長郡雙語實驗中學(xué)入學(xué)條件
長郡雙語實驗中學(xué)位于長沙岳麓區(qū)茶子山路與金星路交匯處東北角，是一所由長沙市人民政府投資3億元建成的公辦完全中學(xué)，以下是小編為大家整理的長郡雙語實驗中學(xué)入學(xué)條件，希望對大家有所幫助！
學(xué)校簡介
長郡雙語實驗中學(xué)（Changjun Bilingual School）位于長沙岳麓區(qū)茶子山路與金星路交匯處東北角，是一所由長沙市人民政府投資3億元建成的公辦完全中學(xué)，占地150畝，建筑面積8萬多平方米，規(guī)模巨大。該校區(qū)各種功能設(shè)施按照國內(nèi)先進(jìn)水平配套，全國中學(xué)生運(yùn)動會的比賽主場地。該校已有初中六十多個班，小有規(guī)模學(xué)校教師全部由長郡中學(xué)派出，統(tǒng)一管理。學(xué)校以以樸實沉毅為校訓(xùn)。按照標(biāo)準(zhǔn)班額配置，中學(xué)每班為59人左右，每班48人左右，長郡中學(xué)新校區(qū)每年招收900余名初一年級學(xué)生，成為眾人關(guān)注的焦點，也讓湖南省小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生多了一個選擇。
辦學(xué)規(guī)模
長郡中學(xué)多年來進(jìn)行了辦國際部的嘗試，為雙語教學(xué)培養(yǎng)了師資，在八方校區(qū)，長郡雙語實驗中學(xué)將著力打造外語教學(xué)特色。
長郡雙語實驗中學(xué)位于金星大道以東、茶子山路以北交叉處。校舍總建筑面積為8萬多平方米，能容納3000名學(xué)生。共有12棟建筑物，校園總體布局借鑒岳麓書院的中軸對稱，縱深多進(jìn)的院落形式，主體建筑均集中于中軸線兩側(cè)，營造一種莊嚴(yán)、素雅的空間縱深感。
初一20個班，初二19個班，初三21個班，平均每班48人。
硬件設(shè)施
為了滿足廣大人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，長沙市人民政府投資3億多元，在“兩型社會”先導(dǎo)區(qū)八方小區(qū)興建了長郡雙語實驗中學(xué)。學(xué)校占地150畝，建有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、科學(xué)館、圖書館、體育館、學(xué)生公寓等校舍12棟，總建筑面積8萬多平方米。校園總體布局借鑒岳麓書院的中軸對稱、縱深多進(jìn)的院落形式，錯落有致，莊嚴(yán)素雅，現(xiàn)代厚重。長郡雙語實驗中學(xué)作為百年長郡中學(xué)在河西的新校區(qū)，兩校區(qū)一套校級領(lǐng)導(dǎo)班子，統(tǒng)一調(diào)配教師，統(tǒng)一管理，突出外語教學(xué)特色。2009年秋季開學(xué)，有初一年級24個教學(xué)班，初二年級有27個教學(xué)班，初三年級有24個教學(xué)班。接納麓山國際部高一年級12個教學(xué)班，另設(shè)有AP班（國際部）。長郡中學(xué)現(xiàn)已形成“一校兩區(qū)”的辦學(xué)格局，河?xùn)|河西比翼雙飛，學(xué)校發(fā)展翻開了嶄新的一頁。
長郡雙語實驗中學(xué)現(xiàn)有兩棟宿舍樓（每棟宿舍樓共有六層，每層30間房，一間房可住8人。配有獨立的洗手間，陽臺），分男生、女生各一棟。對于家住外地或走讀不方便的.學(xué)生，學(xué)校支持寄宿。
師資力量
百余年來，長郡中學(xué)以“樸實沉毅”為校訓(xùn)陶鑄郡英，為社會共輸送了七萬八千多名合格畢業(yè)生，不僅造就了徐特立、李維漢、陳子展、周世釗等一代名師，還孕育了任弼時、李立三、李富春、肖勁光、陳賡、曾三等老一輩無產(chǎn)階級革命家，從這里走出了張孝騫、沈其震等十三位院士和美學(xué)家蔡儀、音樂家呂驥及青年歌唱家張也、陳小朵等一大批學(xué)者名家。長郡中學(xué)有由知名校友設(shè)立、每年頒發(fā)的專項獎學(xué)基金17項、專項獎教基金4項。
學(xué)校介紹
納百年長郡靈氣 譜活力雙語新篇
長沙市長郡雙語實驗中學(xué)創(chuàng)建于2009年，系長沙市教育局直屬公辦初中學(xué)校，開辦初由長郡中學(xué)托管。學(xué)校秉承百年長郡“樸實沉毅”核心文化，立足自身發(fā)展，孕育出“活力教育”辦學(xué)思想。學(xué)校以“立德樹人”為核心，明確“創(chuàng)活力校園、塑活力教師、踐活力課程、育活力學(xué)生”的辦學(xué)方向，構(gòu)建“以人為本、激揚(yáng)活力、追求卓越”的辦學(xué)理念；凝練“養(yǎng)正毓德、博學(xué)篤行”的育人思想；總結(jié)“愛生活、樂求知、勤修身、勇?lián)?dāng)”的育人目標(biāo)；完善“活學(xué)知禮”“活思啟志”“活行達(dá)理”學(xué)生培養(yǎng)階段成長目標(biāo)，形成具有長郡雙語特色的學(xué)校文化體系，為學(xué)�；盍Πl(fā)展鑄魂賦能。
一、激發(fā)教師隊伍活力，突顯思想引領(lǐng)作用
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校落實上級關(guān)于師德師風(fēng)文件精神，明確師德師風(fēng)行動規(guī)范，選樹先進(jìn)模范典型，以教師考核和師德督導(dǎo)專項活動為契機(jī)，將師德表現(xiàn)作為績效考核、聘任、評價和教師資格注冊的首要內(nèi)容，引導(dǎo)教師做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。學(xué)校教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)等優(yōu)良教風(fēng)深得長沙百姓認(rèn)可。
狠抓教師專業(yè)成長。學(xué)校實施“青藍(lán)工程”項目，以“四子工程”和“出師”制度為引領(lǐng)，組織開展優(yōu)秀骨干教師示范課、高效課堂研討等教研活動促進(jìn)青年教師迅速成長。學(xué)校實施教師信息化應(yīng)用能力提升工程，加強(qiáng)信息化教學(xué)特色項目研究和教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)，推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)相融合，旨在建設(shè)一支專業(yè)化、信息化的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校榮獲12堂教育部部級優(yōu)課和10個全國各類微課大賽一等獎；多名教師成為長沙市教育信息化建設(shè)團(tuán)隊的“核心成員”；已有市級以上卓越教師、骨干教師26人。
狠抓教師課程研發(fā)。學(xué)校實施教師校本課程開發(fā)和實施能力提升工程，定期召開“課程建設(shè)”研討會和成果展示會；開設(shè)40余門校本拓展選修課程；建成創(chuàng)客教育中心和外語交流中心，推進(jìn)STEAM課程建設(shè)，研發(fā)并實施創(chuàng)客課程和小語種等課程；鼓勵教師開發(fā)系列化實踐型課程，精心設(shè)計以黨支部、年級組、教研組為組織單位開展的研學(xué)活動，提高教師課程研發(fā)和實施能力。
二、創(chuàng)新立德樹人途徑，踐行特色勞動教育
學(xué)校以思想教育、價值引領(lǐng)為核心，強(qiáng)化德育主題教育；以文明習(xí)慣、規(guī)則意識培養(yǎng)為主導(dǎo)，制定《學(xué)生成長手冊》；以德育實踐型課程為抓手，完善德育課程體系。學(xué)校作為長沙市首批德育項目示范校，推行德育課程項目化和班級文化建設(shè)，以“初中生的自我教育”德育項目為總攬，形成40余項班級德育特色研究子項目。借助家校社德育網(wǎng)絡(luò)和共育體系，多渠道對學(xué)生開展綜合素質(zhì)評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校組織實施富有特色的勞動教育，探索學(xué)科教學(xué)與勞動教育融合，構(gòu)建三型勞動課程體系；規(guī)劃建設(shè)生態(tài)植物園等多個校內(nèi)勞動實踐基地；運(yùn)用官網(wǎng)“勞動園地”和人人通“家庭勞動教育”平臺，落實學(xué)生校內(nèi)外勞動實踐，開創(chuàng)線上線下相結(jié)合的勞動教育新模式。
三、完善活力課程體系，培養(yǎng)優(yōu)秀活力少年
學(xué)校以省級重點課題為引領(lǐng)，完善“基礎(chǔ)型”“拓展型”“實踐型”三型活力課程體系。構(gòu)建“拓展型”課程，開設(shè)“智能機(jī)器人”“無人機(jī)”“3D打印”“卡魅”“紙膜服裝”等創(chuàng)客課程在內(nèi)的40多門校本拓展選修課程；建設(shè)“德語園”“法語園”“日語園”“韓語園”“西語園”等外語學(xué)習(xí)空間，開展外語節(jié)系列活動；探建實踐型課程，學(xué)校校內(nèi)“六節(jié)”、校外“六走向”和每期兩到三天的校外勞動與研學(xué)實踐活動等。學(xué)校參與長沙市教育局申報的教育部科技司教育信息化應(yīng)用實踐共同體項目《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間支持下的綜合素質(zhì)評價》獲優(yōu)秀等第，承擔(dān)的教育部課題《基于“三型”課程的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實踐與研究》即將結(jié)題。三型活力課程高效實施，使學(xué)校畢業(yè)學(xué)生在長沙市初中生綜合素養(yǎng)評價中各維度A率均高居榜首；體育、藝術(shù)、科技等群體和競技成績均名列長沙市前茅；中考成績優(yōu)秀率、合格率位居全市前列；七屆畢業(yè)學(xué)生中184人在各高中學(xué)校參加高考被北大、清華錄取。
四、聚焦“雙減”“五項管理”，發(fā)揮學(xué)校陣地作用
應(yīng)“雙減”“五項管理”改革要求，學(xué)校全力提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，深化高效課堂實踐，多渠道對課堂進(jìn)行分析評價反饋，提高課堂教學(xué)效率。提升課后服務(wù)效率和質(zhì)量，滿足學(xué)生對課后服務(wù)的多樣化需要。推行導(dǎo)師制，為每班設(shè)副班主任，指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃，關(guān)注身心健康，開創(chuàng)全員育人新局面。優(yōu)化作業(yè)管理，設(shè)計符合“雙減”要求的序列化作業(yè)，統(tǒng)籌、公示作業(yè)總量和分層彈性布置作業(yè)，探索運(yùn)用AI技術(shù)和人人通空間，實施家庭作業(yè)智能批閱和反饋。創(chuàng)新體質(zhì)提升，落實每周三節(jié)模塊化體育課；堅持每天50分鐘體育大課間運(yùn)動；開展智能化的學(xué)生體質(zhì)健康測試與評價，科學(xué)高效提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
五、全面規(guī)劃智慧教育，推動學(xué)校現(xiàn)代治理
學(xué)校作為長沙市智慧校園和“未來學(xué)�！眲�(chuàng)建校，全面規(guī)劃建設(shè)基于云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的智慧校園系統(tǒng)，建成創(chuàng)客教育中心、智慧教育體驗中心和覆蓋全校所有班的AI智慧教室。建設(shè)基于人臉識別技術(shù)的校園一卡通系統(tǒng)，將學(xué)生出勤、消費(fèi)、活動等信息實時記錄和傳送給家長，為家校高效互通管理提供了技術(shù)支持，使學(xué)校朝智能化、信息化、可持續(xù)化方向快速發(fā)展。
六、促進(jìn)教育均衡發(fā)展，彰顯名校責(zé)任擔(dān)當(dāng)
學(xué)校助力新時代教育均衡發(fā)展，勇?lián)鐣?zé)任，自2016年成為長郡教育集團(tuán)初中課程中心主任單位以來，組織30多所加盟初中學(xué)校圍繞教育教學(xué)研究、教師技能比賽、教育教學(xué)評價開展一系列豐富的教育教研活動。接待集團(tuán)20多所學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，派出優(yōu)秀教師到加盟校送課、輔導(dǎo)。受區(qū)縣政府邀請和市教育局委派，與長郡雙語洋湖實驗中學(xué)等多所區(qū)縣學(xué)校實現(xiàn)或即將實現(xiàn)托管辦學(xué)，長郡雙語優(yōu)資教育資源影響力持續(xù)外擴(kuò)。
學(xué)校創(chuàng)辦十二年來各項工作成績斐然，獲得“全國文明校園”“全國優(yōu)秀少先隊大隊”“湖南省文明標(biāo)兵校園”“湖南省先進(jìn)基層黨組織”等數(shù)十項榮譽(yù)稱號。在2019年3月中國知名教育智庫“校長會”全國百強(qiáng)中小學(xué)評選中，學(xué)校名列全國百強(qiáng)初中學(xué)校的第19名，是莘莘學(xué)子求學(xué)的夢想樂園。
【長郡雙語實驗中學(xué)入學(xué)條件】相關(guān)文章：
隨州實驗中學(xué)入學(xué)條件07-06
綿陽實驗小學(xué)入學(xué)條件03-15
武昌實驗小學(xué)入學(xué)條件03-15
中山實驗小學(xué)入學(xué)條件03-15
天門實驗初中入學(xué)條件03-15
長郡中學(xué)招外地學(xué)生嗎03-19
咸陽實驗幼兒園入學(xué)條件03-15