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讀書(shū)計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-01 10:01:08 讀書(shū)計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】讀書(shū)計(jì)劃范文集合八篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】讀書(shū)計(jì)劃范文集合八篇

讀書(shū)計(jì)劃 篇1

  一.讀書(shū)指導(dǎo)思想:

  用心參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)與自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

  二.讀書(shū)目標(biāo):

  1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.透過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論與實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量與效益。

  2.在讀書(shū)中提高自己的思想境界。透過(guò)品讀美文,多沾書(shū)氣,多聞書(shū)香,成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”。在讀書(shū)中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

  三、讀書(shū)資料:

  1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》

  2、推薦閱讀(一本書(shū)):《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》

  3、一般閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

  四、我的讀書(shū)措施:

  1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃與教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

  2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。

  3.讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。

  4.主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用群眾備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,用心與其他老師交流好書(shū),感悟讀書(shū)心得。

  5.每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃,完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書(shū)筆記,認(rèn)真完成一份讀書(shū)心得。透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵與修養(yǎng),逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。

讀書(shū)計(jì)劃 篇2

  一、活動(dòng)目的:

  書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,我班本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

  2、通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生積累字詞,名言,古詩(shī)詞。

  3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

  4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:

  1、建立班級(jí)圖書(shū)角。讀書(shū)活動(dòng)一開(kāi)始由每個(gè)學(xué)生捐書(shū)1---2本,多者不限。建立起班級(jí)圖書(shū)角,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

  2、讀書(shū)登記簿建立。結(jié)合班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)規(guī)則,力求有措施、有保障、有效果,簡(jiǎn)潔明了,易于操作。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿,可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,教給學(xué)生適當(dāng)做讀書(shū)筆記的方法,比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等。

  3、讀書(shū)活動(dòng)安排:

  (1)為了有效發(fā)揮圖書(shū)角的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),班級(jí)圖書(shū)角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開(kāi)放。

  (2)同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

  (3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。

  (4)每周四的閱讀課,對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

  四、具體閱讀書(shū)目和時(shí)間安排:

  1、每學(xué)期必讀1本書(shū),選讀2本書(shū),背10首古詩(shī)。

  必讀書(shū)目:《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》、《城里最漂亮的巨人》。

  選讀書(shū)目:《小豬唏哩呼!、《成語(yǔ)故事》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》(可以是自己家里有的書(shū))。

  必背古詩(shī):《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》前10首。

  2、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間,并寫(xiě)讀書(shū)筆記。每天用漢字或拼音寫(xiě)下自己讀了什么書(shū),有什么收獲,并在班級(jí)主題貼上面跟貼。

  讀書(shū)活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:古詩(shī)詞背誦比賽、故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽等。開(kāi)展“天天誦”背誦積累活動(dòng),進(jìn)行背誦過(guò)關(guān)檢查。

  五、家長(zhǎng)工作:

  1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,保證孩子的閱讀書(shū)源。

  2、配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排,監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,積極參與“親子共讀”,創(chuàng)建書(shū)香家庭。

  3、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間

讀書(shū)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以馬列主義和科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)。

  2、《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初一學(xué)生的閱讀教學(xué)目標(biāo)要求

  3、提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

  2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、閱讀方式、閱讀習(xí)慣。

  3、開(kāi)闊視野,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。尤其是默讀速度,要逐漸達(dá)到每分鐘不少于500字。

  4、學(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃,廣泛閱讀各類的讀物,初中三年課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字。七年級(jí)閱讀總量不少于260萬(wàn)字/3,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。

  三、活動(dòng)主題:

  廣泛閱讀各類書(shū)籍,如文學(xué)作品、故事、科普讀物等。但不能讀思想意識(shí)不健康的書(shū)籍。

  四、班級(jí)讀書(shū)誓言:

  每天讀一小時(shí)以上的書(shū),每次有讀書(shū)筆記,每周有交流活動(dòng)展示。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)校圖書(shū)館有許多圖書(shū),種類比較齊全 。文學(xué)作品、故事書(shū)、科普讀物等書(shū)籍都有。有專門的圖書(shū)管理員邵老師。

  2、每個(gè)班都有兩名圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)到圖書(shū)館邵老師那里去領(lǐng)換圖書(shū)。我們七年級(jí)一班的圖書(shū)管理員是譚青青和唐英鳳。學(xué)生借書(shū)由各小組長(zhǎng)造冊(cè),到班上兩名圖書(shū)管理員那里去借,三天換一次。

  3、開(kāi)學(xué)初期,利用班會(huì)課會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情,并對(duì)其提出具體要求。

  4、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

  六、實(shí)施過(guò)程和要求:

  1、每天早讀8點(diǎn)到8點(diǎn)20,讀20分鐘書(shū)?梢宰x課文,也可背誦課后古詩(shī)詞十首。

  2、中午自習(xí)課時(shí)間較長(zhǎng),可讀30分鐘的書(shū)。

  3、在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  4、周末以及假期自我調(diào)整和安排,每天保證讀一小時(shí)以上的書(shū)。

  5、讀書(shū)時(shí)好詞和優(yōu)美句子要做好摘記,感受深刻的要寫(xiě)出讀后感。每周展示一次,總結(jié)表?yè)P(yáng)。

  6、教師要教會(huì)學(xué)生閱讀的方法,如精讀、默讀、略讀、瀏覽。老師和家長(zhǎng)共同督促學(xué)生讀書(shū),逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣和習(xí)慣。

  七、形成性測(cè)評(píng)及要求

  1、間周利用班會(huì)課展示讀書(shū)成果,介紹近期讀書(shū)收獲,交流讀書(shū)體會(huì),大張旗鼓地表?yè)P(yáng)學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生。

  2、要遵循測(cè)評(píng)的基本原則:評(píng)價(jià)促發(fā)展原則;全面多維性原則;引導(dǎo)激勵(lì)性原則;評(píng)價(jià)主體多元化原則等。

  3、評(píng)價(jià)內(nèi)容的兩個(gè)維度五個(gè)方面: 閱讀方式評(píng)價(jià),閱讀策略評(píng)價(jià) ,閱讀習(xí)慣評(píng)價(jià),閱讀興趣與態(tài)度評(píng)價(jià) , 課外閱讀評(píng)價(jià)。

  4、評(píng)價(jià)形式:調(diào)查問(wèn)卷。學(xué)生對(duì)問(wèn)卷的問(wèn)題直接回答,回答可以是自陳式的,也可以是選擇式的。

  5、形成性評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng):

 、、由于評(píng)價(jià)的閱讀能力的許多要素(閱讀興趣、閱讀方式、閱讀習(xí)慣等)無(wú)法用測(cè)驗(yàn)的方法進(jìn)行,因此要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生的日常閱讀觀察并結(jié)合學(xué)生對(duì)自己閱讀行為的觀察和反思進(jìn)行。

 、谠u(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)按照《課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》各學(xué)段的閱讀要求制定。

 、墼u(píng)價(jià)的方式主要采取學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)的觀察(教師觀察和自我觀察反思)。

讀書(shū)計(jì)劃 篇4

姓 名

xxxx

性 別

出生年月

xxxxxx

政治面貌

群眾

文化程度

大學(xué)

現(xiàn)任職務(wù)

教授

任職年級(jí)

六年級(jí)

任教學(xué)課

語(yǔ)文

分 管 工 作

語(yǔ)文 班主任

為什么讀書(shū)

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書(shū),讀好書(shū)是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開(kāi)展"營(yíng)造書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng),促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,固專業(yè)根基,提速專業(yè)發(fā)展。

怎樣讀書(shū)

1.讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持每月至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

2.堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的`教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

3.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書(shū)信息。

讀什么書(shū)

《中國(guó)教師報(bào)》、《給教師的100條建議》、《陶行知教育名篇》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《讓工作快樂(lè)起來(lái)》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《教育新理念》、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。

讀書(shū)措施

1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用。

讀書(shū)計(jì)劃 篇5

  一年一度的暑假就要開(kāi)始了,在這漫長(zhǎng)的近兩個(gè)月的暑假中,既可以放松一下半年來(lái)緊張的神經(jīng),又可以利用暑假時(shí)間好好地讀一些自己喜愛(ài)的圖書(shū)。今年暑假讀什么書(shū)?如何去讀書(shū)?我想主要閱讀以下書(shū)籍:

  一、教育經(jīng)典類,閱讀教育大師的教育經(jīng)典,繼續(xù)豐富個(gè)人的教育素養(yǎng),提高自己的理論知識(shí)水平。

  朱永新的《我的教育理想》。

  二、名師成長(zhǎng)類,從名師成長(zhǎng)的足跡與記錄中得到感悟與啟發(fā),學(xué)習(xí)他們執(zhí)著的進(jìn)取精神,走好自己的專業(yè)成長(zhǎng)之路。

  竇桂梅的《為生命奠基》。

  三、人文閱讀類,閱讀人文經(jīng)典,增長(zhǎng)人文素養(yǎng)。

  《傅雷家書(shū)》。閱讀理由:嘔心瀝血的教子典范,情深意切的家書(shū)范本。

  我計(jì)劃采用的閱讀的方法是:

  一是精讀原著。要對(duì)原著進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的閱讀,標(biāo)出每章節(jié)的要點(diǎn)與精髓,找出文中觀點(diǎn)的前后聯(lián)系,再作深入細(xì)致地思考。

  二是作好讀書(shū)筆記。對(duì)文中的精華與要點(diǎn)記錄在筆記上,并寫(xiě)下自己的感悟與思考。

  三是參讀相關(guān)評(píng)論文章。參照閱讀有關(guān)的評(píng)論文章,加深自己對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解。

  四是寫(xiě)出讀書(shū)感想。通過(guò)反復(fù)閱讀與思考,嘗試撰寫(xiě)出每本書(shū)的閱讀體會(huì)與感想。

讀書(shū)計(jì)劃 篇6

  曾有一句格言:書(shū)讀百遍,其益自現(xiàn)。就是啊!書(shū)就是一艘可以渡過(guò)苦海的船。書(shū)就是點(diǎn)綴乏味生活的一抹五光十色的風(fēng)景。為了使自己更好地暢游在書(shū)的海洋里,我給自己做了個(gè)讀書(shū)計(jì)劃:

  在第二屆讀書(shū)節(jié)期間,我準(zhǔn)備讀以下幾本好書(shū)比如《塔克的郊外》《小飛人卡爾松》《長(zhǎng)襪子皮皮》《鼴鼠的月亮河》《草房子》《尼姆的老鼠》《山羊不吃天堂草》等。每天抽出兩小時(shí)來(lái)讀書(shū)。要做到“書(shū)讀好,讀好書(shū),讀書(shū)好”這一要求。并且讀完一本好書(shū)感思要同大家分享。把感悟?qū)懗晌恼拢?xì)細(xì)品味書(shū)帶給我們無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣!

  最后希望同學(xué)們也能進(jìn)入到書(shū)的海洋里一起遨游,在書(shū)香里陶醉……同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)有知識(shí),有文才的人!祝愿第二屆讀書(shū)節(jié)舉辦得圓滿成功!

讀書(shū)計(jì)劃 篇7

  在上學(xué)期,我們班在學(xué)!白寱(shū)香溢滿校園,讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈”的積極號(hào)召下,掀起了積累“小學(xué)生必背古詩(shī)詞”和弟子規(guī)的高潮,取得了較好的成績(jī),班級(jí)讀書(shū)積累計(jì)劃。

  在本學(xué)期,我們會(huì)再提高到一個(gè)新的層次,爭(zhēng)取達(dá)到弟子規(guī)都背下來(lái)。同時(shí),我將號(hào)召學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),達(dá)到閱讀5萬(wàn)字。

  為了更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),特制定具體措施如下:

  1、評(píng)比欄:

  我會(huì)把每個(gè)學(xué)生的名字寫(xiě)上,并把每一頁(yè)寫(xiě)上,背下來(lái)一頁(yè),貼一個(gè)小笑臉,讓學(xué)生每天都能看到自己和別人的進(jìn)步,更促進(jìn)他們積極主動(dòng)地去背弟子規(guī)。班級(jí)形成人人比背弟子規(guī),人人都不甘落后的班風(fēng)。

  2、 考核辦法:

  為了激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,我會(huì)靈活地進(jìn)行考核制度的改變,只要是能背下來(lái)的,我就選這個(gè)同學(xué)當(dāng)考官,負(fù)責(zé)考其他同學(xué),任期是一周。這樣可以調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的積極性,讓每個(gè)學(xué)生都有目標(biāo)和動(dòng)力。同時(shí)考官也是互相考,這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān),學(xué)生又鍛煉了能力。達(dá)到了效果。提高了工作效率。

  3、 共同進(jìn)步:

  為了能讓學(xué)生們更快更好地積累這些知識(shí),同時(shí)能有針對(duì)性的加以指導(dǎo),我會(huì)定期讓背的好的同學(xué)和背得差的同學(xué)結(jié)成互助組,讓其他們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中互相幫助。達(dá)到共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的目的。

  通過(guò)本學(xué)期的積累,我將和學(xué)生一起努力,完成學(xué)校制定的積累計(jì)劃,并達(dá)到積累的目的,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。

讀書(shū)計(jì)劃 篇8

  1、每個(gè)同學(xué)每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),閱讀量不少于5000字(約10頁(yè))、多多益善。

  2、閱讀前必須選好作品填入“計(jì)劃表”中(推薦閱讀的作品應(yīng)為首選,如需另行選擇,則應(yīng)以內(nèi)容積極健康、文學(xué)色彩濃郁為原則,由組長(zhǎng)把關(guān)),并在作品后面標(biāo)明需多少天,約在何日前讀完該作品。

  3、每次閱讀后,應(yīng)及時(shí)標(biāo)明閱讀日期及頁(yè)碼,并在“片語(yǔ)感言”欄中寫(xiě)一句話感言,內(nèi)容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會(huì)。

  4、應(yīng)養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣,閱讀過(guò)程中,應(yīng)適當(dāng)在作品中對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語(yǔ)句作批注(組長(zhǎng)可適當(dāng)抽查組員閱讀過(guò)的作品是否留下閱讀痕跡),還可將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《閱讀札記本》上,每周兩篇,每篇約300-500字(定期交組長(zhǎng)檢查)。

  5、每讀完一部作品,至少要寫(xiě)一篇專題練筆,即閱讀體會(huì)(具體要求另附),此內(nèi)容可作為每周練筆量的一部分。

  6、每周一、四早上應(yīng)將《閱讀計(jì)劃表》和《閱讀札記本》一并交語(yǔ)文組長(zhǎng)審閱,組長(zhǎng)在驗(yàn)收合格后在計(jì)劃表上簽字并標(biāo)上日期。

  7、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、語(yǔ)文科代表應(yīng)和學(xué)風(fēng)監(jiān)督員一起,每周抽查一組,老師不定期抽查全班。

  8、任務(wù)完成不理想的,將在《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估總表》中扣分。

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