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讀《青銅葵花》有感【匯編15篇】
當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的讀《青銅葵花》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《青銅葵花》有感1
今天我讀了《青銅葵花》的第一章《小木船》。
這篇文章的主要內(nèi)容是:有一個(gè)小女孩叫葵花,她和爸爸到了農(nóng)村生活,他們住的地方叫五七干校,在這里只有葵花一個(gè)孩子。干校旁邊有條小河,小河對面就是一個(gè)小村莊,那個(gè)村莊叫大麥地,因?yàn)榇篼湹赜泻芏嗟暮⒆樱钥ㄏ氲侥沁吶ネ?ㄗ钕矚g去的地方就是小河邊,一天的時(shí)間里,他將大部分的時(shí)間都用在對打麥地的眺望,不時(shí)看到炊煙和小朋友的身影,聽到牛鳴狗叫聲和歡樂的號子聲?ê芟脒^去和他們玩,他看見老榆樹下拴這一條船,于是他就想駕船去大麥地,可是船上既沒有竹篙也沒有槳。不知什么時(shí)候,葵花覺得船在飄動,他一看聲繩子不知什么時(shí)候散開了,小船都已經(jīng)飄了幾丈遠(yuǎn)了。有一個(gè)壞男孩叫嘎魚。嘎魚走進(jìn)蘆葦從里,拿出了一根竹篙,做出要拿給葵花的'樣子,可是葵花準(zhǔn)備去接的時(shí)候,嘎魚又把竹篙收了回去,就這樣逗了葵花幾次,最后還是把竹篙扔進(jìn)了蘆葦叢里。后來葵花又遇到了青銅,青銅用水牛把小船又;亓死嫌軜湎,讓葵花回了家。
讀了這篇文章我懂得了:文中能看出青銅是個(gè)樂于助人的人,可是嘎魚是一個(gè)心眼很壞的人。我們不可以學(xué)嘎魚心眼壞,要學(xué)青銅幫助別人。如果你看見了一個(gè)殘疾人,我們要主動給他捐錢,讓他早點(diǎn)過上好的生活。做這些等幫助別人的事,才是和青銅學(xué)習(xí)。
讀《青銅葵花》有感2
“嘀嗒!嘀嗒!”是誰唱起了那悅耳,動聽的歌?是它!雨點(diǎn)兒,聲聲滋潤心房,懷著好奇的心情,再次成為一只鳥兒,在《青銅葵花》中飛翔。
茫茫田野,無邊無際,片片稻田,傳來陣陣芳香,沁人心脾。河岸邊,時(shí)不時(shí)傳來水中悠閑的“哞哞”聲。那是兩個(gè)孩子,一個(gè)叫“青銅”,一個(gè)叫“葵花”。他們都是可憐的孩子,一個(gè)啞吧,一個(gè)?ū緛碛袀(gè)媽媽,但去世了,爸爸也在一次意外中被淹死了。青銅本來也是一個(gè)健全的孩子,但在一次火災(zāi)中成了啞巴。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花,并對她如同自己親生女兒一般。兩個(gè)孩子一起玩耍,一起學(xué)習(xí),和睦相處,和大自然融為一體。好景不長,一天,葵花被城里人接走了,在那一刻,青銅竟然說出了話……
我特別喜歡青銅和葵花,他們是兩個(gè)十分天真的孩子。僅管葵花失去了親人,但是她并不放棄,努力學(xué)習(xí),從悲痛中走出來,憑著自己堅(jiān)持不懈的精神,憑著自己的`毅力,為自己創(chuàng)造了一片蔚藍(lán)的天空,成為和大家一樣的孩子,活得光彩有力。
青銅也是一個(gè)善良的孩子,他為了讓葵花讀書,在瓶子里做了手腳,自己仍舊成為一個(gè)放牛娃……他是多么渴望學(xué)習(xí),但放棄了自己寶貴的機(jī)會,給了葵花。一路上,他倆互相攙扶,為自己創(chuàng)造一個(gè)繽紛世界,也為別人創(chuàng)造一個(gè)多彩天空……
想到他們,我便想到了自己。為了一件雞毛蒜皮的小事兒而俱退,為了一點(diǎn)兒困難而退縮,我真是自愧不如。
連一些鄉(xiāng)村里的孩子都能夠堅(jiān)強(qiáng),我又為何不能呢?
絹絹細(xì)流,也努力成為浩瀚;小小細(xì)苗,也堅(jiān)強(qiáng),成為蒼天大樹;毛毛蟲,也堅(jiān)強(qiáng),破繭而出,成為美麗蝴蝶……
堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)!成長路長,堅(jiān)強(qiáng)吧!
讀《青銅葵花》有感3
這本書是由曹文軒寫的。曹文軒,1954年1月出生于江蘇,是中國作家協(xié)會全國委員會委員、北京作協(xié)副主席、北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。他的作品都很受人們歡迎,經(jīng)典作品有:《草房子》《青銅葵花》等。
讀完《青銅葵花》這本書后我熱淚盈眶,雖然葵花不是青銅的親妹妹,但是青銅卻將葵花當(dāng)做自己的親妹妹一樣照顧。
青銅和葵花都是很不幸的人,青銅是啞巴,葵花是孤兒。兩個(gè)不幸的人加在一起,在我們的眼里,似乎是個(gè)更大的不幸。不幸就是苦難,苦難就是不幸,這就是大自然和人生的真實(shí)寫照。
青銅雖然是啞巴,但他的內(nèi)心世界卻有很多聲音,他有很多話要和這個(gè)世界說,他的快樂,他的痛苦,都會通過形體語言來表達(dá)的。他與別人交流不存在障礙。他的`心靈是健康的,充滿活力的,他的心里有一片金燦燦的葵花田。
通過閱讀這本書讓我知道生活的不容易,特別是窮苦人生活的艱辛。不是都像現(xiàn)在的孩子一樣可以衣來伸手,飯來張口。讓我明白今天的好生活來之不易,要珍惜。即使遇到困難也要勇敢去面對,積極解決。
讀《青銅葵花》有感4
青銅和葵花是沒有血緣關(guān)系的兄妹,青銅是個(gè)啞巴,十一歲了還沒有上學(xué),只因家里貧窮?ㄆ邭q,家里怎么湊也只能供一個(gè)人上學(xué),兩個(gè)孩子都互相讓對方上學(xué),而聰明的青銅用計(jì)策讓葵花心甘情愿的上學(xué)了?吹竭@,我的眼淚也不住的留下來,多懂事的.孩子呀!
葵花為了不讓家人為難,沒有把照相的事告訴家人,只是說不喜歡照相。其實(shí)誰又不明白其中的原因呢?一家人好不容易采了蘆花,編織了一百零一雙蘆花鞋,青銅每天到鎮(zhèn)上去賣,大雪天,把自己穿的那雙也賣出去了,他的一雙腳被雪擦得干干凈凈,但也凍得通紅通紅。
青銅和葵花的感情讓我深深感動,葵花和青銅一家人的親情也讓我抑制不住自己的感情!案F人的孩子早當(dāng)家”,生活的不幸并沒有讓屈服,反而讓他們和親人們相親相愛,共同與命運(yùn)抗?fàn)帯⑴c苦難抗?fàn)帯,F(xiàn)實(shí)生活中的我們永遠(yuǎn)不是獨(dú)自面對生活或者苦難,因?yàn)槲覀冇刑鹈鄣挠H情。
讀《青銅葵花》有感5
《青銅葵花》這本書令我十分感動。這本書向我們述說的是城里女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅。
《青銅葵花》這部,描述的就是這一戶農(nóng)家兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們遭遇火災(zāi),水災(zāi),蝗災(zāi)的摧殘,他們在風(fēng)雪,嚴(yán)寒,饑餓的折磨中挺立。這兩個(gè)少年就是青銅和葵花。當(dāng)危機(jī)關(guān)頭,全村人都“挺成一棵樹”,這一場景顯現(xiàn),不僅是個(gè)人,而且是整個(gè)對待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。
讀完這本書,令我非常感動,主人公葵花,她為了救奶奶,去拾銀杏,當(dāng)她把銀杏給賣了的'時(shí)候,看到那一堆錢,覺得自己攢了很多錢,但是錢的面值非常小,她不懂金錢的價(jià)值,但是當(dāng)家里有困難時(shí),她會懂愛和責(zé)任。她不敢說不上學(xué)。在生活中,山區(qū)里面有非常多的人,家里有困難時(shí),小孩不但完成功課,還去幫補(bǔ)生計(jì)。有很多父母在外面打工,小孩變成了留守兒童,小孩在家里做完自己的功課,還做自己力所能及的事,為父母減輕負(fù)擔(dān),從而父母覺得自己長大了。新聞報(bào)道說:有一位大學(xué)生,媽生病,每天都背媽上學(xué),讓她不要孤單。這就是現(xiàn)實(shí)版的葵花。還有一個(gè)主人公青銅,青銅在五歲的時(shí)候,因?yàn)橐粓龃蠡鸢阉恼f話能了給帶走了,他在無言的成長中,對人,對事,對生活對自然,心領(lǐng)神會,聰明絕頂。不聾卻啞的青銅,磨練了他正直,善良,堅(jiān)韌的精神。他從小就非常愛學(xué)習(xí),但是一場災(zāi)難,他的語言能力消失使得他不能上學(xué),他沒天把他的牛騎到離學(xué)校最近的一片空地上聽學(xué)生們讀書的聲音。在一些聾人學(xué)校里,有一些人非常努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)看過一個(gè)報(bào)道,有一位學(xué)生,而他非常喜歡寫字,他為了能寫字,每天都用腳練字,練了3個(gè)月,他終于練成了用腳寫字。
人只要有意志,有責(zé)任,就可以完成你所想的一切!
讀《青銅葵花》有感6
先說“苦”。男主人公青銅五歲在大火中失語,全村最窮的他們卻選擇了接葵花回家這一善良而艱難的決定。此后,一連串的“災(zāi)難”紛紛降臨:暴風(fēng)雨猶如一把火,將本來就貧困的青銅家沖得一貧如洗;新的茅草屋剛剛建好,一次百年不遇的蝗災(zāi)又將大麥地的糧食吃得凈凈,青銅家又經(jīng)歷了饑餓的痛苦……但是,接踵而至的災(zāi)難并沒有擊垮淳樸善良的一家人。房子沒了,青銅就和堅(jiān)強(qiáng)的父親租船到百里之外的海灘打草蓋房,苦干一個(gè)月,終于蓋成了全村最漂亮的茅草房;鬧饑荒了,全家就在慈祥的奶奶帶領(lǐng)下,挖野菜充饑,心疼的青銅還特意挖來鮮嫩多汁的茅草根,捉來味甘肥美的野鴨,為全家改善生活!全家人因苦難而更加相親相愛,更加互相疼惜!
在當(dāng)今享樂主義至上的社會里,其實(shí)苦難才是一筆寶貴的財(cái)富。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎得見彩虹?不經(jīng)歷苦難,怎么磨練意志?君不見,多少蜜罐里長大的孩子,因?yàn)槿狈Υ煺劢逃,常常因(yàn)橐稽c(diǎn)小事就跳樓了,了,他們沒有經(jīng)歷過苦難,所以心理太脆弱,經(jīng)不起打擊,經(jīng)不起挫敗,這樣的孩子,怎么能成為一個(gè)有用之才呢?曾有一檔綜藝節(jié)目《變形記》,就是刻意讓城里的'孩子到鄉(xiāng)下去吃苦,雖然結(jié)果也許并不盡如人意,但讓孩子接受苦難教育、挫折教育是很有必要的,是值得我們反思的?嚯y是生活中不可逾越的一道坎,是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,我們要讓孩子知道,世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認(rèn)清生活的真相后還依然熱愛生活。
再來說“善”!叭酥酰员旧啤,善良,是一種本能,善良也是一種選擇。是善良,讓青銅一家接納了無依無靠的葵花;是善良,讓爸爸媽媽,把葵花視如己出,善待如初;是善良,讓葵花知道感恩,懂得回報(bào),獨(dú)自孤身一人去外地?fù)煦y杏賣錢,給奶奶治病。反觀當(dāng)今浮躁虛榮的社會,急功近利的人們,往往為了一己之利,背信棄義,忘記了善良與感恩,上演著“中山狼”的鬧劇;民風(fēng)不古,老人栽倒了,“扶不扶”也成了社會討論的熱點(diǎn)與話題。說過:“善良的心地,就是黃金”;古人亦云:“善人者,人亦善之”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”。善良,永遠(yuǎn)是這世界上最亮的光,最美的花!
最后說“愛”。濃厚的親情之愛,在青銅家無時(shí)不刻地體現(xiàn)。慈祥的奶奶,無論多窮,也要為孩子們在蝗災(zāi)的時(shí)候弄到一點(diǎn)米飯,即使當(dāng)?shù)糇鎮(zhèn)鞯氖罪椧苍谒幌,最終也因?yàn)榱私o孩子們換取做棉衣的棉花而積勞成疾,含笑而逝;青銅為了給攢學(xué)費(fèi),大雪天也要執(zhí)拗地跑到鎮(zhèn)上去賣自制的“蘆花鞋”,最后甚至不惜賣掉了自己腳上的鞋,而赤腳跑回家;為了讓好好看一場馬戲,不懼與鄰村的孩子干架,終于馱著讓她滿足了心愿,即使自己渾身是傷,身疲力盡;為了讓晚上能寫上作業(yè),青銅捉了一夜的螢火蟲,做成了美麗的南瓜花燈,那應(yīng)該是世界上最美的燈了;為了讓演出時(shí)戴上“銀項(xiàng)鏈”,哥哥把房檐下冰凌的砸成一顆顆冰珠,再一顆顆哈氣鉆洞,做成一條世上獨(dú)一無二的“冰項(xiàng)鏈”;最令人感動的莫過于葵花登船離去的日子,青銅沒日沒夜、風(fēng)雨無阻地坐在高高的大草垛上,只因?yàn)槟抢锬芸匆婋x去的方向,他日益憔悴、日益黑瘦,綿綿無盡的思念終于讓“啞巴”哥哥撕心裂肺地喊出了的名字——“葵花”!每當(dāng)讀到這些感人肺腑的一幕幕,我的眼里都噙滿淚水,無法自已。
是的,在青銅一家與葵花之間發(fā)生的事情太多、太奇妙,包括青銅與葵花死去的親哥哥如此相似,包括青銅一家與葵花的一見如故,仿佛前世的親人一般,是愛,也是緣,讓他們的命運(yùn)緊緊相連,讓他們的心靈息息相通。也正是這種濃得化不開的愛,才讓他們共同度過了一場又一場的風(fēng)雨苦難!
讀《青銅葵花》有感7
這是一個(gè)啞巴男孩與女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)下男孩青銅成了一家人,也成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大,一起經(jīng)歷磨難,一起感受快樂與悲傷,青銅的家人更是把葵花當(dāng)成了手心里的寶,青銅把上學(xué)的機(jī)會也留給了葵花。12歲那年,命運(yùn)又將她召回了城市。青銅思念自己的葵花,坐在高高的草垛上,等待著葵花,最后啞巴青銅竟然開口說話了。
《青銅葵花》這本書給我?guī)砹撕苌畹母杏|,雖然葵花不是青銅媽媽親生的',可是他們對葵花非常好。這使我覺得,我們都有爸爸媽媽,平時(shí)他們對我們這么好,無微不至的照顧著我們,有吃有喝,想要什么有什么,我們還會閑爸爸媽媽多管閑事,為什么不好好感謝他們呢?
一次,我和媽媽吵架了,那天正好要上課,媽媽讓我自己去上課。我在去的路上不時(shí)的望望后面,看看有沒有媽媽,可我怎么也找不到她。結(jié)果,過了一段時(shí)間,我看到了媽媽寫的一篇博客,原來她一直在后面悄悄的跟著我,感動迎面而來,我真想馬上對媽媽說一聲“我愛你”。
希望我們每個(gè)人都能學(xué)會彼此珍惜,珍惜你愛的人,愛你的人。
讀《青銅葵花》有感8
曹文軒,是我最喜歡的兒童文學(xué)作家之一,他寫的純美小說系列,文筆優(yōu)美,感情真摯。我最喜歡的有兩本:《青銅葵花》和《草房子》。今天,咱們就來談?wù)劇肚嚆~葵花》的故事。
《青銅葵花》講的是葵花和青銅之間不是兄妹,但勝似親兄妹一樣的感情。青銅葵花,其實(shí)是一件雕刻品,用青銅雕刻的葵花能保留得最長久。作者以這種雕刻品命名這本書,顯然表達(dá)了青銅和葵花之間深厚的感情。
葵花兩歲的時(shí)候,她的媽媽就永遠(yuǎn)的離開了她,她跟隨著爸爸來到鄉(xiāng)下,在干校里生活了一段對葵花來說比較安定和幸福的時(shí)光。可是,這樣的幸福并沒有持續(xù)很久,葵花的'爸爸在一次事故當(dāng)中去世了。后來,可憐的葵花被村里最窮的家庭青銅家收養(yǎng),這個(gè)貧困的家庭給了葵花一個(gè)溫暖的家,她與啞巴哥哥青銅建立了如親兄妹般的感情:當(dāng)青銅家只能供一個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候,青銅毫不猶豫地拱手把這個(gè)機(jī)會讓給了葵花,為了教哥哥寫字,葵花放棄了所有玩耍嬉戲的時(shí)間,教青銅寫字,葵花做作業(yè)沒有燈光,青銅去抓來螢火蟲給葵花照明,葵花表演需要一條項(xiàng)鏈,青銅給葵花做了一條充滿愛的冰項(xiàng)鏈……
讀完這本書,我的眼睛濕潤了,我對這本書有了深刻的體會:雖然青銅和葵花的生活充滿了艱辛,但他們沒有被這艱辛擊垮,他們對生活充滿了希望,他們在苦難中相互扶持,找到了幸福,抓到了愛。
愛,還在繼續(xù)……
讀《青銅葵花》有感9
今年暑假,媽媽給我買了一本書,這本書的名字叫《青銅葵花》。一共有二百四十二頁,有九章。
《青銅葵花》講得是:一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大,十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。
我最喜歡里面的一個(gè)故事是《紙燈籠》,《紙燈籠》里面有七節(jié),我最愛看的是第三節(jié),講的是:奶奶因?yàn)槿ニ艺藁,累倒了,但是家里窮,付不起住院費(fèi),葵花知道后,很難過,因?yàn)樗浪羌依镂ㄒ恍枰ㄥX的,所以,她決定不上學(xué)了,可是爸爸媽媽不會同意的',突然,她想出一個(gè)主意,今天要期末考試,如果我把各門功課都考砸,學(xué)校就不會再讓我讀書了,于是,她就將各門功課考得十分糟糕,但青銅知道葵花是為了生病的奶奶才考成這樣的,這時(shí),爸爸媽媽也知道葵花的成績,準(zhǔn)備懲罰葵花的時(shí)候青銅說出了實(shí)情,爸爸媽媽聽了,流淚了。
讀到這里的時(shí)候,我震撼了,葵花只為別人著想,不想自己,這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
讀《青銅葵花》有感10
最近,我讀了一本書,名叫《青銅葵花》,我感觸很深。
這本書中,我最喜歡青銅,雖然青銅是個(gè)啞巴,但是他還是很富有同情心。自從青銅家收養(yǎng)了葵花以后,他對葵花的照顧可以說是無微不至。每天上學(xué)放學(xué),青銅總是騎牛去接葵花。有一次,青銅和葵花在河邊劃船,忽然從遠(yuǎn)處來了一陣颶風(fēng),風(fēng)把船掀翻了,葵花不會游泳,青銅抱著葵花往河邊游,當(dāng)他快游到岸邊時(shí),颶風(fēng)又來了,為了不讓妹妹落水,他把妹妹往岸上一扔,自己沉入水底。最后,也被人救了上來。
在生活中,我很不會照顧別人,舅舅家的小弟弟,我來帶的話,沒幾分鐘,準(zhǔn)會被我弄哭,我應(yīng)該向文中的青銅學(xué)習(xí),像青銅帶葵花一樣帶小弟弟,遷就小弟弟一些,把弟弟放在第一位,這樣我才能把弟弟給帶好。
文中的青銅不僅富有同情心,而且還很懂事。
有一次,青銅家的茨菰田結(jié)茨菰了,又快要過年了,青銅的爸爸想過年的時(shí)候,茨菰的'價(jià)錢會很高,就等到過年再賣茨菰,又怕鴨群把茨菰給吃了,家人就每天輪流去看守,今天是葵花看地,下午青銅答應(yīng)去幫她看地,結(jié)果中午青銅發(fā)現(xiàn)一片很好的蘆花田,就去采蘆花了,結(jié)果鴨群就乘這個(gè)時(shí)候到茨菰去偷吃茨菰,葵花人小趕不走鴨群,茨菰全被吃掉了,父親把青銅給打了一頓,結(jié)果青銅天天去采路滑,采了很多很多蘆花,賣了比賣掉茨菰還要多的錢給了父親。
在平時(shí)的生活中,我很懶,很不愿意幫爸爸媽媽做事情。爸爸媽媽喊我做事,我就只當(dāng)沒聽見,最后的結(jié)果就是爸爸來拎我的耳朵,我應(yīng)該向文中的青銅和葵花學(xué)習(xí),多幫助爸爸媽媽做一些事情,變得勤快些。
讀《青銅葵花》有感11
《青銅葵花》是一部由實(shí)所著的長篇。以二戰(zhàn)期間中國遠(yuǎn)征軍軍官在戰(zhàn)爭中的真實(shí)經(jīng)歷為背景,以英勇頑強(qiáng)的青銅葵花戰(zhàn)士為主角,展現(xiàn)了一代軍人的愛國奉獻(xiàn)精神和英雄氣概。讀完《青銅葵花》,我深受感動,不禁對這一代軍人的英勇犧牲和偉大精神深感敬佩。
首先,《青銅葵花》以細(xì)膩的筆觸和真實(shí)的描寫,生動再現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期中國遠(yuǎn)征軍在的艱苦戰(zhàn)斗。作者通過描述戰(zhàn)士們與日軍殊死搏斗的場面,向讀者展示了他們的個(gè)人英勇和軍人職業(yè)精神。他們在叢林之間抵抗自然的摧殘,在炮火下保衛(wèi)自己的戰(zhàn)壕,他們身上流淌著堅(jiān)定的忠誠和勇敢的血液。這讓我深刻感受到他們在敵對環(huán)境下的無畏和堅(jiān)持,以及他們對國家和人民的忠誠。
其次,中的'青銅葵花戰(zhàn)士們形象逼真,富有個(gè)性。每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和經(jīng)歷,他們的命運(yùn)交織在一起,構(gòu)成了一個(gè)動人的故事。他們之間的友誼、犧牲和默契,讓我感受到了戰(zhàn)爭背景下的人性與兄弟情誼。其中最令我印象深刻的是戰(zhàn)士們對待自己使命的態(tài)度,他們無論在何時(shí)何地都對軍保持著堅(jiān)定的信念和血性以及對勝利的渴望。
而在讀過《青銅葵花》后,我也深刻意識到戰(zhàn)爭不僅僅是一場的混戰(zhàn),更是一次嚴(yán)酷的考驗(yàn)和歷練。在這個(gè)過程中,戰(zhàn)士們必須面對死亡的威脅、忍受肉體的痛苦和心靈的堅(jiān)守。他們的勇氣和決心,激勵了我對生活中所有不順利和困難的克服。讀《青銅葵花》給了我勇氣和信心去追求自己的夢想和目標(biāo),不畏艱難,堅(jiān)韌不拔地向前。
通過《青銅葵花》的閱讀,我深刻明白了什么是愛國之心、信仰之志和戰(zhàn)士的擔(dān)當(dāng)。從青銅葵花戰(zhàn)士們的故事中,我看到了中國人民的不屈精神和勇氣,也更加深刻地認(rèn)識到人民軍隊(duì)的堅(jiān)定意志和犧牲精神。這讓我對這一代軍人充滿敬意和崇高的感情。
總之,讀完《青銅葵花》給我留下了深刻的印象和感受。通過這部,我深刻了解了二戰(zhàn)時(shí)期中國遠(yuǎn)征軍戰(zhàn)爭的艱苦,以及戰(zhàn)士們的英勇奮斗精神。他們的忠誠、勇敢和犧牲,使我對他們深感欽佩與敬意。同時(shí),這本也告訴了我什么是勇敢、忠誠和擔(dān)當(dāng),激勵著我在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的態(tài)度,努力追求自己的夢想。
讀《青銅葵花》有感12
在我家的書柜里,有一本非常值得去看的書,它的名字叫《青銅葵花》,我先后一共看了3遍,這本書講的是一個(gè)男孩和女孩的故事。
一個(gè)偶然的機(jī)會,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了一家人,他們一起生活,一起長大?ǖ陌职质敲窨處,他曾在城市的中心廣場做了一臺青銅葵花,葵花爸爸是向日葵的愛好者,所以才給葵花起了鄉(xiāng)村女孩的名字,現(xiàn)如今他已經(jīng)離開了人世,市長為了補(bǔ)償他,就打算把葵花接到城里來上學(xué),于是青銅天天思念葵花,最后他竟然會講話了。男孩青銅是一個(gè)聰明而古怪的.啞巴,女孩葵花聰慧機(jī)智,美麗可愛。青銅非常不怕辛苦,蝗蟲危機(jī)時(shí)期,為了不讓葵花肚子餓,他不顧一切地去給葵花尋找吃的東西,青銅和葵花的生活與我們現(xiàn)在生活簡直不可比,我們生活在幸福的社會里。青銅渴望上學(xué)已經(jīng)很久了,但是為了讓上學(xué),他寧可放棄了自己就學(xué)的機(jī)會。奶奶生病了,葵花就去江南采銀杏葉子賺錢給奶奶看病,他們倆人都很有愛心,富有同情心,他們這種一心考慮別人、幫助他人的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
羅曼·羅蘭曾說過“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜!彼晕覀冏鳛樯L在幸福社會的小學(xué)生,更加要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活,努力學(xué)習(xí),勤奮認(rèn)真,做一名懂事的好孩子。
讀《青銅葵花》有感13
“青銅葵花”是一種雕塑,是用青銅雕制成的葵花。他永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤,給人無限的深意,暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起,氣韻無窮,一片生機(jī),卻又是一片肅穆。而這本《青銅葵花》便是充滿疾苦,卻又閃現(xiàn)著人性的光輝的一部作品。
青銅葵花是國際安徒生獎得主曹文軒的純美系列的其中一部,它講述了一個(gè)充滿愛的故事。城市女孩葵花,一個(gè)剛滿7歲的女孩。母親早年因病去世,而她在這世上唯一的親人,她的爸爸,卻不幸落水。爸爸生前的朋友把她寄養(yǎng)在了青銅家,讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)將葵花召回了他的城市。青銅從此常常坐在大麥堆上,遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。
在青銅5歲那年,一場突如其來的一場大火改變了青銅的命運(yùn),他因受了驚嚇,連發(fā)5天高燒,從此他從一個(gè)說話流利的孩子變成了一個(gè)啞巴。他是那么渴望上學(xué),可家里一直拿不出錢來。在面對他和葵花只能其中一人去上學(xué)的問題,他主動放棄,讓葵花去上學(xué)。別人有的.他沒有,別人沒有的他也沒有,他沒有,反而顯的對不起爸爸媽媽似的反過來安慰他們。
從開始看到整本書看完,我的眼淚一直沒有斷過,不得不承認(rèn)曹文軒卻卻實(shí)實(shí)寫出了“美麗的痛苦”。
整本書雖苦,但人性的光輝卻始終在閃耀。在葵花爸爸去世,要把它寄養(yǎng)在大麥地村時(shí),阿姨們花錢給葵花買新鞋新衣。在大雪天青銅去賣蘆花鞋,被冷的打顫時(shí),旁邊屋里的人把他拉進(jìn)了屋子,讓他進(jìn)屋烤火。在大麥地遭遇蝗災(zāi)時(shí),爸爸生前的朋友還是不顧自己,給青銅家送來了一袋米,在奶奶病危,一向心胸狹窄,愛財(cái)如命的嘎魚爸爸主動送來了兩只鴨等,這些愛都出自人性之美。
連接整本書的一個(gè)線索,便是書中青銅家的黃牛。他是除了葵花青銅唯一的伙伴。他忠誠,肯吃苦,與青銅一家人不離不棄。青銅一家也把它作為家中的一份子,從側(cè)面顯示出了青銅一家的善良與質(zhì)樸。
寫完這本書,曹文軒還有一句話也值得深思,“每個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛苦,絕不是今天的少年才有的,少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
讀《青銅葵花》有感14
每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年+時(shí),我有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。--曹文軒。
今天,我和爸爸一起重溫了曹文軒的《青銅葵花》,在讀《青銅葵花》這本書的過程中,我的心一直被感動著。
我被青銅葵花的兄妹之情感動著,為了給葵花掙學(xué)費(fèi),去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋時(shí),青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了,赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演,青銅竟然讓葵花騎在自己的'脖子上看了整場馬戲,而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的,在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí),青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……為了葵花,青銅無所畏懼!
我被青銅一家和葵花的感情感動著,為了讓葵花能上學(xué),青銅的爸爸媽媽竟然把親生兒子留在家里放牛;為了青銅,葵花能穿上暖和的棉衣,奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病,葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了;為了……
我還被青銅一家人的善良、樂觀堅(jiān)持感動著,面對失去爸爸而孤苦無依的葵花,窮困的青銅一家毅然決然地收養(yǎng)了葵花;面對蝗災(zāi)之后的饑餓,盡管食不裹腹,可青銅一家還是把家那溫馨的一面給了葵花;面對葵花不得不回到城市的現(xiàn)實(shí),青銅一家盡管有萬般不舍,想萬般挽留,可他們還是戀戀不舍的將葵花送上了回城的輪船,青銅為了要葵花回來,竟然說話了,盡管那是一句嘶喊。
和青銅,葵花相比,我感覺自己真的太幸福了,我不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費(fèi),也不必在熒光南瓜燈下寫作業(yè),更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著五顏六色的衣服,坐在明亮的燈光下寫著作
業(yè),在溫暖的家里吃著可口的飯菜和各種美味的零食。
感謝青銅葵花,是你們教會了我面對困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人。
讀《青銅葵花》有感15
人生中有各種各樣的苦難,當(dāng)你遇到困難時(shí),你是選擇逃避還是堅(jiān)強(qiáng)面對困難?在我讀《青銅葵花》的主人公時(shí),他是面對那樣艱苦的生活,但他從不抱怨。
這本書講葵花和爸爸來到干校,葵花的爸爸去葵花園寫生,圖片落到水中,爸爸去撿,不小心掉進(jìn)水中淹死了。葵花現(xiàn)在沒有親人,村長問大家誰愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花?青銅家和嘎魚家愿意,葵花選擇了青銅家。他們歷盡了許多困難,但都堅(jiān)持下來,最后葵花被帶進(jìn)了城里。
我非常喜歡青銅這個(gè)人物,因?yàn)樗麑ǖ膼蹌偎朴H兄妹。上學(xué)了,青銅非常愿意讓葵花上學(xué),他每天接送葵花。葵花想照相,把自己的蘆花鞋賣給了別人。三月蝗過去了,青銅家沒有糧食,他去給葵花找食物,卻不顧自己的饑餓,給葵花找吃的。晚上有文藝表演,青銅為了能讓葵花看上節(jié)目,被別的學(xué)生打了一頓,讓葵花坐在自己的肩膀上看文藝表演。
讀了《青銅葵花》,我想人生在世誰沒歷經(jīng)酸甜苦辣,人生離別?但我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,體驗(yàn)苦難!他們的痛苦又何嘗不值得贊頌?青銅和葵花雖然不是親兄妹,但他們比親兄妹還要親,青銅可以把爸爸媽媽對自己的.愛給葵花。自從來到青銅家,他們一家人都默默的承受著痛苦,但他們從不嫌棄葵花,F(xiàn)在不能承受痛苦的人太多了,我唾棄他們。如果我有一個(gè),我一定會像青銅那樣愛護(hù)自己的,才能體會他們的酸甜苦辣!
我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄了,我們應(yīng)像青銅一家人承受苦難,如果你遇到困難,千萬不要放棄,要勇敢的去面對!
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