廈門公辦初中入學(xué)條件
初中的自學(xué)能力的強弱對學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強，學(xué)習(xí)依賴性強的學(xué)生成績往往每況愈下。家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來由小編為大家整理出廈門公辦初中入學(xué)條件，希望能夠幫助到大家！
廈門公辦初中入學(xué)條件
1、本市戶籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
2、本市小學(xué)就讀的港、澳、臺、華僑和外籍應(yīng)屆畢業(yè)生。
3、本市公辦小學(xué)就讀的非本市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生。
4、本市民辦小學(xué)就讀，符合推薦條件的應(yīng)屆畢業(yè)生。
拓展：
一、今年報名時間是什么時候?
思明、湖里區(qū)初中招生報名時間為6月3日至7日，具體報名時間和報名方式詳見思明區(qū)教育局和湖里區(qū)教育局招生公告;其他區(qū)的報名時間和報名方式由各區(qū)教育局確定。
二、初中招生錄取如何進行?
初中新生錄取工作分兩個階段進行。
第一階段：提前錄取
1、本階段主要是特色校(班)的招生，以及補充生源招生。本階段招生學(xué)校的招生方案于5月15日前在學(xué)校網(wǎng)站上公布。
2、學(xué)生應(yīng)從實際出發(fā)，慎重選擇參加本階段的學(xué)校招生，若出現(xiàn)被多所學(xué)校同時錄取的情況，則取消該生錄取資格。
第二階段：劃片派位錄取
1、思明、湖里轄區(qū)內(nèi)公辦初中招生工作由市教育局統(tǒng)一組織。集美、海滄、同安、翔安轄區(qū)內(nèi)公辦初中招生工作由相關(guān)區(qū)教育局負責組織。
2、廈門一中、雙十中學(xué)和外國語學(xué)校的臺生班錄取在本階段進行。
孩子進初中，家長應(yīng)注意哪些事項 ?
1、了解學(xué)校的各項制度。尤其是直升高中部的方式。及早的'了解學(xué)校的相關(guān)制度，為孩子的初中學(xué)習(xí)盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進入高中部，才進入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學(xué)校有關(guān)直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件?是要進行三年的成績排名?還是要進行統(tǒng)一的選拔考試?數(shù)學(xué)或英語在考試中有無特殊要求?等等。
2、及早與班主任和任課老師做好溝通。這一點是很多家長能夠做到的，但小學(xué)家長一般只會與班主任老師打交道，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。但到了初中，除了班主任外，與各個主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好，還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試，能夠及時與老師溝通，避免孩子過度偏科是很重要的。另外，與老師交流的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)成績外，還應(yīng)該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個敏感時期，孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他，壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態(tài)變化，及時與老師溝通解決問題，幫助孩子在初中能夠保持一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。
3、與孩子認真的談一下初中的問題(對學(xué)習(xí)的重視、如何面對壓力等)。剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是六年級升學(xué)辛苦后的極度放松，經(jīng)過暑假的休息，心思還不能集中的放到學(xué)習(xí)上。這種心態(tài)不利于及早適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外一種是對初中學(xué)習(xí)的過度擔心，這些同學(xué)剛進入重點中學(xué)的實驗班，就背負了很大的壓力。家長要幫助孩子分析問題，減輕孩子身上的壓力。但更重要的是，家長要向孩子解釋一下初中與小學(xué)的不同，讓孩子及早由被動學(xué)習(xí)改為自覺學(xué)習(xí)。
4、父母雙方要想好如何應(yīng)對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。孩子進入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說，小學(xué)時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。
5、及早的了解近年來的中考形勢，幫助孩子設(shè)立自己的目標(想考入的高中)。中考的形勢每年都有相應(yīng)的變化，每個高中當年的高考成績也不同。孩子在初一不可能關(guān)心到這樣的事。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些，及早的確立目標，會為孩子指引一個努力的方向，增加孩子學(xué)習(xí)的動力。
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