- 活著讀后感 推薦度:
- 《活著》讀后感 推薦度:
- 活著的讀后感 推薦度:
- 《活著》讀后感 推薦度:
- 余華的《活著》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【必備】《活著》讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的《活著》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《活著》讀后感1
童年,在許多人的印象中是美好的,可是在作家余華的著名小說《活著》中的三個(gè)孩子都過著苦難的童年,在那個(gè)年代的孩子和現(xiàn)在的孩子不能比,經(jīng)濟(jì)不好,條件不好,甚至連肚子也填不飽。
書中的三個(gè)孩子,分別是鳳霞,有慶,苦根。鳳霞是一個(gè)女孩子,為了讓自己的弟弟有慶能上學(xué),被迫到別的有錢人家去干活。有一次,在三年大饑荒的`時(shí)候,為了不被別人搶走一個(gè)地瓜,差點(diǎn)出人命。有慶是鳳霞的弟弟,冬天時(shí)為了不磨壞一雙布鞋,天天都赤腳跑到學(xué)校,又赤腳跑回家。有時(shí)空了就會(huì)幫父親干點(diǎn)活。最不幸的是苦根,因?yàn)榧依锔F,以前沒有零食吃,有一天苦根生病了,外公給他炒了一大盆豆子當(dāng)零食,他吃多了,最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和現(xiàn)在美好的生活根本沒法比。
在現(xiàn)在,就拿吃飯來說,書中的孩子為了一個(gè)地瓜會(huì)跟人拼命,聽到有粥喝會(huì)高興得跳起來等,都表現(xiàn)了那時(shí)食物的珍貴。再看看現(xiàn)在,吃飯不僅僅是吃飽了,有些孩子只喜歡吃昂貴的肉或一些山珍海味,只有個(gè)別不挑食的孩子。就是這樣,有些孩子經(jīng)常吵著鬧著去大酒店,大飯館吃飯,對(duì)一些自以為不好吃的菜指指點(diǎn)點(diǎn)。要是在過去,這些“不好吃的菜”一定是美味佳肴。
這么美好的童年,這么愉快歡樂的童年,有些孩子還會(huì)連連叫苦,他們有真正體會(huì)到這些過去孩子的苦難嗎?沒有!我們從現(xiàn)在一直到將來,我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好,不能再浪費(fèi)糧食和資源了,否則將來我們會(huì)變得痛苦。
《活著》讀后感2
一個(gè)從小在富貴中的少爺,一個(gè)不把別人放在眼中的風(fēng)流人物——福貴,他因?yàn)楹觅被騙去了家財(cái)父親也被氣死了,但他卻因禍得福最最后絞幸的活了下來,他的老婆家珍一直陪伴在他身邊慢慢的用愛和自己的信念感化他,最終福貴終于被感化了,但是為時(shí)以晚,害得自己的家人受到苦日子。
當(dāng)我讀到家珍死去,這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段,也是最真切的一段,家珍沒有怨言,是那樣慈祥那樣平靜,我看到她無邪的純潔的心靈,她仿佛在凈化著一些"丑惡"的事物。福貴的女兒兒子相繼死去,最終連女婿也慘死在了鋼板下面,苦根也因?yàn)榧抑械呢毟F最終被餓死了?吹礁YF的親人相繼死去我的心情也觸動(dòng)了,留下了淚水。但是福貴也是可憐的上帝對(duì)他如此不公平,讓他的親人死去,只讓自己潦倒的一個(gè)走向生命的盡頭,也許這是他的"素命"吧!
親人的相繼離去使福貴變得不在是很新痛了,是他漸漸明白了,親人一只活在自己的心中,要讓自己好好的活下去,他買的`老牛也是給予自己的自我安慰。
我對(duì)福貴的精神是十分贊賞的,他堅(jiān)定的信念,背負(fù)著祖先留下的一句話,讓自己活下去。生老病死,我們都得一樣一樣地過,生命只不過是個(gè)過程罷了。我只是希望能按自己的意愿選擇一個(gè)方式,真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值,讓自己的路走的更長更遠(yuǎn)。
《活著》讀后感3
這些天,我細(xì)細(xì)品讀余華先生的《活著》。讀后,我心潮澎湃,感慨萬千。
《活著》這本書主要寫了福貴老人一生經(jīng)歷打擊、生死離別以后,卻樂觀向上的活著,過著快樂的生活。
在面對(duì)無數(shù)打擊后,福貴老人并沒有一蹶不振,反而微笑著面對(duì)生活,與困難抗?fàn)。他成功了!在我們的學(xué)習(xí)生活中,不會(huì)處處如意,面對(duì)他人的冷嘲熱諷,我們不應(yīng)該低頭折節(jié),而是要向嘲笑我們的人證明,我們生活的很好。
《活著》不僅寫了面對(duì)打擊時(shí)不要被打敗,還寫了一個(gè)人,生在這個(gè)世界,就要好好的活著。福貴老人的家人紛紛離他而去,他一次又一次見證了生與死,不過他卻一如既往樂觀向上的活著。
我們既然生在此世,就不要負(fù)于此世。不管再大的困難,再大的挫折,我們都要有戰(zhàn)勝困難的決心。我們要以樂觀的心態(tài),繼續(xù)迎接生活,好好活著。
只有活著,我們才能感受著世間萬物的`色彩。我們要感到幸福,我們還活著,我們還可以繼續(xù)喜怒哀樂。親愛的朋友們,好好活著吧,活在世上是最好最幸福的事情!《活著》講述了一個(gè)孤寡老人的人生,更講述著人活在世上是最幸福的事兒,活著,最好……
《活著》讀后感4
看了葛優(yōu)的電影才跑來看這本書的。
不得不說,《活著》是我看過哭的最慘的電影。每一處伏筆鋪墊的恰到好處,每一個(gè)對(duì)比轉(zhuǎn)折讓人來不及喘息。時(shí)代背景,人性善惡,人情冷暖,人生動(dòng)蕩。里面走過的那些人,遠(yuǎn)的近的,善的惡的,來的去的.,都去了。也無非是留下一張嘴,一個(gè)飯桌,吃著一頓飯,忙著下一頓飯。在最艱難的時(shí)候,維持活著最基礎(chǔ)的需求的時(shí)候,才知道什么是最珍貴的,當(dāng)最珍貴的一點(diǎn)點(diǎn)被剝離的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)總能活下去,還能活下去。而希望總是會(huì)有的,妻子兒女,外孫,還有那些嘰嘰喳喳的小雞。慢慢長大吧,變成鵝,變成羊,變成牛。帶著一個(gè)越來越好的希冀,活下去。
這本書跟電影還是有相當(dāng)大的出入,可以說,電影中雖然將有些因果變得分明了些,譬如春生和福貴家的恩怨,但是電影還是沒有舍得把書中的所有苦難都包裹進(jìn)去,沒有把最冷酷的人心包含進(jìn)去,也還留了個(gè)溫暖的結(jié)尾。
在這本書里,我真的覺得孩子的本真和純潔是多么多么的讓人心疼。這里的孩子都是好孩子,有血有肉,單純的那么傻,相比于很多書本里古靈精怪的孩子們,這些孩子好像很早就沒有供她們?nèi)涡缘耐寥懒,他們只能以一顆不諳世事的純良的心,承擔(dān)著被催熟的懂事,肩負(fù)著疼愛家人,照顧家人的累但卻幸福的事。
人不該貪念太多,可以披被溫暖,飽含善念,就很幸福啊!
《活著》讀后感5
《活著》的主人公福貴經(jīng)歷了從青年到中年再到老年的歲月;經(jīng)歷了人生的喜怒哀樂。他死了父母,失去了孩子。說他可憐,也不是。至少,他還活著。
他曾經(jīng)年輕輕狂,賭博失去了所有的財(cái)產(chǎn),從著名的徐大地主變成了貧窮的農(nóng)民。而取代他的龍二在解放初期就被槍斃了。他有生命嗎?
有一次,他被抓當(dāng)兵,在軍營里度過了幾個(gè)春秋時(shí)期。有多少人在可怕的戰(zhàn)爭中失去了生命,而傅貴幸免于難,直到戰(zhàn)爭結(jié)束。這又是一條命嗎?
人們生活在這個(gè)世界上是為了什么?為了錢?為了名利?不!只是為了活著!如果一個(gè)人死了,他會(huì)談?wù)撌裁村X,什么名利!你來了,什么都沒帶,那你走了,什么都帶不了。如果你是無辜的',你必須無辜地去。每個(gè)人都是一樣的。所以,活著只是為了活著。
雖然福貴失去了一對(duì)孩子,沒有溫柔賢惠的妻子,但他還是要活著。從人性的角度來看,他真的很窮。但生活總是那么艱難、殘酷和神秘;钪娴暮茈y。他飽受歲月的風(fēng)雨,但他還活著!
在生活中,他幾乎一無所有。在別人眼里,他只是一個(gè)瘋狂的壞老頭。但他至少有一個(gè)無價(jià)的寶藏,那就是生命!
《活著》讀后感6
《活著》這本書主要講述的是福貴的故事。文章敘述了福貴從富家少爺因?yàn)橘博而輸光家產(chǎn)變成窮人,有外出謀生遇到春生等人,后回家的故事。
故事結(jié)尾只剩下富貴和他的老牛,他們?nèi)詴?huì)繼續(xù)活下去。因?yàn)樗?jīng)歷了這么多事,對(duì)許多事情已經(jīng)看淡了。文章給我留下印象最深刻的地方是春生開車撞死了富貴的兒子,家珍不愿見他,后春生被組織調(diào)查,家珍知道春生過的也不好,在春生離開富貴家時(shí),家珍對(duì)他說:“一定要活著,活著!
人生固然會(huì)遇到一些困難,但是因?yàn)橛辛诉@些困難,我們活得才更加精彩。如果人生總是一帆風(fēng)順,那這樣的人生必然是無味的,人也會(huì)因此而懈怠。只有在困難中,才會(huì)使人不斷磨礪,不斷進(jìn)步。
文中的龍二因?yàn)橼A了富貴的家產(chǎn)而富裕,但是好日子沒過多久,就因?yàn)楦钯Y本主義的尾巴而被槍斃。富貴知道龍二被殺后,心中害怕極了,幸好把家產(chǎn)輸給了龍二,不然被槍斃的可就是自己了。
有時(shí),失去一些東西未嘗不是一件幸運(yùn)的'事,富貴正是因?yàn)槭チ思耶a(chǎn),才撿回一條命。失去,是為了更好地獲得。我們不必因?yàn)槭チ耸裁礀|西而悲痛不已,也不必為了得到了什么東西而洋洋得意,得與失都應(yīng)以平常心來對(duì)待,這樣我們才會(huì)更好地生活,更好地活著。
活著,就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)生活中的困難;活著,就應(yīng)該不為了得失而大喜大悲;活著,就要以平常心對(duì)待生活中的人或事;活著,就要充滿對(duì)生活的信心,腳踏實(shí)地地走好生活中的每一步。
《活著》讀后感7
“人只是為了活著而活著,并不是為了其他任何事情活著。”余華如此寫道,我感到有些寒冷,雖然我找不到任何理由來反駁這句話。
一般來說,人睡著年齡的增長擁有的一切逐漸增多。作者在這篇杰作里表達(dá)于此相反的觀點(diǎn),人在童年的時(shí)候是擁有一切,然后慢慢的失去一切,最后老無所依地死去。如此去講述一個(gè)人的一生未免過于殘酷,在他年輕的時(shí)候他擁有富貴,有一個(gè)“上輩子嗷了一生”才有的好老婆。然后所有的一切一點(diǎn)點(diǎn)的'離他而去,作者作為這個(gè)故事的上帝是否無動(dòng)于衷,還是說從一開始一切便已失控。不管如何我看到有慶那樣死去的時(shí)候心里格外難受。金庸說他在寫某些情節(jié)的時(shí)候會(huì)痛苦,余華也會(huì)為了主角而哭嗎?在這個(gè)過程中是否如作者所說“是深感幸!?不想討論意義之類的,但只是為了把“一個(gè)故事講得如此之好”是否能夠讓人接受,不過最有趣的是主角的名字居然叫做“富貴”。
薩特的存在主義認(rèn)為存在就是一切,那么這么小說這這一觀點(diǎn)的注腳了。但薩特還說過“人的全部意義在于行動(dòng)”為何在這個(gè)故事里卻是如此的無力?我們無法將其歸結(jié)為時(shí)代,不然這本書就右傾得太厲害。我只能說余華同志隱藏得太好,作為一個(gè)純粹的講述者,他無可挑剔,能夠?qū)⒄Z言運(yùn)用得如此本土化,不做第二人想。全篇沒有看到作家跳出來評(píng)論,只是為了故事而故事。不管怎樣,我愿意給這本小說以極高的評(píng)價(jià),我沒有看過余華其他的作品,但這部《活著》無疑已有了名著的水準(zhǔn)。
《活著》讀后感8
如果讓我去一座孤島上只能帶一本書那我將選擇余華的《活著》。如余華說的:人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的.任何事物所活著。
這本書講述了富貴一生悲慘的經(jīng)歷。青年時(shí)富貴風(fēng)流倜儻,每天吃喝嫖賭,無所不做,他那時(shí)的活著是為了高興,為了享受這花花世界。中年時(shí)期富貴家道中落窘迫不堪,經(jīng)常吃不飽穿不暖,但是他有一個(gè)幸福的家庭,他那時(shí)的活著是為了家人。老年時(shí)期富貴,家人一個(gè)個(gè)離他而去,最后只剩下一個(gè)老黃牛,但他并沒有失去生的希望,仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。
我們終此一生最后的結(jié)果就是自己去尋找活著的意義,沒有人去陪著你。但只要失去了生活的意義就活不下去了嗎?不,我們可以自己去創(chuàng)造意義,如你靜靜的去看一本書,在一個(gè)安靜的午后在咖啡館喝一杯咖啡去放空你自己,去郊區(qū)呼吸呼吸新鮮的空氣。或許這些看起來沒有什么意義,但是對(duì)我們來說卻能讓我們得要一種很舒服的感覺;蛟S在這個(gè)嘈雜的世界,我們每天過著九九六的生活,但是我們要在這平淡的生活中找到意義所在,這就是《活著》告訴我們的道理。
《活著》讀后感9
讀到家珍死去,這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲,想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚,想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕,我想人活一生,總要承受這樣的擊,而多年之后,當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了,那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜,它是多年的感情磨合而成的,是滄桑的經(jīng)歷,澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢,我是否可以面對(duì)著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來,我對(duì)自己的過去是否清楚地知道并且敢干面對(duì),我不敢說。
這個(gè)世界的確不公平,有人可以享盡榮華,有人卻要像富貴一樣,面朝黃土背朝天,揮灑著血汗過完一生。面對(duì)這樣的.不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也說不清到底該怎么做,我面對(duì)的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈,盾,在這樣一個(gè)狀態(tài)下,我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎,而在內(nèi)心尋求思想上的解脫,但不管怎樣,我始終希望自已能對(duì)世界友好,盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。
《活著》讀后感10
前段時(shí)間我閱讀了《活著》這本書,非常的有感觸。整本書主要講的就是作者在鄉(xiāng)間尋找民謠遇到主人公福貴,福貴對(duì)自己一生的陳述,從最初的家財(cái)萬貫到后來的貧困潦倒。起初剛剛看這本書的時(shí)候,有人跟我說結(jié)局很悲催,我說越虐心越好。對(duì)于我個(gè)人而言,一些好的結(jié)局確實(shí)能夠讓人喜悅,但是悲慘的結(jié)局更能夠反映出一些事物本質(zhì),也更能夠讓我有所警醒。
我覺得人活著腳踏實(shí)地,無愧于心就好。主人公活到最后,看著自己至親都離自己而去,這份悲痛很難承受。對(duì)我們旁觀者而言,主人公是幸存者,但就福貴自身而言,那就是他們的生活。只是主人公生活在那種年代,但是那個(gè)年代像福貴這樣的人一抓一大把,但是他們從不畏懼死亡,遇到再大的困難,他們還是繼續(xù)生活。每個(gè)人都不容易,只是有些人在呼天搶地,有些人在默默的堅(jiān)守。可能我作為一個(gè)旁觀者太悲觀,或許就主人公本身而言,福貴的一生雖然有凄苦,但是他也感受到了幸福,有一個(gè)不離不棄的`妻子一直陪伴,從未嫌棄過他。當(dāng)他女兒找到好歸宿時(shí)他得到了滿足與心安。當(dāng)他看到他兒子跑步比賽名列前茅時(shí),他內(nèi)心無比的驕傲。人的一生就是需要經(jīng)歷很多大風(fēng)大浪,生死何懼,活在當(dāng)下。誰知道未來會(huì)發(fā)生什么?誰知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來?活在當(dāng)下,珍惜所有現(xiàn)在就好。人生要走的路一步都不會(huì)少,要經(jīng)歷的磨難一毫都不差。凡事皆有因果,不管如何選擇,只要能夠承受的起“自作自受”四個(gè)字即可。
《活著》讀后感11
人生之于宇宙是何其短暫的一瞬,作為匆匆過客的我們,究竟是為了什么來到這個(gè)世界呢?在短暫的一生里,我們又能做些什么呢?
“我為什么而活著?”無數(shù)智者也跟我們一樣面對(duì)過這樣的人生難題。
最近,我讀了一篇文章——《我為什么而活著》,作者是英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家羅素。文中有這樣一句話:“愛情和知識(shí),盡其可能地把我引向云霄,但是同情心總把我?guī)Щ貕m世!睂懗隽俗非髳矍、知識(shí)和同情苦難的聯(lián)系。我是這樣理解的:渴望愛情、追求知識(shí)是理想,而同情苦難則是現(xiàn)實(shí)?释麗矍、追求知識(shí)是為了自己,同情苦難則是為了他人。
對(duì)人類不可褻制的同情心是作者追求愛情和知識(shí)的真正動(dòng)力,讓我們感受到了一個(gè)思想家拯救人類苦難的良知。只有對(duì)人類心存憐憫,愛情才能純潔和崇高,知識(shí)才能更好的奉獻(xiàn)給人類。當(dāng)這個(gè)社會(huì)不再需要同情和憐憫的時(shí)候,這個(gè)世界將是多么和諧繁榮!
盡管這樣的人生帶給作者不安和痛苦,但羅素對(duì)自己這樣的`人生卻深感幸!斑@就是我的人生,我覺得它值得活。如果有機(jī)會(huì)的話,我還樂意再活一次。”羅素這種源于人類良知和悲憫情懷的博大真誠的人類之愛,不正是人作為人的偉大之處嗎?
作家盧梭曾說過這樣一句話:人生的價(jià)值是由自己決定的。有意義的人生,有價(jià)值的人生,是我們追求的目標(biāo)。只有確立崇高遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),我們的人生才不會(huì)無為和虛度。
是的,只有有意義的人生,才是我們所應(yīng)追求的!
《活著》讀后感12
觀看時(shí)長:3天(如果不是我昨晚看iPad,我兩天就看完了)
故事大概:徐福貴在田野間講述了他一生的生活故事。
讀后感:我在看之前看了作者的自序,一直很好奇余華老師所說的“人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物活著”。但我很喜歡余華老師用第一人稱講述的原因,因?yàn)楦YF自己描述的人生是生活,而他人描述的'只是悲慘的活著。
怎么說呢,這個(gè)故事的大悲很多,生離死別貫穿了整本書。所以當(dāng)你看到有慶得到一只羊,看到家珍身體好起來,看到福貴分到了兩個(gè)大饅頭,看到鳳霞和二喜大擺筵席 喜結(jié)連理,真的會(huì)為他們由衷的開心。你跟隨著他們的悲,迎接他們的喜;隨后帶著他們的喜,經(jīng)歷他們的悲。
我太喜歡這本書了,里面的人物都懂得如何生活,懂得如何跨過悲傷,懂得如何珍惜快樂。
快樂就像藏在家珍胸前的那一小袋米,在現(xiàn)在艱難的時(shí)刻得到,在往后的艱難中拿一小撮出來,掰開了,揉碎了,煮爛了,混著時(shí)間,流進(jìn)心里。
《活著》讀后感13
人類所面臨的考驗(yàn)不僅來自大自然的無常和多變,更來自于由人類社會(huì)自身所制造出的動(dòng)蕩與紛亂。在歷史滾滾的洪流中,有幾人能成為弄潮兒,又有多少人的沉浮能夠自我把控?面對(duì)“活著”這樣一個(gè)簡單而又凝重的命題,多數(shù)人交出的答卷也僅僅是“活著”。早已窺破其中奧秘的`上古先賢們從此將命理與儒道薪火相傳,并最終變成了一個(gè)民族的DNA,這也是為什么中國人走到哪里都可以繁衍生息,但卻始終難以稱霸一方的原因。
活著是一種訴求,也是一種人生觀,它始于周而復(fù)始的苦難,卻也造就著苦難的輪回,沒有民族的犧牲和反抗也許很難跳出這樣的輪回,我們的祖先經(jīng)歷了多少的磨難和掙扎才做出如此無奈的選擇,這究竟是智慧還是奴性,恐怕也很難輕易地給出定論。歷史浩瀚、人生短暫,人究竟為何而活、怎樣去活始終是令人糾結(jié)的千古難題,然而唯有活著才能思考,才能繼續(xù)。是烈焰燃燒、百煉成鋼,還是細(xì)細(xì)潺流,滴水穿石,在灼熱與寧靜、富貴與平安的選擇中,中國人往往會(huì)選擇后者,這種文化上的取舍并不是一朝一夕形成的,也不是一朝一夕能夠改變的。然而,樹欲靜而風(fēng)不止,面對(duì)世界的融合,面對(duì)列強(qiáng)的環(huán)伺,強(qiáng)權(quán)政治和狼性文化步步緊逼,生存的空間將會(huì)不斷受到來自各方的擠壓,活著,談何容易!
余華的小說撥開了所有的粉飾,讓我們?nèi)绱饲逦乜辞逖芰艿寞彴蹋灿|發(fā)我們?nèi)シ此济鎸?duì)苦難我們是該繼續(xù)的堅(jiān)忍,還是要去嘗試掙脫歷史賦予我們這個(gè)民族的宿命。
《活著》讀后感14
我又看到了那本《活著》,鮮紅的封面深深地刺激著我。開始重新去體味活著的含義。
我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻,可當(dāng)我再讀《活著》,我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去,你卻毫無辦法,直到只留下你孤單的一個(gè)人!這才是人生最大的悲哀。
我不敢想象,如果主人翁換成是我,我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去,但是他卻依然友好地對(duì)待世界,這種對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界的樂觀態(tài)度,我想不是一般人能想象得到的,也更是我所需要的`。
我的心靈受到了深深的震撼,活著到底是為了什么?當(dāng)這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問時(shí),我卻無從答起。當(dāng)我生病的那一刻起,我變得開始暴躁不安,怨天尤人。我開始挑剔身邊的人,無理取鬧,而身邊的人一次次的包容我,無怨無悔。在傷害深深愛我的人同時(shí),我也深深地傷害了自己。其實(shí)我比余華更過分,我親手在傷害身邊一個(gè)個(gè)愛我的人。我的病不是他們?cè)斐傻,但是我卻讓他們左右為難。為什么我要把自己的痛苦強(qiáng)加在愛我的人身上呢?
活著,就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事,千萬別為自己找什么借口,因?yàn)?是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著,在活著中享受艱難。
《活著》讀后感15
《活著》通過以作者聆聽福貴的敘述,平靜描繪了福貴的一生,也反應(yīng)出福貴那個(gè)年代農(nóng)民的生活狀況。
通讀全書閱讀之后,為了更好的寫出來,但是由于時(shí)間關(guān)系,只看了電視劇《福貴》,電影《活著》的一些片段,和幾篇讀后感,全書雖然在平靜的敘述,但是全文給人的感覺就是悲劇,從福貴敗光家產(chǎn)氣死他的父親,到他為了請(qǐng)醫(yī)生而進(jìn)城卻被當(dāng)壯丁抓走,因?yàn)樨毟F把女兒送人,后來的兒子因獻(xiàn)血被而死亡及后來鳳霞、家珍、二喜、苦根每個(gè)親人的離去等,僅剩下福貴和老牛孤獨(dú)的生活,活著的意義也是僅為活著。
但是換一種想法,福貴敗光了家產(chǎn),也沒有了龍二的結(jié)局,抓去當(dāng)壯丁,后來回到了家珍身邊,又何嘗不是一種幸運(yùn)呢,雖為貧窮,但有家珍的陪伴和溫馨的家庭,不也是幸福的嗎?活著,幸與不幸,又是如何定義呢?
由于個(gè)人的生活經(jīng)歷有限,《活著》給我的啟示是,無論外界生活如何,都應(yīng)該樂觀、積極去面對(duì)。上帝在關(guān)了一扇門的.同時(shí),肯定為你打開了一扇窗。面對(duì)不喜歡的外界環(huán)境,要做到既來之,而安之。從容面對(duì),總會(huì)得到收獲的,面對(duì)喜歡的外界環(huán)境,要保持謙卑之前,不要過于驕傲,我總是認(rèn)為好運(yùn)和壞運(yùn)是1:1的,如何過于驕傲,會(huì)造報(bào)應(yīng)的。
【《活著》讀后感】相關(guān)文章:
讀《活著》有感 《活著》讀后感11-07
《活著》感悟11-03
活著的經(jīng)典名句12-27
活著的作文08-09
活著經(jīng)典句子04-18
活著的經(jīng)典散文05-09
活著經(jīng)典散文05-10
讀余華《活著》有感:活著的意義06-09