有關(guān)讀書計劃模板匯編9篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的讀書計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書計劃 篇1

　　10月閱讀計劃

　　一、閱讀目的：

　　多讀好書不但能讓學(xué)生增長知識、開闊眼界，而且還能使學(xué)生學(xué)會寫文章。因此讓我們和孩子們一起盡情地暢游在書的海洋中，汲取書中的營養(yǎng)，探索書中的奧妙，讓好書伴隨著孩子們一起成長！

　　二、閱讀目標(biāo)：

　　1、通過閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣，在班內(nèi)養(yǎng)成孩子們愛讀書的好習(xí)慣。

　　2、鼓勵孩子與書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，增加學(xué)生的知識面，讓學(xué)生真正感受到書是我們生活中的好朋友。

　　三、閱讀安排：

　　1、保證每天有一個小時的時間作為課外閱讀時間。

　　2、閱讀筆記：做好閱讀積累本，每周一次。

　　3、每月在班級里評選出“我是小小讀書郎”。

　　四、推薦閱讀書目：

　　《小木偶奇遇記》、《小王子》

　　11月閱讀計劃

　　閱讀積累可以形成良好的“智力”背景。大量的課外閱讀能為學(xué)生提供良好的“智力”背景，引發(fā)學(xué)生積極思維，以讀促思，以讀助寫，更有力于滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，促進(jìn)個性健康發(fā)展。

　　一、活動形式：

　　1、利用早讀課、班會課，開展“介紹一本好書”、“講故事比賽”、“《讀后感》交流會等活動。

　　2、每周學(xué)習(xí)兩條名言警句，兩個成語和一首古詩。

　　3、繼續(xù)堅持一周二次的好詞好句積累，積累在采蜜本上。

　　二、閱讀要求

　　1、關(guān)于閱讀速度：提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字。

　　2、關(guān)于閱讀內(nèi)容：閱讀淺近的文學(xué)語言類讀物，如童話、兒歌、寓言、故事；要閱讀一些數(shù)學(xué)讀物；自然、社會科學(xué)類讀物（如：《十萬個為什么》低幼版，和有關(guān)的圖文讀物。），也可以選讀一些適合學(xué)生的“有聲讀物”。

　　3、星期一、三、五為課內(nèi)閱讀，二、四為課外閱讀。

　　4、關(guān)于閱讀組織形式：組織好四人閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ)。每個小組里要選定組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進(jìn)程。

　　5、每月一測試：讓學(xué)生學(xué)會和適應(yīng)快速閱讀，以增強(qiáng)學(xué)生參與閱讀測試的積極性和創(chuàng)造性。

　　通過閱讀，不僅能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

讀書計劃 篇2

　　張校長在全體教師期末質(zhì)量分析會上多次強(qiáng)調(diào)，我校本學(xué)期的工作思路是“一切以提高教學(xué)質(zhì)量為重”，為了使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，根據(jù)四年級學(xué)生的閱讀情況，特制定閱讀計劃如下：

　　1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記本”中，提倡學(xué)生多寫讀后感日記，鼓勵家長參與撰寫讀后感。

　　2、、學(xué)生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。首先確保午讀效果，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。其次利用晚上復(fù)習(xí)功課后的時間，讓學(xué)生在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，由家長簽字為依據(jù)。

　　2、開展“獻(xiàn)一本，看百本”的活動，擴(kuò)增班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、開展家庭讀書樂活動。做好家長的宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)擴(kuò)大閱讀范圍。

　　4、將優(yōu)秀作文、讀書筆記、親子共讀筆記貼在班級外墻，供班級間學(xué)習(xí)交流。

　　5、老師和學(xué)生一起登陸“校信通班級博客圈”上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。

　　6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

　　7、每月進(jìn)行班級間的“圖書漂流”活動，增大學(xué)生的閱讀量。

讀書計劃 篇3

　　一.指導(dǎo)思想

　　讀書破萬卷,下筆如有神!書籍是學(xué)生不可或缺的精神食糧。書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于八年級學(xué)生的終身發(fā)展,讓課外書為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:我讀書,我幸福!

　　二.活動目的

　　1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　2.使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4.營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三、活動的主題

　　閱讀能致遠(yuǎn)書香能修身

　　四、具體措施

　　(一)構(gòu)建閱讀體系

　　1、制定讀書計劃書:

　　(1)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。

　　(2)每個學(xué)生結(jié)合實際情況,制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。

　　(3)組織一次“讀書計劃”展示活動。

　　2、編制閱讀書目,合理選擇讀物,不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點,形式應(yīng)有所不同。八年級學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟,閱讀速度快,識字量較多,因此可選擇中長篇文章。

　　推薦閱讀的圖書:《海底兩萬里》、《名人傳》、《培根隨筆》、《水滸傳》、《文化苦旅》等。

　　(二)廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境

　　1、建立三級書庫,讓學(xué)生有書可讀

　　(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。

　　(2)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合中學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

　　(3)圖書角定時向?qū)W生出借圖書(每月3次)。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。)

　　(4)班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

　　(5)班級的布置:在教室四周雪白的墻壁上用毛筆書寫或電腦打印一些關(guān)于讀書的名人名言,讓學(xué)生一走進(jìn)教室就置身于濃濃的閱讀氛圍之中。在班級里布置一個可供隨時借閱精彩圖書的角落。

　　2、改革語文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開展

　　(1)每周一、三、五、六的早自習(xí),為規(guī)定閱讀時間,由語文老師和讀書管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。

　　(2)每天的語文課利用課前的三五分鐘背出一首古詩,每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

　　(三)積極組織讀書活動,檢查讀書效果。

　　1、建立讀書成長冊

　　(1)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

　　(2)如有機(jī)會,將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

　　2、出讀書小報

　　(1)學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版兩期讀書小報。

　　(2)班委會每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

　　3、開展“讀書節(jié)”活動

　　4、“讀書活動積極分子”評比

　　每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在本班讀書活動管理小組考核中申報,可評為校讀書活動積極分子。學(xué)校還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等,激勵學(xué)生,增強(qiáng)讀書興趣,體驗成功的快樂。

　　5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法

　　提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,做好每天的摘錄和評價。

　　6、開展家庭讀書活動

　　提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,共議一本書,再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

讀書計劃 篇4

　　一、讀書指導(dǎo)思想：

　　積極參與學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

　　二.讀書目標(biāo):

　　1. 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

　　2. 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

　　三、讀書內(nèi)容：

　　1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《教育學(xué)》

　　2、推薦閱讀（一本書）：《好媽媽勝過好老師》

　　3、一般閱讀： 《幼兒教育》《泰戈爾詩集》

　　四、我的讀書措施：

　　1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

　　2. 充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。

　　3. 讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

　　4. 主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。

　　5.認(rèn)真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記，認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。

讀書計劃 篇5

　　讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想�！边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。特制定20xx年個人讀書計劃。

　　一、我的讀書目標(biāo)：

　　1、努力提升理論和實踐水平，增長教學(xué)智慧，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、每天堅持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　3、努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、我閱讀內(nèi)容內(nèi)容、

　　1.重點閱讀:《柳州教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》

　　《陶行知教育名篇》

　　2.準(zhǔn)重點閱讀：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

　　《賞識你的孩子》《細(xì)節(jié)決定成敗》

　　三、讀書活動的主要措施：

　　1、除了研讀教育理論書籍《柳州教師培訓(xùn)讀本》《給教師的一百條新建議》

　　《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》我還將積極閱讀以下雜志：

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《讀者》。：

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

　　3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

　　4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

　　5、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

　　6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

　　7、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。

　　8、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。

　　四、時間安排

　　(一、二月份)

　　1、制定讀書活動方案，參加學(xué)校讀書活動的啟動儀。

　　2、利用寒假閱讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》。

　　(三、四、五月份)

　　三月份：研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第一章《教育政策》和第二章《教育法規(guī)》;

　　四月份：研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第三章《教育理論》;

　　五月份：研讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》的第四章《教育實踐》和第五章《師生楷�！�;

　　每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》《讀者》

　　(六、七、八月份)

　　六月份：提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。

　　七月份：利用暑假，自我閱讀《陶行知教育名篇》。

　　八月份：利用暑假，自我閱讀《給教師的新100條建議》。

　　每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》《讀者》

　　(九、十、十一月份)

　　九月份：

　　1、重點閱讀《陶行知教育名篇》一書，參加學(xué)�！白x書沙龍”活動《陶行知教育名篇》大家談。

　　2、參加教研組組織開展的小組讀書活動。

　　十月份：

　　1、重點閱讀：《給教師的新100條建議》一書，參加學(xué)校的“讀書沙龍”活動——“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”論壇。

　　2、參加學(xué)校舉行的“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”讀書征文比賽。

　　十一月份：

　　1、參加學(xué)校的“讀書沙龍”活動——我身邊的教育名篇。

　　2、參加學(xué)校“教師閱讀年”考試。

　　3、參加教研組組織開展的交流為主的讀書活動，暢談自己讀書的心得體會，并聯(lián)系自己，講一個自己親身經(jīng)歷的教育故事。

　　每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》《讀者》

　　(十二月份)

　　1、參加全市教師閱讀考試。

　　2、參加學(xué)校讀書總結(jié)會暨年度讀書人物評比表彰活動。

　　3、整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。

　　每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》《讀者》。

讀書計劃 篇6

　　“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！睂τ谖覀兘處煻�言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。讀書使人進(jìn)步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式，教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進(jìn)書本，終生與書為伴。我校在寒假期間倡導(dǎo)老師們開展讀書活動，努力填充教師職業(yè)生涯中的空白之處。因此，我積極參與到學(xué)校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，努力做家長滿意的、學(xué)生愛戴的人民教師�，F(xiàn)把我的寒假讀書計劃制定如下：

　　一、我的讀書目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。

　　3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平。

　　4、通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　5、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　二、我的讀書措施

　　1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

　　2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

　　3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

　　4、通過網(wǎng)絡(luò)平臺積極和其他教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。

　　三、我的讀書安排：

　　大量閱讀書籍，做讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。利用假期把謝云的《幸福教師的五種修煉》精度一遍，同時再把學(xué)校給我訂閱的《教師博覽》中的經(jīng)典篇章瀏覽一遍。 讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變?nèi)松�，而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。

　　【拓展閱讀】

　　每每夜深人靜，萬籟俱寂之時，砌一壺香茶，在書桌前，看些書報。那新鮮如筍的詞句，那精彩如戲的段落，或亢奮，或悲壯，或傷感，或懷舊-----

　　書是登高的梯子，書是行軍中的望遠(yuǎn)鏡，書是車是馬，是一個人一生中不可缺少的朋友。書，讀了，人才能進(jìn)步，思想才能進(jìn)入更高的境界。那么，怎樣才能讀好書呢？

　　書，要常讀。粗疏的讀，細(xì)致的讀，都會有不同的感覺和收獲。有些詞句一時弄不懂就放一放，日后有了興致和經(jīng)歷再讀也不遲。讀史書，不一味崇拜，也不一味摒棄，要有所借鑒，有所探研，不人云亦云，把思考留給自己；讀今著，不一味追隨，也不一味留戀；而要有所分辨，琢磨其華麗的'詞藻下的深邃心跡。

　　讀書要靜，天地萬物之博大，無一是以靜制動。不靜，則生雜念，生意想，意氣，神則散，則不能全神貫注，就是十魂十魄，也會灰飛煙滅，何況人只有七魂六魄。

　　讀書要用情。大千世界，繁雜世事，情處處可見，皆可包容。書是死的，人是活的，字里行間，那是一股熱流，激流，讀書用真情，就會發(fā)現(xiàn)書中人的大步舞，大聲唱；物的大變遷，大飛躍。人，熱情洋溢，風(fēng)流灑脫。景，山含黛青，水藏綠藍(lán)，絢麗多彩，如身臨其境一般。人物喜，則喜；人物悲，則悲。是春，就能聽到鶯歌燕舞，看到雜樹發(fā)花；是冬，就能看到松柏蒼蒼，聞到梅香縷縷。

　　讀書要記。用腦子記，也用筆記，把深邃的哲理思想，和優(yōu)美的詞句段落，一一記錄，猶如享受一桌豐盛的菜肴，致致的菜譜。

　　讀書要廣泛，上通天文，下通地理，書不分三教九流，五花八門 -—建筑，文學(xué)，心理學(xué)，思維學(xué)，倫理，醫(yī)學(xué)-----凡能找到的書，都去讀，開卷有益，益就是五谷雜糧，瓜果菜蔬，利健康。

　　讀書就是為了長進(jìn)，書可以教化人，但人不是書的奴隸，書也不是人的上帝，書中得到訓(xùn)誡和啟示，多出一條路來，而萬萬不是多出一條腿來。

讀書計劃 篇7

　　一、感恩行動

　　我為父母做一些力所能及的事情；洗衣服、做飯、做家務(wù)等。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　�。�1）回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，反思學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。

　�。�2）假期自主學(xué)習(xí)計劃；每天把九年級上冊的書回顧一遍，做好筆記。俗話說：“溫故而知新，可以為師矣�！�

　　從今天開始養(yǎng)成好習(xí)慣，加油！

讀書計劃 篇8

　　一、讀書目標(biāo)：

　　1.豐富自己的教育理念，提高自身創(chuàng)新能力

　　2.更深入地鉆研教材

　　3.提升自身氣質(zhì)，伸展自身個性。

　　二、讀書內(nèi)容：

　　《別讓孩子輸在起跑線上》《哈佛家訓(xùn)》

　　三、實施措施：

　　1、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

　　2、充分利用業(yè)余時間，每天保證半小時的讀書時間，讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分，讀書學(xué)習(xí)成為自己的一種需。 要。

　　3、讀書過程中記下自己的觀點和看法，積極與老師們交流學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中要多反思、多總結(jié)，認(rèn)真書寫讀書心得。

　　4、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)中值得學(xué)習(xí)的知識。

　　我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論述評，科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

讀書計劃 篇9

　　作為一名音樂老師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個學(xué)生在老師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣與水平的影響。所以，老師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書目標(biāo)：

　　1、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀讓自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、主要措施：

　　1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

　　2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到"讀"有所悟，"悟"有所用，"用"有所得。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、等機(jī)會，努力向?qū)＜摇⒚麕�、�?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

　　四、讀書安排：

　　要把經(jīng)典閱讀把每月必讀聯(lián)系起來：

　　讀書，能夠改變老師的精神、氣質(zhì)和品性讀書，能夠讓老師不斷增長專業(yè)智慧，能讓自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變老師的人生，而且能促讓老師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

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