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讀《海邊的屋》有感

時(shí)間:2024-02-15 11:32:16 讀后感 我要投稿
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讀《海邊的屋》有感

  認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的讀《海邊的屋》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  想做的事,想見的人,想讀的書,從什么時(shí)候開始都不晚。

  這還得從最近批改作文說起,六年級幾位同學(xué)的寫作水平讓人惆悵,當(dāng)我讀到某幾位同學(xué)寫的“他們一直上班下班上班下班”“他就把房子給變了一下”等湊字?jǐn)?shù)、稚氣的語言,我批注最多的一句話就是“多讀書,多積累,寫作水平才能提高”。恰逢周一下午借書活動,我提前到圖書館挑了一部分兒童文學(xué)作品,把學(xué)生兩兩分成六組,我要求本月內(nèi)讀完,讓他們根據(jù)任務(wù)制定閱讀計(jì)劃,六位組長帶領(lǐng)六位組員一起閱讀,并摘抄積累。我便也默默地陪伴著他們開啟了《海邊的屋》閱讀之旅。

  前三天,我擔(dān)心他們忘記每天的閱讀任務(wù),空閑時(shí)間便提醒他們,他們異口同聲讀回應(yīng)我:“完成了”。學(xué)生們每天有了閱讀任務(wù),基礎(chǔ)差的學(xué)生空閑時(shí)間有事可做,有書可讀,哪怕是積累一兩個(gè)詞語,也算有收獲吧。我也閑暇之余就讀幾頁,今天下午,我問到和我同讀一本書的吳帥同學(xué),他居然已經(jīng)讀完,我還向他提出三個(gè)問題,他回答很完整,我既欣慰又吃驚。圖片

  今天晚上,我也憑著一口氣讀完剩下的內(nèi)容。歷時(shí)四天,讀完才發(fā)現(xiàn),原來我認(rèn)為的有些稚氣的語言兒童文學(xué)作品里也有,看來應(yīng)該多讀書的是我。我老是理直氣壯,苦口婆心地對同學(xué)們說多讀書,自己卻堅(jiān)持讀了多少書呢?是我用成人的眼光在看待學(xué)生。

  書中讓我印象最深刻的是,雅妮媽媽去世,雅妮和爸爸陷入沉痛的悲傷中,讓他們原本幸福美滿的家庭發(fā)生了翻天覆地的變化。不由得也讓我想起了在家年邁的婆婆,我打電話回家,得知村中一位老爺爺安樂去世,正準(zhǔn)備下葬。往日我隔三差五地回一次家,每次回去都能聽聞有老人去世。我對婆婆的想念又多了幾分,對孤身在家的操勞的她愈加心疼。

  有人說,人生是加法,和親近的人,見一面就多一面。生活中的親情,卻是減法,逐漸老去的婆婆,父母,見一面就少一面。百善孝為先,善待家人,珍惜親情。

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