【推薦】讀書計(jì)劃模板錦集九篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的讀書計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書計(jì)劃 篇1

　　一、基本情況

　　1）課程名稱：語文

　　2）教材使用情況：蘇教版語文必修一、必修二

　　3）任課班級：高一5班

　　4）本學(xué)期周課時(shí)：5節(jié)

　　5）計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù)：78

　　二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：

　　1） 課程教學(xué)主要目的要求：

　　注重學(xué)生的生活經(jīng)歷和感受，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力，懂得鑒賞中外文學(xué)作品，能閱讀淺易的文言文，培養(yǎng)學(xué)生的口語和書面表達(dá)能力。

　　按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求完成必修一和必修二的教學(xué)

　　2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)，語言知識的積累，寫作能力的提高

　　三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排：

　　周次

　　日期

　　教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明

　　第一周

　　9.1-9.7

　　軍訓(xùn)

　　第二周

　　9.10-9.14

　　沁園春·長沙 1課時(shí)

　　相信未來 1課時(shí)

　　讓我們一起奔騰吧 1課時(shí)

　　十八歲及其他 1課時(shí)

　　我的四季 1課時(shí)

　　第三周

　　9 17-9 21

　　青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮 1課時(shí)

　　寫作 2課時(shí)

　　詩歌朗誦 1課時(shí)

　　測驗(yàn) 1課時(shí)

　　第四周

　　9 24-9 28

　　勸學(xué) 2課時(shí)

　　師說 2課時(shí)

　　獲得教養(yǎng)的途徑 1課時(shí)

　　第五周

　　10 1-10 5

　　國慶

　　第六周

　　10 8-10 12

　　寫作 2課時(shí)

　　想北平 1課時(shí)

　　我心歸去 1課時(shí)

　　鄉(xiāng)土情結(jié) 1課時(shí)

　　第七周

　　10 15-10 19

　　前方 1課時(shí)

　　今生今世的證據(jù) 1課時(shí)

　　寫作 2課時(shí)

　　測驗(yàn) 1課時(shí)

　　第八周

　　10 22-10 26

　　江南的冬景 1課時(shí)

　　西地平線上 1課時(shí)

　　赤壁賦 2課時(shí)

　　始得西山宴游記 1課時(shí)

　　第九周

　　10 29-11 2

　　始得西山宴游記 1課時(shí)

　　像山那樣思考 1課時(shí)

　　寫作 2課時(shí)

　　測驗(yàn) 1課時(shí)

　　第十周

　　11 5-11 9

　　期中考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　第十一周

　　11 12-11 16

　　我與地壇 2課時(shí)

　　最后的常春藤葉 1課時(shí)

　　假如給我三天光明 2課時(shí)

　　第十二周

　　11 19-11 23

　　鳥啼 1課時(shí)

　　寫作 2課時(shí)

　　一個(gè)人的遭遇 1課時(shí)

　　流浪人，你若到斯巴…… 1課時(shí)

　　第十三周

　　11 26-11 30

　　安妮日記、圖片兩組 2課時(shí)

　　寫作 2課時(shí)

　　測驗(yàn) 1課時(shí)

　　第十四周

　　12 3-12 7

　　六國論 2課時(shí)

　　阿房宮賦 2課時(shí)

　　落日 1課時(shí)

　　第十五周

　　12 10-12 14

　　念奴嬌·赤壁懷古 共3課時(shí)

　　永遇樂·京口北固亭懷古

　　寫作 2課時(shí)

　　第十六周

　　12 17-12 21

　　荷塘月色 2課時(shí)

　　聽聽那冷雨 2課時(shí)

　　亡人逸事 1課時(shí)

　　第十七周

　　12 24-12 28

　　祝福 3課時(shí)

　　邊城 1課時(shí)

　　測驗(yàn) 1課時(shí)

　　第十八周

　　12 31-1 4

　　林黛玉進(jìn)賈府 3課時(shí)

　　寫作 2課時(shí)

　　第十九周

　　及其后

　　1 7-期末考試

　　學(xué)期復(fù)習(xí)

　　任課教師：樓銀仙 教研組長： 陳保兵

讀書計(jì)劃 篇2

　　20xx年X月X日

　　一年一度的暑假就要開始了，在這漫長的近兩個(gè)月的暑假中，既可以放松一下半年來緊張的神經(jīng)，又可以利用暑假時(shí)間好好地讀一些自己喜愛的圖書。今年暑假讀什么書？如何去讀書？我想主要閱讀以下書籍：

　　一、教育經(jīng)典類。閱讀教育大師的教育經(jīng)典，繼續(xù)豐富個(gè)人的教育素養(yǎng)，提高自己的理論知識水平。

　　XXX的《我的教育理想》

　　二、名師成長類。從名師成長的足跡與記錄中得到感悟與啟發(fā)，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著的進(jìn)取精神，走好自己的專業(yè)成長之路。

　　XXX的《為生命奠基》。

　　三、人文閱讀類。閱讀人文經(jīng)典，增長人文素養(yǎng)。

　　《傅雷家書》。閱讀理由：嘔心瀝血的教子典范，情深意切的家書 。

　　我計(jì)劃采用的閱讀的方法是：

　　一是精讀原著。要對原著進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的閱讀，標(biāo)出每章節(jié)的要點(diǎn)與精髓，找出文中觀點(diǎn)的前后聯(lián)系，再作深入細(xì)致地思考。

　　二是作好讀書筆記。對文中的精華與要點(diǎn)記錄在筆記上，并寫下自己的感悟與思考。

　　三是參讀相關(guān)評論文章。參照閱讀有關(guān)的評論文章，加深自己對書籍內(nèi)容的理解。

　　四是寫出讀書感想。通過反復(fù)閱讀與思考，嘗試撰寫出每本書的閱讀體會(huì)與感想。

讀書計(jì)劃 篇3

　　1、每個(gè)同學(xué)每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，閱讀量不少于5000字（約10頁）、多多益善。

　　2、閱讀前必須選好作品填入“計(jì)劃表”中（推薦閱讀的作品應(yīng)為首選，如需另行選擇，則應(yīng)以內(nèi)容積極健康、文學(xué)色彩濃郁為原則，由組長把關(guān)），并在作品后面標(biāo)明需多少天，約在何日前讀完該作品。

　　3、每次閱讀后，應(yīng)及時(shí)標(biāo)明閱讀日期及頁碼，并在“片語感言”欄中寫一句話感言，內(nèi)容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會(huì)。

　　4、應(yīng)養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)在作品中對重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作批注（組長可適當(dāng)抽查組員閱讀過的作品是否留下閱讀痕跡），還可將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《閱讀札記本》上，每周兩篇，每篇約300-500字（定期交組長檢查）。

　　5、每讀完一部作品，至少要寫一篇專題練筆，即閱讀體會(huì)（具體要求另附），此內(nèi)容可作為每周練筆量的一部分。

　　6、每周一、四早上應(yīng)將《閱讀計(jì)劃表》和《閱讀札記本》一并交語文組長審閱，組長在驗(yàn)收合格后在計(jì)劃表上簽字并標(biāo)上日期。

　　7、學(xué)習(xí)班長、語文科代表應(yīng)和學(xué)風(fēng)監(jiān)督員一起，每周抽查一組，老師不定期抽查全班。

　　8、任務(wù)完成不理想的，將在《學(xué)生綜合素質(zhì)評估總表》中扣分。

讀書計(jì)劃 篇4

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確，書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，作為一名青年教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我制定了以下讀書計(jì)劃：

　　一、我的讀書目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，努力成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

　　3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、主要措施：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

　　2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

　　4、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

　　三、讀書安排：

　　1、經(jīng)典閱讀：《育人三部曲》《陶行知教育全集》

　　2、選讀書目：《送給老師的心靈雞湯》《孩子們，你們生活的怎么樣》《孩子們，祝你們平安》

　　3、必讀書目《新教育書包》中的書目

　　4、每月必讀：《小學(xué)語文教師》《七彩語文教師論壇》《教育科研論壇》《班主任之友》

讀書計(jì)劃 篇5

　　帶領(lǐng)師生讀書，讓讀書成為我們的“主要工作”，成為我們的“生活方式”，讓我們的校園充滿書香。本學(xué)期，我校將繼續(xù)圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，大力開展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富教師和學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。具體活動(dòng)安排如下：

　　一、關(guān)于校長讀書

　　扎實(shí)做好“4+1”工程，即讀好四本書(《陶行知教育文集》《教育的使命與責(zé)任》《愛的教育》《世界是平的》)和一份報(bào)紙(教育時(shí)報(bào))，并寫好讀書筆記。

　　二、關(guān)于教師讀書

　　1、每位教師要定出自己本學(xué)期的.讀書計(jì)劃，計(jì)劃中寫明本人的讀書目標(biāo)、思路方法、具體讀書的內(nèi)容、讀書安排。

　　2、教師必讀書目：學(xué)校征訂的教育教學(xué)類報(bào)刊、雜志。學(xué)校推薦的書籍《蘇霍姆林斯基談怎么教學(xué)》《教師如何尊重學(xué)生》。除此之外，教師還可自主選擇進(jìn)行閱讀。

　　3、堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書心得。

　　三、關(guān)于學(xué)生讀書

　　1、各班要制定班級學(xué)期讀書計(jì)劃。

　　2、語文教師要為學(xué)生從學(xué)校圖書室借閱書籍，并組織學(xué)生交換閱讀。

　　3、各班每月要組織一次讀書交流活動(dòng)，活動(dòng)形式要多樣，如：“向你推薦一本好書”好書介紹會(huì)、讀書演講會(huì)、讀書手抄報(bào)評比、讀書筆記評比等。各班要認(rèn)真組織并做好活動(dòng)記錄。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

　　2、行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。各班級要密切配合學(xué)校部署，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作，做到堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合、重在普及的工作原則，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，鼓勵(lì)創(chuàng)新，長抓不懈，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的效果。

　　3、加強(qiáng)督查，規(guī)范管理。學(xué)校將對各班級的活動(dòng)情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)行督查，記入教師評估，做為評優(yōu)選優(yōu)的一條重要依據(jù)。

　　一個(gè)有思想的人，必然是一個(gè)博覽群書的人。一個(gè)精神充實(shí)的人，也必然是一個(gè)熱愛讀書的人。一本好書，可以改變一個(gè)人的一生。一本好書，可以指引我們走向光明，走出人生的灰暗。走到書的世界里來，能夠思路開闊，從容面對人生的風(fēng)雨。所以，讀書吧，在新的學(xué)期到來的時(shí)候，讓我們捧起書。

讀書計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫。她是寶貴的精神食糧，不僅蘊(yùn)含著深刻的知性美和崇高的人格美，更積淀著一個(gè)偉大民族不滅的精魂；她是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，展示我校課改實(shí)驗(yàn)的成果，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，結(jié)合我校小語工作計(jì)劃的安排，將開展小學(xué)生古詩文誦讀比賽，意在把學(xué)生引入古詩文的海洋，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，從而打下扎實(shí)、厚重的文學(xué)功底。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的興趣，培養(yǎng)他們良好的誦讀習(xí)慣。

　　2、提高學(xué)生對古詩文的領(lǐng)悟能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛。

　　三、實(shí)施措施

　　1、營造“書香班級”。在這學(xué)期開設(shè)的“才藝臺”的欄目中，指導(dǎo)學(xué)生用古詩文的各種形式來展現(xiàn)自己閱讀古詩文的活動(dòng)成果。

　　4、在校本和班隊(duì)課上，結(jié)合誦讀古詩文，開展各類古詩文的實(shí)踐活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩文的能力和技巧。

　　5、分階段性評比“誦讀大王”。

　　四、誦讀內(nèi)容：

　　四年級上冊古詩文閱讀

讀書計(jì)劃 篇7

　　讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定20xx年個(gè)人讀書計(jì)劃。

　　一、我的讀書目標(biāo)：

　　1、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長教學(xué)智慧，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、每天堅(jiān)持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　3、努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、我閱讀內(nèi)容內(nèi)容、

　　1.重點(diǎn)閱讀:《柳州教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》

　　《陶行知教育名篇》

　　2.準(zhǔn)重點(diǎn)閱讀：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

　　《賞識你的孩子》《細(xì)節(jié)決定成敗》

　　三、讀書活動(dòng)的主要措施：

　　1、除了研讀教育理論書籍《柳州教師培訓(xùn)讀本》《給教師的一百條新建議》

　　《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》我還將積極閱讀以下雜志：

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《讀者》。：

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

　　3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

　　4、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。

　　5、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。

　　6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

　　7、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

　　8、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　四、時(shí)間安排

　　(一、二月份)

　　1、制定讀書活動(dòng)方案，參加學(xué)校讀書活動(dòng)的啟動(dòng)儀。

　　2、利用寒假閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》。

　　(三、四、五月份)

　　三月份：研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第一章《教育政策》和第二章《教育法規(guī)》;

　　四月份：研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第三章《教育理論》;

　　五月份：研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第四章《教育實(shí)踐》和第五章《師生楷�！�;

　　每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《讀者》

　　(六、七、八月份)

　　六月份：提交一份讀書心得以及平時(shí)做的讀書筆記。

　　七月份：利用暑假，自我閱讀《陶行知教育名篇》。

　　八月份：利用暑假，自我閱讀《給教師的新100條建議》。

　　每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《讀者》

　　(九、十、十一月份)

　　九月份：

　　1、重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名篇》一書，參加學(xué)�！白x書沙龍”活動(dòng)《陶行知教育名篇》大家談。

　　2、參加教研組組織開展的小組讀書活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、重點(diǎn)閱讀：《給教師的新100條建議》一書，參加學(xué)校的“讀書沙龍”活動(dòng)——“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”論壇。

　　2、參加學(xué)校舉行的“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”讀書征文比賽。

　　十一月份：

　　1、參加學(xué)校的“讀書沙龍”活動(dòng)——我身邊的教育名篇。

　　2、參加學(xué)校“教師閱讀年”考試。

　　3、參加教研組組織開展的交流為主的讀書活動(dòng)，暢談自己讀書的心得體會(huì)，并聯(lián)系自己，講一個(gè)自己親身經(jīng)歷的教育故事。

　　每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《讀者》

　　(十二月份)

　　1、參加全市教師閱讀考試。

　　2、參加學(xué)校讀書總結(jié)會(huì)暨年度讀書人物評比表彰活動(dòng)。

　　3、整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。

　　每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《讀者》。

讀書計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　要學(xué)好語文，就要廣讀書。只讀幾本薄薄的語文教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展。”課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。書籍可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操。

　　要學(xué)好語文，就要讀好書。閱讀名著名篇，猶如聆聽大師的教誨，教我們熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。一部名著能使我們情感受到震撼，心靈得到凈化，甚至在做人上、學(xué)習(xí)上、生活上影響我們的一生。

　　教孩子愛讀書、讀好書，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的“學(xué)習(xí)型”書香校園。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　2．通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體實(shí)施辦法

　　1. 建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角。選拔愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的學(xué)生擔(dān)任班級圖書管理員，做好圖書的借閱、管理工作。同時(shí)憑借我校圖書室已有的圖書，組織學(xué)生到圖書館借閱適合二年級學(xué)生閱讀的圖書。

　　2. 建立書香家庭評比制度，鼓勵(lì)學(xué)生家長訂閱、購買課外讀物，陪孩子逛書店，家長要保證每天在家半小時(shí)的讀書時(shí)間。要求家長和孩子一起做好親子閱讀，學(xué)期末由家庭申請?jiān)u選書香家庭，孩子讀書達(dá)一定數(shù)量，家庭藏書達(dá)50冊者發(fā)“書香家庭”證書以示鼓勵(lì)。

　　3. 確保充裕的讀書時(shí)間，每周上好閱讀指導(dǎo)課；午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

　　4. 著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”活動(dòng)等。老師要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。

　　6. 讀書匯報(bào)交流。每學(xué)期開展一次以“讀書”為主題的班級讀書匯報(bào)活動(dòng)，用朗讀、背誦、表演等多種形式展示讀書成果。

讀書計(jì)劃 篇9

　　一年級同學(xué)由于年齡小,剛?cè)雽W(xué),80%以上的同學(xué)拼音不過關(guān),識字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難。因此讀書興趣較差.鑒于此種情況,特制定本學(xué)期“營造書香學(xué)校”讀書計(jì)劃。

　　一、閱讀內(nèi)容和閱讀量：

　　1、根據(jù)課表要求,一年級同學(xué)每學(xué)期閱讀兩本書：校本教材《閱讀課本》,自選一本適合一年級同學(xué)讀的兒童讀物(童話、寓、故事、神話等)。每學(xué)期閱讀量不少于五千字。

　　2、《小同學(xué)必背古詩》前10首。

　　二、閱讀要求：

　　1、誦讀時(shí)間為每天早晨8：00—8:10,《小同學(xué)必背古詩》前10首要求同學(xué)必需會(huì)背誦。

　　2、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》。

　　三、具體措施：

　　1、星期一至星期五早上8:00---8:10,由各班語文老師引導(dǎo)同學(xué)理解古詩的意思并進(jìn)行背誦,增加同學(xué)的積累量；由教師給同學(xué)范讀校本教材《閱讀課本》，讓同學(xué)在有趣的故事、優(yōu)美的語言文字中逐步學(xué)會(huì)如何認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)閱讀的興趣。

　　2、每周四的閱讀課由各班語文教師引導(dǎo)同學(xué)用拼音進(jìn)行閱讀,鞏固同學(xué)的拼讀能力,增加同學(xué)的識字量。

　　3、課本上的每一篇課文要求同學(xué)有感情地朗讀并背誦,學(xué)會(huì)讀長句子,不讀破句。

　　4、協(xié)助同學(xué)自選一本適合同學(xué)讀的兒童讀物(如《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等)要求同學(xué)每天在家閱讀15--20分鐘,星期日半個(gè)小時(shí),可由家長指導(dǎo)閱讀,激發(fā)同學(xué)生活識字的自主興趣。

　　四、檢測方法：

　　1、檢查閱讀量是否達(dá)到。

　　2、各班進(jìn)行“講故事”競賽。

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