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揚(yáng)州新高考3+1+2模式有哪些挑戰(zhàn)性

時(shí)間:2021-01-23 11:06:03 高中 我要投稿

揚(yáng)州新高考3+1+2模式有哪些挑戰(zhàn)性

  隨著全國(guó)高考試點(diǎn)改革的推進(jìn),上海、浙江、北京、天津、山東、海南等省份相繼開始實(shí)行新高考政策。下面是小編分享的揚(yáng)州新高考3+1+2模式有哪些挑戰(zhàn)性,希望能夠幫助到大家。

揚(yáng)州新高考3+1+2模式有哪些挑戰(zhàn)性

  3+1+2新高考模式挑戰(zhàn):

  在“3+1+2”模式中,物理和歷史的學(xué)科地位得到突出,但是這兩個(gè)科目之間的分?jǐn)?shù)完全沒有參照性,老師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生評(píng)估好考生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),以獲得相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

  2018年5月,教育部下發(fā)了《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(試行)》。這篇指引給高校設(shè)了一條底線,給出高校專業(yè)選科更大的選擇權(quán)限,允許高校同時(shí)設(shè)置2門(甚至3門)科目為必選科目,同時(shí)允許高校在部分專業(yè)做專門說明情況下,可以突破限定的選考科目范圍。

  選科并不是任意選擇的,因?yàn)楦咝T阡浫〔煌膶I(yè)時(shí),是有專業(yè)必選的科目要求的。選擇科目要注意目標(biāo)大學(xué)的目標(biāo)專業(yè)類對(duì)高中所選科目的具體要求,這種要求大概分為下面幾種:

  有3門科目要求、有2門科目要求、有1門科目要求、不限制選考科目。

  3+1+2解釋說明:

  “3”是指語文、數(shù)學(xué)、外語三門必考科目;

  “1”是指物理、歷史兩門限選科目;

  “2”是指在化學(xué)、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的科目中任選2門。

  3+1+2新高考模式分析

  在這里散步團(tuán)隊(duì)提醒大家:專業(yè)與學(xué)科對(duì)應(yīng)這個(gè)大原則是不會(huì)變化的,那么選擇確定專業(yè)方向,再根據(jù)自身目標(biāo)專業(yè)確定自己學(xué)科組合才是最正確的邏輯順序。

  1、很多考生會(huì)覺得歷史覆蓋面小,但是不代表歷史選了沒有用,因?yàn)楹芏辔目祁悓I(yè)都需要?dú)v史這個(gè)學(xué)科進(jìn)行大學(xué)課程的銜接,而這些文科專業(yè),可能只是“不限選科”才沒有出現(xiàn)在表格里;

  2、也有一些不擅長(zhǎng)物理的同學(xué),為了專業(yè)選擇多,而盲目去選擇并不擅長(zhǎng)物理,可能會(huì)造成厭學(xué),考試成績(jī)不理想,學(xué)不好等諸多“選科后遺癥”。

  組合學(xué)科該怎么選

  物理+化學(xué)+生物

  這種選擇方案是最標(biāo)準(zhǔn)、最傳統(tǒng)、最純凈的“理科生”方案。

  此組合可以選擇的專業(yè)較多。這種組合方案優(yōu)點(diǎn)是記背內(nèi)容最少,理解內(nèi)容最多。學(xué)科之間關(guān)聯(lián)極大,互相印證、互相促進(jìn)。

  物理+化學(xué)+地理

  “地理學(xué)”又稱文科中的理科。

  以理科思維去學(xué)習(xí)地理,從理解掌握的角度,極有優(yōu)勢(shì)。但同樣地,地理學(xué)是文科三科中難度最大的一科,但若從理科學(xué)習(xí)的角度來看,少記背,多理解,反而更加符合另一些學(xué)生群體的需求。

  物理+化學(xué)+政治

  目前,考研必考科目之一就是政治。如果高中階段未選擇學(xué)習(xí)政治,會(huì)存在2年左右的知識(shí)斷檔期,對(duì)今后的考研之路影響頗多。政治學(xué)科與物理、化學(xué)的學(xué)科關(guān)聯(lián)性并不是很大,學(xué)習(xí)起來難以起到聯(lián)系、促進(jìn)的效果。

  物理+生物+地理

  這種組合一般適合于具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的'學(xué)生:

  1、物理成績(jī)優(yōu)異,邏輯思維能力強(qiáng);

  2、其他科目成績(jī)一般,無明確的未來職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃。

  物理+生物+政治

  選擇這個(gè)組合的人群比較有挑戰(zhàn)。由于針對(duì)的學(xué)生面比較窄,很難與同校師生橫向比較,不利于了解自身真實(shí)水平。由于師資原因,也可能很難單獨(dú)為這個(gè)組合的學(xué)生單獨(dú)設(shè)計(jì)走班課程的時(shí)間表。

  物理+地理+政治

  物理成績(jī)突出、理科偏科的學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理較好,化學(xué)、生物薄弱)建議選擇。

  歷史+政治+生物

  如果考生生物成績(jī)?cè)?門理科當(dāng)中較為優(yōu)秀,建議選擇這個(gè)選科組合。

  歷史+地理+生物

  此組合可報(bào)專業(yè)比例居多。

  歷史+化學(xué)+生物

  這種組合在選擇專業(yè)上很難有特別的針對(duì)性。

  歷史+地理+政治

  這種組合適合想選藝術(shù)專業(yè)、傳媒專業(yè)的考生;致力于考取漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治等專業(yè)的考生選擇的大都是這個(gè)傳統(tǒng)的文科綜合。

  歷史+地理+化學(xué)

  這個(gè)組合對(duì)物理不感興趣或物理成績(jī)不理想,對(duì)文科成績(jī)較優(yōu)秀的考生來說是最佳選擇。

  歷史+政治+化學(xué)

  這種選擇優(yōu)勢(shì)在于文科思維比較強(qiáng)的同學(xué),以一門化學(xué)拓廣了專業(yè)選擇面。同時(shí)學(xué)科之間沒有太強(qiáng)的割裂感。但是在具體學(xué)習(xí)過程中學(xué)科間差別比較大,需要學(xué)生能在各種思維中靈活切換。

  新高考政策,選科固然可以某些程度上“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,但是,選科不僅僅會(huì)影響未來所報(bào)考的大學(xué)的屬性,還會(huì)影響未來的就業(yè),雖然并不是所有的就業(yè)都是大學(xué)對(duì)口專業(yè),但是有一些職業(yè)的專業(yè)性還是很強(qiáng)的。

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