看圖寫(xiě)話(huà)是NMET書(shū)面表達(dá)經(jīng)常采用的形式，它是一種檢查學(xué)生觀察理解能力及運(yùn)用語(yǔ)言能力的形式。考生必須根據(jù)所示圖片或圖片組，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的詞句表達(dá)一個(gè)完整的故事，近年NMET書(shū)面表達(dá)均采用圖畫(huà)提示的書(shū)面表達(dá)形式，要求考生根據(jù)圖畫(huà)所表現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)一篇100字左右的短文。那么，如何根據(jù)圖畫(huà)的內(nèi)容，運(yùn)用正確的語(yǔ)言和規(guī)定的篇幅來(lái)寫(xiě)好這類(lèi)文章呢？
1．確定圖畫(huà)的內(nèi)容要點(diǎn)
碰上這類(lèi)試題，考生首先應(yīng)仔細(xì)審題，看懂圖片所表達(dá)的意思，根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容整理出幾個(gè)要點(diǎn)，再根據(jù)這些要點(diǎn)決定要采用的語(yǔ)言形式。如NMET 2000的高考試題中，書(shū)面表達(dá)部分題目是這樣的：假設(shè)你是李華，在美國(guó)探親，2000年2月8日清晨，你目擊了一起交通事故。警察局讓你寫(xiě)一份材料，報(bào)告當(dāng)時(shí)所見(jiàn)情況，請(qǐng)根據(jù)圖畫(huà)寫(xiě)出報(bào)告，詞數(shù)100左右，結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
根據(jù)圖畫(huà)確定的內(nèi)容要點(diǎn)是：
（1）2000年2月8日發(fā)生了一起交通事故
（2）我走在公園路
（3）一位老人從街的另一邊公園里出來(lái)
（4）一輛黃車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)在公園路轉(zhuǎn)彎
（5）黃車(chē)撞倒了老人并向西開(kāi)跑
（6）我記住了車(chē)牌號(hào)是AC864，并送老人去醫(yī)院
2. 直截了當(dāng)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就是文章寫(xiě)什么，開(kāi)頭就說(shuō)什么，直截了當(dāng)，盡快入題，不要拐彎抹角，拖泥帶水，如NMET 98，寫(xiě)的是參觀農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)頭就是：Today we visited a farm.
3．10句話(huà)左右組成文章
書(shū)面表達(dá)要求用100詞左右寫(xiě)出含六個(gè)要點(diǎn)左右的短文，所以從近幾年的高考英語(yǔ)答案看，一般都以10個(gè)句子組成一篇文章。若用較少于8句話(huà)來(lái)表達(dá)，則句子容易復(fù)雜冗長(zhǎng)，容易失控；若用多于10句話(huà)來(lái)表述，則句子零亂與瑣碎，文章缺乏整體感。
請(qǐng)看NMET 2000年的書(shū)面表達(dá)范文（8句話(huà)）：
（1）It was 7：15 on the morning of February8，2000. （2） I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street．（3）Then I saw a yellow car drive up Third street and make a right turn into Park Road．（4） The next moment the car hit the man while he was crossing the road．（5） He fell with a cry. （6）The car didn't stop but drove at great speed heading west. （7） I noticed the driver was young woman and the plate number was AC864．（8） About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.
4．語(yǔ)言基本無(wú)誤
（1）用有把握的句式
看圖寫(xiě)話(huà)要用自己最熟悉、最有把握的詞語(yǔ)和句型將題中所規(guī)定的內(nèi)容要點(diǎn)加以表達(dá)，進(jìn)而串聯(lián)成文。在表達(dá)時(shí)句子宜短不宜長(zhǎng)，應(yīng)慎用分詞或復(fù)合句，對(duì)拿不準(zhǔn)的表達(dá)，可采用“回避”的方法，在不改變?cè)幸馑嫉那疤嵯�，改換另一種表達(dá)方式，但切忌中文式的英語(yǔ)，或根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)法人為地編造一些不地道的語(yǔ)言材料。如NMET 98高考作文是：5月3日，你參觀了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖畫(huà)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記。針對(duì)這篇文章的要點(diǎn)，我們就要使用以下有把握的句式，如：
①give somebody a warm welcome
②show somebody around
③How glad somebody was to do something
④have fun （in） doing something
⑤say goodbye to somebody
其中，第一句式The farm workers gave us a warm welcome. 我們也可以用其它表達(dá)法：The farm workers warmly welcomed us. 或The people in the farm received us warmly等。
（2）注意用詞表達(dá)得當(dāng)
用詞不當(dāng)，會(huì)影響文章內(nèi)容的正確表達(dá)。如：NMET 98的高考書(shū)面表達(dá)有如下要點(diǎn)：警察罰他們抓住下一個(gè)違章者。有的學(xué)生用He let us catch an other off ender．這種表達(dá)就沒(méi)有He made us catch the next of fender. 來(lái)得恰當(dāng)。因?yàn)槲闹惺且蜻`章被罰，站在路邊抓其他違章者一事帶有強(qiáng)迫性質(zhì)，用“l(fā)et”語(yǔ)意太輕，應(yīng)改用make。
（3）重視英語(yǔ)虛詞的使用
“看圖寫(xiě)話(huà)”所提供的圖畫(huà)內(nèi)容要點(diǎn)，通常是分幅敘述，相互之間沒(méi)有邏輯的聯(lián)系。這就要求考生按照合理的順序，將句子連珠成串。在不連貫時(shí)，可適當(dāng)使用一些過(guò)渡性的連接詞，如and，then，however，besides，thus等，這樣使人看上去脈絡(luò)清晰，層次分明，文理通順，意思連貫。如：NMET 97范文中使用連詞and達(dá)到5次，NMET 98使用連詞and達(dá)到3次，NMET 99使用連詞and達(dá)到4次，NMET 2000使用連詞and達(dá)到3次，then l次，but l次。
5．結(jié)尾自然有力
文章結(jié)尾要干凈、利落，既不能拉雜，也不能草率，要顯得自然，恰當(dāng)?shù)皿w。請(qǐng)看如表1所示的例子：
年份
文章結(jié)尾句
NMET 1992
At four o’clock, we said goodbye and set off for home.
NMET 1993
It was our brave Ah Fu who had saved my little sister.
NMET 1998
The time passed quickly. Before we knew it, we had to say goodbye to the workers.
NMET 1999
I hope you come and see for yourself some day.
NMET 2000
About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.
總之，做好看圖寫(xiě)話(huà)的書(shū)面表達(dá)題，要做到內(nèi)容切題，要點(diǎn)明確，文理通順，語(yǔ)言正確，篇幅適中，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，結(jié)尾自然。