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班級讀書工作計劃

時間:2022-12-11 08:02:28 讀書計劃 我要投稿

班級讀書工作計劃9篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的班級讀書工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班級讀書工作計劃9篇

班級讀書工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:好書伴我快樂成長!本學(xué)期繼續(xù)開展以“書香伴我成長”為主題的快樂讀書活動。

  二、讀書口號

  讓書香溢滿我們的教室。

  三、準(zhǔn)備工作

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,營造一種良好的讀書氛圍。

  3、學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻、中外名著等等。

  四、指導(dǎo)閱讀措施

  1、每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,充分合理地利用課余時間來讀書。如安排午讀,晚上完成家庭作業(yè)后,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案,裝入讀書心得,讀書計劃等。

  2、班級圖書角要“活”起來,不斷充實及整理班級圖書角,圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地,抓好班級讀書文化建設(shè),營造書香氛圍。

  3、鼓勵每位同學(xué)在家里設(shè)立自己的小書庫。本學(xué)期必讀五本書以上,要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵多寫讀后感日記。定期開展讀書會活動,同學(xué)們互相推薦好書,介紹好書,總結(jié)讀書經(jīng)驗,介紹讀書方法,發(fā)表讀后感等。

  4、開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書,共議一本書。

  五、具體活動安排

  1、周記分享:每周一次。

  2、“采蜜本”交流展覽:第3、11周舉行。

  3、讀書交流活動:第8周。

  4、古詩詞誦讀過關(guān):第16周。

班級讀書工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  書是文化的傳承,文明的記錄。書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養(yǎng)分,書讀得越多,對人生、對社會、對自然的認(rèn)識往往就變得深刻。對我們的學(xué)生而言,多讀書,讀好書,就會增知識,長見識,優(yōu)化氣質(zhì),提高素質(zhì)。

  二、閱讀目標(biāo):

  1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

  2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

  4、讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。

  三、讀書口號:

  牽手好書,與知識相伴。

  四、讀書內(nèi)容:

  必讀書目:《中外歷史故事》、《熱愛生命》、《自然奧秘》、《中國民間故事精選》、《朱自清散文集》。

  其它選讀書目

  五、活動措施:

  1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時,每個學(xué)期必須摘抄500句名言佳句,寫50篇讀書心得。

  2、每周在老師指導(dǎo)下閱讀一篇好文章,并寫好讀后感,交老師批閱。

  3、每周在理解的基礎(chǔ)上背誦好詞佳句,同桌互背,教師抽背。

  4、教師定期檢查閱讀情況,每周舉行一次讀書心得會或佳作欣賞會,評選“閱讀小明星”。

  5、每月舉辦一次“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍;舉辦“我的書簽最漂亮”的活動,進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀的興趣。

  6、舉辦命題作文比賽,檢查并提高學(xué)生的閱讀理解及書面表達(dá)能力。

  7、圖書管理員必須做好圖書的借閱、遺失登記工作。

  附:讀書小組名單(排在前面的是小組組長)

班級讀書工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

  二、活動目的

  1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  2、使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

  三、活動對象

  全班學(xué)生

  四、活動口號。

  暢游書海,塑美好人生。

  五、活動方法要求

  1、制定讀書計劃書。

  每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。

  2、制訂閱讀序列。

  循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),認(rèn)識能力等的不同,合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書,選讀4本。

  3、編制閱讀書目,合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn),形式應(yīng)有所不同。

  4、廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫,讓學(xué)生有書可讀。班級書庫的書都從學(xué)校圖書館借來,學(xué)生可以自由閱讀,自由交換。班級小書庫實行全天性開放,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

  5、改革語文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間,由語文教師組織。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物,讀優(yōu)秀作文,習(xí)作講評。形成良好的班級讀書氛圍。

  6、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

  7、每學(xué)期每個學(xué)生出一期讀書小報,并組織參加“讀書小報”評比活動。

  8、每學(xué)期每個學(xué)生寫一篇讀后感,并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動。

  六、推薦書目

  1、必讀書:

  《格林童話》、《愛的教育》

  2、選讀書:

  《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。

  時間真如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個學(xué)年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學(xué)期,感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的.個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,最大的感受,就是欣喜。

班級讀書工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  讀書有益于明史,有益于育德,有益于勵志,有益于啟智。此次讀書活動以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為根本,為學(xué)生的成長打下堅實的精神基矗希望通過此次活動掀起班級讀書熱潮,推動學(xué)生由課內(nèi)閱讀向課外閱讀的延伸,培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書的好習(xí)慣。

  二、活動目標(biāo)

  1、通過活動,讓學(xué)生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

  三、活動構(gòu)想

  1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

 、鸥鶕(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃。

 、茖W(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書五本以上)

  2、營造一個書香班級

 、乓陨碜鲃t,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

 、朴涀“嗉壸x書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨還是下午,走進(jìn)教室就看書。

  3、建立“班級圖書室”

  學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。

  4、開展“班級故事會”

 、乓竺總學(xué)生每學(xué)期必讀五本書以上,并會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。

 、泼恐艿陌鄷n背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

  5、讓讀書與課外活動相結(jié)合。

  6、學(xué)生按讀書計劃閱讀相關(guān)書籍,做讀書筆記。

  7、換一本書,交一個友,鼓勵學(xué)生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。

  8、評比“班級讀書標(biāo)兵”

班級讀書工作計劃5

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,現(xiàn)將班級讀書計劃如下:

  一、活動目標(biāo)

  1、把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,提高學(xué)生的自學(xué)能力。

  2、讓師生通過讀書增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

  二、活動內(nèi)容

  1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。

 。1)設(shè)計班級讀書宣言、行動口號:“我讀書我快樂”。

 。2)圍繞讀書進(jìn)行個性化布置,開辟班級“讀書交流欄”,內(nèi)容為班級讀書誓言,好書推薦,讀書隨感,讀書板報等。圖文結(jié)合,讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書。

  (3)設(shè)立班級圖書角。發(fā)動孩子們捐書,制定了圖書管理制度,并在學(xué)生中選出圖書管理員管理。

  2、保證充分的讀書時間利用閱讀課或課間時間,老師靜靜地陪同孩子們一起閱讀,潛移默化地帶動孩子們讀書。鼓勵晚間閱讀。每天晚上完成家庭作業(yè)以后,鼓勵學(xué)生能自覺主動地閱讀課外書籍,時間至少一小時,并學(xué)會與家長一起分享自己的讀書心得。老師布置作業(yè)盡量做到精、巧、活,避免機(jī)械、重復(fù)的作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生有充足的時間進(jìn)行課外閱讀。

  3、推薦適宜讀物,教會學(xué)生有的放矢。

  1)從體裁考慮。安排有代表性的、對學(xué)生有益的課外文章。

  2)擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外,安排一些相關(guān)的讀物。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

  3)時間上,平時上課時間緊,安排篇幅短小的文章、書報,寒、暑假安排篇幅較長讀物。如:中國古代四大名著等。

  4、教授學(xué)生有效的方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀要真正達(dá)到讀書的目的,就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。平時的語文課堂上,可以根據(jù)實際需要,靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)籌:朗讀、默讀;精讀、略讀、速讀;范讀、試讀、復(fù)讀;單讀、齊讀;分組讀、分角色讀、接力讀;研讀、賞讀等讀書的方式。每周的閱讀課上,注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。對于學(xué)生,我打算先教給學(xué)生簡單的讀書方法。

  列出自讀提綱:比如①看見了題目你想到些什么?

 、谧x后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過程中注意檢查讀書姿勢,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后要針對上面的問題,及時開展讀書匯報活動,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。然后重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動筆墨不讀書”的方法:

 。1)圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受;驉、或憎、或疑、或思。

 。2)做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?梢云吩u遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會和感想,可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

  (3)寫讀書筆記。每個學(xué)生準(zhǔn)備個讀書筆記本,積累好詞佳句,或?qū)懽x后感受體會。

  5、鼓勵學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”。家長和孩子共同讀一本書,講一個故事,并對孩子的讀書情況做出評價。

  6、開展多彩的活動,鼓勵學(xué)生持之以恒在讀書期間開展豐富多彩的活動。如“好書推介會”、“讀書匯報會”等以激發(fā)興趣,鞏固成果!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”希望開展讀書活動,讓學(xué)生能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍,讓好書陪伴孩子們健康快樂地成長。

班級讀書工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想,在班級開展讀書活動。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時,進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力打造書香校園。

  二、讀書目標(biāo):

  每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

  三、讀書口號:

  讓書香浸潤童年,讓讀書伴我成長。

  四、閱讀內(nèi)容:

  1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

  2、班級圖書角上的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

  3、班級訂閱的報紙。

  4、向其他班級的同學(xué)借閱。

  5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。

  四、活動設(shè)想:

  營造一個書香班級

  必讀篇目:《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》。

  選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

  1、啟動讀書活動準(zhǔn)備:

 。1)學(xué)生制定讀書計劃。

 。2)成立書友隊,每隊約四個成員,每人一學(xué)期至少買一本新書,彼此輪流讀。鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。制訂本組讀書方案,選取書目。

 。3)在班級中建立班級圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書。

 。4)嘗試“點(diǎn)心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀。所謂“點(diǎn)心”,就是學(xué)校借助中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表精選的學(xué)生必讀經(jīng)典數(shù)目;所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書去閱讀。

  2、具體活動:

 。1)每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo)。

  a、包括所讀書的書名;b、摘錄最喜愛的幾句話;

  c、給書中的一個片段畫一幅插圖;

  d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感,進(jìn)一步提高閱讀的效率。

 。2)每天的晨讀時間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

 。3)以身作則,從老師自身做起,每天中午做到和學(xué)生一起看書。

 。4)利用綜合實踐課,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  (5)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,擴(kuò)大閱讀量。

 。6)摘抄好詞好句,適當(dāng)寫讀后感,定期交流,評獎。

 。7)鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

 。8)定期到閱覽室看課外書,班主任定期開展“好書推薦”,指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

  (9)在綜合實踐課堂上開展老師帶讀、小組共讀、個人自瀆等形式的讀書活動,之外充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間,每天讀書不得少于半小時。

 。10)、在班級博客上設(shè)一個新版塊,關(guān)于學(xué)生讀書的內(nèi)容:童苑書韻。

 。11)、本學(xué)期一節(jié)班級讀書會。

  (12)、全班男生共讀同本書:《論語》,全班女生共讀同本書:《千字文》。

  五、開展讀書活動,檢查讀書效果。

  1、結(jié)合學(xué)校少先隊工作,在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。

  2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

  六、六年級讀書書目推薦

  《彼德潘》[英]巴里三聯(lián)書店

  《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社

  《推開窗子看見你》《我們?nèi)タ春!方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔?/p>

  《時代廣場的蟋蟀》[美]喬治塞爾登新蕾出版社

  《夏洛的網(wǎng)》[美]E、B、懷特著上海譯文出版社

  《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學(xué)出版社

  《哦,原來如此——諾貝爾大師講童話》[英]吉卜林著少年兒童出版社

  《狼蝙蝠》冰波接力出版社

  《窗下的樹皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社

  《八十天環(huán)游地球》[英]儒爾凡爾納譯林出版社

  《氣球上的五星期》[英]儒爾凡爾納著譯林出版社

  《湯姆索亞歷險記》[美]馬克吐溫人民文學(xué)出版社

  《哈克貝利芬歷險記》[美]馬克吐溫著北京教育出版社

  《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文藝出版社

  《拉封丹寓言詩》[法]拉封丹著上海譯文出版社

  《草原上的小木屋》[美]羅蘭英格斯?懷德四川天地出版社

  《大森林里的小木屋》[美]羅蘭英格斯?懷德著

  《愛心樹》[美]謝爾希爾弗斯坦南海出版社

  《失落的一角》同一作者及出版社

  《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風(fēng)文藝出版社

  《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀(jì)出版社

  《一千零一夜》納訓(xùn)人民文學(xué)出版社

  《希臘神話》[德]施瓦布著人民文學(xué)出版社

  《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社

  《女生賈梅全傳》同一作者及出版社

  《淘氣包日記》[意]萬巴作家出版社

  《小淘氣尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒內(nèi)戈西尼著中國少年兒童出版社

  《寄小讀者》冰心人民文學(xué)出版社

  《繁星春水》冰心著浙江少年兒童出版社

  《格列佛游記》[英]斯威夫特人民文學(xué)出版社

  《尼爾斯騎鵝歷險記》[瑞典]塞爾馬拉格洛夫著譯林出版社

  《紅蠟燭和人魚姑娘》[日]小川未明福建人民出版社

  《黃昏海的故事》[日]安房直子著少年兒童出版社

  《金銀島》[英]史蒂文森譯林出版社

  《神秘島》[法]凡爾納著北京燕山出版社

  《狗來了》[奧]涅斯特林格河北少年兒童出版社

  《從罐頭盒里出來的孩子》同一作者及出版社

  《鳥奴》沈石溪上海文藝出版社

  《動物親情故事》《動物智慧故事》同一作者及出版社

  《古城堡里的月亮公主》[英]伊麗莎白古吉人民文學(xué)出版社

  《哈利波特與魔法石》[英]J、K、羅琳著人民文學(xué)出版社

  《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世紀(jì)出版社

  《小公主》[美]弗郎西斯?伯內(nèi)特二十一世紀(jì)出版社

  《愛的教育》《亞米契斯》漓江出版社

  《青鳥》[比]莫里斯梅特林克著哈爾濱出版社

  《青銅葵花》曹文軒江蘇少年兒童出版社《草房子》同一作者及出版社

  《魯濱遜漂流記》[英]笛福人民文學(xué)出版社

  《新魯濱遜漂流記》[瑞典]喬亨維斯少年兒童出版社

  《月亮忘記了》幾米三聯(lián)書店

  《森林里的秘密》《幸運(yùn)兒》

  幾米著遼寧教育出版社

  《亮晶晶》[美]辛西婭角佃著接力出版社

  《天藍(lán)色的彼岸》[英]希爾著新世界出版社

  《納尼亞傳奇銀椅》[愛]C、S、劉易斯譯林出版社

  《魔戒》[英]托爾金著譯林出版社

  《西游記》吳承恩人民文學(xué)出版社

  《幽默西游》周銳著浙江少年兒童出版社

  《五卷書》季羨林著人民文學(xué)出版社

  《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》[德]貝蒂娜斯蒂克爾

  《我最遙遠(yuǎn)的記憶——諾貝爾文學(xué)獎獲得者與兒童的成長對話》[法]莫里亞克等著湖北少年兒童出版社

班級讀書工作計劃7

  一、班級紀(jì)律方面

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行、因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而,豐富多彩的課間活動,同時存在許多安全隱患。我們教室在教學(xué)樓二樓,強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下樓梯一定注意安全,下課只能在教學(xué)樓前的操場上玩,不可以上高一級樓層,同時不準(zhǔn)爬教學(xué)樓前的鐵柵欄,以免發(fā)生危險。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生不可以瘋打鬧,下課上廁所要走彩磚,不要到操場上。

  3、路隊紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理、每一個路隊將分別設(shè)立一個路隊小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣。我同時強(qiáng)調(diào)上學(xué)自覺排好路隊,放學(xué)路隊要整齊,不要說笑。

  二、培養(yǎng)學(xué)生中的榜樣

  二年級的學(xué)生雖然接受過一年的學(xué)校教育,但自理能力、自學(xué)性還較差,要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,必須先培養(yǎng)好得力的班干部,給每一位同學(xué)一個機(jī)會,考察一個星期,看誰各方面的能力最強(qiáng),表現(xiàn)最好,然后才選出最好的那位作為班長,為全班同學(xué)樹立榜樣,其他的班干部也同樣,只要誰有進(jìn)步,表現(xiàn)好,就給他機(jī)會。這樣,我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn),良好的習(xí)慣也就會很快形成。

  三、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此,在班級繼續(xù)開展各種活動、如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心、另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理、同時張貼學(xué)生的小作品。

  四、加強(qiáng)與家長間的交流

  家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長間的交流。

  這學(xué)期,我將對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了電訪,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。

  一個集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出。作為一名年輕的教師,在今后我將會同我的孩子們共同努力創(chuàng)造美好前景!

  過完了寒假生活,驅(qū)走了寒意,迎來了一個新的學(xué)期。我所擔(dān)任的是四年級四班的班主任工作,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我做了小學(xué)四年級班主任工作計劃:

  第一、常規(guī)教育方面

  1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日工作總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  第二、班級紀(jì)律方面

  我深知,一個班級,要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀(jì)律才行,因而,我做了兩方面的工作計劃:

  1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;:努力做到最好。

  2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、進(jìn)行體育鍛煉”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  第三、衛(wèi)生方面

  教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  第四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

  第五、其他綜合方面

  各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點(diǎn),我們努力做到最好。每天努力,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力、團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

  新的學(xué)期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學(xué)期我將繼續(xù)和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)給予指正!

班級讀書工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書,愛讀書,會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  二、活動口號:

  “用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍!

  三、活動目的:

 。ㄒ唬、通過活動,建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

 。ǘ⑼ㄟ^活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

 。ㄈ⑼ㄟ^活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

  (四)、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

  四、活動對象全班學(xué)生:

  五、活動口號:

  ——快樂讀書,幸福生活——

  六、活動方法要求:

  (一)、積極尋找書源,讓學(xué)生有書可讀

  1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

  2、調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

  3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動。)

  4、班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

  (二)、建立讀書活動管理小組

  組長:王小莉

  副組長:蔡航

  小組長:若干

 。ㄈ⒎e極組織讀書活動,檢查讀書效果。

  1、做好讀書登記簿

 。1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

 。2)每個小組結(jié)合個人的計劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

  (3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

  2、舉辦讀書展覽:

  班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

  3、建立班級圖書角和個人小書庫

 。1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

  (2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫。

  4、讀書活動中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

  四、作品交流展示,享受成功喜悅

  (一)建立讀書成長冊:

  1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

  2、班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

 。ǘ白x書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比

班級讀書工作計劃9

  為了班級文化的建設(shè),為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,為了把我班建設(shè)成書香班級,在本學(xué)期中我?guī)尤嗲袑崒嵭辛税嗉壸x書計劃,而且取得很好的成績,F(xiàn)將我班的讀書總結(jié)如下:

  一、活動宗旨

  閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求:“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)!薄熬哂歇(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明,學(xué)生語言的積累50%左右來自課外,由此可見,課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。

  二、活動目標(biāo)

  把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)同學(xué)們讀書,提高了學(xué)生的自學(xué)能力,體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn),在書香伴隨下成長,為把我班建設(shè)成為書香班級,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

  三、活動內(nèi)容

  1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍,引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀

  我提倡教師讀書給學(xué)生聽,這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時間,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣,從而使他們自覺自愿地去閱讀。

  為了保證讓學(xué)生有時間讀書,讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班主要通過讀書角來解決。教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,選擇學(xué)生感興趣的書籍,以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,在本班范圍內(nèi)“互通有無一資源共享”,這樣每個人的圖書問題就得到了圓滿的解決。

  2、推薦適宜讀物,教會學(xué)生有的放矢

 。1)從體裁考慮。安排有代表性的中、長篇小說等文學(xué)作品。

 。2)從教材擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外,還安排一些相關(guān)的讀物。例如,學(xué)過《xxx烈士詩二首》,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)烈士為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的精神,我們推薦長篇小說《紅巖》;學(xué)過《琥珀》,為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,我們推薦一些科普小品文。

  (3)從時間上考慮。平時上課時間緊,安排篇幅短小的文章、書報,寒、暑假時間長安排篇幅較長讀物。

  3、傳授有效方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀

  要真正達(dá)到讀書的目的,就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上,注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。

  4、開展多彩的活動,鼓勵學(xué)生持之以恒

  在讀書期間開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“讀書苦樂辯論會”;“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”;“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣,鞏固成果。各項活動的開展,有力地推動了讀書活動深入進(jìn)行。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

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