讀書活動(dòng)計(jì)劃【熱】
時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的讀書活動(dòng)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動(dòng)計(jì)劃1
指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活,踐行“課外閱讀探究”活動(dòng),促進(jìn)“好讀書,讀好書,讀書好”的閱讀活動(dòng)向縱深開展,讓學(xué)生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動(dòng),讓學(xué)生博覽群書,對(duì)話文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的
1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,習(xí)得基本的讀書方法,形成一定的閱讀能力。
2.拓展學(xué)生視野,陶冶思想情操,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。
3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語言文化的能力和感情,培養(yǎng)他們的人文精神。
活動(dòng)實(shí)施
一、準(zhǔn)備階段(20xx年6月)
1、各校制訂暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級(jí)為單位,讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,并將各小組名單報(bào)送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃。
2、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì),大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義。
3、收集整理班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書室的書籍,以備學(xué)生借閱。(低、中、高年級(jí)學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜,同時(shí)可以交互傳閱。)
4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購(gòu)書,豐富圖書資源。
二、學(xué)習(xí)階段(20xx年7月~8月)
1、根據(jù)不同年齡、不同年級(jí)提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書學(xué)習(xí),養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣。
2、設(shè)置讀書專用記錄本,用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。
3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動(dòng),利用師生返校日,進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況。
4、充分利用周邊資源,為學(xué)生讀書活動(dòng)提供幫助。(如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑,開展親子讀書活動(dòng)等)
5、教師設(shè)置記錄簿,記錄學(xué)生讀書的完成情況,確保讀書活動(dòng)的有序開展。
三、展示階段(20xx年9月)
1、舉行讀書摘記評(píng)比活動(dòng),并介紹收獲體驗(yàn)。
2、開展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng):如講故事、手抄報(bào)、文章誦讀等比賽展示。
3、學(xué)校、班級(jí)展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄,并擇優(yōu)投稿。
4、評(píng)選“閱讀大王”和“星級(jí)讀書班級(jí)”。
5、各校召開讀書活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。
6、9月中、下旬,中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動(dòng)專項(xiàng)工作。
活動(dòng)要求
1、各校要高度重視,認(rèn)識(shí)到位,計(jì)劃得當(dāng),措施有力,確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí)、開展。
2、充分利用校本資源,把班級(jí)、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱,同時(shí)應(yīng)作好圖書借閱的各項(xiàng)工作。
3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目?jī)?nèi)容。
、俳Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。
、诮Y(jié)合年齡特征推薦讀物。
③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物
、芙Y(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng)、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。
如:瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等,根據(jù)不同的閱讀要求和目的,采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。
5、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后,可以和同班或不同年級(jí)的同學(xué)交互傳閱,盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價(jià)值。
6、下學(xué)期的課程設(shè)置中,可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課,旨在把讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn)。
組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):張松芬
副組長(zhǎng):孫耀武 朱平坤
成員:沈桂忠 林小東 楊冬順 林平風(fēng) 林桂坤 沈義成 林福勇 陳石平
樟塘中心小學(xué)
20xx年5月29日
讀書活動(dòng)計(jì)劃2
一、總目標(biāo):
通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習(xí)慣和興趣;通過讀書活動(dòng),讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,陶冶情操,學(xué)會(huì)明理,明會(huì)做人;通過讀書活動(dòng),達(dá)到人人愛讀書、多讀書、讀好書的目的,形成濃郁的書香校園氣息。
二、總要求:
各班級(jí)以三月規(guī)范月為契機(jī),積極開展讀書活動(dòng),努力打造書香班級(jí),構(gòu)建書香校園。活動(dòng)提倡人人參與、師生共讀,也可根據(jù)各年齡段學(xué)生特點(diǎn),老師推薦相關(guān)名著,充分利用課外時(shí)間,進(jìn)行閱讀。在此基礎(chǔ)上,舉辦豐富多彩的讀書交流活動(dòng),真正讓學(xué)生愛讀書、讀好書。
三、組織保證:
組 長(zhǎng):
組 員:
四、活動(dòng)安排:
第一階段:?jiǎn)?dòng)階段
1、召開由語文老師參加的讀書活動(dòng)宣傳大會(huì)。
2、排查了解本班學(xué)生讀書情況。
3、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和學(xué)生讀書計(jì)劃。
4、建立學(xué)生借書卡。
5、完善班級(jí)圖書角。
第二階段:組織實(shí)施階段
1、認(rèn)真組織學(xué)生扎實(shí)有效地開展讀書活動(dòng)。
2、做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作。
3、檢查、反饋學(xué)生讀書情況。
4、安排學(xué)生寫讀書體會(huì),做些讀書筆記。
第三階段:考核評(píng)價(jià)階段
1、舉辦班級(jí)讀書交流會(huì)活動(dòng)。
2、開展讀書征文活動(dòng)。
3、舉行讀書演講活動(dòng)。
4、讀書手抄報(bào)比賽。
5、讀書故事會(huì)比賽。
第四階段:總結(jié)表彰階段
1、評(píng)選學(xué)!白x書之星”。
2、評(píng)選“書香班級(jí)”。
3、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
4、進(jìn)行學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)。
五、具體措施及要求:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師要高度重視,加強(qiáng)責(zé)任,積極主動(dòng)地去宣傳、組織,形成濃厚的校園讀書氛圍。
2、各班級(jí)要認(rèn)真落實(shí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃,并扎實(shí)開展。
3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際、學(xué)生年齡的特點(diǎn),指導(dǎo)老師幫助學(xué)生選好讀書品種,確定讀書目錄。
4、適時(shí)開放讀書時(shí)間、圖書角、圖書室,充分利用早讀課、午自習(xí)、課外等時(shí)間進(jìn)行讀書,積極鼓勵(lì)學(xué)生在家讀書。
5、學(xué)校根據(jù)讀書活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)各班定期檢查、評(píng)比、表彰。
1、每班設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限,要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量,將自己家中看過的書集中起來,建立班級(jí)圖書角,作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補(bǔ)充。每班并成立“小圖書管理員”,登記借書情況。
2、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書,并鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。
3、各班主任發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,善于收集資料,形成剪報(bào)集或讀書筆記本,各班可在期末進(jìn)行評(píng)選、展示。
讀書活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充,作為學(xué)校和教師,應(yīng)該積極開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),為學(xué)生造就一個(gè)溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境,希望廣大教師積極參與并出謀劃策,為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)!
讀書活動(dòng)計(jì)劃3
一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.熱愛讀書,堅(jiān)持長(zhǎng)期讀書,形成良好的讀書習(xí)慣,自覺閱讀書籍、報(bào)刊,包括網(wǎng)上的電子文本閱讀。
2.能帶動(dòng)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同讀書,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響大家,形成良好的讀書氛圍。
3.能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來,并積極參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng)。
4.在《海燕報(bào)。教師版》《海燕報(bào)。綜合版》《海燕報(bào)。家教版》《海燕。杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得,或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等。
5.有自己的博客。
6.個(gè)人藏書不少于200冊(cè);每年購(gòu)書不少于15冊(cè)。
7.在市級(jí)以上(含市級(jí))報(bào)刊雜志發(fā)表文章,或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。
二、評(píng)選辦法
1.各級(jí)部(處室)各推薦2名教師參加學(xué)校初評(píng)。
2.參評(píng)教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。
3.提交材料:教師本人發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章(20xx年以來,最多5篇),指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章(20xx年以來,最多10篇)。
4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料。
5.個(gè)人藏書照片。
6.評(píng)選結(jié)果公示3天,最后給予表彰。
(另外,各級(jí)部(處室)要發(fā)現(xiàn)新人才;去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評(píng)選,除按照以上辦法參加評(píng)選外,還要提交一年來的讀書總結(jié)。)
三、獎(jiǎng)勵(lì)措施
榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師,自行購(gòu)書專業(yè)書籍(可含部分人文性書籍)200元以上,學(xué)校報(bào)銷200元(在20xx年3月30日前憑購(gòu)書發(fā)票辦理)。
四、評(píng)選材料上交時(shí)間:20xx年1月18日前。
讀書活動(dòng)計(jì)劃4
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,但識(shí)字能力有限,但識(shí)字還很少,還不能夠自己閱讀課外讀物,需要教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期,教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事,激發(fā)他們的閱讀興趣,下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。
一、總體目標(biāo):
加大閱讀量,開拓閱讀面,激發(fā)閱讀激情,降低理解度,提高閱讀質(zhì)量,懂得選擇合適的書籍。
二、具體目標(biāo) :
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破;
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,獲得獨(dú)特體驗(yàn),在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí),培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
4.拓寬學(xué)生的知識(shí)面,幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。
5.把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,最佳啟迪者和組織者。
三、具體措施:
對(duì)一年級(jí)的孩子來說,目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員,初步進(jìn)行課外閱讀,激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣,教給閱讀的初步方法。
上學(xué)期:以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,采取有效的方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,喜歡上閱讀。
1.利用每星期的課外閱的課,給孩子們選擇繪本的小故事,聲情并茂地講成故事給他們聽;
2.積極尋求家長(zhǎng)的支持,向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員,提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí);
3.借助家長(zhǎng)的力量,讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事,讓孩子逐漸喜歡上閱讀;
4.開展拼讀小比賽,在學(xué)習(xí)拼音以后,教師可設(shè)計(jì)有趣的情景,讓孩子拼讀,在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí);
5.在這學(xué)期,初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法;
下學(xué)期:
1.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;
2.讓每個(gè)學(xué)生買同一本適合他們閱讀的書,除此之外,可以讓每個(gè)學(xué)生選擇自己喜歡的一本書,讓他們自主閱讀;
3.開展小交流會(huì),讓學(xué)生說說閱讀感受;
4.開展小故事會(huì),評(píng)比“故事大王”;
5.開始寫配圖日記;
6.為了加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育,要求學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》全部?jī)?nèi)容,每節(jié)課前三分鐘誦讀;
7.期末進(jìn)行小結(jié),評(píng)比讀書之星;
四.具體要求:
培養(yǎng)學(xué)生
1.喜歡閱讀,
2.感受閱讀的樂趣。
3.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。
4.借助讀物中的圖畫閱讀。
5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。
6.用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來,獲得初步的情感體驗(yàn),字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。
7.閱讀速度每分鐘50至60字 七、本班推薦書目 《安徒生童話》、《小豬唏哩呼!、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《親近母語》等。
總之,從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓他們喜歡閱讀,感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀,結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀,在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣,感受祖國(guó)語言文字的無限魅力。
讀書活動(dòng)計(jì)劃5
一、活動(dòng)主題:
讀古今圖書,品經(jīng)典茗香
二、活動(dòng)目的:
宏揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)讀書興趣,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間:
7月10——11日
每天上午8:00——11:00;午餐11:20——12:00;午睡:12:20——1:20
下午13:30——16:00。
四、參加學(xué)生:
以三——五年級(jí)為主:三年級(jí)推薦2名,四、五年級(jí)推薦4名寫作方面有特長(zhǎng)的同學(xué)參加,推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書,品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué)。
五、活動(dòng)成員:
輔導(dǎo)老師:姚美芳、李亞(五年級(jí))、穆曉紅(三、四年級(jí))
評(píng)委老師:王啟華、張建剛、姚美芳,兩名大隊(duì)部學(xué)生代表。
后勤:王金龍(準(zhǔn)備礦泉水、筆記本、午餐、獎(jiǎng)品、活動(dòng)場(chǎng)地)
學(xué)生助手:大隊(duì)部志愿者。
六、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師:
1、聽講座:邀請(qǐng)《小荷》報(bào)主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座。(姚美芳)
2、讀書交流活動(dòng):
(1)好書介紹:介紹自己平時(shí)課外閱讀中最喜歡的書或者文章。(李亞)
。2)制作書簽:為自己制作一張書簽。(穆曉紅)
。3)讀后感交流:撰寫讀后感,進(jìn)行交流評(píng)比。(三、四年級(jí):穆曉紅;五年級(jí):李亞)
3、“心連心、獻(xiàn)愛心”贈(zèng)書活動(dòng):
配合XX萬名兒童暑期圖書館一日生活活動(dòng),開展贈(zèng)書活動(dòng)。(志愿者)
3、美文朗誦比賽:評(píng)選出若干等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(志愿者)
七、參加活動(dòng)的同學(xué)前期準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一本讀過的但是保存比較好的舊書,準(zhǔn)備捐贈(zèng)。
2、把自己訂閱的書在進(jìn)行活動(dòng)前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。
3、寫好讀后感的草稿,準(zhǔn)備交流修改用。
4、選擇一篇美文。
活動(dòng)的幾項(xiàng)要求:
1、輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的整個(gè)過程,做好組織管理工作。
2、學(xué)生不帶零錢和零食參加活動(dòng),注意活動(dòng)中要做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。
3、每天活動(dòng)結(jié)束后,都要組織學(xué)生清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔。
4、活動(dòng)期間不能擅自離開校園,有事要想輔導(dǎo)老師請(qǐng)假。
5、請(qǐng)四、五、六年級(jí)班主任于6月29日做好發(fā)動(dòng)組織工作,并請(qǐng)推薦參加活動(dòng)的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開會(huì)。并上交報(bào)名表,報(bào)名表應(yīng)有學(xué)生家長(zhǎng)的簽名。
6、參加活動(dòng)的學(xué)生每人交20元活動(dòng)費(fèi)用。
讀書活動(dòng)計(jì)劃6
一、活動(dòng)目的
通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動(dòng),在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮,激發(fā)廣大師生的讀書熱情,營(yíng)造校園濃厚的書香氛圍,教育引導(dǎo)師生與書為友,使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,開闊視野,充實(shí)底蘊(yùn),豐富生活,提升素養(yǎng),全力打造書香校園、書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生。
二、活動(dòng)主題
書香滿校園,知識(shí)潤(rùn)童心
三、活動(dòng)口號(hào)
閱讀快樂,快樂閱讀,讓閱讀成為一種習(xí)慣。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月28日
五、活動(dòng)過程
(一)準(zhǔn)備階段:
1、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、張貼標(biāo)語等形式營(yíng)造讀書節(jié)氛圍。
2、利用學(xué)校廣播站,開設(shè)專欄,播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
寫作
稿件,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、
寫作
興趣。
。ǘ┗顒(dòng)階段:
1、組建班級(jí)圖書角。(5月上旬)
以班級(jí)為單位,開展“人手一本看百本”活動(dòng),并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級(jí),由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
2、開展“圖書館開放活動(dòng)”。(5月上旬)
通過專題講座,向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識(shí),引導(dǎo)師生課余時(shí)間到圖書館讀書、借書,學(xué)校圖書館全天向師生開放,為師生及時(shí)閱讀提供充分的時(shí)間和條件。
3、辦一份讀書盤點(diǎn)和讀書小報(bào)。(5月中旬)
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),開展讀書活動(dòng),選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
5、舉辦好書推介會(huì)和讀書交流會(huì)。(5月中旬)
各中隊(duì)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書
心得
、我與好書交朋友、好書伴我成長(zhǎng)、講
故事
比賽等。
7、開展好書對(duì)對(duì)換活動(dòng) 。(5月下旬)
“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)(可利用班會(huì)課),每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級(jí),由圖書管理員統(tǒng)一管理,借閱交換,并在班會(huì)課上進(jìn)行推薦活動(dòng)。
8、開展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。(5月下旬)
市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示;各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩(shī)誦讀展示活動(dòng)。
9、開展讀書
演講
比賽和講
故事
大賽。(5月下旬)
一二年級(jí)開展講課外故事大賽,故事內(nèi)容以童話故事為主;三四五年級(jí)開展“我的一本課外書” 讀書
演講
比賽。
。ㄈ
總結(jié)
階段:
1、“書香班級(jí)”評(píng)選
評(píng)選參考:日常早讀午練閱讀、讀書小報(bào)、盤點(diǎn)、讀書筆記、口語交際等(詳見評(píng)選標(biāo)準(zhǔn))。
2、“讀書小博士”評(píng)選
參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選(詳見評(píng)選標(biāo)準(zhǔn))
讀書活動(dòng)計(jì)劃7
周四的下午,是我們二三班的讀書計(jì)劃活動(dòng),老師要求下午兩點(diǎn)二十到省兒童圖書館集合,然后開始圖書閱讀。
下午兩點(diǎn)爸爸送我去圖書館,走在路上就看見我們班的很多同學(xué)也在去往圖書館,我開心的喊她們的名字,她們也很開心的大聲喊我的名字,大家都很興奮啊。到了圖書館后,大家排了起隊(duì),樊老師領(lǐng)著我們進(jìn)了圖書館的大門。我們剛一進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)房間里有好多書,同學(xué)們就開始:哇!哇!的喊著。老師停下告訴我們,在圖書館說話聲音要小一點(diǎn),大的話會(huì)影響到別人看書,然后大家都把聲音說的可小聲了。樊老師把我們帶到3樓一個(gè)圖書室,交代我們都可以去拿一本書閱讀了,我們高興地開始去找書,不一會(huì),我們每一個(gè)人都拿著一本書坐到一個(gè)椅子上去閱讀。樊老師告訴大家說:“同學(xué)們現(xiàn)在手里拿的書看完后可以再換一本繼續(xù)看!蔽覀円黄鸹卮:“知道啦”。大家一個(gè)一個(gè)的看完一本書后又再換一本繼續(xù)看,時(shí)間過的真快啊,我換了一本書又看完了。老師通知我們,今天下午的閱讀活動(dòng)結(jié)束了,下次我們?cè)賮,現(xiàn)在大家排好隊(duì)一起下樓。然后老師就帶著我們慢慢的下樓了,在一樓大廳合影后我們就排隊(duì)走出圖書館的大樓。
活動(dòng)結(jié)束了,我們班的隊(duì)也解散了,爸爸正在圖書館門前等著我,和老師說再見后,離開了圖書館。走在路上,爸爸問我:“這次閱讀活動(dòng)有沒有什么收獲?”我回答:“當(dāng)然有啊,我看了兩本書,都是以前沒有看到的,里面的字有的認(rèn)識(shí),有的不認(rèn)識(shí),里面內(nèi)容也是,不過內(nèi)容多閱讀后就明白了”。爸爸又說:“今天你學(xué)的不少啊”。我開心的說:“那是,下次我們還來。”走著走著,爸爸和我很高興的到家了。
讀書活動(dòng)計(jì)劃8
根據(jù)學(xué)校研究生處本學(xué)期工作計(jì)劃總體安排,我院在秋季舉行研究生科研與讀書報(bào)告競(jìng)賽,本次競(jìng)賽旨在提升我院研究生讀書意識(shí)和科研水平,展示我院各碩士點(diǎn)研究生的學(xué)術(shù)水平和風(fēng)貌,具體競(jìng)賽規(guī)則如下:
一、競(jìng)賽項(xiàng)目
1、文獻(xiàn)閱讀及綜述競(jìng)賽
側(cè)重對(duì)文獻(xiàn)閱讀方法的闡述,也可以是學(xué)生對(duì)本專業(yè)文獻(xiàn)閱讀的綜述,目的是促進(jìn)學(xué)生之間的交流,展示研究生的文獻(xiàn)檢索與閱讀水平和能力。
2、讀書報(bào)告競(jìng)賽
由學(xué)院組織,以專業(yè)為單位開展讀書報(bào)告比賽活動(dòng),讀書報(bào)告也可選跨專業(yè)內(nèi)容,提倡師生互動(dòng)。為研究生提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流與互動(dòng)的平臺(tái),促進(jìn)研究生之間的學(xué)術(shù)文化交流,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)資源共享,全面提高研究生隊(duì)伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。(讀書報(bào)告比賽要求詳見附件1)
3、科研設(shè)計(jì)競(jìng)賽
旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維,提高科研選題與設(shè)計(jì)水平?蒲性O(shè)計(jì)可以是本學(xué)科的科研課題,要求具有創(chuàng)新性、可操作性、實(shí)用性。參加比賽的科研設(shè)計(jì)只要求體現(xiàn)預(yù)期成果即可。此項(xiàng)比賽可以團(tuán)隊(duì)參賽。
4、調(diào)查(研究)報(bào)告競(jìng)賽
實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,提高研究生科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)際工作能力。報(bào)告內(nèi)容要求有實(shí)證數(shù)據(jù),要有一定應(yīng)用價(jià)值和指導(dǎo)意義。此項(xiàng)比賽可以團(tuán)隊(duì)參賽。
此外我院在研究生讀書報(bào)告月期間,為培養(yǎng)學(xué)術(shù)論辯能力,弘揚(yáng)學(xué)術(shù)批判精神,營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍,提高學(xué)術(shù)水平,特組織研究生學(xué)術(shù)辯論賽,比賽內(nèi)容和方式詳見附件3《研究生讀書活動(dòng)月學(xué)術(shù)辯論賽方案》。
注:1、3、4項(xiàng)比賽要求可參照附件1《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生讀書報(bào)告比賽要求》。
1、2、4項(xiàng)比賽論文寫作要求可參照附件2《研究生文獻(xiàn)綜述、讀書報(bào)告和調(diào)查報(bào)告的格式要求》,其中科研設(shè)計(jì)比賽不做具體格式要求。
二、競(jìng)賽形式
本次競(jìng)賽分初賽和決賽兩部分,初賽在各專業(yè)進(jìn)行,各專業(yè)可根據(jù)具體情況靈活設(shè)計(jì)比賽形式,決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
院級(jí)決賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),根據(jù)各單項(xiàng)參賽人數(shù)最終確定獲獎(jiǎng)人數(shù),由學(xué)院頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,優(yōu)秀選手及作品學(xué)院將推薦到學(xué)校參加比賽及展示。
此外,學(xué)院在將在讀書報(bào)告月中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品和論文整理后,形成《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生學(xué)術(shù)精品文選》,向全院和學(xué)校進(jìn)行宣傳和展示。
四、時(shí)間安排:
9 月28日前學(xué)院完成對(duì)各專業(yè)的競(jìng)賽工作布置;
10月8日各專業(yè)負(fù)責(zé)人上報(bào)各專業(yè)總體比賽計(jì)劃;
10月20日前各專業(yè)完成各個(gè)比賽項(xiàng)目的初賽工作,及4項(xiàng)初賽學(xué)生所有材料(論文和PPT),確定參加學(xué)院決賽選手和作品;
10月29日前學(xué)院完成決賽和各類材料匯總工作,總結(jié)并表彰;
11月15日前學(xué)院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級(jí)決賽
11月20日前學(xué)?偨Y(jié)及表彰
五、其它
1、所有參加學(xué)院各單項(xiàng)決賽的選手須經(jīng)過各專業(yè)初賽(要求有導(dǎo)師參加)。研究生自愿參加比賽,參加學(xué)院各單項(xiàng)決賽的人數(shù)原則上每專業(yè)不超過一人。
2、所有各單項(xiàng)比賽均需準(zhǔn)備PPT。
3、各專業(yè)可根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況靈活設(shè)計(jì)本單位的各項(xiàng)初賽活動(dòng)。
4、各單項(xiàng)院級(jí)決賽具體要求另行通知。
5、本活動(dòng)方案研究生可登陸xxxx 查詢
讀書活動(dòng)計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校《營(yíng)造書香校園、師生共同成長(zhǎng)》為指導(dǎo),以“好書伴我成長(zhǎng)”為讀書活動(dòng)主題,根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),通過開展各種形式的讀書活動(dòng),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)情景之中走近名家,閱讀名著,享受經(jīng)典,快樂成長(zhǎng)。
二、閱讀目的
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),增加學(xué)生的語文積累,我們特別推出了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀,積累豐富的語文知識(shí)。讓心靈沐浴書香,做一個(gè)有有修養(yǎng)的人,不僅是時(shí)代的需要,也是為孩子的一生著想,為孩子的生命奠基!
三、要求與措施
1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等,確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
3、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
4、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),寫好讀書筆記,也可以結(jié)合主題班會(huì)開展讀書活動(dòng)。
四、具體安排
。ㄒ唬╅喿x安排:
、匍喿x時(shí)間:每天上午第一節(jié)課為經(jīng)典誦讀時(shí)間。教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。
②閱讀筆記:摘抄好詞好句好段,練習(xí)寫讀后感、學(xué)習(xí)體會(huì)等。
、郾痴b古詩(shī):背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》,尤其重視要記憶名句 。 ④背誦教材中的好片斷。
。ǘz查形式:
1、古詩(shī)詞大賽
1
2、手抄報(bào)比賽
3、讀書筆記展覽
4、習(xí)作展示,出好一期作文集
。ㄈ╅喿x書目:
1、必讀書目:
《 童年》
《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》
2、 選讀書目:
《米小圈上學(xué)記》 《神奇校車》
《查理九世》
《愛的教育》
《中外探險(xiǎn)故事》 《海底兩萬里》
2
讀書活動(dòng)計(jì)劃10
一、活動(dòng)意義:
為慶祝世界讀書日,讓經(jīng)典深入到心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的.性情和敦厚的性情!讓兒童在經(jīng)典的熏陶下,從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣味,變得知書達(dá)禮,心胸開闊。同時(shí),為了深化我校書香校園特點(diǎn)建設(shè),修建濃郁的書香氛圍,我校決定舉行20××年校園讀書節(jié)。
二、本屆校園讀書節(jié)活動(dòng)的口號(hào)是:
讓讀書成為一種習(xí)慣
點(diǎn)燃讀書豪情,共建書香校園
開啟瀏覽之門,點(diǎn)燃心靈之燈
讀經(jīng)典的書,做有根的人
三、活動(dòng)主題:
本屆讀書節(jié)主題定為“瀏覽中外經(jīng)典,享受讀書樂趣”。
四、活動(dòng)時(shí)間:
4月14日——5月8日(第九周——第十一周)
五、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
六、活動(dòng)內(nèi)容:
第一階段:?jiǎn)?dòng)階段
1、校園懸掛橫幅,出專題宣傳標(biāo)語,修建濃郁的書香校園氛圍。
2、讀書節(jié)開幕式。利用升旗儀式,召開讀書節(jié)開幕式,由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議,宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案。
3、召開主題班會(huì):4月14日下午班會(huì)時(shí)間,班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案,制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號(hào), 號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來,修建濃厚的書香班級(jí)讀書氛圍。
第二階段:活動(dòng)展開階段
1、(一、二年級(jí))出色童話回放
講童話故事。每班進(jìn)行童話故事會(huì),可在中外經(jīng)典童話當(dāng)選取一篇,也可自編童話,時(shí)間為3到5分鐘。(負(fù)責(zé)人:一、二年級(jí)班主任及語文老師)
時(shí)間:4月21日(第10周星期一班會(huì))
2、班級(jí)經(jīng)典朗誦展現(xiàn)。
時(shí)間:4月21日升旗儀式
3、召開瀏覽教學(xué)研討會(huì)
學(xué)校舉行優(yōu)秀教師瀏覽導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩,激起學(xué)生讀書愛好,把握讀書方法,享受讀書樂趣。
時(shí)間:4月23日(第10周星期三)
4、語文老師引導(dǎo)孩子天天堅(jiān)持課外瀏覽推薦書目,經(jīng)常催促評(píng)價(jià),及時(shí)做好繪本、讀書筆記、瀏覽手抄報(bào)。5月7日每班評(píng)出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評(píng)比。
5、各班同時(shí)展開“親子朗誦”活動(dòng)。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)朗誦項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也能夠是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。朗誦的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,也能夠是現(xiàn)代詩(shī)歌,但內(nèi)容必須積極向上,時(shí)間不超過5分鐘,以DVD情勢(shì)參加班級(jí)評(píng)比。每班選出1—2個(gè)作品參加學(xué)校評(píng)選。
6、三到五年級(jí)讀書征文
三到五年級(jí)每班組織學(xué)生根據(jù)課外瀏覽進(jìn)行寫作,主題為——我最喜歡的一本書,然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評(píng)比。
。ㄘ(fù)責(zé)人:三到五年級(jí)班主任及語文老師)
時(shí)間:5月7日(星期四)
7、學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”——學(xué)生圖書交換活動(dòng)。讓學(xué)生把自己看過的書籍和學(xué)生們交換,讓舊書重新得到利用。(4月)
第三階段:總結(jié)表彰階段
為了培植典型、表彰先進(jìn),學(xué)校將在本學(xué)期召開表彰大會(huì),表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中出現(xiàn)出的“書香學(xué)生”、“書香老師”、“書香班級(jí)”及“書香家庭”。
讀書活動(dòng)計(jì)劃11
每年12月是我國(guó)“全民讀書月”,為響應(yīng)中宣部、教育部等九部委共同組織實(shí)施的“倡導(dǎo)全民讀書,建設(shè)閱讀社會(huì)”的號(hào)召,培養(yǎng)升達(dá)學(xué)子“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,營(yíng)造學(xué)院濃厚的讀書氛圍,促進(jìn)和諧書香校園建設(shè),按照崔院長(zhǎng)指示,圖書館和院讀書會(huì)經(jīng)研究于今年12月在全院開展“讀書月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
多讀書 讀好書 共建書香校園
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月
三、活動(dòng)主要內(nèi)容:
1.在全院學(xué)生范圍內(nèi)選出07年度優(yōu)秀讀者名單。
2.制作展板進(jìn)行“全民讀書月”活動(dòng)宣傳。內(nèi)容包括推薦大學(xué)生讀書書目、介紹讀書方法、優(yōu)秀讀者讀書感想選登等。
3.11月29日晚上7點(diǎn)在圖書館三樓團(tuán)體報(bào)告廳舉行讀書月活動(dòng)開幕式。由院領(lǐng)導(dǎo)、高校圖工委領(lǐng)導(dǎo)、圖書館館長(zhǎng)、院團(tuán)委書記向07年優(yōu)秀讀者頒獎(jiǎng)會(huì)后,由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學(xué)術(shù)報(bào)告。
4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優(yōu)惠展銷活動(dòng)。
讀書活動(dòng)計(jì)劃12
街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書計(jì)劃提要:圖書是屬于全人類的,閱讀是具有世界性的。因此,引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開,在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候,要增進(jìn)國(guó)際理解的讀書平臺(tái)。
逐月活動(dòng)安排:
九月份:
1、年級(jí)制定讀書計(jì)劃。
2、結(jié)合《新世紀(jì)教育文庫(kù)》及新課標(biāo)要求,確定閱讀書目。
3、各班開展一次讀書匯報(bào)會(huì)。
4、結(jié)合語文課堂,逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法。
5、學(xué)生制定讀書計(jì)劃
十月份:
1、利用國(guó)慶長(zhǎng)假,在學(xué)生中開展兩個(gè)一活動(dòng):讀一本有意義的圖書;寫一篇讀書報(bào)告。
2、開展“與書的故事”為題的讀書演講比賽。
3、進(jìn)行一次閱讀筆記展覽
十一月份:
1、各班開展讀書報(bào)告會(huì)。
2、在全年級(jí)開展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。
3、語文教師準(zhǔn)備讀書報(bào)告會(huì)。
十二月份:
1、以“書”為話題進(jìn)行一次作文大賽。
2、檢查評(píng)比讀書網(wǎng)上發(fā)送的讀書報(bào)告,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
3、班級(jí)開展第三次讀書報(bào)告會(huì)。
元月份:
1、學(xué)生寫出本學(xué)期讀書收獲、讀書總結(jié)。
2、買一本有意義的圖書。
3、制定寒假讀書計(jì)劃。
讀書活動(dòng)計(jì)劃13
指導(dǎo)思想:
為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),樹立學(xué)!耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,本校開展了讀書活動(dòng)。我班積極響應(yīng),因?yàn)殚_展“讀書”活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:好書伴我快樂成長(zhǎng)!
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。
2、通過閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長(zhǎng)。
讀書口號(hào):“好書伴我快樂成長(zhǎng)!”
準(zhǔn)備階段
1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書角,推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。
3.學(xué)生自己從家里帶書,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,。
活動(dòng)階段:
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)于開展談橋中心小學(xué)讀書活動(dòng)的通知》的文件及《談橋小學(xué)讀書計(jì)劃》,使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
。ǘ⿲(shí)施行動(dòng)。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
2、開展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書箱,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。
3、.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得。
5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力,在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。例如,學(xué)習(xí)課文《萬里長(zhǎng)城》,為了進(jìn)一步了解長(zhǎng)城,引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)長(zhǎng)城資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
6、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩(shī),給詩(shī)配畫,做書簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。
。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)比。
1、開展講故事演講比賽,課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。
。ㄋ模┚唧w活動(dòng)安排:
2月:
1、宣傳發(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。
2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、幫助布置讀書任務(wù)。
4、參與新華書店來校售書的購(gòu)書活動(dòng)。
5、召開讀書主題班會(huì)(講成語故事、古詩(shī)背誦比賽)。
6、參加各班讀書交換日活動(dòng)。
3月:
1、學(xué)生讀書小結(jié)。
2、評(píng)比、表彰。
3、布置學(xué)生寒假讀書內(nèi)容。
4、學(xué)生參加寒假讀書征文比賽。
4月:
1、參與新華書店來校售書的購(gòu)書活動(dòng)。
2、學(xué)生參加各班圖書交換日活動(dòng)。
3、召開讀書主題班會(huì)。
4、師生參加學(xué)校古詩(shī)文表演賽。
5月:
1、讀書專題板報(bào)比賽(手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。
2、師生同讀一本書活動(dòng)。
3、參加各班讀書交換日活動(dòng)。
6月
1、學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié)。
2、評(píng)比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”。
讀書活動(dòng)計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想:
貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”教師讀書活動(dòng)的通知》文件精神,努力推進(jìn)教師讀書活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè),提倡“立德以讀書為源,立學(xué)以讀書為本”,提高教師內(nèi)涵素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,全面提高學(xué)校教師的師德及業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過讀書激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),提高教師精神境界。
通過讀書,營(yíng)造書香校園氛圍,讓閱讀成為習(xí)慣,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,形成教師教育良性機(jī)制。
三、活動(dòng)主題:
“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體教師勤讀善思,在閱讀中優(yōu)化自己,努力塑造嶄新的師德形象,自覺養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組:
1、工作小組:
組長(zhǎng):黃暄;
副組長(zhǎng):羅偉林、紀(jì)松濤、岑成興;
成員:張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉;
2、工作職責(zé):
黃暄:全局協(xié)調(diào)
羅偉林:制訂學(xué)校讀書活動(dòng)方案和有關(guān)規(guī)章制度,指導(dǎo)教師制訂個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃。
紀(jì)松濤、潘央平:建立教師讀書檔案。
黃恩科、潘央平:開辟讀書活動(dòng)專欄等。
岑成興:讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保證、讀書書籍、環(huán)境布置等。
鄭潔:提供讀書目錄,負(fù)責(zé)圖書館開放和讀書書籍等。
張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉:組織教師讀書活動(dòng)、讀書演講、讀書總結(jié)等活動(dòng)。
五、活動(dòng)制度:
1、提倡靈活多樣的讀書方式。
讀書活動(dòng)以教師自學(xué)為主,集中研討為輔。各教研組備課組要結(jié)合實(shí)際經(jīng)常性開展心得交流、專題研討等小組活動(dòng),學(xué)校鼓勵(lì)教研組定期開展教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
。ㄗⅲ航處焸(gè)人讀書計(jì)劃制定要結(jié)合個(gè)人實(shí)際,圍繞讀書目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、具體措施等方面制訂詳實(shí)的個(gè)人讀書計(jì)劃。)
2、追求切實(shí)有效的讀書效果。
教師要多讀書、讀好書,自覺養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。通過書籍與名家對(duì)話,與大師探討,學(xué)會(huì)先進(jìn)的理論,習(xí)慣理性的思考。
(注:讀書心得交流要結(jié)合自身所學(xué)所想,認(rèn)真撰寫不少于1500字的心得體會(huì),并參與學(xué)校讀書心得交流活動(dòng),不符合要求不得分。讀書論文撰寫要求字?jǐn)?shù)在3000字左右,確保文章的原創(chuàng)及真實(shí),論文抄襲者不得分。)
3、做好規(guī)范整潔的讀書筆錄。
全體教師要準(zhǔn)時(shí)出席學(xué)校組織的讀書研討活動(dòng),主動(dòng)參與各組展開的交流、討論活動(dòng),自覺投入課余業(yè)余時(shí)間的自選閱讀,及時(shí)做好讀書筆錄。提倡青年教師堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。
(注:讀書筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數(shù)量,主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內(nèi)容;每周不少于1次,每次不少于300字(不足300字按缺次處理),未達(dá)標(biāo)不得分。)
4、形成科學(xué)合理的考核機(jī)制。
詳見《匡堰初中關(guān)于成立教師讀書活動(dòng)學(xué)分考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。
六、活動(dòng)日程:
重點(diǎn)圍繞“八個(gè)一”有序開展教師讀書活動(dòng)。
1、9月份:成立學(xué)校讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;學(xué)習(xí)、宣傳教師讀書活動(dòng)文件精神;制訂學(xué)校及教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃;建立教師讀書檔案;開辟讀書活動(dòng)專欄。
2、10月份:教師讀書征文活動(dòng);各教研組分組展開讀書交流活動(dòng)。
3、11月份:各教研組分組展開讀書交流活動(dòng);教師讀書演講比賽;
4、12月份:讀書活動(dòng)評(píng)比活動(dòng);20xx年教師讀書總結(jié)會(huì)。
讀書活動(dòng)計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。
二、活動(dòng)目的
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),會(huì)做人,會(huì)做事。
3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀代講,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
4、大興讀書風(fēng),營(yíng)造書香班級(jí),塑造特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)計(jì)劃安排
開展主題讀書活動(dòng),制定讀書主題,讓孩子有針對(duì)性的去讀書。具體主題安排如下:
主題一:全班同讀《童年》先上正本書的導(dǎo)讀課,然后有計(jì)劃的進(jìn)行閱讀。
主題二:全班同讀《小英雄雨來》、《愛的教育》在《童年》閱讀的基礎(chǔ)上,有選擇的進(jìn)行閱讀。
主題三:以閱讀古詩(shī)為主,進(jìn)行課內(nèi)外古詩(shī)的積累,包括課標(biāo)必背古詩(shī)、《傳統(tǒng)文化》的古詩(shī)文和單元日積月累的背誦積累。
主題四:經(jīng)典共讀《弟子規(guī)》,學(xué)禮儀,懂規(guī)范。
主題六:中華魂——中國(guó)古典名著之旅。如果有可能就《論語》中的一些句子進(jìn)行背誦積累。
閱讀口號(hào):”學(xué)語文,成大器,一起讀,一起成長(zhǎng)!
四、活動(dòng)計(jì)劃:
1、以身作則,老師從自身做起,每天中午閱讀,可以進(jìn)行打卡。
2、堅(jiān)持每天“五分鐘經(jīng)典誦讀”,或背古詩(shī),或背詞,或幾句《論語》名句,或?qū)W習(xí)幾個(gè)成語,可以積累在讀書筆記上。
4、上好每周一節(jié)閱讀課,及時(shí)交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
5、建立班級(jí)圖書角。
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