讀書活動(dòng)工作計(jì)劃4篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書活動(dòng)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)工作計(jì)劃1
一、活動(dòng)宗旨：
書是知識(shí)的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動(dòng)。我年級(jí)積極響應(yīng)，擬開展 “我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)，此次讀書活動(dòng)讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
2．通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
3．營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
四、活動(dòng)八字方針：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
五、活動(dòng)步驟 ：
第一階段：活動(dòng)策劃。
1．對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級(jí)評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”。
4．學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
第二階段：組織實(shí)施。
1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2．班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的.閱讀內(nèi)容和成效。
3．老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。
4．開展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。
5．老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。
6．運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。
7．利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
8．開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長(zhǎng)做好“親子閱讀記錄”。
9．開展“班級(jí)故事會(huì)”。 利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2．對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí) “讀書明星”，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
3．定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
4．年級(jí)評(píng)選讀書優(yōu)秀班級(jí)，授予“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
讀書活動(dòng)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局〔xxxx〕綜24號(hào)文件精神，扎實(shí)開展“書香伴我行”讀書活動(dòng)，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、每位教師每學(xué)年力爭(zhēng)閱讀一本教育教學(xué)專著;
2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;
3、每位教師都有自己最喜愛的書籍;
4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。
三、活動(dòng)措施：
1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。
2、建立制度。每月由教研組長(zhǎng)檢查本組成員讀書筆記與心得體會(huì)情況，學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組，由教研組長(zhǎng)檢查。教研組長(zhǎng)讀書筆記與心得體會(huì)由教務(wù)處檢查。處室主任讀書筆記與心得體會(huì)由校長(zhǎng)檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對(duì)教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布并納入學(xué)期考核。
3、制定計(jì)劃。學(xué)校在區(qū)工作意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍，保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟(jì)上給予支持，每位教師每人征訂一份教育雜志,學(xué)校給予一定比例的報(bào)銷。
5、組建團(tuán)隊(duì)。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會(huì)、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵(lì)，堅(jiān)持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師自能發(fā)展，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。
6、搭建平臺(tái)。通過各種形式的讀書活動(dòng)，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動(dòng)：①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我�，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái)。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”為主題，舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長(zhǎng)”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、樹立典型。學(xué)校及時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進(jìn)。出臺(tái)相應(yīng)制度，對(duì)多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。
四、實(shí)施過程
1、 宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月份)。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的讀書氛圍，同時(shí)圖書室添置理論書籍。
2、 學(xué)習(xí)交流階段(3～12月份)
每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的.同時(shí)，要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，并做好記錄。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行階段性督促檢查，及時(shí)做好記錄，作為教師考核的依據(jù)之一。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長(zhǎng)”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。
3、 總結(jié)提高階段(09年1月)
組織讀書征文比賽，評(píng)選出讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、個(gè)人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高讀書活動(dòng)成效。
五、學(xué)習(xí)活動(dòng)具體安排(各校根據(jù)實(shí)際自行安排)
推薦書目：《新基礎(chǔ)教育論》、《新課程改革與課程評(píng)價(jià)》、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《給教師的100條建議》、《新課程的深化與反思》、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》、《做最好的老師》等。
六、活動(dòng)要求
1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分，并按照要求完成20000字以上的讀書筆記。
2、每項(xiàng)活動(dòng)的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準(zhǔn)備專題發(fā)言材料，以確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
3、各項(xiàng)活動(dòng)材料應(yīng)及時(shí)整理歸檔。
4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
xxx
八、指導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx
讀書活動(dòng)工作計(jì)劃3
活動(dòng)主題：
養(yǎng)成讀書習(xí)慣、創(chuàng)建書香校園。
活動(dòng)口號(hào)：
我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的理念，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，凈化學(xué)校風(fēng)氣，樹立人文情懷，提高師生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)。讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分，營(yíng)造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng)，為創(chuàng)建特色學(xué)校，打造品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的思想和知識(shí)基礎(chǔ)。、
二、活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操。為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的`環(huán)境。
2、在讀書的活動(dòng)中做好圖書的推薦工作。依據(jù)本年度讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為廣大師生推薦一批優(yōu)秀書籍如：幼兒階段：全文誦讀《三字經(jīng)》；1-2年級(jí)，全文誦讀《弟子規(guī)》；3-4年級(jí)全文誦讀《論語(yǔ)》；5-6年級(jí)繼續(xù)誦讀《論語(yǔ)》選誦《大學(xué)》中庸》《老子》等經(jīng)典章句30-40則，讓學(xué)生懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會(huì)、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
4、把讀書活動(dòng)納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，有效利用課內(nèi)、充分利用課外、以課內(nèi)促進(jìn)課外。
5、按照《方案》組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、采取主題班會(huì)、讀書匯報(bào)會(huì)、主題讀書手抄報(bào)等形式多角度地開展讀書活動(dòng)。
三、活動(dòng)組織：
組長(zhǎng)：余國(guó)安
副組長(zhǎng)：盧桂芬岳文
成員：趙祿俞鳳發(fā)各校校長(zhǎng)
四：活動(dòng)的具體措施：
1、加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè)，豐富班級(jí)圖書。通過“發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶書籍、交換書籍、向圖書室借閱書籍、班與班交換書籍”等做法豐富班級(jí)圖書，每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作。學(xué)校圖書館與班主任負(fù)責(zé)。
2、學(xué)校定期開放圖書館，學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé)。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動(dòng)月，把讀書活動(dòng)推向高潮，讀書月期間開展豐富多彩的活動(dòng)，如：班級(jí)閱讀之星評(píng)比、讀書推薦會(huì)評(píng)比，分年段組織學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽，讓讀書活動(dòng)深入到每一個(gè)孩子的心中，成為小學(xué)生日常生活中的一個(gè)重要內(nèi)容。少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)的具體要求：
（一）教師讀書。
1、學(xué)期初學(xué)校和教師要制定讀書計(jì)劃，班主任要制定好本班的讀書活動(dòng)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。
2、每位教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的中外教育名著、教育家叢書、學(xué)習(xí)資料等數(shù)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)，并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個(gè)班，豎起一面旗”。每學(xué)期至少制定1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，每月寫好一篇讀書心得。
3、要求每一位教師，特別是語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。
(二)學(xué)生讀書。
1、學(xué)校圖書室自定時(shí)間每周為班級(jí)圖書角調(diào)換一次圖書，以班為單位每學(xué)期舉行一次“獻(xiàn)一本、看百書”獻(xiàn)書共建圖書角活動(dòng)。
2、設(shè)置每周三最后一節(jié)和每天（周一至周五）晨讀20分鐘，在課成表中明確標(biāo)出。每周一、二晨讀定為全校學(xué)生誦讀時(shí)間。誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《老子》等，每周四、周五閱讀時(shí)間定為全校閱讀、背誦時(shí)間。幼兒閱讀、背誦古詩(shī)、童謠20首；1-2年級(jí)誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，積累自己喜歡的成語(yǔ)、詩(shī)句和格言警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段），課外閱讀總量不少于7萬(wàn)字；3-4年級(jí)積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，以及課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料，背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇，課外閱讀總量不少于50萬(wàn)字；5-6年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇，不斷拓展學(xué)生的閱讀面，課外閱讀總量不少于120萬(wàn)字。
讀書活動(dòng)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力。開展讀書活動(dòng)，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
三、閱讀目標(biāo)：
1、 通過開展閱讀活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書。
2、通過開展閱讀活動(dòng)，積累書中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩段落，并能將這些好的詞句、段落運(yùn)用到習(xí)作、日記當(dāng)中來。
3、通過閱讀優(yōu)秀的書刊，讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、 活動(dòng)主題：
我讀書，我快樂,我成長(zhǎng)！
五、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》；
2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的'美文等。
3、三年級(jí)以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物，一二年級(jí)可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物。
4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》
六、閱讀時(shí)間：
1、利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、充分利用中午午休的時(shí)間。
3、利用雙休日的時(shí)間閱讀。
七、活動(dòng)階段：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
（二）實(shí)施行動(dòng)。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動(dòng)。例如，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，知道讀書做記號(hào)，讀書做筆記的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。同時(shí)，把讀書筆記貼在班級(jí)墻報(bào)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
5、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書小報(bào)、讀書交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
八、評(píng)價(jià)方法：
1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。
2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
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