關(guān)于讀書計(jì)劃范文合集五篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的讀書計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)背景
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來(lái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣；同時(shí)為了更充分地利用圖書館信息資源，響應(yīng)黨和政府廉潔、節(jié)儉的倡議，圖書館、校團(tuán)委將于4月23日至5月23日共同舉辦主題為“閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想，書香成就人生”的廣西醫(yī)科大學(xué)讀書月系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1．通過(guò)讀書月系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛(ài)書的閱讀習(xí)慣，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
2。努力為醫(yī)大學(xué)子營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園。
3。通過(guò)舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用宣傳和等一系列活動(dòng)，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校圖書館的職能。
4．在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！
三、活動(dòng)主題
閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想，書香成就人生
四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月23日—20xx年5月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn)： 噴泉廣場(chǎng)、圖書館
六、參與人員：全體在校生
七、主辦單位：共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)
廣西醫(yī)科大學(xué)圖書館
承辦單位：廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益維護(hù)部學(xué)生圖書管理委員會(huì)
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┳x書月系列活動(dòng)前期宣傳
1。設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、寫真，展于圖書館前門、后門、學(xué)生食堂一餐廳前。
2。校園掛橫幅——“營(yíng)造書香環(huán)境，打造人文校園”等標(biāo)語(yǔ)。
3。4月23—24日中午11：40—12：50及下午16：40—18：00，在一餐廳門前，進(jìn)行以“閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想，書香成就人生”為主題的活動(dòng)宣傳。
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1。“文明讀者，凈化心靈”活動(dòng)
圖書館的藏書中，部分是因?yàn)槭褂眠^(guò)多而損耗，另外的是因?yàn)槿藶閾p壞，為此由流通部挑選有特色的破損圖書，進(jìn)行拍照做成電子圖集并展示于圖書館讀書月專欄網(wǎng)站，向全校發(fā)出愛(ài)書倡議，宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。
2。10米長(zhǎng)卷讀書宣言
現(xiàn)場(chǎng)讀書愛(ài)好者將在長(zhǎng)橫幅上通過(guò)各種方式（簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等）展現(xiàn)讀書風(fēng)采，傳播讀書熱情。
時(shí)間：4月23—24日中午11：40—12：50及下午16：40—18：00 地點(diǎn)：一餐廳門前
備注：留下字?jǐn)?shù)超過(guò)10字者的前100人將獲得精美明信片一張。
3�！捌纷x經(jīng)典”之影片欣賞
為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過(guò)把讀書與影片結(jié)合起來(lái)的形式，融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，特通過(guò)以下方式給大家列出經(jīng)典影片名單或書目，以供大家參考欣賞。
推薦形式：
同學(xué)們通過(guò)投稿的方式來(lái)向大家進(jìn)行推薦影片或書目。
具體要求如下：
�、俑袷剑河捌ɑ驎浚�+推薦理由。
�、谧�?jǐn)?shù)：總字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。（不要求原創(chuàng)，可摘抄） ③內(nèi)容：紙質(zhì)版和電子版各一份。
�、軙r(shí)間：4月29日、30日11：50—13：00及16：50—18：00 ⑤地點(diǎn)：研二201辦公室
備注：上交的作品須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式（手機(jī)及QQ號(hào)碼）參與此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)均可參加抽獎(jiǎng)。
4。 “你挑書—我買單”活動(dòng)
為了更好地建設(shè)圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書大家共享”為主題的薦書品書活動(dòng)�；顒�(dòng)包括：
①讀者：向廣大同學(xué)推薦我們圖書館內(nèi)值得閱讀的藏書。
�、诶蠋煟河蓤D書館老師向同學(xué)們提供較有閱讀價(jià)值的圖書書單。
�、邸澳闾魰屹I單”：由圖書館負(fù)責(zé)引進(jìn)書商進(jìn)行展書，老師、同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)挑書，最后由圖書館買單并將圖書收進(jìn)館藏。
時(shí)間：20xx年4月25日（周六）圖書館工作時(shí)間都可以參與此活動(dòng) 地點(diǎn)：圖書館二樓
備注：參與挑書的同學(xué)須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式（手機(jī)及QQ號(hào)碼）參與此項(xiàng)的同學(xué)將有機(jī)會(huì)獲得贈(zèng)書。
5。移動(dòng)圖書宣傳講座
隨著科技的進(jìn)步，電子圖書已經(jīng)普及開來(lái)，手機(jī)閱讀已經(jīng)很普遍，為向同學(xué)們更好地宣傳電子圖書的使用技巧，特此邀請(qǐng)移動(dòng)圖書技術(shù)人員在4月25日為大家進(jìn)行使用方法講座。
備注：講座當(dāng)中回答問(wèn)題并正確者將獲得獎(jiǎng)品一份。
6。“愛(ài)悅讀”——讀者談心
一千個(gè)讀者就會(huì)有一仟份思想，為了讓思想?yún)R聚交流，我們需要找到一批愛(ài)閱讀的讀者，分享大家的心得，交流人生感悟，或辛酸或感動(dòng)或幸福，我們相聚在一起。
有興趣者隨時(shí)咨詢QQ群：愛(ài)悅讀 446491737，具體項(xiàng)目此處不做展開。
7。讀書小報(bào)
以“營(yíng)造書香氛圍，培植人文校園”為主題的電子報(bào)比賽，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
�。�1）作品要求：
①主題鮮明，思想健康，版面美觀、整潔，設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意； ②圖文結(jié)合，自行排版；
�、垡�(guī)格：彩印A3紙張大小，字體大小適中。
�、苄问剑赫郫B或不折疊均可。
�、輧�(nèi)容具體生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。
�。�2）評(píng)分細(xì)則：
�、僮髌肪o扣主題，內(nèi)容積極向上；（20分）
�、诜险媲閷�(shí)感；（30分）
�、劭傮w視覺(jué)，內(nèi)容豐富等方面；（20分）
�、軋D片制作水平，視覺(jué)質(zhì)量。（20分）
⑤形式新穎，有創(chuàng)意，視覺(jué)效果好。（10分）
�。�3）作品上交（由學(xué)院統(tǒng)一收集作品）：
時(shí)間：5月5/6日11：40—13：00 和 16：40—18：50
地點(diǎn)：研二201辦公室
�。�4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名 、創(chuàng)意獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名
�。�5）作品收集要求
�、僮髌飞享氉⒚餍彰�、院系班級(jí)、聯(lián)系方式（手機(jī)及QQ號(hào)碼）
②作品需上交電子版和紙質(zhì)版一份，作品請(qǐng)自行備份，作品恕不奉還。③作品將由專業(yè)大眾投票進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選后將公示，屆時(shí)頒發(fā)證書，每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。
讀書計(jì)劃 篇2
寒假就要到了，怎么度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假呢?我覺(jué)得讀書是最好的選擇，所以我決定在寒假讀一些好書，提高我的作文水平，也增長(zhǎng)我的見識(shí)!
下面是我的讀書計(jì)劃：
一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧!
二、讀書有計(jì)劃。每一天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)然，讀書時(shí)要坐端正，這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！本收Z(yǔ)段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。每一天和爸爸媽媽分享讀書的快樂(lè)，交流一下讀后感吧!
四、看書時(shí)做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在寒假多讀好書，充實(shí)自己的寒假吧!
讀書計(jì)劃 篇3
姓 名 | xxxx | 性 別 | 女 | 出生年月 | xxxxxx | ||
政治面貌 | 群眾 | 文化程度 | 大學(xué) | 現(xiàn)任職務(wù) | 教授 | ||
任職年級(jí) | 六年級(jí) | 任教學(xué)課 | 語(yǔ)文 | ||||
分 管 工 作 | 語(yǔ)文 班主任 | ||||||
為什么讀書 | 書籍是人類進(jìn)步的階梯，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展"營(yíng)造書香校園"的.讀書活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄，固專業(yè)根基，提速專業(yè)發(fā)展。 | ||||||
怎樣讀書 | 1．讀書過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。 2．堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。 3．充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。 | ||||||
讀什么書 | 《中國(guó)教師報(bào)》、《給教師的100條建議》、《陶行知教育名篇》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《讓工作快樂(lè)起來(lái)》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《教育新理念》、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。 | ||||||
讀書措施 | 1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫兩篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。 | ||||||
讀書計(jì)劃 篇4
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。作為一名初中語(yǔ)文教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。因此我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我的讀書目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、讀書安排：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》《教師的情感與智慧》
3、每月必讀：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)參考》(語(yǔ)文)
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書計(jì)劃 篇5
一. 目的。
以全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以開闊視野，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法為目標(biāo)，以教改實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在閱讀課上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)。側(cè)重實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文課外閱讀的教學(xué)方法，研究并形成一定的課外閱讀教學(xué)策略。
二. 內(nèi)容。
選擇的原則：從形式看，最好選擇那些篇幅短一點(diǎn)的文章;從內(nèi)容看，最好選擇那些文質(zhì)兼美的美文和跳動(dòng)著時(shí)代脈搏，反映著時(shí)代進(jìn)步的時(shí)文，以及介紹最新科技成果的科技文。選擇時(shí)還應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣、愛(ài)好、需要與年齡特點(diǎn)。積累符合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的閱讀材料，力求形成完整的指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀的方法。同時(shí)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于閱讀興趣、掌握閱讀環(huán)節(jié)和方法、閱讀量等的問(wèn)題的調(diào)查;通過(guò)練筆、摘抄、作文等多種形式檢驗(yàn)閱讀課對(duì)學(xué)生寫作所起的作用。
三. 方法。
1.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀。
調(diào)查問(wèn)卷
�、倌阌X(jué)得中學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)課外閱讀嗎?
A 、應(yīng)該 B 、不應(yīng)該 C 、隨便
�、谀阆矚g課外閱讀嗎?
A 、喜歡 B 、一般 C 、不喜歡
③老師對(duì)同學(xué)課外閱讀的態(tài)度?
A 、支持 B 、反對(duì) C 、任你自己
�、芗议L(zhǎng)對(duì)子女課外閱讀的態(tài)度?
A 、支持 B 、反對(duì) C 、任你自己
�、菽氵x定課外書的途徑?
A 、親自去找 B 、同學(xué)介紹 C 、老師介紹
�、弈阆矏�(ài)哪一類書籍?
A 、文學(xué) B 、娛樂(lè) C 、武俠
⑦你通常在什么時(shí)間閱讀?
A 、課外 B 、一有時(shí)間就看 ( 包括上課 ) C 、學(xué)習(xí)之后
�、嗄闶窃鯓娱喿x課外書的?
A 、通讀 B 、精讀 C 、邊讀邊玩
⑨你認(rèn)為課外閱讀對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)
A 、有幫助 B 、沒(méi)有幫助 C 、妨礙學(xué)習(xí)提高
�、饽阈枰蠋熃o你哪些課外閱讀的指導(dǎo)?
2.幫助學(xué)生制訂相應(yīng)的課外閱讀措施。一般可以從以下幾方面來(lái)要求：
�、俦ＷC每周一定量的閱讀時(shí)間與數(shù)量�？梢砸�?qū)W生的實(shí)際情況而異。
�、陂喿x的同時(shí)要?jiǎng)庸P�；蛘跃�，或摘精彩片斷，還可以在自己的書上圈點(diǎn)批注。
③精讀的文章還要寫讀書筆記，讀寫結(jié)合，相互促進(jìn)。
④閱讀時(shí)要思考。古人云：學(xué)而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書看一遍，還必須要求學(xué)生對(duì)書中或文中的內(nèi)容有整體把握，對(duì)文章的遣詞用句、中心思想、寫作方法、人生啟迪等有比較細(xì)致的思考。對(duì)上述一系列要求做到定期檢查、不斷督促，通過(guò)長(zhǎng)期強(qiáng)化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。使課外閱讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分，直至最終成為自身的一種生活需求。
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