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讀書計劃

時間:2022-06-25 12:47:23 讀書計劃 我要投稿

實用的讀書計劃合集8篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,請一起努力,寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的讀書計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的讀書計劃合集8篇

讀書計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  為了營造健康文明的校園文化氛圍,加強學(xué)校文化建設(shè),樹立學(xué)!耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,扎實推進素質(zhì)教育。我班響應(yīng)學(xué)校開展書香校園的建設(shè)活動,積極開展 “讀書”活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇知識的大門,豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正使好書伴孩子快樂成長!

  二、活動目標(biāo)

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

  2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

  讀書口號: “好書伴我快樂成長!”

  三、活動準(zhǔn)備階段

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3、學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,。

  四、活動階段:

  (一)宣傳發(fā)動,制定計劃。

  1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的二十分鐘時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  2、宣傳鼓勵,要在班中形成讀書的良好氛圍。

  3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

  (二)實施行動。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘以上的閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

  3、.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

  4、利用黑板報、課前的兩分鐘誦古詩活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過出讀書小報,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

  5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。

  6、班級每月出版《新苗報》一期,給學(xué)生搭建一個展示優(yōu)秀作文的舞臺。

  (三)總結(jié)評比。

  1、開展講故事演講比賽,背誦古詩比賽活動。

  2、定期進行班級評比,每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

  3、評選出班級的小作家。

  五、具體活動安排:

  20xx年9月:

  1、宣傳發(fā)動。

  2、制定班級讀書計劃、學(xué)生個人讀書計劃。

  3、布置班級讀書角。

  4、召開讀書主題班會(講成語故事、古詩背誦比賽)。

  201x年10月:

  1、《城南舊事》讀書后感交流活動。

  2、學(xué)生學(xué)校的讀書征文比賽。

  3、召開讀書主題班會。

  4、古詩文背誦比賽。

  201x年11月:

  1、讀書專題板報比賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。

  2、師生同讀一本書活動交流、表彰。

  3、講故事比賽。

  201x年12月

  1、讀書主題班會

  2、優(yōu)秀讀書筆記展評

  3、寫影評活動。

  4、班級《新苗報》小作家評比。

讀書計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  為落實上級教育部門有關(guān)蓓蕾讀書工程的計劃,為了孩子的長遠發(fā)展,大量的閱讀可以為學(xué)生提供廣博的知識,增強學(xué)生的口頭表達能力、書面寫作能力等綜合素質(zhì),促進其形成正確的人生觀與世界觀,從而使其個性健康發(fā)展。特制訂蓓蕾讀書工程計劃。

  二、讀書內(nèi)容:

  1、每學(xué)期中心校規(guī)定的古詩讀書篇目。

  2、每個年級所配套的課外讀本。

  3、班級圖書角上的各種刊物和學(xué)生交流的書目。

  4、圖書室的圖書。

  三、讀書時間:

  1、利用晨讀時間,教師和學(xué)生一起讀。

  2、利用課外活動時間,學(xué)生自讀,教師巡視指導(dǎo),并讓學(xué)生寫出讀書筆記。

  3、利用星期六、星期日、節(jié)假日或睡前讀書半小時,學(xué)生自讀,寫出讀書筆記或讀書收獲。

  四、讀書要求:

  1、課外古詩積累每學(xué)期:一、二年級10首、三、四年級15首、五、六年級15首,積累在本子上,每學(xué)期第一輪抽測有古詩積累。

  2、利用好讀書筆記,將讀書收獲隨時記錄下來。每學(xué)期25篇。

  3、語文教師做好讀書計劃,有步驟的開展讀書活動。

  4、各班每星期按規(guī)定時間去閱覽室讀書,教師進行指導(dǎo)讀書。同時每月上一次閱讀指導(dǎo)課或閱讀交流課。

  5、語文課外讀本每星期讓學(xué)生讀一個單元,低年級教師指導(dǎo)讀,并講解。中高年級學(xué)生自讀完成課后思考題,小組內(nèi)交流,教師抽查學(xué)生做題情況。

  6、寒暑假,每位學(xué)生到圖書室借一本書,完成《快樂暑假》或《快樂寒假》。

  7、各班級。聯(lián)小根據(jù)讀書實施方案,學(xué)期末評選出“讀書小明星”和“書香班級”。

  8、借助今年立項的縣級課題,課題組團隊對學(xué)生讀書的習(xí)慣和讀書評價進行探索研究,已達到有力提升學(xué)生的讀書效果。

  五、讀書展示:

  1、10月份的第一輪抽測里面有課外古詩積累。12月份進行一次古詩誦讀比賽,分集體背誦和抽查背誦,以班級為單位評選一二等獎。

  2、根據(jù)學(xué)生的.讀書情況,每學(xué)期完成讀書記錄卡、好書推薦卡、成語繪畫、古詩繪畫、識字粘粘卡、語文報、名著欣賞卡等。

  3、11月下旬先在班內(nèi)開展讀書交流會,選出優(yōu)秀學(xué)生參加中心校組織的交流會,同時對作文、讀書筆記、日記進行展評。

  4、12月份在學(xué)生中舉辦一次讀書征文比賽。在全校學(xué)生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)

  六、表彰措施:

 。1)12月份評選“讀書小明星”。頒發(fā)證書、獎品。

 。2)評選書香班級和書香校園獎。(獲書香班級和書香校園的語文教師和校長同時獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎)

 。3)將讀書情況納入學(xué)校和教師的量化考核中。

讀書計劃 篇3

  經(jīng)過十月份開展的課外閱讀活動,我針對班上孩子的閱讀情況,修改了一些計劃:

  一、閱讀目標(biāo):

  1.藉由閱讀活動,培養(yǎng)兒童良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)兒童的閱讀興趣。

  2.擴大學(xué)生的閱讀量,提高理解、鑒賞作品的能力,加強語言積累。

  3.注重學(xué)生讀書方法的指導(dǎo),提高閱讀效率,逐漸使學(xué)生會讀。

  二、活動安排:

  1.規(guī)劃班級圖書角落、定期充實圖書:鼓勵小朋友每人帶一本課外書送給班上,以充實圖書角落。隨著圖書量的擴充,也帶給孩子們較為多樣的選擇。

  2.早讀時教師用15分鐘朗讀童話故事等課外書給學(xué)生聽,師生互相交流讀書心得。

  3.利用每周一節(jié)閱讀課進行全班的閱讀活動。

  4.個別閱讀:利用下課時間或班級閱讀課,借閱圖書閱讀。

  5.與家長及時溝通,提倡親子閱讀:家長導(dǎo)讀,孩子做心得分享,以保證每日學(xué)生在家的閱讀時間,老師定期檢查。

  6.摘抄好詞好句。

  7.開展一些活動,如綜合性學(xué)習(xí)、講故事比賽。

  本月推薦書目:《格林童話》

讀書計劃 篇4

  讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學(xué)生愛戴的人民教師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:

  一、我的讀書目標(biāo):

  1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

  2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

  3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

  二、我的讀書措施:

  1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

  2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

  3、讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

  4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)

  實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  5、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。

  6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

  三、我的讀書內(nèi)容和具體時間安排:

  5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史)

  6月份:閱讀《史海拾珍》

  7-8月份:閱讀《三國演義》

  9月份:閱讀《愛的教育》

  10月份:閱讀《教育從愛開始》

  11-12月份:閱讀《一生的成功計劃》,并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記,并進行自我總結(jié)。

  相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。促使我去不斷地思考教學(xué)工作、改進教學(xué)工作,最終取得突破性的進步。

讀書計劃 篇5

  本學(xué)期,我們二年級組全體教師將在“書香校園”的方案指引下,組織全體學(xué)生在三月份閱讀《唐詩三百首》,四月份閱讀《中國成語故事》,五月份閱讀《木偶奇遇記》。

  三月份:《唐詩三百首》

  要求:能背誦其中的《清明》、《絕句》、《江南》、《憶江南》、《楓橋夜泊》、《江雪》、《江南逢李龜年》、《渭城曲》、《調(diào)笑》、《贈花卿》。并能簡單地復(fù)述詩意。

  四月份:《中國成語故事》

  要求:讓學(xué)生閱讀《畫龍點睛》、《對牛彈琴》、《水中撈月》、《畫蛇添足》、《黔驢技窮》、《自相矛盾》、《一箭雙雕》、《老馬識途》、《殺雞嚇猴》、《騎驢找驢》等成語故事,并能簡單的復(fù)述故事內(nèi)容,明白所闡述的道理。

  五月份:《木偶奇遇記》

  要求:讓學(xué)生通過閱讀,理解其中的故事道理。

讀書計劃 篇6

  作為一名音樂老師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個學(xué)生在老師指導(dǎo)下讀書的空間,而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣與水平的影響。所以,老師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的老師形象,通過閱讀讓自己業(yè)務(wù)精良,進一步提升老師的理念,開闊老師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  2、通過閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三、主要措施:

  1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認(rèn)真地進行教學(xué)反思,真正做到"讀"有所悟,"悟"有所用,"用"有所得。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、等機會,努力向?qū)<、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí),讓自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。

  四、讀書安排:

  要把經(jīng)典閱讀把每月必讀聯(lián)系起來:

  讀書,能夠改變老師的精神、氣質(zhì)和品性讀書,能夠讓老師不斷增長專業(yè)智慧,能讓自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變老師的人生,而且能促讓老師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書計劃 篇7

  讀書是一種欣賞、一種放松、一種愉悅。書給了我無盡的甜蜜收獲。

  失去了書,生命就失去了光澤,多讀一本好書,就是對思想的一次洗禮,是思想的又一次升華。而作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。某種意義上說學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提,是教師工作的一個重要環(huán)節(jié)。教師的職業(yè)特點使教師遠離社會的浮躁,同時也遠離了豐富的社會生活,但是教師的心靈世界應(yīng)該是豐富多姿的,為此,教師需要廣博的閱讀。讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來。閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式,在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話,在對話中與學(xué)生一起成長。為此我制定自己的讀書計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過讀書活動,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過讀書活動,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

  3、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  4、通過讀書活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三、遵循的思路:

  1、堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進自己的專業(yè)成長。

  2、參與網(wǎng)絡(luò)與周圍的讀書沙龍交流,積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

  3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

  4、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實踐能力。

  5、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

  四、主要措施:

  1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認(rèn)真地進行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。

  五、讀書安排:

  大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

  必讀書目:

  1、《為了自由呼吸的教育》———李希貴,高等教育出版社

  2、《音樂藝術(shù)培訓(xùn)教程》北京大學(xué)出版社

  選讀書目:

  1、《師生溝通藝術(shù)》———唐思群,教育科學(xué)出版社

  2、《做最好的老師》——李鎮(zhèn)西

  3、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》——美黛安娜·羅曼斯

讀書計劃 篇8

  書籍是人類寶貴的精神財富,書籍是人類進步的階梯,書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,捧起書來,閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。特制定20xx年個人讀書計劃。

  一、我的讀書目標(biāo):

  1、努力提升理論和實踐水平,增長教學(xué)智慧,推進課程改革進程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、每天堅持讀書,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

  3、努力通過讀書開闊自己的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  二、我閱讀內(nèi)容:

  1.應(yīng)該閱讀:《數(shù)學(xué)有效教學(xué)和諧課堂》

  2.重點閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》

  三、讀書活動的主要措施:

  1、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)

  2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

  3、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

  4、主動與同事交流,討論讀書體會心得。

  5、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。

  6、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。

  四、時間安排:

  九月份:1、閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。

  2、利用空余時間閱讀《數(shù)學(xué)有效教學(xué) 和諧課堂》。

  十月份:

  1:研讀《解讀中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

  2:研讀《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》;

  十一月份:

  重點閱讀《陶行知教育名篇》一書,參加學(xué)!皶阈@”活動大家談。

  十二月份:

  1.閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。

  2. 閱讀;《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》

  一月份:閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》

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