蘇州大學招生指南

　　學校有天賜莊、獨墅湖、陽澄湖、未來、昆山5個校區(qū)，占地面積5686畝，建筑面積219萬余平方米；設有30個學院（部）；13個學科進入ESI全球前1%；教職工5531人。接下來由小編為大家整理出蘇州大學招生指南，希望能夠幫助到大家！

　　錄取規(guī)則

　　1、學校堅持公平、公正、公開的原則，按照普通類、體育類和藝術類專業(yè)分類分批次錄取。

　　2、根據(jù)各�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）考生報考情況，與省級招辦協(xié)商確定調(diào)閱考生檔案比例。實行平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。

　　3、我校本科招生實行按志愿錄取。若批次投檔完成生源不足，剩余計劃公開征集，征集后仍未完成的計劃調(diào)整至生源充足的省份。

　　4、符合照顧加分政策的考生按加分后的總成績參與專業(yè)錄取排序。我校在江蘇省招生，執(zhí)行江蘇省高等學校招生委員會規(guī)定的照顧錄取政策；在其他�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生，原則上認可各省級招辦根據(jù)教育部相關政策給予考生的全國性高考加分項目及分值。

　　5、江蘇省普通類專業(yè)進檔考生選修測試科目等級加分政策：物理或歷史科目等級達A+的考生加3分、等級為A的考生加1分，其他選修測試科目等級達A+的考生加1分，考生按加分后的總成績參與專業(yè)錄取排序。自主招生、高水平運動隊考生不享受選修測試科目等級加分政策。

　　6、高考綜合改革試點省份學生綜合素質(zhì)檔案材料在特殊類型招生中，將作為報名資格審核的參考。

　　7、普通類專業(yè)錄取方法：

　�。�1）進檔考生專業(yè)安排原則

　　江蘇省考生按分數(shù)優(yōu)先的原則依據(jù)加分后的總成績安排錄取專業(yè)，各專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。若考生加分后的總成績相同，則依次比較原始投檔分、選測科目等級（從高到低依次為A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、B+B、BB）、語文與數(shù)學科目的總分（含附加分）。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)采用“招生計劃1：1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的原則安排錄取專業(yè)；其他�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）按“分數(shù)優(yōu)先”的原則安排錄取專業(yè)。

　　（2）非江蘇省進檔考生在安排專業(yè)時，按實際投檔成績從高到低排序。實際投檔成績是由生源地省級招辦按投檔規(guī)則生成的`、在我校接收的考生電子檔案中實際呈現(xiàn)的投檔成績（含小數(shù)部分）。實際投檔成績相同時，上海市、浙江省考生依次按實考總分、語文數(shù)學總分、語文或數(shù)學單科成績、外語單科成績、選考科目中最高科成績、選考科目中次高科成績從高到低排序；其他省（直轄市、自治區(qū)）考生依次按實考總分、語文數(shù)學總分、語文或數(shù)學單科成績、綜合科目成績從高到低排序。

　�。�3）中外合作辦學項目原則上只錄取填報有此類志愿的考生。

　　8、體育教育專業(yè)，對文化成績和專業(yè)成績均達省同批次最低控制分數(shù)線的考生，按實際投檔成績從高到低擇優(yōu)錄取。實際投檔成績相同時，依次按專業(yè)成績、文化成績、語文、數(shù)學、外語單科成績從高到低排序。

　　9、外國語言文學類專業(yè)保送生、優(yōu)秀運動員免試入學、自主招生、高校專項計劃、高水平運動隊、美術與設計類、音樂類、播音與主持藝術、運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)等錄取辦法依據(jù)教育部、�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門規(guī)定及我校本年度相應招生簡章執(zhí)行。

　　10、國家專項計劃考生、地方專項計劃考生、面向江蘇省部分地區(qū)的農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)計劃考生、南疆單列計劃考生、內(nèi)地新疆高中班畢業(yè)生、內(nèi)地西藏班畢業(yè)生、定向就業(yè)考生、少數(shù)民族預科班結業(yè)后轉入本科考生，按照教育部、生源所在省（直轄市、自治區(qū)）和學校有關招生工作規(guī)定進行錄取。

　　收費標準

　　我校錄取新生實行完全學分制，學分制學費收費標準按江蘇省有關部門審批的標準執(zhí)行；大類招生的，分流后按所在專業(yè)收費標準執(zhí)行。住宿費為每人每年500元至1500元，住宿由學校統(tǒng)一安排。

　　獎勵資助

　　學校設立以“扶持培育、獎勵優(yōu)秀、勵志助學”為宗旨的評獎評優(yōu)體系，形成了以獎學金、助學金、國家助學貸款和生源地助學貸款、勤工助學、減免學費、困難補助為主的“六位一體、聯(lián)動助學”保障機制，幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，努力實現(xiàn)資助體系獎優(yōu)助貧的價值理性和人文關懷，激勵廣大學子成長成才。有關程序按國家、生源地相關主管部門和學校規(guī)定執(zhí)行。

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