大學(xué)專業(yè)分文理科嗎
教育部頒布的全國(guó)普通高等學(xué)校本、�？茖I(yè)目錄，編寫了專業(yè)指導(dǎo)目錄，與高校開設(shè)的專業(yè)相對(duì)應(yīng)。以下小編為大家整理了大學(xué)專業(yè)分文理科的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
文科
一般而言，文科生可選擇的專業(yè)主要集中在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8個(gè)學(xué)科門中。雖然所占學(xué)科門較多，但高校專業(yè)集中在理、工、農(nóng)、醫(yī)上，因此文科生所能報(bào)考的專業(yè)相對(duì)理科生較少。
文科生報(bào)考專業(yè)，集中在文學(xué)、教育、法學(xué)上。文學(xué)是文科生招生的大戶，包括中國(guó)語言文學(xué)類、外國(guó)語言文學(xué)類、新聞傳播學(xué)類三大類，共76種專業(yè)。大家熟知的漢語言文學(xué)、小語種、新聞、廣播電視、廣告、傳播學(xué)等專業(yè)都屬于這一門類。
哲學(xué)一般都認(rèn)為是純文科專業(yè)，但也有個(gè)別院校招收理科生。藝術(shù)類大多數(shù)專業(yè)都在藝術(shù)類專業(yè)目錄中查找。但也有部分院校的藝術(shù)類專業(yè)會(huì)在普通批次招生，如戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、動(dòng)畫等等。
文科專業(yè)介紹
1、對(duì)外漢語專業(yè)：
對(duì)外漢語專業(yè)，注重漢英雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和事業(yè)單位從事對(duì)外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語言教學(xué)高級(jí)人才。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，主要是三部分：一是廣義的“中文”，除了學(xué)習(xí)語言外還得學(xué)習(xí)文化、歷史知識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)“講故事”；二是專業(yè)知識(shí)，語言學(xué)相關(guān)知識(shí)占其中相當(dāng)比例，主要包括對(duì)外漢語教學(xué)理論和語言學(xué)、漢語、中國(guó)文學(xué)和中國(guó)文化知識(shí)；三是學(xué)習(xí)外語，如英語、日語、俄語等。
就業(yè)方向：拿到“對(duì)外漢語教師資格考試”高級(jí)證書，到國(guó)外就業(yè)的可能性就大得多；做強(qiáng)英語，拓寬就業(yè)渠道；可在國(guó)內(nèi)的外貿(mào)、外事、文化交流等行業(yè)中工作；在國(guó)內(nèi)的中學(xué)從事雙語教學(xué)等。
二、新聞學(xué)專業(yè)：
新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級(jí)專門人才。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：理論方面主要學(xué)習(xí)馬克思主義的新聞理論、新聞史等；實(shí)踐方面主要學(xué)習(xí)新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等，新聞學(xué)尤其注重實(shí)踐。
就業(yè)方向：新聞專業(yè)的出路很多，但是前提是你要有足夠的能力。你可以去新聞媒體做記者、編輯或主持人等，你還可以去廣告公司從事廣告策劃和文案寫作，去企事業(yè)單位從事宣傳企劃、文秘，或從事影視制作�，F(xiàn)在新聞學(xué)拓展的領(lǐng)域更多，在掌握一定的傳播學(xué)技能后不僅能夠從事傳統(tǒng)媒體行業(yè)還可以涉足新媒體行業(yè)。
三、法學(xué)專業(yè)：
法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的高級(jí)專門人才。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：所學(xué)的內(nèi)容比較多，除了法制史、法理學(xué)這些基礎(chǔ)性課程之外，更多的是學(xué)習(xí)各種法律相關(guān)的專業(yè)課，如民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際司法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等。
就業(yè)方向：可進(jìn)入公檢法和政府機(jī)關(guān)，但需要通過公務(wù)員考試和司法考試；最多的是進(jìn)律師事務(wù)做律師，需要考過司法考試；或進(jìn)入金融機(jī)構(gòu)，此類人員要求對(duì)商法與經(jīng)濟(jì)法的專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到爐火純青的地步。
四、學(xué)前教育專業(yè)：
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)等。
就業(yè)方向：這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景很寬，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率每年都要大于85%。國(guó)家也在扶持這個(gè)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)的'對(duì)口性很強(qiáng)，就業(yè)方向明確，一般是幼兒教育領(lǐng)域進(jìn)行就業(yè)，這個(gè)專業(yè)是一個(gè)是幫助別人也愉悅自己的工作，就業(yè)壓力和負(fù)擔(dān)比較小。
考生和家長(zhǎng)們可以結(jié)合考生自身的興趣愛好、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)等因素綜合考慮，慎重選擇。
理科
理科生相對(duì)于文科生來說，理科生能選擇的專業(yè)數(shù)量要多的多，范圍也比較大，而且大多為技術(shù)型的專業(yè)，一些大眾化的專業(yè)很多院校都會(huì)開設(shè)，招生人數(shù)也不少，就業(yè)相對(duì)比較容易。
理學(xué)中基本都是純理科專業(yè)。工學(xué)共有31個(gè)大類，169種專業(yè)，是所有學(xué)科中包含專業(yè)最多的門類，也是理科生的招生大戶。醫(yī)學(xué)門類中的很多專業(yè)向來都是競(jìng)爭(zhēng)激烈、分?jǐn)?shù)要求高的，像臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、麻醉學(xué)等專業(yè)更是考生們報(bào)考的熱門。
理科專業(yè)介紹
一、生物科學(xué)專業(yè)：
生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象，揭示生命活動(dòng)規(guī)律和生命本質(zhì)的科學(xué)。生物科學(xué)與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān)。目前人類面臨的一系列重大問題，很大程度上將依賴于生物科學(xué)、生物技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：理論與實(shí)踐并重，野外實(shí)踐必不可少。除了公共基礎(chǔ)課外，生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生的主要必修課程有，普通生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)及實(shí)驗(yàn)、基因工程綜合實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞、遺傳與發(fā)育生物學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)等。
就業(yè)方向：部門畢業(yè)生會(huì)選擇國(guó)內(nèi)外高校繼續(xù)讀研深造。就業(yè)主要方向包括化工、醫(yī)藥、金融、教育行業(yè)等。相比之一，一些之前盲目開設(shè)生物學(xué)專業(yè)的高校，師資、科研等跟不上，其畢業(yè)生就業(yè)肯定會(huì)遇到困難。因此，報(bào)考專業(yè)時(shí)一定要考慮院校該專業(yè)的師資和科研成果。
二、智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：
智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)是一門融合了電氣、計(jì)算機(jī)、傳感、通訊、控制等眾多學(xué)科領(lǐng)域，多學(xué)科相互合作、相互研究的跨學(xué)科專業(yè)。它涉及機(jī)器人技術(shù)、微電子機(jī)械系統(tǒng)、以新一代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，以及與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)等。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：一般而言，學(xué)生要學(xué)習(xí)三大類課程。第一類是工科通識(shí)類課程，包括自然科學(xué)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、普通物理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，等等。第二類是信息技術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)課，如電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、微機(jī)原理及接口技術(shù)等。第三類是核心專業(yè)課程，這類課程各學(xué)校根據(jù)自身的專業(yè)特色及教師背景有所區(qū)別。
就業(yè)方向：該專業(yè)主要面向的就業(yè)領(lǐng)域包括電子信息、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)、智能科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域畢業(yè)生主要從事產(chǎn)品開發(fā)、系統(tǒng)測(cè)試、技術(shù)支持與咨詢、產(chǎn)品銷售等工作，以及各類學(xué)校及科研院所從事相應(yīng)的教學(xué)、科研等工作。
三、臨床醫(yī)學(xué)：
醫(yī)學(xué)門類下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、中藥學(xué)、法醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理學(xué)等11個(gè)專業(yè)類，共有幾十個(gè)本科專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)門類中最核心、最基礎(chǔ)的專業(yè)，被考生廣泛關(guān)注。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)開設(shè)的課程有相近之處，主要包括公共基礎(chǔ)課、生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床醫(yī)學(xué)課等三部分。公共基礎(chǔ)課有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)史等。生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課包括人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原學(xué)、遺傳學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、病理解剖學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)等。臨床醫(yī)學(xué)課則主要有診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。各院校根據(jù)開設(shè)專業(yè)、培養(yǎng)年限不同，課程設(shè)置有所差異。
就業(yè)方向：要拓展就業(yè)領(lǐng)域，不必拘泥于專業(yè)對(duì)口，畢業(yè)生可以選擇那些與醫(yī)學(xué)專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、康復(fù)、美容、家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等單位；還可以到一些相關(guān)職業(yè)和交叉學(xué)科的領(lǐng)域工作，如保險(xiǎn)公司的醫(yī)藥核賠師等。另外，醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面的成功人士中也不乏醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。
四、自動(dòng)化專業(yè)：
自動(dòng)化，就是人們利用機(jī)器自動(dòng)地完成人所需要完成的工作。自動(dòng)化專業(yè)主要研究自動(dòng)控制的原理和方法、自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為主要工具，面向各個(gè)部門、各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：自動(dòng)化專業(yè)屬于工學(xué)門類中的自動(dòng)化大類，學(xué)生需要掌握自動(dòng)控制理論、信號(hào)與系統(tǒng)分析、電路原理、電力電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用等方面的知識(shí)，甚至連化學(xué)工程、力學(xué)、管理學(xué)等知識(shí)也要適當(dāng)學(xué)習(xí)。
就業(yè)方向：自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域主要包括技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關(guān)、稅務(wù)、工商、外貿(mào)、大專院校及政府和科技部門等。隨著自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，就業(yè)前景更為廣闊，選擇方向也會(huì)更多。
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