報(bào)上的聽(tīng)力。

2、利用早自習(xí)進(jìn)行新單詞的朗讀和聽(tīng)寫(xiě)。

3、讓學(xué)生跟錄音讀課文，糾正學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

4、培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾大聲朗讀、大聲說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。

5、學(xué)生分組背誦課文，老師逐個(gè)檢查過(guò)關(guān)，檢查和糾正發(fā)音、語(yǔ)調(diào)。

初三英語(yǔ)早讀計(jì)劃

目的：

1、通過(guò)對(duì)課文中重點(diǎn)篇目的朗讀， 培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文朗讀的流利度，提高學(xué)生的口語(yǔ)水平.

2、通過(guò)常用單詞、詞組、句型、交際用語(yǔ)等的過(guò)關(guān)訓(xùn)練， 積累語(yǔ)言知識(shí)，為學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)打下基礎(chǔ)。

3、通過(guò)針對(duì)性的聽(tīng)力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。

主要內(nèi)容：

（一）課文朗讀篇目：重點(diǎn) 在4A、5A、6A 。

（二）1A-6A 中考詞匯 ，重點(diǎn)短語(yǔ)、句型和慣用法。

（三）日常交際用語(yǔ)30個(gè)主題： 1、問(wèn)候2、介紹3、告別4、打電話(huà)5、感謝和應(yīng)答6、祝愿、祝賀和應(yīng)答7、道歉和應(yīng)答8、遺憾和應(yīng)答9、邀請(qǐng)和應(yīng)答10、提高（幫助等）和應(yīng)答11、請(qǐng)求允許和應(yīng)答12、表示同意和不同意13、表示肯定和不肯定14、勸告和建議15、禁止16、約會(huì)17、看病18、常見(jiàn)標(biāo)志和說(shuō)明19.喜歡和厭惡兵 20. 問(wèn)時(shí)間、日期的應(yīng)答 21.表示稱(chēng)贊 22表示感情 23、就餐 24、傳遞信息 25、求救 26、購(gòu)物 27、語(yǔ)言困難 28、意愿 29、約會(huì) 30、問(wèn)路與應(yīng)答

（四）話(huà)題范文22個(gè)：1、個(gè)人情況 2、家庭、朋友與周?chē)�的�?3、周?chē)�的情況 4、課外活動(dòng) 5、學(xué)習(xí)生活 6、描述動(dòng)物 7、人際關(guān)系 8、計(jì)劃與愿望 9、就職話(huà)題 10、節(jié)假日活動(dòng) 11、購(gòu)物 12、 飲食 13、健康 14、天氣15、文娛與體育 16、旅游 17、自然與環(huán)境 18、生活方式 19、 熱點(diǎn)話(huà)題20、科技 21、 北京奧運(yùn) 22、 社會(huì)

（五）聽(tīng)力材料：B冊(cè)（精選）、歷年中考模擬聽(tīng)力材料、《英語(yǔ)周報(bào)》聽(tīng)力材料、聽(tīng)取信息聽(tīng)力材料

措施：

1、有目標(biāo)意識(shí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)： 呈現(xiàn)任務(wù)，讓學(xué)生明確具體目標(biāo)，有的放矢。

2、有評(píng)價(jià)機(jī)制 ：學(xué)生自由練習(xí)、小組形式過(guò)關(guān)、老師檢測(cè)反饋。

3、有時(shí)間意識(shí)，課后跟蹤，引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，未完成的課后督促。

4、分類(lèi)篩選，分工合作：老師分工合作，根據(jù)以上訓(xùn)練內(nèi)容精選材料，做到專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)練。