鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇1
人受到傷害總愛(ài)將痛苦夸張化，這是人的天性。但是保爾卻能將這一切化作前進(jìn)的動(dòng)力，去逼迫自己不斷地往前走，因?yàn)樗闹杏袎?mèng)——為人類解放事業(yè)而奮斗。就如他所說(shuō)“人最寶貴的東西是生命。生命的與我們只有一次。
一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇2
《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金同志，這個(gè)令我聽(tīng)到就信心百倍，渾生充滿力量的響亮的名字，一個(gè)以超人的毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命，卻又置生死于度外，全身心投入到黨和解放事業(yè)中去。
而生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢地去面對(duì)，等事情一過(guò)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的。
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇3
作者奧斯特洛夫斯基以自己與病痛作斗爭(zhēng)，和艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)歷作為素材，在小說(shuō)中成功塑造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢無(wú)畏，平凡而偉大的革命戰(zhàn)士形象——保爾·阿察金。
保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志，積極樂(lè)觀，與頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窳钗腋袆?dòng)，他不斷為社會(huì)創(chuàng)造出自己的價(jià)值，勇于為革命現(xiàn)身的行為更是令人折服。
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇4
這個(gè)暑假，我認(rèn)真地讀了一本帶著革命信念的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
以前沒(méi)讀這書，因?yàn)槲乙恢币詾樗且槐窘榻B生產(chǎn)技術(shù)的書，沒(méi)什么大興趣，因?yàn)槲也幌矚g看這種書，但爸爸向我強(qiáng)烈推薦這本書時(shí)，我拿去翻了幾頁(yè)，就愛(ài)上了這本書。
這本書主要講述了保爾·柯察金出生于貧窮的工人家庭，年幼時(shí)被逼退學(xué)，成為了一名童工，受盡欺壓，后來(lái)參加了紅軍，成為了一名布爾什維克，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)而英勇奮斗，為革命而奮斗的。他犧牲了健康，癱瘓和失明向他攻擊后，他憑著鋼鐵般的意志，重新在文學(xué)創(chuàng)作的道路上站了起來(lái)，參加建設(shè)社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，以自己的一切為理想而獻(xiàn)身。
讀了這本書，有句名言感動(dòng)了我：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。這樣當(dāng)他臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上那個(gè)最最重要的事業(yè)，為解放全人類而斗爭(zhēng)�！�
現(xiàn)在我已了解的這本小說(shuō)為什么叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，鋼鐵是意志，它是來(lái)告訴我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，是通過(guò)不停的鍛造和磨煉才有的。堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)于我們的成長(zhǎng)是非常重要的。我們?cè)谏钪袝?huì)不斷地遭遇困難和挫折，而克服困難和挫折就是鍛造自己的意志最好的方法。比如有一次我去爸爸學(xué)校打籃球，爸爸教我“三步上籃”的技術(shù)，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難，因?yàn)槲乙恢笔钦径ê笸痘@的，而從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)用這種方法一邊跑一邊投籃的方法。爸爸給我示范了很多次，我嘗試了很多次，但一直沒(méi)有學(xué)會(huì)。這時(shí)是寒冷的冬季，風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖，我卻大汗淋漓，我至始至終都沒(méi)有停歇過(guò)。功夫不費(fèi)有心人，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)地反復(fù)練習(xí)后，我終于成功地連續(xù)投進(jìn)好幾個(gè)球，萬(wàn)歲！此時(shí)的我也許就是鋼鐵煉成后的樣子。
這真是一本讓人不禁深入思考的書呀！
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇5
今天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內(nèi)戰(zhàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活。
保爾是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，他用自己的故事激勵(lì)著別人。在他的一生中，他遇到過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，困難。但他并沒(méi)有像困難，挫折低頭而是頑強(qiáng)的拼搏。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀!我覺(jué)得他很不幸，先是遇到不同的挫折，困難，后來(lái)又因?yàn)殡p目失明成為了殘疾人。他曾經(jīng)雖然有想放棄過(guò)，但最后還是站起來(lái)了。他將自己的故事寫了下來(lái)激勵(lì)著別人，希望別人可以做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持。這本書讓我知道了做什么事都要有毅力。在人的一生中有酸甜苦辣，悲歡離合。我們應(yīng)該覺(jué)得幸運(yùn)，因?yàn)楸柋任覀儜K多了，但他都能堅(jiān)持我們?yōu)槭裁床豢梢浴?/p>
這篇文章非常的激勵(lì)別人，讓我覺(jué)得我們應(yīng)該有毅力，讓我們向主人公保爾·柯察金學(xué)習(xí)。
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇6
今年暑假，媽媽帶我去新華書店買了一本經(jīng)典的傳世名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀了這本書后，我真是感慨萬(wàn)千。作者奧斯特洛夫斯基所塑造的保爾·柯察金那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)持不懈的奮斗精神深深感染了我。
在這本書中，主人公保爾出生于貧苦人家，12歲就被神父被迫退學(xué)當(dāng)茶爐工，后受到布會(huì)維克朱赫來(lái)的影響，走上了革命道路。他英勇殺敵，立下了許多汗馬功勞。后來(lái)，保爾加入了共青團(tuán)，和同志們一起接受搶修鐵路的重大任務(wù)。由于條件艱苦，保爾感染了嚴(yán)重的傷寒，后來(lái)病情惡化，保爾的整個(gè)身子不能動(dòng)彈，失去了戰(zhàn)斗能力。不久后，他的不幸再一次降臨，保爾的雙眼也失明了。雖然他雙目失明了，但是他靠著自己頑強(qiáng)的生命力，總算死里逃生。不但沒(méi)有埋怨，還以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，笑著迎接困難。保爾決定回家進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，書名叫《暴風(fēng)雨所誕生的》。從此以后，保爾拿起了新的武器，重新回到戰(zhàn)斗行列，開(kāi)始了新的生活。
“鋼鐵”是怎樣煉成的呢？我認(rèn)為關(guān)鍵是在煉。所以，我覺(jué)得，做人就要像煉鋼煉鐵一樣，不管遇到多少挫折，都要勇敢面對(duì)并努力戰(zhàn)勝它。這樣，我們每經(jīng)歷一次挫折，便離成功又近了一步。我們要學(xué)習(xí)保爾·柯察金那樣刻苦學(xué)習(xí)和遇到困難不屈不撓的精神。
面對(duì)保爾，我有些慚愧了，同樣是十幾歲的兒童，我不用去做童工，不用經(jīng)歷那非人的磨難，還能享受無(wú)比快樂(lè)的童年，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。但我有時(shí)候不知道珍惜時(shí)光，上課有點(diǎn)不太認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)也有點(diǎn)拖拉……我們的老師跟我們說(shuō)過(guò)：努力了不一定會(huì)成功，但是，不努力，它一定不會(huì)成功。這句話，我原來(lái)沒(méi)什么深刻體會(huì)，現(xiàn)在看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我深刻領(lǐng)悟了這句話的含義。因此，我決定開(kāi)始努力，回家后趕緊自覺(jué)自愿保質(zhì)保量地完成作業(yè)，要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。努力改善自己，一天改變一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，一定能成功。
保爾·柯察金也是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事起步。在學(xué)習(xí)中，我馬上就要上小學(xué)五年級(jí)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸的題型也越來(lái)越多。并且難度也越來(lái)越大。平時(shí)遇到一些難題，就思考一會(huì)兒，覺(jué)得太難了，就半途而廢，把題扔在那兒�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔。我覺(jué)得在以后面對(duì)難題時(shí)，感到厭煩時(shí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾那不怕困難、刻苦鉆研的精神。在生活中，當(dāng)我們面對(duì)力所能及的家務(wù)時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)錦衣玉食時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤儉節(jié)約、不怕挫折的精神。在勞動(dòng)中，當(dāng)我們面對(duì)臟活、累活時(shí)，當(dāng)我們退縮不前時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神。當(dāng)我們失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始。當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力。
“最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞慚�！边@是這本書給我印象最深的一句話。我也會(huì)銘記保爾的教誨，讓自已的每一天都過(guò)的無(wú)比精彩，每一天都學(xué)有所獲。
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇7
《鋼鐵是怎樣煉成的》講的是一個(gè)淘氣的孩子保爾從一個(gè)鍋爐房的童工長(zhǎng)到經(jīng)歷百戰(zhàn)、不怕困難的共青團(tuán)團(tuán)員，深得朱赫來(lái)的喜愛(ài)。保爾的一生有許多坎坷，但并不代表他生活枯燥無(wú)味，他從淘氣鬼時(shí)期就喜歡上了林務(wù)官的女兒冬妮婭，但為了去和朱赫來(lái)一起戰(zhàn)斗，只好和冬妮婭告別，但不料在一次事件中發(fā)現(xiàn)冬妮婭剛和一個(gè)人結(jié)了婚，過(guò)后，他又三次從死里逃生，最后，他成了盲人，卻與加莉亞的感情發(fā)生了巨大的變化并寫出中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。我所佩服保爾的是他的勇氣，從受傷后不呻吟到上臺(tái)講話，全都佩服并羨慕。
蘇聯(lián)的尼奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》果然好看。
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇8
我認(rèn)為瓦西里神甫是一個(gè)改變保爾一生的人�？晌也桓彝陆Y(jié)論，瓦西里神甫到底是毀了保爾一生，還是成就了保爾。說(shuō)出這句話的原因在于：如果瓦西里不對(duì)保爾那樣，保爾也許就可以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，從而成為那個(gè)社會(huì)的知識(shí)分子，可通過(guò)當(dāng)時(shí)的社會(huì)性質(zhì)來(lái)看，知識(shí)分子不一定能對(duì)國(guó)家有益，很多的知識(shí)分子通過(guò)自己的權(quán)勢(shì)來(lái)壓迫人民，剝削人民，成為人民所唾棄的對(duì)象。他們的知識(shí)水平很高，但卻人面獸心。有一句話說(shuō)的好，一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德又好的人才是祖國(guó)未來(lái)的希望；一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德不好的人，才是社會(huì)最大的危險(xiǎn)品。從這一點(diǎn)來(lái)看，瓦西里神甫這樣對(duì)保爾，弄拙成巧的成就了保爾。如果保爾不輟學(xué)，那他也不會(huì)當(dāng)鍋爐工，也不會(huì)去發(fā)電廠，也不會(huì)遇到水兵朱赫來(lái)，也不會(huì)參加布爾什維克，更不會(huì)有后面的一番成就。
話說(shuō)回來(lái)，我認(rèn)為瓦西里更像是一名土匪，而不是一位文明的傳播者。他灌輸給保爾的，不是真理。而是封建和迷信。他用錯(cuò)誤的知識(shí)，來(lái)引導(dǎo)保爾接受錯(cuò)誤的思想，使一個(gè)處于成長(zhǎng)的青年，遭受虛無(wú)的迷信的戕害。他對(duì)于保爾的粗暴，簡(jiǎn)直是滅絕人性。面對(duì)求知的保爾，面對(duì)真理和迷信，瓦西里選擇了用武力驅(qū)逐真理，維護(hù)迷信。而保爾，就是受害者。如果選出一種世界上最不該挨打的群體，我選擇學(xué)生。對(duì)于“學(xué)生”和“老師”我是這樣理解的�！皩W(xué)生”即為學(xué)而生，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)�！袄蠋煛�，“老”即有經(jīng)驗(yàn)的人，“師”即引導(dǎo)學(xué)生的人�！袄蠋煛本褪且龑�(dǎo)學(xué)生的有經(jīng)驗(yàn)的人。有人會(huì)說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該有很多方式啊，打也應(yīng)該是一種方式吧。我認(rèn)為打是引導(dǎo)學(xué)生的萬(wàn)千種方法中最沒(méi)有用的一種。一個(gè)真正的好老師，用的是語(yǔ)言的力量，而不是拳頭的力量。拳頭的力量就是兩只拳頭，可是如果運(yùn)用好語(yǔ)言的力量，它的威力就比拳頭的力量要大得多，可以說(shuō)是一粒極小的塵埃和一座高大無(wú)比的珠穆朗瑪峰之間的差異了。拳頭頂多可以震懾住幾個(gè)人或十幾個(gè)人，而語(yǔ)言可以感化成千上萬(wàn)的人，老師應(yīng)該用語(yǔ)言來(lái)改變學(xué)生的行為方式和思想道德，而瓦西里神甫——恰恰相反。
從瓦西里神甫和后來(lái)保爾打工的經(jīng)歷可以看出沙皇俄國(guó)的國(guó)民性——類似以大魚(yú)吃小魚(yú)。這里是政府和地主們聯(lián)合起來(lái)壓榨工人和農(nóng)民。這個(gè)社會(huì)的人民百姓應(yīng)該很少有歡樂(lè)，因?yàn)槿巳硕荚馐軌赫�，衣食不能自給自足，何來(lái)歡樂(lè)之談？只是人間地獄罷了。
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇9
文中的主角保爾·柯察金生活在一個(gè)動(dòng)蕩不安的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。他十二歲的時(shí)候就開(kāi)始做雜工，后來(lái)又去參軍，在他失明癱瘓后，他也并沒(méi)有放棄自己的斗爭(zhēng)，而是選擇拿起筆開(kāi)始自己新的奮斗歷程。我們生活的年代和國(guó)家相對(duì)于那時(shí)候的保爾來(lái)說(shuō)幸福的多，但我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍菓{空出現(xiàn)的嗎？不，是有許多像保爾·柯察金一樣的人去奮斗，去用汗水和鮮血去拼，才有我們?nèi)缃裥腋Ｃ罎M的生活。可我們并沒(méi)有珍惜，我們生下來(lái)就是父母的寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，我們只是心安理得的享受著這一切。有的同學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)上有困難，于是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，整日渾渾噩噩，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。有的同學(xué)，覺(jué)得生活上有困難，于是終日愁眉苦臉，唉聲嘆氣，自己的學(xué)習(xí)生活被打擾，還影響了周邊的同學(xué)�，F(xiàn)在的我們，缺少的就是保爾的不怕困難，遇到了困難不肯放棄的精神。
很多人面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難或是挫折，就覺(jué)得做不到，退縮或是害怕不前。誰(shuí)又知道，挫折和困難也是磨練能力的.一種方法，就像老話說(shuō)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”不經(jīng)歷過(guò)這些磨難，怎么得來(lái)洗凈鉛華被磨練得強(qiáng)大無(wú)比的自己？再者說(shuō)，和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難只能說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫，所以有什么理由唉聲嘆氣、止步不前的呢？
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚�！蔽冶粫械倪@句話深深打動(dòng)了，我們不應(yīng)該虛度自己最寶貴的時(shí)光，在當(dāng)下，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)。不負(fù)韶華的方式就只有努力和認(rèn)真，達(dá)到了自己想要的高度之后，就會(huì)看到，自己以前認(rèn)為是一直阻擋前行的巨石，也不過(guò)是腳邊一顆不起眼的石子。在那以前認(rèn)為終日灰蒙蒙的天空上，出現(xiàn)了一道最美麗最閃光的彩虹。
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇10
當(dāng)我讀鋼鐵是怎樣煉成的這本書時(shí)，我懂得了如何去為夢(mèng)想而奮斗，如何應(yīng)對(duì)艱難困苦，如何讓自我的一生更有意義!
小說(shuō)主人公是一個(gè)倔犟的少年，他叫保爾·柯查金，保爾漸漸成長(zhǎng)為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他經(jīng)過(guò)了一次又一次的考驗(yàn)，多次落在死神的手掌心里，但他一次又一次堅(jiān)強(qiáng)的走出了死神的門檻。在全身癱瘓、雙目失明的情景下，他創(chuàng)作了一篇小說(shuō)——《暴風(fēng)雨所誕生的》。
我很佩服保爾頑強(qiáng)的生命力，可我卻做不到，我要向他學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾不怕困難，刻苦鉆研的精神，在生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾不怕挫折的精神，我們應(yīng)當(dāng)以保爾為榜樣，僅有嚴(yán)肅、認(rèn)真、謙虛、謹(jǐn)慎，勤奮，才會(huì)成功!
鋼鐵是怎樣煉成讀書筆記 篇11
這部書是前蘇聯(lián)尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的。他出生在烏克蘭西部邊陲的沃倫省的一個(gè)貧苦的工人家庭。尼古拉的一生備嘗了饑寒之苦和人格的屈辱。而尼古拉在1930年始，歷時(shí)三年，終于完成了這部不朽名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。了解了作者身世之后我深有感觸。
當(dāng)時(shí)的社會(huì)是十分黑暗的，全是貴族的天下，當(dāng)保爾還在上小學(xué)的年紀(jì)時(shí)，就因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就被學(xué)校開(kāi)除了，沒(méi)辦法保爾只好到外面去打工，每天都要燒水，劈柴，擦茶爐，擦刀叉，提臟水······這么多的活對(duì)這個(gè)未成年的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠累的了，但是更過(guò)分的是“做得不好就得挨耳光”。
參加過(guò)紅軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓?jiān)谥刂卣系K前，單自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，勇敢的與自己的生命搏斗。他意志比鋼鐵還堅(jiān)硬，他不甘心于吃喝、呼吸和等死，于是拿起還能利用的武器——筆，寫了這本書。
現(xiàn)在，大部分孩子都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活。可是誰(shuí)又想過(guò)，保爾·柯察金生活非常艱辛，是平常人無(wú)法接受的�，F(xiàn)在的孩子，一遇到困難就退縮。所以，從現(xiàn)在起，大家都要學(xué)習(xí)保爾·柯察金這種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
這個(gè)暑假，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書。它，讓我受到了很大的啟發(fā)。
這本書說(shuō)的是主人公保爾·柯察金的經(jīng)歷，從他的身上，我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。保爾的一生非常坎坷，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢是毅力。在各種困難中，他憑借著他的毅力沖破了難關(guān)。他將自己的一生獻(xiàn)給了革命事業(yè)，為了革命，他可以犧牲掉一切。在身體殘疾的痛苦煎熬中，他不屈不撓。如書中所說(shuō)“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)�！�
而在現(xiàn)實(shí)中，我們能像保爾一樣嗎？答案是“能”！只要我們每個(gè)人都能堅(jiān)毅不屈，迎難而上，我們每一個(gè)人都是一個(gè)活保爾。我們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，生活在這個(gè)年代的我們，就更要懂得克服各種困難，一點(diǎn)點(diǎn)的困難不算上是些什么！為每一個(gè)人而加油！
只要勇敢地去面對(duì)每一件困難，等事情一過(guò)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。望每一個(gè)人都是堅(jiān)毅的保爾！
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