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中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感

時(shí)間:2024-11-15 16:37:05 讀后感 我要投稿

中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感

中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感1

  你讀過(guò)《傅雷家書(shū)》么?如果沒(méi)有,那我建議你讀一讀。《傅雷家書(shū)》是傅雷先生寫(xiě)給兒子傅聰?shù)囊话俣宸鈺?shū)信,字里行間關(guān)心備至,看完之后讓我深有感悟。

  這不是普通的一本書(shū),而是所有父母和子女都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的一本書(shū)。書(shū)中的傅雷先生對(duì)孩子十分的嚴(yán)格,剛開(kāi)始讀的時(shí)候我甚至有些不喜歡他,覺(jué)得他是個(gè)古板又固執(zhí)的家長(zhǎng),就像是現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)一樣,他們規(guī)定了孩子要怎么說(shuō)話,做事,甚至是要吃什么,面面俱到的我甚至感同身受地體會(huì)到了那種不自由和壓抑,但是看到后面我卻漸漸理解了他,因?yàn)楦道紫壬还馐菄?yán)格的對(duì)待孩子,他自己也做到了嚴(yán)于律己和以身作則,不論是工作還是生活,在各個(gè)方面傅雷先生都嚴(yán)格認(rèn)真,潛移默化地做出了一個(gè)好榜樣。

  他對(duì)兒子傅聰?shù)母鞣矫嬉,只不過(guò)是望子成龍,希望孩子以后能夠過(guò)得順心罷了,就像是現(xiàn)在的.許多家長(zhǎng),只不過(guò)在我們小的時(shí)候沒(méi)有辦法感悟到父母這種“愛(ài)之則計(jì)深遠(yuǎn)”的行為,所以才會(huì)諸多誤解。而傅聰也真的就像傅雷先生所期待的那樣,成為了一個(gè)很優(yōu)秀的人,在藝術(shù)方面很有造詣,之后出國(guó)留學(xué)深造,更是在外成家立業(yè),而在兒子不在身邊的這些日子,傅雷先生把所有的關(guān)心寄于紙筆,在漫長(zhǎng)的悠悠歲月中書(shū)信往來(lái)。

  這本書(shū)值得我們反復(fù)閱讀,推薦給大家,希望你們也會(huì)喜歡。

中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感2

  這并非一封普通的家書(shū),而是一部關(guān)于藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)的讀物,也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣,傾注了無(wú)盡心血的教子篇。

  人的自愛(ài)之心,也包括對(duì)自己的子女的愛(ài)護(hù)。人的生命有限,但人的.事業(yè)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。通過(guò)子女的延續(xù),不僅延續(xù)了自己的血脈,也延續(xù)了一個(gè)人為社會(huì)、為國(guó)家、為人類做貢獻(xiàn)的力量。因此,教育子女也是一項(xiàng)神圣的義務(wù)和責(zé)任。傅雷在給兒子傅聰?shù)男胖袑?xiě)道:“我寫(xiě)長(zhǎng)信給你,并非空談,而是有幾個(gè)目的:首先,我把你視為討論藝術(shù)、音樂(lè)的伙伴;其次,希望激發(fā)你年輕人的感悟,讓作為父親的我得到新的啟發(fā),同時(shí)也可以傳達(dá)給其他青年;第三,通過(guò)通信訓(xùn)練你的文筆和思維;第四,我希望時(shí)刻提醒你,無(wú)論是在為人處世還是其他方面都要以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待!闭麄(gè)家書(shū)傳達(dá)的情感,是希望兒子明白國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待一切,成為一個(gè)“德藝兼修,品德高尚的藝術(shù)家”。

  傅聰在異國(guó)漂流的生活中,從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó),信賴祖國(guó)的精神,與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育,是不能分開(kāi)的。

  在傅雷寫(xiě)這些書(shū)信的背景下,他處于一個(gè)政治的動(dòng)蕩的時(shí)期。許多人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到了傷害,但傅雷卻展現(xiàn)出了他堅(jiān)定不移的品質(zhì)。

  優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不平凡的家書(shū)。

中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感3

  《傅雷家書(shū)》就是一本苦心孤詣的教育書(shū),是一本難得的好書(shū)。

  傅聰有一個(gè)好爸爸,在他留學(xué)海外的過(guò)程中,驚險(xiǎn)后寫(xiě)樂(lè)進(jìn)白鳳家屬給他,時(shí)刻教育他立身行事、愛(ài)國(guó)成才,把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中。《傅雷家書(shū)》是一部教育中國(guó)孩子如何做人的好書(shū)籍。

  翻開(kāi)這本書(shū),充滿了一股濃濃的.父愛(ài),很多細(xì)節(jié)都令人感動(dòng),在數(shù)心中,他闡述著民族的文化哲學(xué)思想,不止一次的給兒子就正用錯(cuò)了的字詞 ,為的就是讓孩子明白:作為一名炎黃子孫,他是足以驕傲的,因?yàn)樽鎳?guó)那無(wú)盡的文化財(cái)富,不會(huì)遺失,它會(huì)一代一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承!還有好多,好多教育孩子的哲理,傅雷堅(jiān)持著。

  這不僅也讓我想起了我的爸爸,爸爸是個(gè)不善言辭的人,很普通,但有時(shí)候很搞笑,很可愛(ài)。爸爸一向?qū)ξ叶际茄猿霰匦校M管爸爸不會(huì)像傅雷那樣給自己的孩子寫(xiě)書(shū)信,但是他的行動(dòng)卻是最好的教育。我知道,爸爸是愛(ài)我的。

  天下父親,或許不會(huì)像不親那樣,天天守候在我們身邊噓寒問(wèn)暖。因?yàn)樗麄兊膼?ài),一直很安靜。

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