【精華】讀書計劃模板集合八篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編收集整理的讀書計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書計劃 篇1
霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!卑偷ふf:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)说慕K點!睜I造書香校園,教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”,成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè),增強(qiáng)教師的讀書意識,促進(jìn)教師的快速成長,特制定教師讀書計劃:
一、讀書活動主題:成就自己影響他人
二、讀書活動目標(biāo):
1、通過讀書活動,在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
2、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。
3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,成為教師成長的主要途徑。
三、讀書口號:
讓閱讀成為一種習(xí)慣。
四、讀書活動安排及要求:
(一)讀書時間:集中讀書時間為雙周周三下午
。ǘ┳x書內(nèi)容:
1、推薦文章:由學(xué)校教導(dǎo)處每天推薦一篇文章,發(fā)布在校園網(wǎng),教師利用5-10分鐘的時間閱讀。
2、必讀書籍:每學(xué)年從學(xué)校規(guī)定的必讀書目中選擇一本閱讀。
3、推薦書籍:學(xué)校不定期向教師推薦優(yōu)秀書籍,開展網(wǎng)上閱讀,或由學(xué)校購買。
4、自選書籍:每人選擇一本自己感興趣的書,由個人借閱或購買。
。ㄈ┳x書要求:
1、結(jié)合自己的工作實際,撰寫教育隨筆,及時發(fā)布在博客上,每月不少于一篇。
2、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記本,包括摘記和感悟兩部分,每周不少于一次。要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書,學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于20xx字。學(xué)期末讀書筆記展評,評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)參考。
3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得,要求字?jǐn)?shù)不少于1000字,學(xué)期末由學(xué)校組織教師召開讀書匯報會,交流讀書心得。
讀書計劃 篇2
作為一名初中語文教師,如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。我想那便是——讀書。所以我為自己定下了以下的讀書計劃:
一、讀書安排:
1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》、《一生的成功計劃》、《盡心就是完美》。
2、教育新理念類:著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。
3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志,如:《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。
4、自由閱讀。
二、閱讀內(nèi)容:
1.重點閱讀:《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。
2.準(zhǔn)備閱讀:《愛心與教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《一生的成功計劃》。
三、主要措施:
1、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。
2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會,努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。
我將根據(jù)上述計劃,多讀書,勤學(xué)習(xí),努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師。
四、時間安排
(三、四、五月份)
五月份:重點閱讀《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》
每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》、《讀者》
(六、七、八月份)
六月份:重點閱讀《一生的成功計劃》,提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。
七月份、八月份:利用暑假,自我閱讀《盡心就是完美》。
每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》、《讀者》
(九、十、十一月份)
九月份:重點閱讀《給教師的100條新建議》
十月份:重點閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》
十一月份:重點閱讀《愛心與教育》
每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》、《讀者》、《青年教師》
(十二月份)
整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。
每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》《讀者》。
讀書計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
讀書使人明智,堅持不懈地讀書學(xué)習(xí),就會使我們的精神世界得到充實,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,以我校20xx教師閱讀年讀書計劃為行動指南,結(jié)合本校教師學(xué)習(xí)小組的指導(dǎo)思想,通過讀書努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
二、讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,增強(qiáng)自身文化底蘊(yùn),營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗。
3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。圍繞如何吸引學(xué)生,如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣展開閱讀。通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
三、讀書內(nèi)容:
經(jīng)典閱讀:《陶行知文集》《給教師的建議》
讀書是人的精神需求。
用最靜心來閱讀,來填實比天空更廣闊的心靈,為了自己的人格完美,我們要多擠點時間讀書,多讀一些有用的書。
讓我們從現(xiàn)在開始,每天都讀幾頁書吧!讓讀書成為一種習(xí)慣,使悠悠歲月彌漫濃濃的書香。
四、主要措施:
1、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,個人自學(xué)為主,做好讀書筆記,寫好心得體,及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、通過科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的結(jié)合,充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。發(fā)展自己的想象力和分析概括能力,使自己養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,敢于質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新。
3、準(zhǔn)備一本小抄,或記下教學(xué)過程中的閃光點,或記下對學(xué)生思想教育的過程,或記下當(dāng)天上課出現(xiàn)的問題以及反思,或記下值得思考的教育教學(xué)案例,隨時審視自己的教育教學(xué)行為。堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。
4、堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動,學(xué)校組織的校本培訓(xùn),提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理,課堂教學(xué)等先進(jìn)理念,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),使理論聯(lián)系實際落到實處。
讀書計劃 篇4
一、活動目的
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力,根據(jù)學(xué)校讀書計劃,特制定班級閱讀計劃。
二、具體措施
。ㄒ唬┯行Ю脤戦喺n及晨讀:
1、晨讀課進(jìn)行《千字文》及《語文》課本朗讀;
2、寫閱課每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀(指導(dǎo))課;
。ǘ┖侠黹_展午讀;
鼓勵學(xué)生下午進(jìn)校后即開展閱讀,開學(xué)初老師先行監(jiān)督,逐步發(fā)揮班干部的主觀能動性,實現(xiàn)學(xué)生自我管理.
(三)開展師生共讀活動
1、根據(jù)學(xué)校推薦的必讀書目,利用寫閱課和午讀課與學(xué)生共同讀書,課間可以與學(xué)生共同討論,閱讀指導(dǎo)課可以進(jìn)行針對性講授;
2、開展多種形式的交流活動:
。1)學(xué)生講堂:開展學(xué)生讀書演講或者讀書心得交流。
。2)家長講堂:邀請家長進(jìn)班進(jìn)行好書推薦;
(3)老師講堂:班主任與學(xué)生共讀后,談讀書心得,對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。
(四)有計劃開展班級特色讀書活動:
1、在讀書過程中指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記;
2、每兩周進(jìn)行一次讀書演講或者讀書心得交流等活動;
3、學(xué)生之間開展好書推薦;
4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書之星”評比。
三、本學(xué)期必讀書目:
3月份:學(xué)生自主讀書
4月份:《三國演義》
5月份:《長襪子皮皮》
3、4、5、6月份中《新語文讀本》、《千字文》、《國學(xué)》穿插其中。
讀書計劃 篇5
一、活動目標(biāo)
為配合區(qū)小學(xué)語文教師“做智慧型教師”讀書系列活動,培養(yǎng)教師終身讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,增強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng),豐富教師文化底蘊(yùn),幫助我校教師成為新時期智慧型教師,提升教師教育智慧水平,積極探索我校教師閱讀工程的有效模式和方法,同時繼續(xù)推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀工程,積極構(gòu)建書香校園。
二、活動對象
湖望小學(xué)全體語文教師
三、讀書內(nèi)容
1、必讀書目:《給教師的建議》(作者:蘇霍姆林斯基)電影《放牛班的春天》《三大傻寶闖寶萊塢》(博客形式)。
2、選讀書籍:《教海漫談》(于永正)《主題教學(xué)》(竇桂梅);兒童讀物《團(tuán)圓》《新時期怎樣做好班主任:100個優(yōu)秀班主任工作心得》
3、書籍形式:紙質(zhì)書籍,電子書籍,聲像書籍。
四、活動安排
1、教師自讀
每位老師結(jié)合個人實際,每學(xué)期制訂讀書活動計劃,堅持自讀;老師每年自讀3-6本書。
2、同組共讀
20xx年5月13日讀書交流會:電影《放牛班的春天》
20xx年5月24日讀書交流會:《給教師的建議》
20xx年6月3日讀書交流會:《三大傻寶闖寶萊塢》(博客形式)
讀書計劃 篇6
一、讀書目的:
1、通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)刊物,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,開闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗。提高自己的課堂教學(xué)水平。
2、通過閱讀教育名著,把一些教育專家的思想理論融入自己的教育教學(xué)工作之中,促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高自身修養(yǎng),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、讀書內(nèi)容:
1、學(xué)校圖書室的教育教學(xué)刊物。
2、繼續(xù)讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》。
3、李鎮(zhèn)的《做最好的班主任》、
三、讀書形式:
1、積極參加學(xué)校組織的集體晨讀活動,充分利用好每天固定的半小時閱讀時間。
2、每天的下班時間,如中午、晚上,自由閱讀。
3、充分利用節(jié)假日的時間,去圖書館自由閱讀。
四、措施和方法:
1、根據(jù)自身情況進(jìn)行閱讀。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保不低于一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,讓學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書與教學(xué)工作相結(jié)合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;
3、利用學(xué)校教研組活動進(jìn)行交流、網(wǎng)絡(luò)交流,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。
二月份:
1、制定個人讀書計劃。
2、利用晨讀時間,讀閱覽室里的語文教育教學(xué)書刊《山東教育》、《小學(xué)語文教學(xué)參考》、《小學(xué)語文教學(xué)通訊》做好讀書記錄卡。做到邊讀書,邊反思。 三月份:
1、 閱讀有關(guān)語文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著:《做最好的班主任》、 四月份:
1、閱讀《小學(xué)語文教學(xué)參考》,做好讀書筆記。
2、讀《班主任之友》、《教學(xué)與管理》,提高自己管理班級的能力。 四月份:
1、閱讀各種語文教育教學(xué)刊物,做好讀書筆記。
2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著:《做最好的班主任》。
五月份
1、閱讀各種語文教育教學(xué)刊物,做好讀書筆記。
2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著:《做最好的班主任》。
3、寫讀書體會。
讀書計劃 篇7
11 月份,留學(xué)進(jìn)程中讀書計劃的準(zhǔn)備進(jìn)入了關(guān)鍵期,眾多學(xué)子正全力以赴奔向理想的目的地。讀書計劃(Statement of Purpose)簡稱SOP,是指申請美國研究生時由申請人寫的關(guān)于自我的一篇漫談體文章,旨在陳述自己的求學(xué)動機(jī)、工作和研究經(jīng)歷等。讀書計劃對成功申請起著非同尋常的作用。如何在數(shù)以萬計的競爭者中脫穎而出?留學(xué)專家為大家詳細(xì)解讀。
摸透學(xué)校的取向,準(zhǔn)確審題。全面了解學(xué)校,根據(jù)學(xué)校的特色和招生取向來展現(xiàn)自己的獨特經(jīng)歷,重點突出學(xué)校對本身長遠(yuǎn)發(fā)展的積極作用。在此前提下,緊扣題目要求,在專業(yè)顧問的指導(dǎo)下構(gòu)思整體的寫作框架。
把握重點,客觀陳述。個人的求學(xué)和工作經(jīng)歷相對來說比較繁雜,這就需要你抽離出最具代表性的求學(xué)背景和工作經(jīng)驗,深入挖掘下去,并客觀呈現(xiàn)所獲獎項、頭銜及職務(wù)提升。應(yīng)條理清晰,杜絕泛泛而談,避免個人情緒的表達(dá)。
呈現(xiàn)關(guān)鍵細(xì)節(jié),準(zhǔn)確定位個人特色。彰顯突出經(jīng)歷時,應(yīng)避免籠統(tǒng)地談所參與的課題以及課題的重要性,而是重點呈現(xiàn)本身對課題的貢獻(xiàn),具體陳述自己如何應(yīng)對挑戰(zhàn),以及此過程對自身產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響。讀書計劃關(guān)鍵在于要挖掘出個人優(yōu)勢,表達(dá)注重日常生活的細(xì)節(jié),這些東西最能打動人的感情。
讀書計劃 篇8
深感時間不夠用的中年父母,讀到一本高質(zhì)量的書,才不會覺得浪費生命。學(xué)習(xí)了幾年育兒知識后,明顯感覺到各類育兒博主的局限性,即使是最真誠的博主,為了轉(zhuǎn)發(fā)量和體驗有時也不得不犧牲內(nèi)容。更不要說碎片化閱讀不可能讓學(xué)科成體系融會貫通了。碎片化閱讀只適合頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。
參考了許多學(xué)霸的建議后,發(fā)現(xiàn)無論學(xué)習(xí)哪個學(xué)科,閱讀內(nèi)容都是需要分級的。
1。最好能直接閱讀高質(zhì)量期刊的論文。
2。其次是經(jīng)典教材。
3。接下來科學(xué)家本人寫的科普書籍。
4。有豐富經(jīng)驗的`一線實踐者寫的真誠的分享也可供實用參考。
5。非專業(yè)的深度業(yè)余愛好者寫的內(nèi)容
以上內(nèi)容的含金量有先后次序。(其他既不專業(yè)也不愛好,純靠轉(zhuǎn)發(fā)量驅(qū)動的內(nèi)容不計算在內(nèi)。)
只是對于非學(xué)術(shù)圈的父母來說,不僅很難找到含金量高的論文、書籍,即便找得到,這些內(nèi)容幾乎都是專業(yè)的英語,普通人真的很難讀下來,結(jié)結(jié)巴巴的讀下來了也要花很長時間消化理解。最重要的是還要辨別優(yōu)劣,來者不拒不僅浪費時間,萬一學(xué)到錯誤、過時的內(nèi)容就得不償失了。
偶然看了魏坤琳博士的得到專欄,隨后買了這本書來看,心里忍不住雀躍啊。一是開心,自己總結(jié)的路子是正確的,書中的內(nèi)容印證了看過的論文、教材。而是好多內(nèi)容似乎以前讀過,但不甚理解。經(jīng)過叨叨魏的解釋和實踐,不僅幫助理解,還能舉一反三了。
我個人覺得這本書最值得買的原因是,在大多數(shù)人看一手資料困難的前提下,這本書里的理論和原理,都來自被反復(fù)驗證、最新最前沿的科學(xué)研究成果。換句話說,所有的理論都能在高質(zhì)量的論文里找到來源。這就足夠讓信息不暢的非學(xué)霸驚喜了。
除此之外,叨叨魏舉的各種例子和建議的方法,也都更符合中國國情,更貼近中國父母的養(yǎng)育環(huán)境。對于即使閱讀了論文卻苦于理解和實際操作的我來說,這些案例甚至無需思考,不僅可以直接用還能再激發(fā)我創(chuàng)造更適合自己的方法。
認(rèn)識了愛貝睿覺得很幸運,并不完全是為了孩子。如果不是為了功利的目的而只是出于興趣愛好,學(xué)習(xí)真是件有趣的事。前提是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容是不是可行、是不是正確。不必在眾多被反復(fù)演繹的知識中推理辨別真?zhèn),能直接靠近?yōu)秀科學(xué)家的結(jié)論,真的是節(jié)省了太多時間。雖然想要學(xué)習(xí)真正的一手知識,還是繞不開英語能力,但一邊練習(xí)英語一邊學(xué)習(xí)最靠近源頭的知識,聽從真正權(quán)威的專業(yè)人士指導(dǎo),是目前最好的選擇。
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