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五年級班級讀書計劃

時間:2023-06-29 23:25:07 煒玲 讀書計劃 我要投稿

五年級班級讀書計劃(精選12篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的五年級班級讀書計劃,歡迎閱讀與收藏。

五年級班級讀書計劃(精選12篇)

  五年級班級讀書計劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  書,應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時期,有書作伴,為文化奠基,為思想打底,為精神立骨 這無疑是最為理想的教育。因此,我班結(jié)合學(xué)校的 書香班級 建設(shè)計劃,制定切合班級教學(xué)實(shí)際的讀書計劃。

  二、讀書目標(biāo):

  把我班建設(shè)成為書香班級,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

  1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目,或者自己選擇的書目。

  2、前5分鐘古詩文誦讀。

  3、每天下午圖書室開放1小時。

  4、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時。

  5、每周兩節(jié)閱讀課,老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。

  三、開展多樣活動,激發(fā)讀書熱情

  1.引導(dǎo)學(xué)生讀書

  為保證學(xué)生有足夠的書讀,開展 我捐一本書 , 讀一百本書 活動,周四課外活動進(jìn)行班級閱讀指導(dǎo)活動,并利用學(xué)生所捐書冊設(shè)立班級 圖書角 ,周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮。王森李思思。孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開辦的雙休日免費(fèi)讀書活動。根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,選擇書籍,如名篇精讀,優(yōu)秀童話故事,小學(xué)生課外閱讀一百篇等,開闊學(xué)生的視野。

  2.汲取豐富營養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累

  要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效,就要教會學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主,教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。

  3.運(yùn)用積累,啟發(fā)創(chuàng)造

  經(jīng)過一段時間的.讀、摘、記,學(xué)生定會通過讀書而有所思,有所悟。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,如改編故事,續(xù)編故事等,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。

  4.開展活動,持之以恒

  在讀書期間,開展豐富多彩的活動。如 趣味讀書會 讀書心得交流會 詞語積累運(yùn)用比賽 讀書知識競賽 等激發(fā)情趣。

  與書共舞,做一個快樂的讀書人!

  四、閱讀書目:

  1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。

  2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。

  3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

  五、閱讀書源:

  1、鼓勵每個學(xué)生每學(xué)期至少買兩本書。(生日及其他紀(jì)念日等)

  2、班級設(shè)立圖書角。

  3、學(xué)校圖書室定時開放。

  4、同學(xué)之間互換圖書。

  六、閱讀指導(dǎo):

  本學(xué)期以 走近歷史 為核心,選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動。

  活動目的:

  在學(xué)校營造 書香校園 的大形勢下,把本班建立成有自己特色的 書香班級 .讓學(xué)生在共同讀書中體會到讀書的樂趣,由此愛書,愛讀書,愛讀整本的書。在自覺讀書的過程中學(xué)會讀書的方法,學(xué)會積累。養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。

  讀書宣言:

  讀書好,好讀書,讀好書;讀整本的書。

  行動口號:營造書香班級 共享讀書樂趣

  推薦書目:《上下五千年》

  活動計劃:

  1、培養(yǎng)興趣,讓孩子知道讀書是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書,能自覺讀書。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境

  (1)設(shè)計班級讀書宣言、行動口號。

  (2)圍繞讀書進(jìn)行個性化布置,開辟班級 書香欄 ,內(nèi)容為班級讀書誓言,好書推薦,讀書隨感,讀書之星等。圖文結(jié)合,讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書。

  3、每人準(zhǔn)備一本 讀書記錄 本,隨時記下自己的讀書感受。

  4、開展班級特色閱讀活動。

  (1)每天晨讀時,利用好10分鐘的經(jīng)典詩歌朗誦時間,主要朗誦、背誦《三字經(jīng)》和主題詩歌。

  (2)每天中午11:45-12:10,讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書。并且輕聲討論,發(fā)表自己的見解。

  (3)每天晚上布置學(xué)生回家看30分鐘課外書,隨時寫寫簡單的讀書隨感。

  (4)每星期一節(jié)興趣課定為閱讀指導(dǎo)課。老師給學(xué)生朗讀經(jīng)典的童話故事,讓學(xué)生在聽的過程中,感受讀書的樂趣。放與書本配套的動畫故事,讓學(xué)生體會自己讀過的故事與動畫中的故事的相同與差異。課堂內(nèi)積累好詞佳句,摘抄到讀書摘記本上。

  (5)鼓勵學(xué)生與父母進(jìn)行 親子閱讀 ,共同讀一本書,講一個故事。

  (6)黑板報上每期留三分之一地方寫讀書相關(guān)內(nèi)容,讓孩子耳濡目染,喜歡讀書。

  5、平時定期舉行一些競賽,比如:古詩朗誦比賽、讀書筆記展覽、講故事比賽等,以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。

  6、在日常的讀書活動中,根據(jù)每個學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評價,隨時獎勵,評選出班級 讀書之星。

  7、定期開展讀書交流活動。

  五年級班級讀書計劃 2

  書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!

  因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動,繼續(xù)在班級開展讀書活動。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時,進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力大造書香班級。

  結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書計劃:

  一、認(rèn)真做好讀書準(zhǔn)備:

  1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

  2、發(fā)動全班學(xué)生自覺地捐出自己的好書。

  3、選出班級工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生,及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。

  二、具體措施:

  1、根據(jù)本班的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),開學(xué)初,制定好讀書計劃。

  2、積極發(fā)動學(xué)生參加“我讀書,我快樂”的'活動中來。

  3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。

  4、向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書,建立好本班的小書庫。

  5、教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書,也可以向其他班級的同學(xué)借書看,要教育學(xué)生愛護(hù)書本,還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。

  6、每周要借閱兩次,并且做好讀書筆記。

  7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

  8、自己還可以做一本剪貼本。

  三、閱讀時間:

  1、利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦。

  2、充分利用每天午午間時間閱讀。

  3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。

  4、利用星期六、星期日的時間閱讀。

  四、閱讀內(nèi)容:

  1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

  2、班級圖書角上的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

  3、書包架上班級里訂閱的報紙。

  4、向其他班級的同學(xué)借閱。

  五年級班級讀書計劃 3

  一、指導(dǎo)思想:

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

  二、活動目的:

 。、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

 。、使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

 。、營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

  三、活動對象:

  班級全體學(xué)生

  四、活動方法要求:

  1、每個學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

  2、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立班級小書庫。

  3、提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。

  4、班級小書庫實(shí)行全天性開放,充分利用空閑時間,保證學(xué)生在一周中的讀書時間不少于3小時。

  5、每周二的第七節(jié)自主活動課,為規(guī)定閱讀時間,每周安排一課時向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的.班級讀書氛圍。

  6、全體學(xué)生在老師和家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小報。

  7、每學(xué)期組織一次好書推介會評比活動。

  8、做好有關(guān)讀書活動的資料積累。

  9、鼓勵能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來。

  五年級班級讀書計劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們結(jié)合學(xué)校營造書香校園的設(shè)想,在班級開展讀書活動。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。進(jìn)一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力打造書香班級。

  二、讀書目標(biāo):

  1、每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

  2、每人至少讀兩本書,寫好讀后感。

  三、讀書口號:

  讓閱讀成為習(xí)慣。

  四、閱讀內(nèi)容:

  1、班級規(guī)定的.閱讀篇目《草房子》、《青銅葵花》、《夏洛的網(wǎng)》。

  2、班級圖書角上的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

  3、在父母帶領(lǐng)下到書店購買。

  五、活動設(shè)想:

  營造一個書香班級

  1、啟動讀書活動準(zhǔn)備:

 。1)教師、學(xué)生制定讀書計劃。

  (2)每個學(xué)生捐獻(xiàn)三到五本書,圖書管理員做好借書的管理登記、工作。

 。3)建立學(xué)生閱讀個人檔案卡,記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

 。4)在班級中建立班級圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。

  2、具體措施:

  (1)每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標(biāo)。

 。2)老師以身作則,每天中午飯后和學(xué)生一起看書。

 。3)舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  (4)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,同時學(xué)習(xí)“拓展閱讀”,擴(kuò)大閱讀量。在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗(yàn)讀書的快樂。

 。5)指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞好句好段,適當(dāng)寫讀后感,做好讀書筆記,定期交流,評獎。

 。6)鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

 。7)每月評比一次“讀書明星”。

  五年級班級讀書計劃 5

  一、活動宗旨:

  教學(xué)生愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書,“語文素養(yǎng)不一定都來自于讀書,但是一個不愛讀書,不會讀書,沒讀過幾本書的人,則斷無語文素養(yǎng)可言”,“讀書是培養(yǎng)語文能力,提高語文素養(yǎng)最簡單有效最經(jīng)濟(jì)最根本的方法”,特制定此閱讀活動計劃。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  經(jīng)過幾年的語文學(xué)習(xí),孩子們還是愛語文的,在老師讀故事的熏陶下,對課外知識的向往強(qiáng)烈。但就課外閱讀來說,大多學(xué)生沒什么體驗(yàn),因?yàn)樗麄兊恼n外讀物只有作文、日記或者自己買的動漫書,少數(shù)同學(xué)擁有《安徒生童話》《一千零一夜》等,上學(xué)期閱讀了《吹小號的天鵝》《時代廣場的蟋蟀》等兒童文學(xué)作品,其引發(fā)的閱讀熱還沒冷卻,但學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  現(xiàn)在存在的問題主要是學(xué)生沒什么書可讀,學(xué)校圖書室資源缺乏,屬于學(xué)生自己的讀物太少;再者我校的中心工作是提升教學(xué)質(zhì)量(就是分?jǐn)?shù)成績)學(xué)生的`課外作業(yè)繁重沒時間可讀;三是周邊環(huán)境和家長可能對閱讀的重要性不能認(rèn)同,使課外閱讀缺乏氛圍,甚至?xí)辉S學(xué)生讀課外讀物,

  三、活動目標(biāo)和要求:

  通過簡單而有效的閱讀活動,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生在閱讀中愛上讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力和語文素養(yǎng);通過閱讀,讓學(xué)生學(xué)會讀進(jìn)去,產(chǎn)生真實(shí)的體驗(yàn),進(jìn)而在師生交流、討論中完善體驗(yàn)并受到潛移默化、熏陶感染。

  四、活動措施:

  結(jié)合學(xué)生閱讀現(xiàn)狀和學(xué)校實(shí)情,積極有效地組織好班級閱讀活動。

  1、營造良好的讀書氛圍,盡量保證每個孩子都有書可讀。清理清理學(xué)校圖書室的書籍,挑選出適于學(xué)生閱讀的,組織學(xué)生有序借閱;鼓勵學(xué)生將壓歲錢、零用錢積攢起來,由老師統(tǒng)一去五里牌書店購買大家喜歡的讀物;將所有手頭的課外書集中起來,設(shè)立班級圖書角,方便大家閱讀。

  2、與家長密切聯(lián)系,爭取家長的支持。在開學(xué)初與家長進(jìn)行交流,盡量得到他們的理解與認(rèn)同,家校一起為學(xué)生的閱讀創(chuàng)造條件、有效督促。

  3、給學(xué)生閱讀的時間和空間,課后作業(yè)少布置,利用早自習(xí)、午休,讓學(xué)生閱讀或交流感受,并實(shí)施指導(dǎo)。

  4、閱讀方法的指導(dǎo),教學(xué)生如何理解詞句,感受作品人物形象,積累語言素材,體會人物情感,獲取作品表達(dá)方式等,每星期交流一次自己的收獲。

  5、有效組織讀書活動,活動宜簡單易行,如推薦自己喜愛的書,交流自己的讀后體會,暢談自己的課外閱讀收獲,結(jié)合日記進(jìn)行讀后感的朗讀比賽等。

  五、活動安排:

  1、營造氛圍,建立班級圖書角,推薦閱讀書目。

  2、指導(dǎo)閱讀,掌握學(xué)生閱讀情況。

  3、開展讀書活動,并小結(jié)表揚(yáng),激發(fā)興趣。

  4、整理自己本學(xué)期課外閱讀的收獲,以手抄報的形式給自己的課外閱讀作個總結(jié)。

  五年級班級讀書計劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  一本書,就象那大海中的一滴滴水滴,卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚成一片知識的海洋,真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期師生共讀一本書,共寫一篇隨筆計劃。

  二、閱讀目的

  歌德說“讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談!庇旯麆t說:“書籍是改造靈魂的工具,它對于人類之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的'飲料!贝_實(shí),一本好書能夠陶冶人的情操,教人怎樣做一個正直的人。一本好書,會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書,會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。

  三、閱讀書目

  《湯姆叔叔的小屋》、《城南舊事》、《小王子》、《童年》、《彼得兔經(jīng)典故事集》。

  選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

  四、活動措施

  學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。每周一、周三,教師利用課外活動時間與學(xué)生共同閱讀,每周五,與學(xué)生共寫隨筆。保證每天讀書不少于半小時,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  開展交流活動,如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。

  開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

  教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書行動去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

  開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

  五、總結(jié)評比

  學(xué)期末開展講讀書比賽,評出班級“讀書大王”。

  開展一次隨筆大家寫活動,評出最佳隨筆10篇。

  總之,通過開展讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。

  五年級班級讀書計劃 7

  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯,讓學(xué)生快樂讀書,快樂成長。

  一、活動目的:

  為了讓每個學(xué)生真正愛上看書,讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分,讓每個學(xué)生都快樂讀書、快樂成長,本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,結(jié)合本班實(shí)際及本冊語文教材的內(nèi)容和特點(diǎn),開展系列讀書活動。

  1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生真正喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

  2.通過活動,提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

  3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,與經(jīng)典為伍,與大師對話,體驗(yàn)讀書的快樂,讓每個學(xué)生快樂成長。

  二、讀書口號:

  快樂讀書快樂成長

  三、準(zhǔn)備工作:

  1.開學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

  2.繼續(xù)建立班級圖書角,并給班級圖書分類,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3.進(jìn)行書香班級的布置,營造濃郁的書香班級氛圍。

  四、活動措施:

  1.濃郁班級書香氛圍:

 。1)建立班級圖書角。在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,建立起班級圖書角并分類放,完善班級圖書角的建設(shè),請圖書管理員作好每天借書的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的'小書庫。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)與同學(xué)之間,還定期舉行“好書換著看”的活動,讓班級充滿讀書氛圍。

  (2)完善班級主題墻報“共享書香樂”,讓班級充滿濃濃的書香味。

  2.請每位學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  3.充分利用好閱讀課,做好導(dǎo)讀工作,交給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的讀書方法。本學(xué)期共讀兩本書,必讀四本書以上,要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中,并鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

  4.繼續(xù)開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,共寫讀書隨筆。

  5.定期進(jìn)行誦讀達(dá)標(biāo)活動,評選“小小文學(xué)家”,考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

  五年級班級讀書計劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),深入開展多種形式的讀書活動,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,以期待師生共同成長、教學(xué)相長。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過讀書活動,能是學(xué)生會讀書、喜歡讀書。

  2、依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。

  3、通過讀書活動,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

  4、按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,開展班級“讀書比賽”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等,多角度地開展讀書活動。

  三、活動要求:

  1、要求學(xué)生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進(jìn)行讀書。家長配合監(jiān)督。

  2、學(xué)生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

  3、班主任、班長、中隊(duì)長、小組長要按時組織本班學(xué)生進(jìn)行活動。

  4、本學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評比,進(jìn)行表彰。

  5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營造濃濃的.讀書氛圍,布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報等。

  四、推薦書目

 。ㄒ唬墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的五年級篇目

  (二)關(guān)于課外讀物

  1、童話:《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。

  2、寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

  3、故事:成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。

  4、詩歌散文作品:《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

  5、長篇文學(xué)名著:《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

  6、選讀書目:《十萬個為什么》《伊索寓言》《中外探險故事》《湯姆叔叔的小屋》《心里雞湯》《小故事大道理》《少兒百科全書?生活百科》《最動人的101個品德故事》、《草房子》《淘氣包馬小跳》系列、《舒克與貝塔》等。

  五年級班級讀書計劃 9

  一、閱讀目標(biāo):

  1、本學(xué)期師生共讀《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書,同時要求學(xué)生大量閱讀各類書籍,一學(xué)期每人至少閱讀5本課外書。

  2、養(yǎng)成在課余時間主動、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣。

  3、掌握閱讀課外書的方法,學(xué)會有選擇有方法地讀書,學(xué)會摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受,讓閱讀更有效、更有意義。

  4、建設(shè)“書香”家庭,向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求,結(jié)合實(shí)際情況開展“親子共讀活動”。

  5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的'書香里。

  二、準(zhǔn)備工作

  1、充實(shí)班級圖書角。每位學(xué)生帶至少兩本課外書來,進(jìn)行編號、登記,然后放至班級圖書角,供其他同學(xué)借閱。

  2、制訂班級圖書角借閱制度,推選班級圖書管理員。

  3、購買《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書。

  4、在開學(xué)初的家長會上,向家長作好宣傳工作,要求家長為孩子準(zhǔn)備一個書架,并經(jīng)常為孩子購買圖書,營造書香家庭。

  三、具體計劃

  1、每位學(xué)生制定一份簡單的讀書計劃,貼于采蜜集首頁。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間讀書。每天讀書不得少于半小時。

  2、營造濃濃的讀書氛圍。在班級中建設(shè)好“讀書角”,專人負(fù)責(zé)管理,及時做好圖書修補(bǔ)、更新、添置工作。

  3、在教室墻壁上開辟“成長的書香”欄目。其中分成四塊,分別是“好書推薦”、“精彩情節(jié)”、“讀書心得”和“讀書標(biāo)兵”,宣傳讀書專題內(nèi)容,定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等,并隆重展示班級讀書小標(biāo)兵的照片及讀書成果。

  4、每周精選金波《和樹談心》中的一篇文章,于周五早晨課外閱讀時間,和學(xué)生一起閱讀,并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對好詞好句進(jìn)行背誦記憶。

  5、充分利用周五晨讀及班隊(duì)活動,舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  6、每月一次評選班級讀書小標(biāo)兵,隆重地進(jìn)行獎勵表彰。

  五年級班級讀書計劃 10

  一、指導(dǎo)思想:

  為了營造積極、健康、文明的書香校園,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,五年級一班根據(jù)學(xué)校要求,開展了豐富多彩的班級讀書活動,讓學(xué)生體驗(yàn)到:好書伴我成長!

  二、讀書目標(biāo):

  讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從現(xiàn)在開始養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

  三、活動目標(biāo)

  1、通過閱讀,讓孩子們喜愛讀書,讓好書伴學(xué)生成長。

  2、通過閱讀,營造良好的讀書氛圍,提高學(xué)生的閱讀能力,欣賞水平。

  3、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀速度,提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

  4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

  5、培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

  6、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

  四、班級讀書口號:

  “好書伴我一生”

  五、準(zhǔn)備階段

  1、做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3、學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本),適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如優(yōu)質(zhì)作文選、童話、故事書、科幻等等。

  六、加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo),提高閱讀能力

  1、討論認(rèn)識好書,學(xué)會欣賞好書。

  2、選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精美篇章。

  推薦閱讀好書:

  必讀書目:《昆蟲記》《希臘神話和傳說》

  選讀書目: 《吹牛大王歷險記》、沈石溪系列動物小說

  3、教給閱讀方法。精讀是一種精心細(xì)致地、逐字逐句逐段地鉆研和體味,并在充分理解的基礎(chǔ)上從文章中提取信息的閱讀方法。略讀則是一種運(yùn)用精讀得來的方法,略去或繞過文章中某些次要的方面,迅速掌握全篇的大意和綱目,抓住要領(lǐng)和主旨的閱讀方法。要學(xué)會根據(jù)需要采用不同的閱讀方法。

  七、實(shí)施措施

  1、建立班級圖書角,在學(xué)生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度。

  2、每天的晨讀時間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

  3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的'閱讀時間(允許學(xué)生自帶課外書)。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  4、準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在本子當(dāng)中,做好每天的摘錄。

  5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  6、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

  五年級班級讀書計劃 11

  歌德說“讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談!庇旯麆t說:“書籍是改造靈魂的工具,它對于人類之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料!贝_實(shí),一本好書能夠陶冶人的情操,教人怎樣做一個正直的人。一本好書,會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書,會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。因此,我們要引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。通過他們看課外書,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開拓他們的視野,活躍他們的思維,陶治他們的情操,讓他們在讀書中享受快樂,體驗(yàn)成長,從而增加他們生命的厚度。

  一、讀書目標(biāo)

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友。

  2、讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

  3、讓學(xué)生在積累知識的同時,提高語文素養(yǎng)。

  二、讀書口號:

  讀書好多讀書讀好書

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,讀好中華經(jīng)典詩文。

  2、建立圖書角,每個學(xué)生至少捐3本自己喜愛的圖書,多多益善。并制定借閱制度,以交換的方式進(jìn)行交流閱讀,渲染讀好書的氛圍。

  3、鼓勵特愛讀書的同學(xué),在家長的支持與幫扶下,讀更多的書。

  四、實(shí)施細(xì)則:

  1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上吃畢飯后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  2、在每周的語文課上,提供一節(jié)上好閱讀課,教給學(xué)生讀書的方法,組織讀書交流活動,使學(xué)生處理好精讀和粗讀的.關(guān)系,處理好讀和寫的關(guān)系。

  3、讓學(xué)生充分利用早晨、午休時間進(jìn)行閱讀,平時,允許學(xué)生來校帶課外書。讓學(xué)生雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  4、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如經(jīng)典詩文誦讀與解讀比賽、讀書筆記評比等系列活動、成語接龍擂臺賽等),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。還可以把好的作文、讀書筆記貼在班級園地里,供大家欣賞與分享學(xué)習(xí)。

  5、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在筆記本中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感和隨筆。

  6、老師和學(xué)生一起共讀書,一起談?wù)勛x書心得。

  7、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力,在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

  8、利用課間讀經(jīng)典活動營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  9、為激勵學(xué)生讀書熱情,我計劃積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書,由班主任檢查后記錄下書名,發(fā)給“小書迷”卡片一張;在學(xué)期末進(jìn)行評比,持卡片最多的將被評為“讀書大王”。

  總之,在剛起步階段,一定會遇到種種困難,為了使這一活動真正落到實(shí)處,我將抓好督促檢查,如每當(dāng)他們讀完一本書,隨便問問書中的人物呀、情節(jié)避免讀書囫圇吞棗,養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。徹徹底底使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。

  五年級班級讀書計劃 12

  古人云“書中自有黃金屋”之說。把課外閱讀作為自己學(xué)習(xí)、生活的需要,要讓學(xué)生樂于讀,自愿讀,才能使其成為提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。素養(yǎng)的整體提高,為他們?nèi)姘l(fā)展和今后終身發(fā)展奠定良好扎實(shí)的基礎(chǔ),特制定班級課外閱讀計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  1、努力營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍,在本班內(nèi)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓濃濃的書香洋溢整個班級,洋溢在校園的每個角落。

  2、通過激發(fā)閱讀興趣,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,增加閱讀量,使學(xué)生樂讀;指導(dǎo)閱讀方法,使他們會讀,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合;推薦相關(guān)讀物,使他們多讀。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高讀書能力,從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng),為他們今后的學(xué)習(xí)、生活奠定堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

  3、鼓勵班級學(xué)生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并擁有快樂積極的人生。

  二、活動原則:

  堅(jiān)持與時俱進(jìn)貼近生活、貼近學(xué)生年齡特點(diǎn)的原則;同讀同講,引路導(dǎo)法開展活動,培養(yǎng)興趣分散閱讀,集中交流。注重內(nèi)容新穎健康、形式豐富多彩;注重文化含金量,實(shí)現(xiàn)校園文化與教學(xué)活動的結(jié)合。

  三、活動內(nèi)容:

  1、激發(fā)讀書興趣。讓孩子搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊(duì)會,充分使孩子體會到讀書的諸多好處,調(diào)動讀書的積極性,對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

  2、創(chuàng)建讀書角。由孩子們和老師一起到學(xué)校的圖書室為全班學(xué)生選書,借閱時既要滿足孩子的興趣,還可以由孩子們把自己的書帶到班級供大家借閱。

  3、能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說明方法。進(jìn)行讀書指導(dǎo)。通過閱讀課或語文實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo)。

  4、做好讀書筆記。尊重孩子的獨(dú)特感受的前提下,指導(dǎo)孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺。以摘抄為主,兼顧練?xí)寫讀后感或提綱型筆記,每次要把所讀過的書在筆記中有所記錄。

  5、保證閱讀時間。每周的誦讀課為主要閱讀課,雙休日為大閱讀課。教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。平時回家自由讀。除了開設(shè)快樂閱讀40分誦讀課以外,每天可以閱讀至少半小時,可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng)。

  6、勤練筆。為配合課外閱讀讓孩子們準(zhǔn)備一個小練筆本,每周末寫一篇練筆,內(nèi)容不限,題材不限,只要是有感而發(fā)即可,逐步提高孩子的寫作能力。

  7、推薦好書。每月老師可以和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué),在推薦時可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。

  四、主要措施:

  1、環(huán)境的營造。張貼讀書名言,發(fā)動孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

  2、設(shè)立圖書角。通過向?qū)W校圖書室借閱和學(xué)生自帶,使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。

  3、向他們介紹挑選讀物的要求,并督促孩子保質(zhì)保量完成,而不是走走形式,還要經(jīng)常性的和同學(xué)們交換讀物,以增加閱讀量。

  4、懂得合作,讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。

  5、玩一些積極有益的游戲,豐富學(xué)生的體驗(yàn),收獲成功,感受快樂,學(xué)習(xí)與活動結(jié)合,讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

  6、鼓勵學(xué)生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學(xué)會欣賞名篇佳作,會運(yùn)用一些好詞佳句。

  7、家校結(jié)合,共幫同促。

  既然是課外閱讀,學(xué)生大部分閱讀時間都在課外或家里,利用雙休日帶孩子去村閱覽室讀書,并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書情況。老師鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書室借書讀。保證孩子多讀書,讀好書,注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。要想提高閱讀效率,首先要跟家長溝通,讓通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,了解課外閱讀的意義,倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,支持孩子多買書、讀書,并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書后,與孩子交流相關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的理解、表達(dá)能力,增強(qiáng)孩子的讀書欲望。鼓勵家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個話題,讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

  一本好書,可以帶我們遨游知識的海洋,讓我們樂此不疲。趕快行動,讓我們從書中尋找快樂吧!

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