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讀書計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-20 11:25:03 讀書計(jì)劃 我要投稿

【必備】讀書計(jì)劃范文匯總8篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的讀書計(jì)劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】讀書計(jì)劃范文匯總8篇

讀書計(jì)劃 篇1

  作為一名初中語(yǔ)文教師,如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。我想那便是——讀書。所以我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃:

  一、讀書安排:

  1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》、《一生的成功計(jì)劃》、《盡心就是完美》。

  2、教育新理念類:著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》、《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。

  3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志,如:《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。

  4、自由閱讀。

  二、閱讀內(nèi)容:

  1.重點(diǎn)閱讀:《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。

  2.準(zhǔn)備閱讀:《愛(ài)心與教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《一生的成功計(jì)劃》。

  三、主要措施:

  1、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

  2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  我將根據(jù)上述計(jì)劃,多讀書,勤學(xué)習(xí),努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師。

  四、時(shí)間安排

  (三、四、五月份)

  五月份:重點(diǎn)閱讀《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》

  (六、七、八月份)

  六月份:重點(diǎn)閱讀《一生的成功計(jì)劃》,提交一份讀書心得以及平時(shí)做的讀書筆記。

  七月份、八月份:利用暑假,自我閱讀《盡心就是完美》。

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》

  (九、十、十一月份)

  九月份:重點(diǎn)閱讀《給教師的100條新建議》

  十月份:重點(diǎn)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》

  十一月份:重點(diǎn)閱讀《愛(ài)心與教育》

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》、《讀者》、《青年教師》

  (十二月份)

  整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。

  每月必讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》《讀者》。

讀書計(jì)劃 篇2

  為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;

  通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

  三、讀書內(nèi)容:

  本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn),在上學(xué)期讀過(guò)的基礎(chǔ)出,細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書的重難點(diǎn),針對(duì)教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,尋求好的教學(xué)觀念及方法,以提高教學(xué)水平,學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫好讀書心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí),改進(jìn)自己的教學(xué)方法,寫好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)體會(huì),做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,理論與實(shí)踐相結(jié)合,形成自己的成果,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,結(jié)合自己的?平虒W(xué)的需要,利用課余時(shí)間到圖書室多讀書,努力做到給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時(shí)記好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。

  四、主要措施:

  1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;

  每月研讀一本教育刊物;

  每學(xué)期研讀一本教育名著;

  每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;

  保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

  2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;

  讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;

  讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;

  個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;

  讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;

  讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。

  3、建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。內(nèi)容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會(huì)、工作成果等。

  五、讀書形式:

  1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),學(xué)校組織的校本培訓(xùn),提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

  3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思。做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

讀書計(jì)劃 篇3

  世上萬(wàn)物,皆屬身外,惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠(yuǎn)。這便是書。天下風(fēng)光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。我們無(wú)須回走前年,便可穿水泊穿梁山,結(jié)實(shí)英雄好漢。我們無(wú)須逾越千里,便可問(wèn)巴爾扎克,從人間喜劇里聽出悲意。我們無(wú)須跋山涉水,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想!苯處煇(ài)好讀書有助于攝取更多的信息和思想養(yǎng)料,有利于創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的智慧,教師的讀書人格可以感染、熏陶學(xué)生人格的健康成長(zhǎng)。

  一、指導(dǎo)思想。

  秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,通過(guò)閱讀名著,形成正確的'人生信念,激發(fā)超越自我的熱情;通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,更新觀念,進(jìn)行教育創(chuàng)新,真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。

  二、讀書目標(biāo)。

  1、閱讀古今名著,提高生活的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣!案褂性(shī)書氣自華”,從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

  2、研讀教育專著,以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。

  3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識(shí)領(lǐng)域,豐富精神內(nèi)涵,讓讀書學(xué)習(xí)成為每天生活的需要。

  三、讀書活動(dòng)具體安排。

  1、讀書學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀專著以及自選教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著。尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)成新的教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

  2、充分利用現(xiàn)有藏書,積極購(gòu)書,鞭策自己抓住課余空暇閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)涵養(yǎng),努力做到要給學(xué)生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。

  3、把教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后的時(shí)間作為自己固定的讀書活動(dòng)時(shí)間,及時(shí)把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。

  4、要求自己在讀書的同時(shí),寫下讀書心得,積極參與讀書交流活動(dòng),互相切磋,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  5、讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。本著學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則,積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng),在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思,做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié),積極參加市局組織的教師繼續(xù)教育公共必修知識(shí)的考核培訓(xùn)。

讀書計(jì)劃 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讀懂課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書的重要性

  2、結(jié)合課文介紹的讀書計(jì)劃的制定和讀書計(jì)劃的執(zhí)行兩部分內(nèi)容領(lǐng)悟總分的寫法。

  3、初步學(xué)會(huì)制定讀書計(jì)劃。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入

  1、同學(xué)們,你們愛(ài)讀書嗎?都讀過(guò)哪些書呢?

  2、課外書種類繁多,我們應(yīng)該怎樣提高讀書效率,得到讀書的最佳效果呢?我們學(xué)過(guò)這篇課文以后就知道了。

  3、板書課題:16

  讀書要有計(jì)劃

  4、讀了課題你想知道什么?(板書:讀書為什么要訂計(jì)劃?怎樣制定讀書計(jì)劃?怎樣執(zhí)行讀書計(jì)劃?)

  二、自學(xué)課文

  1、過(guò)渡:帶著這些問(wèn)題,我們自由組合學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。出示學(xué)習(xí)要求:①自由組成學(xué)習(xí)小組,選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。②讀通課文,解決提出的問(wèn)題

  2、小組合作學(xué)習(xí),教師指導(dǎo)。

  三、檢查自學(xué)效果

  1、檢查朗讀情況。

  2、交流討論學(xué)習(xí)收獲并相機(jī)指導(dǎo)。

 。1)相機(jī)板書:讀書計(jì)劃

 、贂

 、谟(jì)劃時(shí)間

 、勖咳者M(jìn)度

 。2)你能讀懂《明日歌》的意思嗎?(有人考證這首詩(shī)應(yīng)是明代書畫家文徵明次子文嘉所作。大意是:過(guò)了明日,還有明日,明日是何等的多!如果天天總是等明天,那么只會(huì)空度時(shí)日,一事無(wú)成。)

 。3)你們還知道有哪些鼓勵(lì)督促人們抓緊時(shí)間讀書的古詩(shī)或者是名言警句?

  《冬夜讀書示子聿》南宋

  陸游

  古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老使成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

  業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S唐韓愈

  讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。唐杜甫

  三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。唐顏真卿

  四、總結(jié)課文

  1、課文是怎樣一步一步說(shuō)明讀書要有計(jì)劃這個(gè)問(wèn)題的?畫出段落中總述的語(yǔ)句。(先講了讀書要訂計(jì)劃,再講了讀書計(jì)劃要切合實(shí)際,然后講計(jì)劃制定后要認(rèn)真執(zhí)行。)

  2、所畫的句子和其他的句子之間什么關(guān)系?(總分)

  3、引讀第二自然段至第五自然段。

  五、制定讀書計(jì)劃

  1、就自己最近打算閱讀的一本書,訂一個(gè)讀書計(jì)劃。

  2、交流讀書計(jì)劃。

  六、布置作業(yè)

  布置語(yǔ)文課外活動(dòng):舉辦班級(jí)讀書心得匯報(bào)交流會(huì),交流自己是怎樣按計(jì)劃讀書的,或談?wù)勛约涸谧x書方面的一些收獲(可以是談話形式,可以用相聲、小品、朗誦等表演形式。)

讀書計(jì)劃 篇5

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢?高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!奔磳⒉饺氤跞昙(jí)的我打算,在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書,來(lái)提高我的作文水平。下面是我的讀書計(jì)劃:

  一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事??特別是名著。書是我們的朋友,是我們的精神食糧!

  二、讀書有計(jì)劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書,這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)然,讀書時(shí)要坐端正,這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

  三、讀書要做到“三到”:心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!本收Z(yǔ)段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂(lè),交流一下讀后感吧!

  四、看書時(shí)做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言。在書上做批錄,同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。

  書可以把我們帶進(jìn)知識(shí)王國(guó),讓我們樂(lè)此不疲。讓我們?cè)谶@個(gè)暑假不留下遺憾,充分的利用暑假,用嶄新的面孔去迎接初三的到來(lái)!

讀書計(jì)劃 篇6

  作為一名教師,在一定意義上說(shuō),讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個(gè)教育的前提,把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三、主要措施:

  1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,讓讀書成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、等機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

  四、讀書安排:

  1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

  2、每月必讀:《小學(xué)科學(xué)》、《吉林教育》、《動(dòng)植物百科大全》等。

  讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,

  從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書計(jì)劃 篇7

  在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信只有多讀書,多實(shí)踐,在一次次歷練中磨練自己,才能成為一位真正的新時(shí)代的合格教師。

  一、發(fā)展目標(biāo):

  做為一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性,所以我始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,認(rèn)真鉆研教材,探索新的課堂教學(xué)模式;實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

  二、具體發(fā)展措施:

  1、積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),吸納新理念,摒棄舊觀念。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也能讓我更好地認(rèn)識(shí)自己,反思自己,改變自己。

  2、每天安排一定的時(shí)間閱讀教育專著,豐富自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思。每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文,并能在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。

  3、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累,時(shí)刻感受著先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

  4、積極參加學(xué)校開展的推門課、自薦課等活動(dòng),鍛煉自己,時(shí)刻提醒自己要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  5、積極參與區(qū)、市級(jí)各類評(píng)比,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),保持開放的心態(tài),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,不斷適應(yīng)新變革。

  6、培養(yǎng)一名校內(nèi)的青年教師,積極引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象樹立起超前意識(shí)、示范意識(shí),幫助青年教師提高教學(xué)質(zhì)量。

讀書計(jì)劃 篇8

  “少年時(shí)代的大量閱讀,就好比在銀行里儲(chǔ)蓄,孩子可以終生享用它的‘利息’”。真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對(duì)世界和自己的沉思,迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái),F(xiàn)根據(jù)我班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書計(jì)劃,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,使他們體驗(yàn):“我讀書,我快樂(lè)!”

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書,體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,讓書成為他們的朋友。

  2、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

  二、活動(dòng)主題:快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)構(gòu)想:

  1、開展“讀一本好書,交一個(gè)朋友”,“換一本好書,交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

  2、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)。

  3、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。

  4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。

  5、建立班級(jí)圖書借閱制。

  6、開展班級(jí)“讀書明星”、“書香之家”評(píng)比

  四、活動(dòng)方案:

 。ㄒ唬╅_展“讀一本好書,交一個(gè)朋友”,“換一本好書,交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

 。薄⒈緦W(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本:《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》,另外教師還將推薦《沒(méi)頭腦和不高興》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等書。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目,將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。

  3、班級(jí)建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表,用于記錄學(xué)生的閱讀情況。

  (二)開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng),“書香之家”評(píng)比

  1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。

  2、做好“親子閱讀記錄”。

  3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。

  (三)組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)

  每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng),評(píng)選出“故事大王”。

 。ㄋ模╅_展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。

  1、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。

  2、每天組織一定量的好詞佳句,名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類的誦讀、積累。(由教師指導(dǎo),小干部組織、帶領(lǐng)。)

  3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本,每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。

 。ㄎ澹┙嗉(jí)圖書借閱制度

  1、通過(guò)各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書角,建立圖書借閱、登記制。

  (六)開展班級(jí)“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)

  1、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。

  2、被評(píng)選出的“讀書明星”照片等在班級(jí)讀書園地“我讀書我快樂(lè)”中張貼。

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