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廣州私立小學(xué)入學(xué)須知
小學(xué)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。以下是小編為大家整理的廣州私立小學(xué)入學(xué)須知，希望對大家有所幫助！
入學(xué)須知1：
1、報名系統(tǒng)
在規(guī)定報名時間內(nèi)，家長可登錄廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)，填寫報名信息及填報志愿。
不具備網(wǎng)上報名條件的家庭，可在報名時段內(nèi)前往擬報名的民辦小學(xué)現(xiàn)場提出申請，由民辦小學(xué)提供網(wǎng)上報名服務(wù)。
2、錄取
�。ㄒ唬╀浫r間
具體時間由各區(qū)教育行政部門安排。
�。ǘ╊A(yù)錄取
民辦小學(xué)通過廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)向擬錄取的新生發(fā)出預(yù)錄取通知，家長收到預(yù)錄取通知后完成網(wǎng)上確認(rèn)程序。
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家長到預(yù)錄取學(xué)生的民辦小學(xué)注冊報到。
�。ㄋ模┎樵兘Y(jié)果
家長可在廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)查詢預(yù)錄取和正式錄取結(jié)果。
3、補(bǔ)錄
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已進(jìn)行網(wǎng)上報名但未被民辦小學(xué)錄取的適齡兒童。
�。ǘ┥暾堁a(bǔ)錄
家長登陸廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生網(wǎng)上報名系統(tǒng)，填報1至4個平行志愿申請補(bǔ)錄。
�。ㄈ┭a(bǔ)錄要求
補(bǔ)錄的報名程序、錄取方式與正式錄取的要求相同。
入學(xué)須知2：
1.入學(xué)條件：
凡年滿6周歲(當(dāng)年8月31日前，含8月31日出生)的兒童不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，應(yīng)當(dāng)免試就近入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。
2.入學(xué)辦法：
小學(xué)入學(xué)以適齡兒童、少年和法定監(jiān)護(hù)人戶籍登記地與實際居住地一致為依據(jù)，就近入學(xué)。也就是說，適齡兒童與其法定監(jiān)護(hù)人一同具有實際居住地的戶籍就可在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
3.辦理時間及程序：
小學(xué)每年6月第一周教育行政部門在社區(qū)、學(xué)校和公眾信息網(wǎng)發(fā)布入學(xué)登記公告，并公布學(xué)校新生入學(xué)班數(shù);第二周適齡兒童法定監(jiān)護(hù)人按要求到指定的登記點報名登記;第三周公布入學(xué)登記名單。區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)入學(xué)登記情況和學(xué)校新生入學(xué)學(xué)位數(shù)，于7月15日左右完成劃片或微機(jī)排位工作，并將學(xué)生的姓名、就讀小學(xué)等重要信息在社區(qū)、學(xué)校公布;8月底辦理入學(xué)報到手續(xù)。
公辦小學(xué)根據(jù)各省區(qū)縣教育行政部門公布的對口入學(xué)方案與招生計劃，免試就近招收年滿6周歲的本市戶籍的適齡兒童、以及符合條件的來滬人員隨遷子女就讀；政府委托的以招收隨遷子女為主的民辦小學(xué)，免試招收統(tǒng)籌安排的符合條件的隨遷子女就讀。
基本原則：
義務(wù)教育階段招生工作以《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)為依據(jù)，以促進(jìn)本省區(qū)縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，構(gòu)建面向適齡兒童、少年基本公共教育服務(wù)體系為目標(biāo)，堅持義務(wù)教育階段公辦學(xué)�！懊庠嚲徒雽W(xué)”原則，按照招生入學(xué)工作公開、公平、公正程序，切實維護(hù)適齡兒童、少年接受教育的權(quán)益。
教育部通知:小學(xué)入學(xué)年齡由各省統(tǒng)籌確定
《通知》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。就讀小學(xué)一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實際情況統(tǒng)籌確定。
根據(jù)修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，凡是滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學(xué)。
這意味著，適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，早有規(guī)定。但具體到“就讀小學(xué)一年級兒童的截止出生年月”的說法，還是較為少見。
針對小學(xué)入學(xué)年齡截止日一事,教育部2月26日回應(yīng)稱,《義務(wù)教育法》規(guī)定:“凡年滿六周歲的兒童,應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”。又規(guī)定:“義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施,縣級人民政府為主管理的體制�！庇捎诟魇∵m齡兒童數(shù)量情況和教育資源的實際承載能力不同,一直以來,具體入學(xué)年齡截止日期由各省具體規(guī)定。因此,教育部辦公廳《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》是依法重申現(xiàn)行制度和做法,教育部不會統(tǒng)一規(guī)定具體入學(xué)年齡截止日期。
為何8月31日成“慣例紅線”
多年來，全國多數(shù)小學(xué)對一年級兒童入學(xué)的年齡限制，一般是滿6周歲(周歲的計算以每年的8月31日為統(tǒng)計時限)。所以，很多9月預(yù)產(chǎn)期的產(chǎn)婦，寧可提前選擇剖腹產(chǎn)，也想確保孩子早一年上學(xué)。
6周歲入學(xué)的年齡門檻，是怎么來的呢？湖北省教科院一位專家介紹，《義務(wù)教育法》第11條規(guī)定：凡是滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學(xué)�！捌鋵崳募皇且�(guī)定，滿6歲的孩子，政府必須滿足其入學(xué)的權(quán)利。對未滿6歲能不能入學(xué)，并沒有統(tǒng)一規(guī)定。但各地在執(zhí)行的時候，什么年齡的不能收，總得有一個門檻，因此便按照慣常思維，定在了‘滿6歲’�！彼f，也有一些地區(qū)，是因為學(xué)位有限，不可能無條件的滿足所有想讓孩子上小學(xué)的家長需求，也不得不劃出一個門檻，“若不限制年齡，有的家長甚至想把才滿5歲的孩子送來入學(xué)�？偟枚ㄒ粋�規(guī)則比較好�！�
對于新規(guī)，他們有話說
家長
有家長認(rèn)為，這解決了“輸在起跑線上”的問題。為了搶在9月1日前入學(xué)，選擇8月底剖腹產(chǎn)的中國媽媽不在少數(shù)，有網(wǎng)友還調(diào)侃稱，原本8月31日的入學(xué)截止日期“不知催生了多少處女座(出生于8月23日到9月22日)”；更有網(wǎng)友認(rèn)為，應(yīng)以此為契機(jī)，進(jìn)一步放寬入學(xué)年齡，不再硬性規(guī)定截止時限。
廣州的林女士說女兒是10月初出生的，當(dāng)年為了孩子是否提早一年讀書，好一番糾結(jié)。她最終還是放棄了，選擇讓孩子多上一年幼兒園。如今，對于教育部新出來的通知，她的意見是，支持放寬截止年齡，“12月31日，比較合乎情理，讓同年出生的孩子，可以同年上學(xué)�！�
但也有不少網(wǎng)友持不同觀點，認(rèn)為無論對入學(xué)年齡做怎樣的限制，問題都一樣存在：孩子的身心成長千差萬別，注定眾口難調(diào)。
吳女士的孩子才1歲多，但她對入學(xué)年齡的問題也在密切關(guān)注�！坝屑议L說12月31日好，可我女兒是1月的，差不了幾天，怎么辦？我也不想晚一年上學(xué)�！眳桥空J(rèn)為，8月31日是一個維持多年的鐵律，家長們也早已習(xí)慣。如今這個鐵律有了松動的可能，這是好事。但究竟怎么確定？截止時間定在什么時候？感覺眾口難調(diào)，“不管定哪個時間，都有人不滿，還是不變算了，大家都能接受�！�
準(zhǔn)媽媽劉女士對此也十分關(guān)注，她覺得，盡管教育部給出了大方向，讓各省有了選擇的自由度，也讓就讀一年級的截止時間有了松動的可能，但估計短期內(nèi)難以給出明確的說法，“維持現(xiàn)狀可能性大”�！半S著二孩時代的到來，學(xué)位越來越緊張，如果要變動，牽涉面很廣，有關(guān)部門必須進(jìn)行一番摸底調(diào)查，如適齡兒童現(xiàn)在是多少？未來是多少？學(xué)校夠不夠？硬件軟件如何？老師數(shù)量、質(zhì)量如何等等，這些都要統(tǒng)籌考慮和安排，不能說變就變�！�
老師
廣州天河某小學(xué)肖老師表示，孩子讀書年齡不能再提早了，建議不要調(diào)整了。以前，孩子都是7歲上學(xué)，相比而言，如今的孩子6歲上一年級，已經(jīng)提早了整整一年了�！拔�?guī)н^不少一年級，個人感受是：同一個班里，相差幾個月大的孩子，在知識的接受程度、能力方面，有一定差距。有的孩子年齡小，接受能力差，學(xué)習(xí)跟不上，對個人自信心是個很大的打擊。對這些孩子，老師不得不單獨輔導(dǎo)、開小灶�！毙だ蠋熣f。
另外，從生活自理能力來說，有的孩子太小了上學(xué)，還會發(fā)生尿褲子等行為，也就是說，老師們不但要上課、教知識，還要在生活上照料上投入精力，這無論是對孩子還是對老師，都帶來了很大壓力。
該校一年級老師們對此態(tài)度一致：不支持變動，更不支持調(diào)整到12月31日。他們認(rèn)為，將入讀時間再往前推，孩子的生理、心理條件都未準(zhǔn)備好，“一年級的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，對于不滿6周歲的孩子來說是比較難完成，無論是從握筆、專注力、模仿力、理解力等方面考慮，“實在不適合再提前入讀年齡”。
教育部門
廣州市政協(xié)的常委曹志偉表示，新規(guī)比較人性化，因為身邊很多人都有這樣的苦惱。他建議，將入學(xué)的截止時間調(diào)整為12月31日，但這個時間并不是硬性規(guī)定的時間，是允許適齡兒童入學(xué)的時間，不強(qiáng)迫入學(xué)，從9月1日至12月31日之間出生的孩子是否入學(xué)，可以由父母來決定，父母是最了解自己的孩子心性和身體狀況是否適合上學(xué)的。
有業(yè)內(nèi)人士表示，將時間前移或后移，都會影響到現(xiàn)行部分家庭的適齡入學(xué)兒童。同時，改變截止時間點還要考慮到各所學(xué)校的招生指標(biāo)和接收能力。如果貿(mào)然更改時間點，多出來的學(xué)生會增加學(xué)校的壓力。
還有相關(guān)人士表示，通知中明確了要根據(jù)“法律規(guī)定和實際情況”統(tǒng)籌確定，由于《義務(wù)教育法》已經(jīng)規(guī)定了年滿六周歲。從這個層面理解，他認(rèn)為省里確定的出生年月，不能突破《義務(wù)教育法》。但他同時表示，具體的做法、細(xì)則，還有待教育部進(jìn)一步解釋。
河北省教育廳基礎(chǔ)教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，對于小學(xué)入學(xué)截止日期，河北省教育廳要考慮的因素很多，包括義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定、京津兩地政策等，尤其是河北省大班額情況比較嚴(yán)重，學(xué)位的問題需要重點考慮，此外還要統(tǒng)籌過渡期的問題。綜合多重因素，河北省政策短期內(nèi)不會確定。一旦調(diào)整，將及時對外發(fā)布。
廣東省教育廳相關(guān)工作人員回應(yīng)稱，目前文件還沒有正式下發(fā)，收到后會具體研究落實，在落實之前，暫沒有大的改變。
教育專家
北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院院長劉堅告訴記者，要改變這種搶跑心理，關(guān)鍵還在對家長的宣傳和引導(dǎo)。家長要多一點理性，不要把早一天晚一天上學(xué)等同于是否“輸在起跑線”上，要理解孩子的自身成長規(guī)律，孩子接受教育的多樣性比他是否提早學(xué)到一加一等于二等知識更重要。
讓孩子提早上小學(xué)到底好不好？
記者采訪了解到，一些家長發(fā)現(xiàn)“自己錯了”。記者走訪武漢市一些小學(xué)發(fā)現(xiàn)，在6個一年級班級中，沒有一名小齡生在班級出類拔萃，部分在中游，很多人成了班級的“尾巴”。
“倡導(dǎo)年滿三周歲上幼兒園、年滿六周歲上小學(xué)，是根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律制定的。的確有一些早慧兒童入學(xué)時年齡很小或者能夠跳級，但據(jù)一項調(diào)查顯示，提早入學(xué)的學(xué)生中約六成左右在三年級前表現(xiàn)良好，四年級起便顯得心有余而力不足，甚至出現(xiàn)成績下滑�！蔽錆h市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)十佳班主任、新城小學(xué)老師李文娟建議，孩子還是滿6周歲上小學(xué)更好。其實，很多小齡生智商很高，但最終起作用的是非智力因素，“‘搶跑’趕早可能耽誤孩子一輩子�！�
“兒童什么時候上小學(xué)，應(yīng)當(dāng)看其‘成熟度’。既要看智力因素，更要看心理和性格因素�！苯秴^(qū)解放小學(xué)校長汪國奐提醒，想讓孩子早點上學(xué)，主要是家長“心急”，擔(dān)心孩子晚點上學(xué)就會落后，“我們是提倡晚點入學(xué)的，尤其是男孩子，小時候發(fā)育比女生遲緩一些。若沒有到6歲，孩子上體育課可能沒有其他孩子跑得快，由于手部肌肉發(fā)育不成熟，寫字也慢一些，孩子的自尊心就會受到傷害。過早地承受學(xué)習(xí)壓力，不利于孩子成長�！�
全國優(yōu)秀校長、江漢區(qū)北湖小學(xué)校長范永歲說，有的孩子雖然看起來學(xué)會了很多知識，但那是幼兒園和家長用“填鴨”法“灌”出來的成果，實際上孩子的綜合能力遠(yuǎn)不及格。有的孩子5歲半了，會寫上百個漢字，卻不會系鞋帶、拉拉鏈，吃飯只能用勺、不會用筷子，這種“瘸腿”式的發(fā)展對孩子十分不利，“這樣怎么適合上小學(xué)呢？”
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