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高中生怎么申請國外大學(xué)
中國的高中階段教育包括：普通高級中學(xué)、普通中等專業(yè)學(xué)校、成人高中、職業(yè)高中、中級技工學(xué)校、職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、中等師范學(xué)校等。接下來由小編為大家整理出高中生怎么申請國外大學(xué)，希望能夠幫助到大家！
高中生怎么申請國外大學(xué)
1、7—8月份指定選校方案，準備申請相關(guān)材料
以地理位置、院校背景、學(xué)術(shù)背景等因素都可以作為選校的依據(jù)，學(xué)生可以多做一些了解，重點以學(xué)校的教育質(zhì)量、SAT為首，結(jié)合學(xué)生自己的具體情況而定。準備學(xué)校的成績單、推薦信、個人陳述、資金證明。
2、9—12月參加標準化成績考試
想要成功申請外國高中留學(xué)，SLEP/TOEFL/SSAT標準化語言成績單是必不可少的。如果想申請美國頂尖的高中，托福、SSAT成績是敲門磚，高的成績不一定能夠決定申請成功。因而，學(xué)生在這個時間段需要有充分的時間進行語言考試成績，對于考試準備，學(xué)生需要更早進行準備，以便能夠在考試階段取得優(yōu)秀的成績。
3、10—11月完成相關(guān)材料寄送
學(xué)生需要對材料進行整理寄送。送分（標準化語言成績單）、文書材料（個人簡歷、個人陳述、推薦信、在讀證明等）、GPA（平時在校成績）成績等。
4、11—12月份聯(lián)系學(xué)校預(yù)約參加面試
在面試過程中，學(xué)生與招生官的互動是近距離考察學(xué)生能力的機會，也在很大程度上影響了學(xué)生能否被錄取。
5、次年1—4月詢問相關(guān)進度
這個階段是學(xué)生較為緊張的階段，不同學(xué)校的錄取名單會先后出來。在結(jié)果出來之前，學(xué)生需要和申請院校保持聯(lián)系，詢問錄取的相關(guān)進度。
6、次年5—6月辦理簽證，準備入學(xué)相關(guān)東西
在拿到錄取結(jié)果以后，學(xué)生需要決定去哪一所學(xué)校，同時給學(xué)校一個反饋，交付定金預(yù)約簽證。在一切辦理好之后，就需要準備學(xué)校用品準備入學(xué)相關(guān)事宜。
出國留學(xué)準備工作
1、對留學(xué)意向國家的政治、經(jīng)濟，文化背景和教育體制，學(xué)術(shù)水平進行較為全面的了解；
2、全面了解和掌握國外學(xué)校的情況，包括歷史、學(xué)費、學(xué)制、專業(yè)、師資配備、教學(xué)設(shè)施、學(xué)術(shù)地位、學(xué)生人數(shù)等，要特別注意該校國際學(xué)生有多少，其中有多少中國學(xué)生在讀。此外，還要落實該學(xué)校頒發(fā)的文憑是否受到我國的承認；
3、該學(xué)校的住宿、交通、醫(yī)療保險情況如何；
4、該學(xué)校在中國是否有授權(quán)代理招生的留學(xué)中介公司；
5、留學(xué)簽證情況；
6、該國政府是否允許留學(xué)生合法打工；
7、本專業(yè)在該國的就業(yè)情況；
8、畢業(yè)之后可否移民。
申請國外大學(xué)被拒絕錄取的6個常見原因
1、申請人不符合學(xué)術(shù)門檻。
專家說，學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的課程類型和他們在這些課程中獲得的成績是衡量學(xué)生在大學(xué)表現(xiàn)如何的最好指標。
大多數(shù)大學(xué)會根據(jù)學(xué)生申請的各個方面做出最終錄取決定，而不僅僅是根據(jù)分數(shù)和考試分數(shù)，招生顧問還想知道學(xué)生是否有足夠堅實的基礎(chǔ)來面對他們學(xué)校的挑戰(zhàn)性課程。
伊利諾伊州衛(wèi)斯理大學(xué)負責(zé)招生和市場營銷的副校長利安.休斯說：“我們有一個底線，如果學(xué)生們的其中一項的成績沒有超過某個數(shù)字，就會被全盤拒絕錄取�！�
2、申請不完整。
缺少考試成績、推薦信等申請材料，會延誤申請人的審查過程。大學(xué)可能會要求學(xué)生在截止日期前提交缺失的申請材料，但學(xué)生自己最好先仔細檢查一下材料要求。
明尼蘇達大學(xué)雙子城分校招生執(zhí)行主任海蒂.邁耶表示：“提前做好調(diào)查功課，了解學(xué)校要求交什么，知道截止日期是什么時候，這是確保你的申請得到審核的最簡單方法�！�
3、這所學(xué)校不太合適。
招生人員并不期望青少年有具體的職業(yè)和學(xué)業(yè)計劃，但他們希望學(xué)生理解學(xué)院的任務(wù)，并對學(xué)校如何幫助學(xué)生們實現(xiàn)目標有一個清晰的想法。這意味著在申請前要對學(xué)校進行研究，以確保學(xué)校能不能提供給申請人所需的教育和經(jīng)驗。學(xué)生們還需要思考他們能為大學(xué)社區(qū)做出什么貢獻。
休斯說，“如果我們有一個學(xué)生的論文表明，他想有大的學(xué)校的體驗或者他想學(xué)的專業(yè)我們這里沒有，我們可能會和學(xué)生交流一下。”伊利諾斯州衛(wèi)斯理大學(xué)的本科生不到2000人。
4、錯誤太多了。
當你申請漢普頓大學(xué)時，不要把霍華德大學(xué)材料放進去。專家說，招生人員可能會忽略一個小錯誤，但提交充滿拼寫錯誤和錯誤的申請會向招生顧問表明申請人對于申請他們學(xué)校的事并不認真，或者申請人沒有足夠的寫作技能能成功的申請學(xué)校。
漢普頓大學(xué)招生辦主任尼克松.博伊德表示：“在提交申請前，確保有兩到三個人看過你的申請文書�！保ㄗ寗e人看看有沒有什么錯誤）
5、這個學(xué)生有行為問題的記錄。
尼克松·博伊德說，“很多學(xué)院和大學(xué)都密切關(guān)注學(xué)生的品質(zhì)，如果學(xué)生對停學(xué)或類似的事情有過什么問題，會對學(xué)校的選擇產(chǎn)生很大的影響。
有停學(xué)這種事并不是學(xué)生被拒絕入學(xué)的必然理由。違反手機規(guī)定或遲到，或在課堂上搗亂的歷史能造成與停學(xué)同樣的影響。當然，被停學(xué)的學(xué)生可以在他們的申請中解釋這件事。
6、供給遠遠大于需求。
達特茅斯學(xué)院招生和財務(wù)援助主任李.科芬表示：“我們面臨的問題是有太多合格、有才華、有趣的人，這已經(jīng)遠遠超出了我們的招生能力。”達特茅斯學(xué)院在20XX年收到的2萬多份申請中只錄取了大約10%的學(xué)生。
他說：“我們希望讓班級里的人成為我們建設(shè)社會強有力的補充。”社會需要的東西每年都在變化，從學(xué)術(shù)到多樣性或體育運動的任何東西都可能有所不同。能明確表達自己的興趣、目標和展現(xiàn)自己潛力的青少年最有可能被錄取進入新生班級。
從學(xué)生的角度來看，機會在于：我如何盡可能清楚地介紹我的個人經(jīng)歷、我的抱負、我的學(xué)術(shù)興趣？我怎么才能得到推薦信，把我介紹給招生官，讓他知道我的等級，或者是那個學(xué)科領(lǐng)域的考試成績呢？
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