中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

讀書計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-20 16:20:31 讀書計(jì)劃 我要投稿

【精華】讀書計(jì)劃模板集合8篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的讀書計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】讀書計(jì)劃模板集合8篇

讀書計(jì)劃 篇1

  學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃

  陶灣中心小學(xué)五年級(jí) 宋思洋

  閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生:閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福;為了汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開(kāi)始了,結(jié)合自己的實(shí)際情況,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。

  一、讀書目標(biāo):

  以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),要講求實(shí)效,按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去。

  2 .通過(guò)閱讀,使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)。

  二、讀書活動(dòng)安排:

  1.自購(gòu)圖書閱讀,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》,我要充分利用課余時(shí)間閱讀,尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì)。

  2。除閱讀自己訂閱的書籍外,還可以借閱其他同學(xué)的刊物,廣泛涉獵,開(kāi)闊視野,不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

  3.讀中外文學(xué)名著,豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,平時(shí)要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本,每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋,倡導(dǎo)藏書。

  4.積極參與讀書交流活動(dòng),討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

  5.要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上;平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng);每月上交一篇讀書心得或筆記,字?jǐn)?shù)不得少于500字。

  6.平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  三、計(jì)劃讀書內(nèi)容

  1、經(jīng)典閱讀:《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》

  2、選讀書目:《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛(ài)數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來(lái)》

  3、每月必讀:《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》

讀書計(jì)劃 篇2

  書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,是與我們相伴一生的精神家園?梢哉f(shuō),人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的,因此有人說(shuō),讀書的厚度決定人生的高度。書香可以成就個(gè)人,書香可以充實(shí)人生!為了響應(yīng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開(kāi)展,為了營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng),在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展了“我讀書,我快樂(lè)”的讀書活動(dòng),現(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、活動(dòng)宗旨

  活動(dòng)本著積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)同學(xué)們讀書,提高學(xué)生的自學(xué)能力,讓學(xué)生通過(guò)讀書增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

  1)教師讀書給學(xué)生聽(tīng)。這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時(shí)間,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣,從而使他們自覺(jué)自愿地去閱讀。

  2)保證學(xué)生的讀書時(shí)間。教育學(xué)生利用中午的休息時(shí)間以及雙休日,進(jìn)行閱讀。每晚保證30分鐘的讀書時(shí)間,周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課,雙休日除預(yù)習(xí)作業(yè)外,不留書寫作業(yè),周六定為“讀書日”。

  3)推薦適宜的讀物。班級(jí)教室里設(shè)“圖書角”。首先,發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐獻(xiàn),豐富班級(jí)的圖書角。并且,派專人管理。每天由圖書管理員整理好圖書角的書報(bào)。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,教師在學(xué)校圖書館選擇學(xué)生感興趣的書籍借給學(xué)生,并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),向?qū)W生推薦書目,以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,拓寬學(xué)生的閱讀面,提高學(xué)生的閱讀能力、理解能力。

  2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。

  要真正達(dá)到讀書的目的,就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。語(yǔ)文課上,注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。

  在閱讀指導(dǎo)課上,我先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法。列出自讀提綱:比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過(guò)程中注意檢查讀書情況,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后要針對(duì)上面的問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展讀書匯報(bào)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。

  要重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法:

 。1)圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受;驉(ài)、或憎、或疑、或思。

 。2)做批注。即在文章旁邊寫出自己的見(jiàn)解和感受?梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會(huì)和感想,可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

 。3)寫讀書筆記?勺稣、寫體會(huì)。

  3、引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累。

  要讓學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效,就要教會(huì)學(xué)生從書中吸取營(yíng)養(yǎng),學(xué)會(huì)積累。俗話說(shuō):好記性不如爛筆頭。對(duì)于學(xué)生做好讀書筆記我們明確要求,進(jìn)行具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主。

  4、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記,學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書而有所思有所悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。

  5、鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。

  在讀書期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”;“詞句積累運(yùn)用比賽”等以激發(fā)興趣,鞏固成果。

  四、預(yù)期效果

  使學(xué)生在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!

  本學(xué)期好書推薦書目:

  學(xué)生必讀書目:《感悟母愛(ài)》《感悟父愛(ài)》《不能忘卻的歷史》

  學(xué)生推薦書目:

  1、《窗邊的小豆豆》

  2、《流浪狗和流浪貓》

  3、《親愛(ài)的笨笨豬》

  4、《瞧這群俏丫頭》

  5、《男生日記》

  6、《假小子戴安》

  7、《楊紅櫻文學(xué)精品賞析》

  8、《淘氣包馬小跳》

  9、《勵(lì)志中國(guó)》

  10、《上下五千年》

讀書計(jì)劃 篇3

  由于**年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源,需要在最短時(shí)間對(duì)新崗位專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運(yùn)用,故今年學(xué)習(xí)計(jì)劃以崗位相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主,本專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性及興趣愛(ài)好為輔。

  一、學(xué)習(xí)考試類:

  1、人力資源管理師:

  《基礎(chǔ)知識(shí)》、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊(cè))》、《人力資源管理師考試指南》

  2、職稱英語(yǔ)

  3、統(tǒng)計(jì)證

  4、注冊(cè)會(huì)計(jì)師 《會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》(選修項(xiàng)目)

  二、精讀書目:

  《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《物權(quán)法》

  《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯 大衛(wèi)·伯恩 白山譯 中國(guó)長(zhǎng)安出版社 20萬(wàn)字

  《博弈游戲》白波 哈爾濱出版社 20萬(wàn)字

  另人力資源管理類書目尚在選購(gòu)中

  三、泛讀書目:

  《人性管理》曾仕強(qiáng) 東方出版社 27萬(wàn)字

  《跟我學(xué)減輕壓力》 呂叔春 海潮出版社22萬(wàn)字

  《思想的聲音:在北大聽(tīng)講座》中國(guó)城市出版社 22萬(wàn)字

  《這樣讀史更有趣》

  《曾國(guó)藩智謀全書》曾國(guó)藩 北京出版社 31萬(wàn)字

  《品三國(guó)》易中天 上海文藝出版社 23萬(wàn)字

  《千年一嘆》余秋雨 作家出版社 35萬(wàn)字

  《人間詞話》王國(guó)維 陜西師范大學(xué)出版社 10萬(wàn)字

  四、學(xué)習(xí)方式:

  1、定期寫讀書心得

  2、分享推薦有意義文章

  3、學(xué)會(huì)張馳有度地處理工作壓力,在學(xué)習(xí)減壓的同時(shí)更注意增壓的方式方法

  4、年底論文:以學(xué)習(xí)到的書面知識(shí)為論據(jù),以不斷總結(jié)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為論證,寫一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。

讀書計(jì)劃 篇4

  為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,開(kāi)闊視野,陶冶情操,促進(jìn)文化積累,發(fā)揮學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),在學(xué)校大力提倡學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書。提高我校小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),特制定本學(xué)期“蓓蕾讀書工程”計(jì)劃如下:

  一、活動(dòng)目的:

  以“大語(yǔ)文”教育為指導(dǎo),以義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以大量閱讀為途徑,以提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為最終目的。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  按教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的年齡特征和閱讀實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目。

  三、實(shí)施措施:

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)指導(dǎo),把“蓓蕾讀書工程”作為學(xué)校的一項(xiàng)重大任務(wù),根據(jù)本班的實(shí)際制定出切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,并每周設(shè)一至二課時(shí)閱讀課,列入課程表。

  2、閱讀課要在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有集體閱讀、閱讀指導(dǎo),并把所讀書目的精彩部分記在讀書筆記中,與同學(xué)交流。

  3、要有圖書角,鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)把自己家內(nèi)的圖書帶到班內(nèi)與同學(xué)交流,班內(nèi)圖書角要有專人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生帶來(lái)的圖書登記造冊(cè),讀完后再返還給學(xué)生。

  4、學(xué)校圖書室要全面向?qū)W生開(kāi)放,開(kāi)放形式可采用集體到閱覽室讀,也可由班主任教師到圖書室集體借閱,要充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué),F(xiàn)有的閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

  5、要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式,為學(xué)生營(yíng)造良好的讀書氛圍,宣傳成績(jī)較好的班,每學(xué)期學(xué)校要舉行一次讀書演講會(huì),語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,并把比賽成績(jī)記入學(xué)校及班級(jí)量化。

讀書計(jì)劃 篇5

  大學(xué)生讀者俱樂(lè)部

  陳楚風(fēng)文學(xué)社

  大型“讀書月”活動(dòng)

  主辦:周口師范學(xué)院圖書館

  承辦:

  策 劃 書 大學(xué)生讀者俱樂(lè)部 大學(xué)生讀者俱樂(lè)部 陳楚風(fēng)文學(xué)社

  一、 活動(dòng)背景

  書,是人類共同的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。在當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,卻很少有人能夠靜下心來(lái)認(rèn)真地讀一本書,細(xì)細(xì)品味其中的樂(lè)趣。尤其對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),多讀書、讀好書,不論是對(duì)于專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),還是對(duì)于將來(lái)的人生發(fā)展,都可以起到極大的促進(jìn)作用。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學(xué)家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,十幾年來(lái),“世界讀書日”已成為全世界許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。為此,在4月23日即將到來(lái)之際,我們借助世界讀書日的東風(fēng),在周口師范全院范圍內(nèi)開(kāi)展為期一個(gè)月(3月23—4月23日)的大型讀書月活動(dòng),以此推動(dòng)我院師生閱讀學(xué)習(xí)的新高潮。

  二、 活動(dòng)目的

  1.通過(guò)本次活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,加強(qiáng)我院精神文明建設(shè);

  2.通過(guò)本次活動(dòng),喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營(yíng)造良好的閱讀氛圍,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書、讀好書;

  3.通過(guò)本次活動(dòng),培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng),提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力提高自身素質(zhì);

  4.通過(guò)本次活動(dòng),讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”,更進(jìn)一步了解圖書館,走進(jìn)圖書館。

  三、 活動(dòng)主題

  生命與閱讀同行,成功與自信相伴

  四、主辦單位

  周口師范學(xué)院圖書館,大學(xué)生讀者俱樂(lè)部

  五、承辦單位

  大學(xué)生讀者俱樂(lè)部,陳楚風(fēng)文學(xué)社

  六、活動(dòng)口號(hào)

  潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命,書韻飄香——讀書,與生活同在

  以書為友,以書會(huì)友

  生命與閱讀同行,成功與自信相伴

  讓經(jīng)典走進(jìn)心靈,讓閱讀成為習(xí)慣

  七、 活動(dòng)時(shí)間

  20xx年**月**日—**月**日

  八、 活動(dòng)介紹

  本次活動(dòng)由在“讀書月”期間舉辦的多項(xiàng)活動(dòng)組成,大致活動(dòng)情況如下:

  1. 校園調(diào)查—最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書籍。

  2. 書海印象,有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

  3. 文學(xué)常識(shí),有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。

  4. 書海拾貝,文字展覽。

  九、 活動(dòng)對(duì)象

  周口師范全體學(xué)生均可參與

  十、 具體活動(dòng)策劃:

  (一)校園調(diào)查--最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書籍

  1.活動(dòng)時(shí)間:3月24日—3月25日

  2.活動(dòng)目的:了解全院學(xué)生的讀書興趣,以供圖書館購(gòu)進(jìn)新書時(shí)作參考。同時(shí)公布調(diào)查結(jié)果,引導(dǎo)大家真正做到好讀書、讀好書

  3.活動(dòng)流程:

 。1)、在活動(dòng)當(dāng)天,由讀者俱樂(lè)部工作人員對(duì)校內(nèi)對(duì)

  過(guò)往的同學(xué)(主要集中在圖書館內(nèi))進(jìn)行調(diào)查,參與者均可推薦1-2本最喜愛(ài)的書籍。

 。2)、調(diào)查結(jié)束后,工作人員盡快將結(jié)果匯總,以精

  美海報(bào)形式在圖書館門口公布“最受周師學(xué)子喜愛(ài)的20本書籍”。同時(shí)公布“最適合當(dāng)代大學(xué)生閱讀的20本書籍”(資料引自相關(guān)網(wǎng)站)。

  (二)書海印象,有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

  1.活動(dòng)時(shí)間:

  至宣傳之日起廣大師生即可投稿,4月15日截稿

  2.活動(dòng)目的:記錄曾經(jīng)閱讀的點(diǎn)滴感悟,更進(jìn)一步提升

  大家對(duì)文學(xué)經(jīng)典的品味

  3.作品要求:

 。1)能夠真切地表現(xiàn)對(duì)經(jīng)典的感悟,可以是對(duì)經(jīng)典的評(píng)論,也可以是對(duì)經(jīng)典中的人或事的記敘,情感流露

  (2)內(nèi)容充實(shí),文字簡(jiǎn)練,積極健康。

 。3)題材不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)在800-20xx字,標(biāo)題用三號(hào)黑體,正文用四號(hào)楷體,各位參賽選手請(qǐng)參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱,由我們統(tǒng)一打印。請(qǐng)?jiān)趨①愖髌返钠沧⒚鲄①愓叩男彰,學(xué)院,班級(jí)及聯(lián)系方式。征文大賽不退稿,請(qǐng)選手自留底稿。

  4. 征文的評(píng)比

 。1)本次活動(dòng)本著“公平、公正、平等”的原則,

  對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)定。

 。2)評(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下:

  初審:由工作人員從參賽作品中選出若干(具體數(shù)目會(huì)視參賽作品數(shù)目而定)優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審。

  復(fù)審:邀請(qǐng)圖書館資深老師擔(dān)任我們的評(píng)審,對(duì)入圍稿件進(jìn)行評(píng)議,評(píng)選出最終獲獎(jiǎng)作品。

  初審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 主題鮮明,情感豐富——50分

  思想積極健康——25分

  文字流暢、語(yǔ)言較好——25分

  注:征文評(píng)分達(dá)到60分(包含60分)既可以作為入圍

  稿件參加復(fù)審。

  復(fù)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容有獨(dú)到之處的——30分

  對(duì)廣大同學(xué)有普遍指導(dǎo)意義的——20分 真情實(shí)感,打動(dòng)人心——20分

讀書計(jì)劃 篇6

  一、閱讀目標(biāo):

  1、本學(xué)期師生共讀《木偶奇遇記》《苦兒流浪記》兩本書,同時(shí)要求學(xué)生大量閱讀各類書籍,一學(xué)期每人至少閱讀2本課外書。

  2、養(yǎng)成在課余時(shí)間主動(dòng)、自覺(jué)地閱讀課外書的良好習(xí)慣。

  3、掌握閱讀課外書的方法,學(xué)會(huì)有選擇有方法地讀書,學(xué)會(huì)摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受,讓閱讀更有效、更有意義。

  4、建設(shè)“書香”家庭,向家長(zhǎng)宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展“親子共讀活動(dòng)”。

  5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

  二、準(zhǔn)備工作

  1、充實(shí)班級(jí)圖書角。每位學(xué)生帶至少兩本課外書來(lái),進(jìn)行編號(hào)、登記,然后放至班級(jí)圖書角,供其他同學(xué)借閱。

  2、制訂班級(jí)圖書角借閱制度,推選班級(jí)圖書管理員。

  3、購(gòu)買《木偶奇遇記》及《苦兒流浪》兩本書。

  4、在開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)作好宣傳工作,要求家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架,并經(jīng)常為孩子購(gòu)買圖書,營(yíng)造書香家庭。

  三、具體計(jì)劃

  1、每位學(xué)生制定一份簡(jiǎn)單的讀書計(jì)劃,貼于采蜜集首頁(yè)。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。

  2、營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。在班級(jí)中建設(shè)好“讀書角”,專人負(fù)責(zé)管理,及時(shí)做好圖書修補(bǔ)、更新、添置工作。

  3、在教室墻壁上開(kāi)辟“成長(zhǎng)的書香”欄目。其中分成四塊,分別是“好書推薦”、“精彩情節(jié)”、“讀書心得”和“讀書標(biāo)兵”,宣傳讀書專題內(nèi)容,定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等,并隆重展示班級(jí)讀書小標(biāo)兵的照片及讀書成果。

  4、每周五早晨課外閱讀時(shí)間,和學(xué)生一起閱讀,并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對(duì)好詞好句進(jìn)行背誦記憶。

  5、充分利用周五晨讀及班隊(duì)活動(dòng),舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書、新書,交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

  6、每月一次評(píng)選班級(jí)讀書小標(biāo)兵,隆重地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。

  四、每周閱讀指導(dǎo)安排

  周次

  具體安排

  第一周

  1、制訂班級(jí)讀書計(jì)劃。

  2、做好班級(jí)圖書角的布置工作。

  3、推選班級(jí)圖書管理員,制訂班級(jí)圖書借閱制度。

  第二周

  1、學(xué)生制訂個(gè)人閱讀計(jì)劃。

  2、精彩導(dǎo)讀:到多媒體教室觀看《木偶奇遇記》電視精彩片段。

  第三周

  1、指導(dǎo)閱讀《木偶奇遇記》(5---25)

  2、周五晨讀:交流木偶奇遇記中的一件趣事。

  第四周

  1、繼續(xù)閱讀《木偶奇遇記》(26---71)

  2、評(píng)選本月班級(jí)讀書小標(biāo)兵。

  第五周

  1、國(guó)慶假期繼續(xù)閱讀《木偶奇遇記》(72---161)

  2、寫一篇讀后感。

  第六周

  1、每天晚上讀書作業(yè):讀《木偶奇遇記》半小時(shí)以上。(162—195)

  2、以“你說(shuō)我說(shuō)小木偶”為題開(kāi)一個(gè)讀書交流會(huì)。

  第七周

  1、總結(jié)前階段班級(jí)學(xué)生的讀書情況

  2、周五晨讀:分析人物特點(diǎn)。

  第八周

  1、制作卡片,介紹木偶奇遇記中的主要人物。

  2、評(píng)選本月班級(jí)讀書小標(biāo)兵。

  第九周

  1、班隊(duì)課:《木偶奇遇記》故事演繹。(精選片段,分角色讀讀演演)

  2、周五晨讀:木偶奇遇記故事我來(lái)講。

  第十周

  1、總結(jié)前階段班級(jí)學(xué)生的讀書情況《木偶奇遇記》,提出后階段讀書要求。

  2、周五導(dǎo)讀:《苦兒流浪記》。

  第十一周

  1、閱讀《苦兒流浪記》(001—052)

  2、周五晨讀:《苦兒流浪記》閱讀有感。

  第十二周

  1、閱讀《苦兒流浪記》(053—106),嘗試寫讀后感。

  2、評(píng)選本月班級(jí)讀書小標(biāo)兵。

  第十三周

  1、閱讀《苦兒流浪記》(107—146),讀后感交流。

  第十四周

  1、《苦兒流浪記》精彩故事演繹

  2、周五晨讀:指導(dǎo)閱讀《苦兒流浪記》中的一篇。

  第十五周

  1、閱讀《苦兒流浪記》讀后感交流。

  2、周五導(dǎo)讀:走近《淘氣包馬小跳》

  第十六周

  1、閱讀《淘氣包馬小跳》

  2、周五晨讀:《淘氣包馬小跳》故事比賽。

  3、評(píng)選本月班級(jí)讀書小標(biāo)兵。

  第十七周

  1、閱讀《淘氣包馬小跳》

  2、周五晨讀:交流《淘氣包馬小跳》讀書感受。

  第十八周

  1、總結(jié)讀書活動(dòng),交流讀書感受。

  2、評(píng)選本學(xué)期班級(jí)讀書之星。

讀書計(jì)劃 篇7

  蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!卑偷ふf(shuō):“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)!睍梢圆粩嗟爻鋵(shí)自己,讀書是學(xué)習(xí)的重要方式,做教師的要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)。才能跟上時(shí)代的步伐。

  教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的'頭等大事。讀書是一項(xiàng)教師終身教育的工程,是教師獲得精神成長(zhǎng)的有益途徑,是教師專業(yè)化發(fā)展的孵化器,是學(xué)校教育的一道清新美麗的風(fēng)景。

  做為一名語(yǔ)文教師,更要與書為伴,與書為友,讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友,成為自己業(yè)務(wù)理論水平提高的良師,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),豐富自己的精神,讀書是一件幸福愉悅的事情。營(yíng)造書香校園,教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”,成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè),增強(qiáng)教師的讀書意識(shí),促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),特制定教師讀書計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標(biāo):

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

  3、通過(guò)讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  4、通過(guò)讀書,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、經(jīng)典閱讀(五本書):《第56號(hào)教室的奇跡》、《新課程怎樣教》、《冰心文集》、《教育從愛(ài)開(kāi)始》 、《給教師的一百條新建議》。

  2、教育新理念類(四本書):著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。

  3、每月必讀二本教育教學(xué)雜志:《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《中小學(xué)班主任》

  4、兒童文學(xué)類故事、小說(shuō)、詩(shī)歌。

  四、主要措施:

 。、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),以書為友,充實(shí)思想。

 。病⒆x書過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。

 。、堅(jiān)持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

 。、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。

 。、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),主動(dòng)與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

  只要我堅(jiān)持行走在路上,相信我能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。相信浸潤(rùn)在書香里的我會(huì)有新的收獲,新的飛躍。

讀書計(jì)劃 篇8

  曾經(jīng)有位教育家說(shuō)過(guò):“只讀兩本書(教材、教參)的教師無(wú)論如何是不能成為優(yōu)秀教師的。讀書可以提升自己的教育的愛(ài)心和社會(huì)的良心。這是作一個(gè)‘真正的教師’所不可缺的精神底蘊(yùn)”.“有人說(shuō),沒(méi)時(shí)間讀書,關(guān)鍵還是他不想讀書……”我完全贊成這句話,并深有同感,因?yàn)槲揖蛯儆谶@種類型。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨,老師的壓力也是相?dāng)大的,應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查,評(píng)職稱、提升教學(xué)質(zhì)量、白天要上課,晚上有時(shí)還要加班……忙了一天,只想坐下來(lái)看看電視、聊聊天,放松放松,哪有精力讀書?”蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本書!彼晕乙e極參與這個(gè)活動(dòng),把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提升師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。

  一、我的讀書目標(biāo):

  1、通過(guò)讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提升教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

  2、每天堅(jiān)持讀書,養(yǎng)成每日必看的讀書的習(xí)慣。通過(guò)讀書活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  3、通過(guò)讀書開(kāi)闊視野,通過(guò)讀書活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  二、讀書活動(dòng)的主要措施:

  1、邊閱讀邊摘錄、記錄,形成學(xué)習(xí)筆記。

  2、主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。

  3、每天確保2—3小時(shí)的讀書時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書,尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

  6、勤于動(dòng)筆。要用心讀書,聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,勤寫讀書心得。參與交流。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),在合作、交流、互動(dòng)中共同提升。

  三、讀書內(nèi)容

  《教育的問(wèn)題與挑戰(zhàn)》、《教育新理念》、《新教育之夢(mèng)》、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》、《課堂觀察》、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》、《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》、《和教師一起成長(zhǎng)——一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的手記》、《我們一起成長(zhǎng)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。

  以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃,只有讀書,并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才能促進(jìn)我的成長(zhǎng)。

【讀書計(jì)劃】相關(guān)文章:

讀書計(jì)劃07-11

讀書計(jì)劃12-07

寒假讀書計(jì)劃05-23

讀書的主題計(jì)劃05-29

古文的讀書計(jì)劃05-31

《要有計(jì)劃的讀書》05-31

我的讀書計(jì)劃05-31

精選大學(xué)讀書計(jì)劃06-02

個(gè)人讀書計(jì)劃06-02

讀書計(jì)劃日記04-20