讀《釣魚的啟示》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《釣魚的啟示》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《釣魚的啟示》有感1

　　我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《釣魚的啟示》這篇課文，課文的主要內(nèi)容是：作者十一歲時(shí)，他的父親晚上十點(diǎn)帶他去附近湖中的小島上釣魚，他釣到了一條特別大的鱸魚，可是因?yàn)檫�沒有到鱸魚捕撈開放的時(shí)間，父親教育他將大鱸魚放回了湖中。

　　看了這篇課文后，我的心久久不能平靜下來。是啊，與課文的作者相比，我們有些地方做得很不對(duì)，因?yàn)樯�活中有很多人不遵守�?guī)定。在汽車上，我們不難看到這樣的現(xiàn)象：有的人往老、弱、病、殘、孕專座上一坐，讓本應(yīng)坐在這里的人站了好幾站。我真想走過去問他們：“你們是老人、弱者、病人、殘疾人還是孕婦？”有的人買東西時(shí)，使勁往前擠卻不排隊(duì)，他全然不知有的人因?yàn)樗麄兊?擁擠而倒在地上……這是為什么呢？為什么會(huì)有這種不良的現(xiàn)象在我們身邊出現(xiàn)、發(fā)生呢？是因?yàn)檎l都不忍心將利益這條“大鱸魚”放回“湖”中。搶座位的人不就是為了坐上座位舒服點(diǎn)嗎？不排隊(duì)的人不就是為了先買到東西嗎？只要人們能夠克制住心中的欲望，就不會(huì)再有這種不良現(xiàn)象發(fā)生了。古今多少人，不都是被誘惑人的“大鱸魚”--利益害得身敗名裂、傾家蕩產(chǎn)、妻離子散嗎？

　　所以，我們要學(xué)會(huì)拒絕誘惑，要遵守規(guī)定、明辨是非，不能貪圖一時(shí)的誘惑，不能貪圖一時(shí)的利益，干了虧心事。我相信，大家如果能在誘惑、利益面前說“不！”誘惑就無法攻克你的心靈城堡，自然就逃之夭夭了！

讀《釣魚的啟示》有感2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了釣魚的啟示。課文講述了一個(gè)11歲的男孩在釣魚日開放前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條大鱸魚。小男孩的父親看著大鱸魚，讓小男孩把大鱸魚放回湖里。但小男孩不愿意，他不明白父親為什么要他這么做。但后來他還是把魚放了。三十四年后，這個(gè)小男孩成了建筑師。這時(shí)，他也明白了父親讓他這么做的道理。

　　為什么小男孩的父親讓小男孩把魚放回湖里？這也可能是一個(gè)令人困惑的奇怪問題。有感到困惑。有些人說，因?yàn)獒烎~的時(shí)間離開開放日還有兩個(gè)小時(shí)，所以他們不能釣魚。在這個(gè)時(shí)候，很多人認(rèn)為，因?yàn)楦赣H不能讓孩子做這樣的壞事。父親有一個(gè)更深層次的`概念，那就是：道德只是一個(gè)簡單的是非問題，但很難實(shí)踐。

　　說到這里，我們應(yīng)該明白為什么父親讓孩子這樣做。如果父親不停下來，小男孩第二天上學(xué)時(shí)會(huì)帶玩具，第三天可能會(huì)帶衣服回來。慢慢地，當(dāng)小男孩長大后，他可能會(huì)開始偷大東西，比如商品等等。過了一段時(shí)間，小男孩可能會(huì)搶珠寶店、搶劫等，因?yàn)樗�成了土匪�?/p>

　　啟示，生活中有很多這樣的例子，舉個(gè)簡單的例子：闖紅燈。我想每個(gè)人都闖紅燈了。但我們清楚地知道，紅燈停了，綠燈線，但仍有那么多人闖紅燈，或者有些人遇到了交通事故。

　　這些都證明了道德只是一個(gè)簡單的是非問題，但很難實(shí)踐。

讀《釣魚的啟示》有感3

　　《釣魚的啟示》主要講了在三十四年前，鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚，作者和父親去釣魚，由于離鱸魚捕撈開放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要讓作者好不容易釣到的大鱸魚放回湖中，當(dāng)時(shí)作者很沮喪，最后作者還是把魚放回湖里。三十四年后，他當(dāng)了一名建筑設(shè)計(jì)師，作者從小就受到嚴(yán)格的教育，后來獲得了偉大的成就。

　　我從這篇課文中知道：道德只是個(gè)簡單的事與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的.教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我們生活中有很多誘惑人的東西，例如，上網(wǎng)吧玩游戲就是一個(gè)很好的例子，它能夠把人引入歧途，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，甚至?xí)�相信網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬現(xiàn)象，有時(shí)還為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，天天逃學(xué)。還有金錢，人們經(jīng)常為了金銀財(cái)寶而走上犯罪的道路。從偷拿別人一元錢到五元錢，從五元錢到十元錢，從十元錢到一百元錢，從一百元錢走向犯罪的道路……我們要控制好自己，共同來打造一個(gè)美好、有道德、講文明的世界。

讀《釣魚的啟示》有感4

　　今天，我細(xì)細(xì)拜讀了《釣魚的啟示》這一課。

　　有這么一句話讓我刻骨銘心：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個(gè)人呀！

　　那一天，我來到學(xué)校，屹立在教室門口，來了一個(gè)同學(xué)，讓我檢查了作業(yè)，才能走進(jìn)教室，我的一個(gè)好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個(gè)早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補(bǔ)作業(yè)的，我可不能讓他走進(jìn)教室，小明不緊不慢地走到我的'面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的手里，吹著小曲進(jìn)教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚，又看看進(jìn)教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時(shí)候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅(jiān)持了自己的正義，我做了一個(gè)和作者爸爸的人。

　　哈哈！原來我也是和作者爸爸的為人是一樣的。

讀《釣魚的啟示》有感5

　　作文個(gè)個(gè)動(dòng)畫片都有介紹和它們的播放，其中人最多的地方就是高達(dá)，看得出同學(xué)們還是很喜歡高達(dá)的！450字作文一上車，將錢遞給工作人員，便可在一分鐘之內(nèi)到達(dá)想去的地方。朝是髫年暮成耋，怎能苦不迭。賓狗因?yàn)槌粤讼铝硕镜娜猓�死�?進(jìn)去之后，去了兒童閱覽區(qū)，我不敢跟工作人員說我想要當(dāng)小小館員，可是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是說出了我的想法。

　　這篇課文主要講了一個(gè)11歲的小男孩和父親去附近湖中的小島上釣魚。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是鱸魚特別多的一個(gè)夜晚。晚霞輝映的湖面上濺了一圈圈彩色漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。

　　過了好長時(shí)間，“我”看見魚竿劇烈的動(dòng)來動(dòng)去，“我”使勁把魚竿一拉，嚇了一大跳，哇！“我”釣到了這么大的一條鱸魚�？墒歉赣H說：讓我把那一條好不容易釣來的魚放走。

　　結(jié)果，我最終還是把那條鱸魚放回了湖中。......

　　過了34年后，我終于明白了父親說的意思了，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

　　這篇課文使我想起了，我小時(shí)候和爸爸媽媽一起在千島湖釣魚的情景：這一天，天氣很清新，鳥兒在樹枝上給大樹一遍又一遍的'唱著讓人聽了陶醉，動(dòng)物聽了都會(huì)吸引過來的一首歌曲。我和爸爸媽媽先把魚餌放到魚竿上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。

　　只感覺，魚竿突然劇烈的一次又一次的抖動(dòng)著，我猜一定是一條大魚上鉤了。我小心翼翼得一收。果然，是一條很容易會(huì)刺到人的雙手的一條魚——刺魚。

　　我的感覺是：道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小能受到想把釣到的刺魚放回湖中這樣的嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

讀《釣魚的啟示》有感6

　　《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個(gè)不深?yuàn)W卻非常有意義的道理。

　　文章主要內(nèi)容講述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們?cè)陔x可以釣鱸魚2小時(shí)前釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，經(jīng)過爸爸的教誨，原先不肯將鱸魚放生的小詹姆斯終于把魚放回到湖里。這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@是一個(gè)道德問題。要自覺地遵守規(guī)則，這是人人都懂的道理，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的小利益卻違反了社會(huì)公德�；叵肫饋恚�我也有一件感到很慚愧的事。那天好像是超市搞促銷，所以人特別多，我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯，柜臺(tái)前已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍。這可怎么辦？去我家的公交車就快到末班車時(shí)間了。我四處張望了一下，看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話，前面空起了好大一個(gè)位置。我靈機(jī)一動(dòng)，慢慢地磨蹭過去，刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面；我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢，招呼她過來。媽媽卻紅著臉站在原地不動(dòng)，我一看周圍好多人都在看著我，我知道他們只是覺得我還是孩子，才不好意思罵我。我的臉開始慢慢紅，悄悄溜回了原地。回家的路上，媽媽沒有和我多講什么，想必她從我的`行動(dòng)中明白我已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。打那以后，我一次次反省自己：雖然那時(shí)我并不是故意要這樣做，只是怕回不了家，可是面對(duì)誘惑的時(shí)候，我心存僥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此？在違背社會(huì)公德的時(shí)候，總是自我安慰：“就這一次，沒關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那我們的社會(huì)不就亂套了？人們還能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎？排隊(duì)，并不是法律強(qiáng)制的規(guī)則，卻是社會(huì)不可缺少的公德。

　　只有每個(gè)人都存公德心，我們的生活才會(huì)更有秩序、更安全、更方便。“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！爆F(xiàn)在，我終于知道了這個(gè)意思！

　　釣魚的啟示讀后感5

　　故事發(fā)生在鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚，小主人公和父親一起去釣魚，偶然釣到了一條大鱸魚�？呻x鱸魚捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親說要把鱸魚放了，小主人公死活不肯。最后，知道父親是不容爭辯的，只好放了鱸魚，那一晚的事情讓主人公受益終生。

　　我覺得這個(gè)孩子是幸福的，他應(yīng)該為自己的父親而自豪，因?yàn)樗�的父親是一位不為誘惑所動(dòng)，堅(jiān)持道德原則的人。故事中，孩子面對(duì)誘惑選擇了“可以”，但父親堅(jiān)持道德原則堅(jiān)持“不行”。父親用不容爭辯的聲音讓孩子知道道德原則的重要性，并給孩子留下深刻的印象。

　　這樣的事其實(shí)也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。記得有一次，為了不用車費(fèi)，我準(zhǔn)備用兩粒石子來代替二元錢，因?yàn)槊看紊宪嚕�司機(jī)都不看著我們放錢，就這樣，我選擇了不道德的“騙術(shù)”蒙混過關(guān)。父親知道后，就嚴(yán)厲地批評(píng)我。第二天上車，我投了三元，多出的兩元是為了補(bǔ)上昨天的兩粒石子。雖然我因?yàn)檫@個(gè)而少了零花錢，但是我不后悔。我還記得在這件事情的前幾個(gè)星期，我在樓下玩，口袋里裝著幾個(gè)月的零錢——100元。不經(jīng)意間，我看到地上有一張100元的鈔票，我經(jīng)不住誘惑，撿起來去花費(fèi)了。當(dāng)我喜滋滋的插著褲兜溜達(dá)回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)褲兜里的100元不見了，我立刻醒悟，那張鈔票是我自己掉的。這件事情使我明白不道德的行為最終會(huì)讓自己吃苦頭。

　　我也有遵守道德原則的時(shí)候。我有一次也在下面玩，也撿到了45元錢。我想起了前次事情的教訓(xùn)，在原地等失主，等了很久，就在我快要放棄的時(shí)候，媽媽打電話給我，說她丟了錢，讓我?guī)退�找一找。我長長地松了口氣，心情也格外的輕松。當(dāng)媽媽接過錢時(shí)，好好地夸獎(jiǎng)了一下，我心里樂滋滋的。

　　通過發(fā)生在自己身邊的事，我總結(jié)出一個(gè)道理：生活當(dāng)中，我們不能被形形色色的“大魚”所誘惑，要做一個(gè)堅(jiān)持道德原則，品德高尚的人。

讀《釣魚的啟示》有感7

　　道德只是個(gè)簡潔的是與非的問題，時(shí)實(shí)踐起來卻很難。通過《釣魚的啟示》我深受感受。

　　這篇課文主要寫與與父親一起去釣魚，釣到了一條大鱸魚，但離捕撈鱸魚的時(shí)間還沒有到，所以父親嚴(yán)格要求將鱸魚放回湖中，從這件事中給留下了永久的回憶和終身的啟示。

　　在生活中，爸爸經(jīng)常教我要做一個(gè)有道德的孩子，絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個(gè)關(guān)于道德選擇的例子。

　　那一次，我正好做值日生，在地上撿到了一支圓珠筆，這支筆外形可愛，也正是我所寵愛，所盼望得到的，我將筆快放入書包時(shí)，我又愣了一下，想起了爸爸教育我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中，準(zhǔn)備明天幫筆找到仆人。

　　其次天，我四處打聽，看看這支筆是誰的，一問才知道，原來是我后面同學(xué)掉的'。她感謝我?guī)退�找著了筆，還說為了這支筆心里特別得著急，這時(shí)，我心中那塊沉重的大石頭最終落地了。

　　培根曾經(jīng)說過一句話：美德好比寶石，它在樸實(shí)北背景襯托下而更美麗。是呀，在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)良好的道德行為。

　　讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我確定要牢記那句富有深刻意義的話：道德只是個(gè)簡潔的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。并從現(xiàn)在做起。

讀《釣魚的啟示》有感8

　　今天，我們新學(xué)了一篇課文，叫《釣魚的啟示》。

　　故事主要講了作者和他的父親去釣魚，作者釣到了一條大魚，有把魚放了并從中得到了啟示。

　　在故事的開頭，作者和他的父親去釣魚，在大魚上鉤時(shí)，我和父親都高興地欣賞著這條大魚，可是，父親看了看表，發(fā)現(xiàn)離釣魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)，就讓兒子把魚放回湖里去，兒子看附近沒有人，就想把這條魚偷偷的拿走，但父親卻執(zhí)著的要把魚放回去。這時(shí)，我就想：就讓兒子偷偷拿走唄，自己身為父親，應(yīng)該滿足孩子的'要求嗎。要是我，一定回護(hù)住兒子的！

　　可是在我繼續(xù)往下讀時(shí)，便發(fā)現(xiàn)父親這樣做，是對(duì)兒子好。因?yàn)�，父親那時(shí)那樣做，是為了兒子將來不受金錢、地位、名譽(yù)誘惑的人。父親是為了兒子成才！

　　果然，作者沒有辜負(fù)父親的希望，在34年后，成為了一名優(yōu)秀的，不受賄賂的有名建筑設(shè)計(jì)師。

　　通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做人，一定不要被“大魚”所誘惑！

讀《釣魚的啟示》有感9

　　道德只是簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。是啊，作者的那句話是多么的正確呀！

　　《釣魚的啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前，鱸魚開放日的前一個(gè)夜晚，他和父親去釣魚，他好不容易才釣到一條大魚，可離開放撈的時(shí)間還有兩小時(shí)。父親讓他把鱸魚放了，作者不同意，可在父親的.堅(jiān)持下，作者把魚放了。后來，作者從這件事中獲得了終生的啟示，那是一份無法用金錢換取的人生財(cái)富。他想起了父親的一句話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

　　是啊，道德只是簡單的是與非的問題，可實(shí)踐起來卻很難，一百個(gè)人中，能又有幾個(gè)人能做到呢？我相信，沒有幾個(gè)人能做到的。

　　在生活中，我們也曾遇到過許許多多的大“鱸魚”。比如：學(xué)�？荚嚕�老師多給了分?jǐn)?shù)，沒人知道，告不告；過馬路了，周圍沒有警察叔叔，沖過去，還是等？

　　如果遇到這樣的大“鱸魚”，你要是被迷惑了，罪惡的手就會(huì)把你一步一步推向深淵！

　　但我也曾遇到過這么大的“魚”。以前，我們班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同學(xué)交換卡片……上課了，我聽著聽著，看著我的心愛寶貝，手便不知不覺地癢了起來�！巴嬉粫�(huì)兒，就玩一會(huì)兒！”“不行，你是好學(xué)生，不可以玩！”“玩一會(huì)兒又怎么樣，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”我有點(diǎn)動(dòng)心了，就把手伸進(jìn)抽屜里，不由自主地玩了起來，誰知，下課了，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。

　　那種“大魚”我們經(jīng)常碰到，但我們千萬不能被它所迷惑了。同學(xué)們，不要被“大魚”所迷惑。

讀《釣魚的啟示》有感10

　　《釣魚的啟示》主要告訴我們，在面對(duì)道德問題抉擇時(shí)，要站在道德這一面想問題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以面對(duì)道德問題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。

　　故事是這樣展開的。

　　有一年，作者剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，作者跟著父親去附近的湖中的小島上釣魚。那次是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上，作者和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去，在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過了好長時(shí)間，魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，作者一看，心想看來是來了個(gè)大家伙，他很熟練地?fù)P起魚竿一收一放，小心翼翼地操縱著，也許是魚太想掙開魚鉤，不停地甩動(dòng)著魚尾并跳躍著，湖面不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花，魚漸漸掙扎得筋疲力盡了，作者迅速地將它拉上岸來。啊!好大的魚!作者在心里贊嘆著，并和父親一起得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下翕動(dòng)著。

　　這時(shí)，父親劃著了一根火柴，看了看手表，現(xiàn)在離鱸魚捕撈開放日還有兩個(gè)小時(shí)，也就是現(xiàn)在還不能釣鱸魚，就算是釣到了，也要放回去。父親盯著鱸魚看了好一會(huì)，然后把目光轉(zhuǎn)向了作者：“孩子，你得把它放回湖里去�！�

　　“爸爸!為什么?”作者急切地問道。

　　“你還會(huì)釣到其它魚的�！备赣H平靜地說。

　　“可是不會(huì)釣到這么大的了!”作者大聲爭辯，哭了出聲。

　　作者看了看四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的.月光下看不見其他人的影子和別的船，作者再次把乞求的目光投向了父親�？墒潜M管四周沒人，可作者從父親那不容爭辯的聲音中，很清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。作者非常沮喪地把魚鉤從大鱸魚的嘴上取下來，放回到湖里。只見大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的設(shè)計(jì)師了。作者再也沒有釣到過三十四年前那個(gè)夜晚那樣大的魚，可卻不止一次遇到像那條魚一樣誘人的“魚”�？擅慨�(dāng)作者一次又一次面對(duì)道德抉擇的問題時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)夜晚，父親曾告誡他的話：“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起卻很難。一個(gè)人要是從小就獲得像把釣到的大魚放回去的教育，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！�

　　這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)向這樣一類的道德問題時(shí)，只有選擇放棄，才能獲得這種實(shí)踐問題中真正的財(cái)富與啟示。比如像，你走在車水馬龍的馬路上，突然所見一個(gè)人口袋里掉出了十元錢，別人都沒發(fā)現(xiàn)，這雖然不是什么百元大鈔，可對(duì)你這樣一個(gè)學(xué)生來說，你如果撿起來，就可以去買一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干點(diǎn)別的什么的�？墒侨绻�你是叫住那個(gè)人，然后把錢交給那人，只會(huì)獲得一些贊揚(yáng)，心里很舒坦。但相反的，如果在你撿起放進(jìn)自己的口袋里，丟了錢的人心里不好受，你的心里可能更不踏實(shí)，因?yàn)檫@錢不是自己的。

　　所以，面對(duì)這種問題就像做選擇題，如果你選對(duì)了，將會(huì)受到終身的啟示和益處，如果你一旦選錯(cuò)了，就會(huì)誤入歧途，甚至于會(huì)將自己的一生毀于一旦。

讀《釣魚的啟示》有感11

　　今天，我學(xué)習(xí)了【釣魚的啟示】這篇課文，讀了它，讓我深處所感。

　　每當(dāng)讀到“轉(zhuǎn)眼間，三四十年過去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了�！本蜁�(huì)禁不住想起那件難以忘懷的事。

　　記得在三年級(jí)，我早早的來到學(xué)校，在路上，我看到了一只漂亮的鋼筆，馬上撿了起來。那是一支迪士尼公主系列的水鉆鋼筆。表面上畫著迪士尼的漂亮公主。有貝兒，仙蒂等八位公主，筆頭是彩色的.，有一顆水晶鑲嵌在筆上�？吹竭@支漂亮的水鉆鋼筆，我不由的喜歡上了這支筆，便偷偷的帶回了學(xué)校。

　　回到家，我把這支鋼筆炫耀給媽媽看，媽媽盯著鋼筆看了好一會(huì)，然后把目光轉(zhuǎn)向了我，說：“這是哪里來的？”我得意地說：“撿來的�！眿寢層终f：“撿到的東西應(yīng)該交給老師，不然，就不是乖孩子。”聽了這話，我想反駁，但從媽媽的眼神中，我清楚的知道，媽媽的話是不容爭辯的，我只好說：“行�！�

　　來到學(xué)校，我極不情愿的把筆交給老師，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我心里甭提多高興了，這才想起了母親。

　　這件事過后才知道，母親的教導(dǎo)使我攻破了一件小事，正確的選擇了對(duì)與錯(cuò)，善與惡，道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，可以提高我們做人的品德與思想，只有正確的認(rèn)識(shí)它，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣與力量。母親的教導(dǎo)使我一生受用不盡！

讀《釣魚的啟示》有感12

　　今天我學(xué)了一篇十分有教育意義的文章，它的名字叫《釣魚的啟示》。它講述了三十四年的一個(gè)晚上，在離捕撈鱸魚開放的世間只差兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，爸爸要我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖里，對(duì)爸爸的做法作者很不理解。三十四年后，功成名就的作者對(duì)父親的教育有了深刻的感悟。

　　當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑師，正是因?yàn)槟峭淼摹熬趩省闭�是因�(yàn)楦赣H對(duì)作者的嚴(yán)格教育，使作者面臨道德抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，這是作者日后成為著名建筑師的重要原因。道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。文中的作者把釣到鱸魚留著就是錯(cuò)誤的，而把鱸魚放回湖里就是正確的。在生活中我的爸爸也是這樣的，有一次我跟隨爸爸來草莓園采草莓。我提著籃子走到一個(gè)有熟草莓的大棚里，趁管理員走了我急忙抓起幾個(gè)紅彤彤的草莓向嘴里塞，就在要到嘴邊的'那一刻，父親一伸手抓住了我的衣袖說：“不可以這樣做，這樣做不好�！庇谑俏曳畔虏葺�不吃了。我的爸爸平時(shí)對(duì)我要求很嚴(yán)，有時(shí)我很不理解，為什么因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)我那么嚴(yán)格。現(xiàn)在學(xué)習(xí)完《釣魚的啟示》我有些理解爸爸了，他這么做都是為了我好，以后我一定會(huì)聽爸爸的話，將來成為一個(gè)有作為的人，讓爸爸為我感到驕傲。

　　法國孟德斯鳩說過“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么”。雖說道德的抉擇有時(shí)很難，但道德的缺失則會(huì)喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊的事，關(guān)注身邊的人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑面前就一定能夠明辨是非、保持清醒，從而獲得勇氣和力量。

讀《釣魚的啟示》有感13

　　前幾日，我看了一篇名叫《釣魚的啟示》的文章。這是一個(gè)關(guān)于道德的故事。

　　這篇文章大概講述了：有一次：有一次“我”與父親去新漢普斯湖釣魚�！拔摇贬灥揭粭l非常大的魚，由于還沒到釣魚時(shí)間，父親讓“我”放了它，我不肯。父親教育我的話讓我很受啟迪。

　　“當(dāng)讀到”父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，讓后把目光轉(zhuǎn)向我：‘孩子，你得把它放回湖里去�！�”時(shí)，我不禁覺得很疑惑：父親明明也舍不得把那條鱸魚放回湖里去呀!那為什么還要“忍痛割愛”呢?再往后讀了一段后，我恍然大悟：一個(gè)人的人品道德原因遠(yuǎn)比其它利益重要。人一旦丟失了道德，就等于丟失了所有。在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多“色彩斑斕的魚”，但是在道德面前，我們要學(xué)會(huì)舍棄，懂得滿足。

　　記得有一次媽媽帶我到植物園去賞花。那是菊花已經(jīng)贏得了“百花之王”的美稱。我被五顏六色的'菊花深深吸引著，不知不覺中，已經(jīng)走到了一朵金黃色的菊花旁。采一朵回家做紀(jì)念吧!我心里這樣對(duì)自己說。我的手慢慢靠近花朵，突然感覺心跳得厲害，好像有一個(gè)聲音在對(duì)我說：你這樣做是不對(duì)的!我連忙收回了手。在利益面前，我差點(diǎn)丟失自己最寶貴的東西。

　　一切美麗的東西，若你強(qiáng)行去占有，美就失去了意義。不要讓利益之火燃燒你的心，大聲說出：“我要學(xué)會(huì)舍棄，懂得滿足!”吧!一切因舍棄而美麗。

讀《釣魚的啟示》有感14

　　在人生的旅途，有很多的誘惑，如果是金錢和道德擺在你的面前，你該怎樣選擇呢？可能有許多人會(huì)毫不猶豫地說：“不用問，肯定是金錢�！笨墒�，我選擇的是道德。今天，我讀了一篇關(guān)于道德的文章，名字叫《釣魚的啟示》。

　　這篇文章主要講的是：這天晚上，爸爸和我去釣魚，我釣到一個(gè)大鱸魚，爸爸卻說還沒有到開放時(shí)間，命令我把鱸魚放了，我依依不舍地把魚放回湖里，讓我獲得了力量和勇氣，成為了一個(gè)著名的建筑設(shè)計(jì)師。

　　讀了這篇文章，我非常理解作者的感受，釣到魚的時(shí)候他非常得意，當(dāng)父親說要把魚給放回去的時(shí)候，他的心里非常的急切，然后又用乞求的眼神望著父親，看著父親不容更改的`眼神，他只好把這條大鱸魚放回湖里，看作者是多么聽話，遵守規(guī)則呀！他戰(zhàn)勝自我，抵抗了誘惑。他的父親讓我更加敬佩，他經(jīng)過了強(qiáng)烈的思想斗爭，最后選擇了道德，給孩子做了一個(gè)榜樣。

　　其中在我的生活里有很多這樣的“大鱸魚”，有一天，我走在上學(xué)的路上，忽然我感覺，我踩到了兩個(gè)扁扁的石頭，我一看，原來是兩個(gè)一元硬幣，我想：我可以把他給花了呀，正好我沒有帶演草本，買一個(gè)去吧，我剛到文具店門口，一個(gè)天使在我腦子里說：“不要，這是別人的錢不能花。”我想了想，又跑回了學(xué)校，把錢交給了門崗。

　　如果我再次遇到這種誘惑的時(shí)候，我不會(huì)花，而是交給少先隊(duì)，做一個(gè)講道德的人。

讀《釣魚的啟示》有感15

　　《釣魚的啟示》這篇課文給我留下了深刻的啟示！

　　這篇課文主要講了，有一次父親帶“我”去附近的小島上釣魚，當(dāng)我釣到了一條大鱸魚時(shí)，父親卻要“我”將它放回湖中。迫于無奈，“我”只得按父親說的`去做。幾年后，“我”才領(lǐng)悟了父親說的那句話的真正含義。

　　掩卷沉思，“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”這句話深深地印在我的心里。

　　記得那一次，我在東營利群集團(tuán)門口撿到了二百多元錢，怎么辦呢？我的心里有兩個(gè)念頭：一是自己拿著可隨意花，倒也能做一段時(shí)間的“富翁”；二是想想失主，說不定這錢是治病救命的錢……那就理應(yīng)交給廣播站的阿姨，讓她交給失主。正在我萬分糾結(jié)時(shí)，猛地想起了那句話——“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！蔽易呦驈V播站，將它交給了廣播站的阿姨，便悄無聲息地走了。

　　是��！道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。在生活中，我們要拒絕誘惑，這也正是道德規(guī)則！

　　指導(dǎo)教師 崔梅茹

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