【推薦】讀書計劃模板匯總九篇
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的讀書計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書計劃 篇1
天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識英雄好漢。我們無需逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學風范。
作為一名教師，我深刻的認識到：教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各自的要求和建議，采用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。
為此，我制定了如下的讀書安排 ：
（一）充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。
充分利用自身資源、自挖潛力。在當今社會，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
（二）為自身的發(fā)展尋求外部支持，為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，除強化個人學習外，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。
個人學習目標：1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。3、使自己成為新課程方面的學者型老師。4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
讀書具體措施安排：1、利用一切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結(jié)。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日常可以選一本自己感興趣的書。三、讀書內(nèi)容：1、必讀書目：《給教師的100條建議》《為生命奠基《做最好的老師》2、文學類書目：3、根據(jù)實際情況確定書目讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書計劃 篇2
一、指導思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校構(gòu)成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設(shè)，為學校建設(shè)增添活力。
二、活動目標：
1、透過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、透過讀書活動，在教師中構(gòu)成用心進取、努力學習的氛圍。
3、透過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。
5、透過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改善教學方法、改革評價標準，比較發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
6、透過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。
7、透過讀書，增加教師的課外讀書量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學校教育質(zhì)量。
8、透過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。
三、讀書方式
1、個體研讀。每一天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。
2、群眾讀書。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感，透過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。
4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫。
5、開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
四、必讀書目
1、《現(xiàn)代教師心理健康教育》
2、《給教師的一百條新推薦》
3、《給教育一點形上的關(guān)懷》
4、《美國最優(yōu)秀教師的自白》
5、《給教師的推薦》
6、《陶行知教育名篇》
五、讀書策略：
1、提高認識，重視讀。我們將透過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的好處，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。
2、為切實確定教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己讀書的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。
3、確定讀書書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4、確定讀書時間：師生群眾讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。
5、及時做好。學校統(tǒng)一發(fā)放，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。
6、將由繼教主任檢閱。及時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。
7、學期末學校開展展評活動，評出優(yōu)秀的供大家學習。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導，健全組織。
(1)成立讀書活動領(lǐng)導小組，為讀書活動帶給組織保障。
教師讀書活動領(lǐng)導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
2、學校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書狀況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。
3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來。
4、成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等
5、用心參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但是它能夠改變?nèi)松膶挾?讀書不能改變?nèi)松奈锵螅撬軌蚋淖內(nèi)松臍庀�。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的用心參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。
讀書計劃 篇3
新學期又要到了,時間過得可真快呀!上學期我利用業(yè)余時間自由自在地在書的世界里暢游,閱讀了許多種圖書,有《豌豆笑傳》系列、《漫畫大王》、《神奇校車》第一季和第二季、《唉呀疼醫(yī)生》、《浪漫IN科學》、《丁丁歷險記》、《小牛頓科學館》、《知識是什么》、《經(jīng)典通話100篇》……我不僅學到了很多知識,而且還收獲了很多快樂。
我最喜歡看《唉牙疼醫(yī)生》,它講述了一個人類醫(yī)生名字叫唉牙疼,他會給動物看病,里邊有機靈的猴子奇奇,勇敢的大狗汪汪,聰明的鸚鵡卡魯多,可愛的小豬耳耳,還有奇異的雙頭馬;書中寫了各種動物的語言,惟妙惟肖;最后動物們幫助唉牙疼醫(yī)生打敗了兇惡的海盜,獲得了勝利!我明白了:只要團結(jié)一心,什么事都能辦得到!
《浪漫IN科學》讓我知道了鹽是生命的源泉,它無處不在,任何時期都缺不了鹽;知道了人生病會傳染,吃太多食物會消化不良、膽固醇升高,變很胖而危害健康;知道了我有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙共26顆牙齒,吃了太多糖,會有蛀牙,細菌會趁虛而入,一定要保護好我們的牙齒;知道了人人要保護我們的環(huán)境,減少垃圾,減少污染,這樣我們的世界才能更美好……
《豌豆笑傳》是最搞笑的漫畫書,我認識了淘氣的豌豆,好玩的小丫,愛生氣的老豆,搞笑的臭皮豬。最搞笑的故事有——豌豆的老師說:“豌豆同學,你明天不用來上學了�！蓖愣箍拗f:“不要不要呀!請您再給我一次機會!以后我再也不上課吃零食、看漫畫……”老師說:“笨蛋,明天是周末�！惫�!
你們喜歡這些書嗎?眼睛是心靈的窗戶,要多看書,多學知識,多積累好詞好句,我們才能越學越出色!
讀書計劃 篇4
教師是“人類靈魂工程師”，教師不僅要教書育人，更重要是培養(yǎng)身心健康下一代。隨著課程改革深入，對教師要求也不斷提高。因此，要不斷提高自己政治理論水平和專業(yè)知識水平；按時完成各項任務(wù)；注意提高自己文化素質(zhì)，苦練扎實基本功，腳踏實地抓好教師業(yè)務(wù)學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學質(zhì)量。
一、培訓總體目標
全面提高自身職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”育人精神和“嚴謹治學、求真務(wù)實、積極進取”教風。夯實專業(yè)基礎(chǔ)，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高自身教學科研能力，樹立主動學習終身教育理念。作為一名新教師，我應(yīng)該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展，把自己全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求思想境界。
通過這一年培訓，希望能在師德修養(yǎng)、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職教師培訓相關(guān)要求，積極參與培訓，珍惜培訓機會，嚴格要求自己，以成為一名優(yōu)秀人民教師為方向，以堅持一切為學生服務(wù)為宗旨，努力做好自己工作。
二、學習內(nèi)容
主要進行師德素養(yǎng)教育，學習教育教學理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提高教育教學理論和
專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功訓練。
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、“以學生為本”教育觀念。面向全體學生發(fā)展，促進學生全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。始終將學生利益放在首位。學習新教育理論，掌握科學教育方法，提升自己教學理念，在教育教學每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律。
三、計劃目標
通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材，掌握教學常規(guī)，提高教學能力，盡快適應(yīng)新教育教學工作需要。力求達到：
1、樹立良好敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律 和道德規(guī)范,熟悉學校各種規(guī)章制度。
2、完成教育教學任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《生物課程標準》，教學工作得到大多數(shù)學生認可。
3、熟悉高中學生生理、心理特點,能管好課堂，完成學校分配班級德育管理工作
4、熟悉本專業(yè)、本學科最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。
5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。
四、具體教師個人學習計劃
1、加強對師德素養(yǎng)教育學習，提高教師道德觀念。從師德教育培訓起，就對我們原有師德觀和專業(yè)成長目標有了更大豐富和提升。深切領(lǐng)悟到“學高為師，身正為范，學無止境”真諦。教師要教書育人，關(guān)愛每一個學生成長。
2、多聽教學水平較高教師上公開課，通過了交流等形式，提高教學效果。
3、學習關(guān)于班主任工作方面知識。由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需要多向帶教班主任學習；積極走進課堂，參與班級活動；認真研讀帶教班主任推薦相關(guān)書籍，完成讀書筆記。
4、認真學習《生物課程標準》，以閱讀為主，自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。通過培訓，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。
5、積極參加學校及上級舉辦各級各類培訓和學習。積極參與校內(nèi)教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。通過這些活動，來提高自身理論水平，指導實踐活動，逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。
6、在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習內(nèi)容，提高自己教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設(shè)計能力、“說、講、評”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。 以上是個人參培計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體學習過程中加以完善和彌補。
讀書計劃 篇5
“書籍是人類記不得階梯”我校營造了良好的書香校園環(huán)境，教師必須成為學生讀書的楷模。為響應(yīng)學校開展“讀書學習活動”的號召，我們美術(shù)組特制定讀書計劃如下：
一、讀書目標：
1、通過讀書，營造全校的書香氛圍，成為學生讀書的楷模。
2、通過讀書，提升自己的思想認識水平，增強自身修養(yǎng)；逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
3、通過活動，提升自己的教育教學熱情，提高教學理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高課堂教學的實效性。
二、具體安排：
1、從本學期的實際出發(fā)，制定美術(shù)組讀書計劃和我個人讀書計劃。
2、本學期除了全校共讀的《責任勝于能力》《團隊精神》和《擺正心態(tài)干工作》外，我組準備讀《現(xiàn)代教學藝術(shù)的理論與實踐》一書，除了這三本書外，我本人訂閱了《中國書畫報》，每周兩期，自己堅持每天都抽出時間來閱讀，并且號召其他教師也來參與閱讀，通過讀報了解最新的美術(shù)信息和動態(tài)，掌握美術(shù)新的思潮，更好的從事美術(shù)教育教學活動。
3、本學期我組共讀《現(xiàn)代教學藝術(shù)的理論與實踐》一本書，每個月堅持寫兩次讀書筆記，每篇筆記寫一篇讀書心得。每篇筆記要有標題、有時間、有摘錄、有不少于200字的心得。另外，及時的把讀《中國書畫報》上的美術(shù)新思想，書畫新技法，記錄在讀書筆記中。
4、時間安排：
根據(jù)自己的情況自行安排讀書時間，周二、五下午為讀書交流活動時間（每雙周為學校固定的讀書交流時間），好自己的讀書交流發(fā)言稿，并且積極發(fā)言、及時記錄。
5、積極參加學校組織的讀書交流活動，學校開展讀書交流活動。要求自己在讀書的同時，做好讀書筆記，在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲與體會。
6、要求自己在讀書的同時，深入思考，結(jié)合自己的教育教學寫下讀書心得，美術(shù)新思想，書畫新技法，記錄在讀書筆記中。在召開讀書交流活動中，積極準備，踴躍發(fā)言，鍛煉自己，檢驗自己的讀書成果。
7、開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格，我將把讀書作為一種文化；一種習慣，長期堅持。
讀書計劃 篇6
一、活動宗旨：
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的學校文化氛圍，打造“書香學校”工程，加強學校文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應(yīng)，擬開展“我讀書，我快樂，我生長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我生長。
二、活動口號：
我讀書，我快樂，我生長。
三、活動目標：
1、通過閱讀，使同學增加知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓同學在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)同學的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受生長。
3、營造親子一起學習的氛圍，讓同學在活動中體驗到讀書給自身帶來的樂趣。
四、活動八字方針：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
五、活動步驟：
第一階段：活動籌劃。
1、對同學做好宣傳發(fā)動工作，使同學認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。
2、調(diào)查同學擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。
4、同學自身從家里帶書閱讀，并對同學進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
第二階段：組織實施。
1、讓同學充沛利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證同學每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許同學來校帶課外書）。讓同學每天晚上在家里布置二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄同學的閱讀內(nèi)容和效果。
3、老師做好導讀工作，初步教給同學讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。
4、開展交流活動，如讓同學選取一段自身最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自身認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，同學之間和班級間同學互相交換看書等。
5、老師和同學一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。
6、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。
7、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)同學讀書的興趣。
8、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導小朋友選擇合適的讀物或家長和小朋友共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。
9、開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。
2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的同學進行綜合評定，選出班級“讀書明星”，予以獎勵。
3、定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的小朋友都有可能得到加星的獎勵。
4、年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽稱號。
讀書計劃 篇7
一、指導思想：
為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設(shè)，樹立學�！耙匀藶楸尽鞭k學宗旨，扎實推進素質(zhì)教育。我班響應(yīng)學校開展書香校園的建設(shè)活動，積極開展 “讀書”活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使好書伴孩子快樂成長!
二、活動目標
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
讀書口號： “好書伴我快樂成長!”
三、活動準備階段
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。
2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。
四、活動階段：
(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的二十分鐘時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
2、宣傳鼓勵，要在班中形成讀書的良好氛圍。
3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
(二)實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘以上的閱讀時間(平時，允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。
3、.老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。
4、利用黑板報、課前的兩分鐘誦古詩活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過出讀書小報，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。。
5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
6、班級每月出版《新苗報》一期，給學生搭建一個展示優(yōu)秀作文的舞臺。
(三)總結(jié)評比。
1、開展講故事演講比賽，背誦古詩比賽活動。
2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。
3、評選出班級的小作家。
五、具體活動安排：
20xx年9月：
1、宣傳發(fā)動。
2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。
3、布置班級讀書角。
4、召開讀書主題班會(講成語故事、古詩背誦比賽)。
201x年10月：
1、《城南舊事》讀書后感交流活動。
2、學生學校的讀書征文比賽。
3、召開讀書主題班會。
4、古詩文背誦比賽。
201x年11月：
1、讀書專題板報比賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。
2、師生同讀一本書活動交流、表彰。
3、講故事比賽。
201x年12月
1、讀書主題班會
2、優(yōu)秀讀書筆記展評
3、寫影評活動。
4、班級《新苗報》小作家評比。
讀書計劃 篇8
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆�！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標注，或摘錄，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力
一、指導思想：
本學期教導處將在上級主管部門的指導下，校長室的正確領(lǐng)導下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實驗高中”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，全面實施素質(zhì)教育，進一步深化課堂教學改革，不斷加強教學常規(guī)管理的規(guī)范化和科學化，繼續(xù)加大課程改革的實施力度，增強服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)。
二、工作目標：
1．加大精細化管理，規(guī)范教學行為。
2．深化新課改，轉(zhuǎn)變教學行為。
3．培養(yǎng)學習習慣，轉(zhuǎn)變學習方式。
4．強化月考核，完善管理體系。
5．加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
6．強化教研組管理，提高教研質(zhì)量。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┱J真學習現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進新課程改革
1．繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果；有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學習、培訓和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力。
2．以課堂教學為核心實施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準則落實素質(zhì)教育，以提高學生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學為載體，以問題研究為途徑，以教學方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W水平，保證課堂教學質(zhì)量的提高。為此，教導處將采取如下措施推進新課改的實施：（1）在教研組多開新課程示范課、研究課，教研組長組織老師認真評課，使老師在討論中反思、在反思中提高；（2）建議行政領(lǐng)導多深入班級，聽推門課，多深入年級，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難；（3）教導處每學期至少組織一次以新課改實施為主題的視導檢查；（4）每學期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺。
3．加強校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學生實際的探究性學習，開好研究性學習課；組織好綜合實踐活動；規(guī)范校本教研和校本培訓，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破；最大限度地促進學生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
4．做好高二年級組選修課程的`開設(shè)和學生選課的指導工作，最大限度地促進學生特長的發(fā)展。
�。ǘ﹪栏窠虒W管理，規(guī)范教學行為。
1．嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教導處，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的穩(wěn)定。
2．各教研組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教導處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
3．堅持教學“六認真”（聽備講批輔考），細化教學常規(guī)管理。
�。�1）嚴禁無教案上課，要嚴抓集體備課，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好教后記，所有老師不準用現(xiàn)成教案。教案要一課一案，要求三級備課齊全，三維目標科學，注重過程設(shè)計。教導處每月抽查一次教案，及時反饋。
�。�2）加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學生的學力和上課狀態(tài)，重組織教學，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價；課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵學生質(zhì)疑。教師要做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結(jié)出來的，讓學生自己去歸納。注重發(fā)揮學習小組的作用。課堂練習要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師要具體做到：基礎(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90％的學生能掌握90％的課堂內(nèi)容。教導處通過月考等對教師的上課效益進行考核，通過每天查課對上課情況進行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強對學生上課違紀現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序。
（3）對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語文作文、英語全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等，周考問題），減少無效、低效勞動，提高作業(yè)的效率。教導處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進行通報，且將檢查結(jié)果納入月考核。
�。�4）加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度。認真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例，使a、b、c三類學生都有成就感，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴明考試紀律，營造誠信光榮、違紀可恥的風氣。每次考試后教導處要認真組織質(zhì)量分析，及時反饋教學情況和命題質(zhì)量。
讀書計劃 篇9
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！
因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的讀書節(jié)活動，繼續(xù)在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。
結(jié)合本班實際情況制定如下讀書計劃：
一、認真做好讀書準備：
1、在班級里充分利用好班級的圖書角。
2、發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。
3、選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。
二、具體措施：
1、根據(jù)本班的實際情況和學生的年齡特點，開學初，制定好讀書計劃。
2、積極發(fā)動學生參加“我讀書，我快樂”的活動中來。
3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。
4、向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的小書庫。
5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。
6、每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。
7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。
8、自己還可以做一本剪貼本。
三、閱讀時間：
1、利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、充分利用每天午午間時間閱讀。
3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。
4、利用星期六、星期日的時間閱讀。
四、閱讀內(nèi)容：
1、學校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。
3、書包架上班級里訂閱的報紙。
4、向其他班級的同學借閱。
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