讀《伊索寓言》有感
認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的讀《伊索寓言》有感,歡迎大家分享。
讀《伊索寓言》有感1
在寒假中讀過不少的書,唯獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。
在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來自于生活,大部分以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富涵哲理,源于生活卻高于生活。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”。這個(gè)故事雖然不長,但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,美好的事物在質(zhì)而不在量。
記得上小學(xué)時(shí),有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求把語文書第一單元的生字一個(gè)抄兩遍。回到家,我就翻開作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺的第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚(yáng)?僧(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來,我的本子被老師用紅筆寫道:“寫得不認(rèn)真!”,看著這幾個(gè)紅字,我心里很不服氣:哼,多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng),什么意思嘛!
現(xiàn)在,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可見著一頭獅子,還不照樣得都點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的.。學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)手提琴,若你什么都學(xué),而什么都浮在表面,不深入下去,這有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學(xué)另一門,也未嘗不可;蛘,就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂,當(dāng)一名音樂家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。
以后,無論學(xué)哪一門課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣,才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。當(dāng)然,那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏,它將使我終生受益。
讀《伊索寓言》有感2
書籍是可以使人登上最高的寶塔,書籍是知識(shí)的源泉,是智慧的鑰匙,前進(jìn)的階梯。
最近經(jīng)過老師介紹,我讀了《伊索寓言》,里面有一篇名叫《小偷與他的母親》的文章,令我感慨很深。
故事的.主人公本來是個(gè)很好的孩子,但從他第一次偷了同學(xué)的寫字板,回到家中時(shí),母親沒有批評(píng)他,他就已經(jīng)開始走向刑場。他聽了媽媽的表揚(yáng),心中美滋滋的,所以又有了第二次:第二次,他偷了一件外衣,母親知道了,更是對(duì)他加以表揚(yáng)。慢慢地,在母親的縱容下,他的膽子越來越大,終于有一次,他因?yàn)橥禆|西而殺了人,當(dāng)場被逮住,被判死刑。
在刑場上,他痛恨地咬下了他媽媽的耳朵,說:“我小時(shí)候,偷第一個(gè)寫字板時(shí),如果你狠狠地揍我一頓,我會(huì)有今天的后果嗎?”
讀了這篇文章,我很受啟發(fā):“養(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰!蔽恼赂嬖V我們,家長不僅要管孩子的吃、穿、學(xué)習(xí),還要教給他們做人的道理。
家長和老師對(duì)我們的批語,甚至打罵都是為了我們成長的更好,我們一定要聽他們的話,不能怨他們。容忍小的過錯(cuò)就是給自己挖更大的陷阱。
文中的小偷因?yàn)榉噶诵″e(cuò),沒有得到制止,從而釀成了大錯(cuò),最終走上死路。而他選擇這一條路,不僅是因?yàn)樗哪赣H,也是因?yàn)樗麤]有良好地控制住自己。最后把他母親的耳朵咬掉更是不會(huì)感恩母親數(shù)年來對(duì)他的照顧。所以,我們首先要學(xué)會(huì)感恩,感恩身邊的一鳥一石,一花一木;接著一定要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
讀《伊索寓言》有感3
今天,我拿起爸爸給我買的《伊索寓言》,津津有味的讀了起來。讀了這本書,我得到了許多啟示。最讓我念念不忘的一篇文章是《強(qiáng)盜和他的母親》。
這篇文章講的是一個(gè)小男孩和他的媽媽相依為命,媽媽十分寵愛他。一天,兒子見到同學(xué)有一塊漂亮的寫字板,就偷偷摸摸地拿了回來,媽媽看見他這副樣子,問:“怎么了?”兒子把他偷畫板的事說了出來,媽媽不但沒有打他,還高興地說:“這多好!你終于有一塊寫字板了,如愿以償。 本瓦@樣,兒子漸漸走上了犯罪的道路。
這是我想到了小時(shí)候的'事。有一次,我去我的朋友家玩兒,看見了一個(gè)特別漂亮的小熊公仔。我盯著那個(gè)小熊公仔看,它有一個(gè)巴掌那么大;眼睛像兩顆小黑豆,嵌在臉上;它的鼻子很大,黑乎乎的;它全身棕色的卷毛,樣子可愛極了!我的朋友似乎看出了我喜歡那個(gè)小熊公仔,她說:“好吧!這個(gè)小熊公仔送給你好了!彼研⌒芄心闷饋磉f給我,我伸手接住了,心里高興極了!回到家,爸爸看見我手里的東西,問:“這只小熊哪里來的?”“朋友送的!薄翱禳c(diǎn)還回去,這不是你的東西!”我不明白爸爸為什么這樣說,但看他堅(jiān)定的眼神,我不得不把它還回去了。
這篇文章告訴我們,在成長的道路上,家長是孩子的第一任教師,家庭教育是極為重要的。對(duì)孩子要言傳身教,小過不罰,必釀成大禍。
讀《伊索寓言》有感4
暑假里,我讀了一本書,書名是《伊索寓言》。媽媽說:“這是一本好書,我小時(shí)候也讀過這本書。每則寓言故事就有一個(gè)深刻的道理!庇谑俏姨貏e認(rèn)真地閱讀了這本書。
這本書中的寓言故事里給我印象最深的是“徒勞的寒鴉”。內(nèi)容是有一天,眾神之王——宙斯要在眾鳥中選出一個(gè)最美麗的鳥當(dāng)大王,眾鳥們都跑到河里去梳洗羽毛,寒鴉也來到了河邊,它撿起眾鳥脫落的'羽毛,一個(gè)個(gè)插在自己的身上。指定的日期到了,宙斯一眼就看見寒鴉格外漂亮,準(zhǔn)備選它為王。眾鳥都十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下屬于自己的羽毛,于是寒鴉又變回原來的樣子。
這篇寓言故事告訴我們:借助別人的東西縱然可以得到美麗的假象,但當(dāng)那些東西被奪走時(shí),真相還是會(huì)大白于天下的。我不由得想起自己,以前我不會(huì)的作業(yè)總是問爸爸,似懂非懂的把題做對(duì)了,到考試時(shí),我還不會(huì)做類似這樣的題?戳诉@個(gè)小故事我明白了,今后不會(huì)的作業(yè)自己一定要當(dāng)時(shí)弄明白,把不會(huì)的知識(shí)變成自己真正的本領(lǐng)。
讀《伊索寓言》有感5
高爾基曾經(jīng)說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。知識(shí)是通向成功的要訣。走進(jìn)知識(shí)的殿堂,無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛,林良滿目的展覽廳。踏進(jìn)了一座異彩奪目,奇麗無比的聚寶。
這本書涉及寫到的是童話,故事,寓言等各種類別。這本書能讓我們豐富自己的想象力和創(chuàng)造力。給我們帶來許多寶貴的啟示。
當(dāng)我讀到【龜兔賽跑】時(shí),讓我明白了一個(gè)道理,只有奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者,也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。當(dāng)讀到【驢子與小狗】的`時(shí)候讓我明白了:同樣的事情不一定適合于所有人。
通過讀這本書讓我明白了許多做人的道理和人生的哲理與經(jīng)驗(yàn),讓著豐富的人生哲理伴我度過美好的初中生活。
讀《伊索寓言》有感6
一本好書就是一位無聲的老師,她總是默默地奉獻(xiàn)著無盡的光和熱。最近,我重讀了一本好書——《伊索寓言》,里面的故事蘊(yùn)含著許多人生哲理,讓我終生享用不盡。
讓我感觸最深的是《公牛和獅子》。故事大意是:三頭公牛因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致,獅子無從下手,于是獅子千方百計(jì)地用盡花言巧語進(jìn)行挑撥離間,讓它們彼此生隙,互相分開,不再合作。終于獅子的陰謀得逞了,大飽口福消滅了這三頭公牛。從中我們不難看到團(tuán)結(jié)的力量是無窮大的,當(dāng)公牛們聯(lián)合在一起的時(shí)候,獅子是無法征服它們的,可惜它們畢竟不如人類,沒有一個(gè)聰明的腦袋,沒有將集體的智慧擰成一股繩,也不懂得弱者只有團(tuán)結(jié)合作才能應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵。因而才被獅子逐個(gè)擊破,先后遭到覆滅的厄運(yùn),可悲可嘆。
《農(nóng)夫和他的孩子們》對(duì)我的啟示也很大。這個(gè)故事主要講了一個(gè)農(nóng)夫臨終前告訴孩子們,他的葡萄田里有寶藏。于是在他死后,孩子們一遍一遍翻透了葡萄田,卻沒有找到那筆寶藏,但葡萄卻給他們帶來了幾倍的收成。讓我們懂得了,其實(shí)勤勞就是一筆巨大的財(cái)富、珍貴的寶藏。金錢往往是人們用自己勤勞的雙手一點(diǎn)點(diǎn)地積攢下來的.,而不是一夜暴富驟然而有的。對(duì)我們學(xué)生來說,勤勞就是今天的好好讀書、學(xué)習(xí),將來更出色地工作,為自己的未來而奮斗,努力將理想繪成一幅絢麗多彩的畫卷。
《伊索寓言》真的我的好老師,讓我受益匪淺!
讀《伊索寓言》有感7
今天,我讀了伊索用畢生的心血寫成的鴻篇巨制《伊索寓言》,讀了這本書后,我有感而發(fā),寫下了《伊索寓言》讀后感。
這本書里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)到道理,這些道理中,有些是告誡別人的、有的是夸獎(jiǎng)別人的,并讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)的……好多好多,數(shù)不勝數(shù)。這里的每一個(gè)道理都像天空中的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清,晚時(shí),這些”繁星“就閃閃發(fā)光,好像讓讀者”摘“下來,細(xì)細(xì)品讀。
讀了一半的故事,我就想夸夸伊索,您怎么能寫出這么好的一本書呢?我猜是因?yàn)槟刻於悸耦^苦思地想著接下來該寫什么,不僅是這樣,您還讓村子里的鄉(xiāng)親們和您一同思考,這樣一天天過去了,您就撰寫好了《伊索寓言》。寫成這本書的不僅有伊索本人,更重要的.是鄉(xiāng)親們,有了他們,就有了《伊索寓言》!兑了髟⒀浴返锚(jiǎng)了,這里邊有伊索的一份功勞,最大的功勞應(yīng)該歸順于和伊索一起思考的鄉(xiāng)親們。我崇敬伊索,因?yàn)樗麨榱藢戇@部書,而堅(jiān)持不懈,遇到難寫的地方,他并沒有把它丟在一邊不管,而他卻是繼續(xù)往深處想。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書是人類進(jìn)步的階梯,我會(huì)把伊索寫的《伊索寓言》再讀幾遍,直到我記住這本書里的所有故事為止。
讀《伊索寓言》有感8
《伊索寓言》最初是給成人看的',但在流傳的過程中受到了孩子們的喜愛。《伊索寓言》故事短小凝練,借用擬人化的動(dòng)物來暗諷社會(huì)中的陰暗現(xiàn)象。
我很喜歡這本書,因?yàn)樗屛覍W(xué)到了很多知識(shí):比如,《狐貍和烏鴉》這篇文章中描寫的.狐貍很聰明;《農(nóng)夫與蛇》這篇文章中講述的農(nóng)夫很愛護(hù)小動(dòng)物,但是一定要分清善惡;《母雞和金蛋》這篇文章告訴我們做人不能太貪財(cái);《狐貍和羊》這篇文章告訴我們做人要有誠信;《烏鴉喝水》這篇文章告訴我們遇到事情要想辦法,充分發(fā)揮自己的聰明才智;《自私的小樹》這篇文章教會(huì)我們要有無私的品格,只想自己是不對(duì)的;《北風(fēng)和太陽》這篇文章說明尺有所短、寸有所長,每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要揚(yáng)長避短……還有好多好多故事教會(huì)了我們很多做人的道理,我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的品格。
總之,這本《伊索寓言》帶給了我很多開心和快樂,智慧和啟迪,F(xiàn)在,我每天晚上看完兩頁才能睡著覺呢。所以我推薦同學(xué)們一定要讀一讀這本書哦!
讀《伊索寓言》有感9
讀了《伊索寓言》這本書,讓我大開眼界,每個(gè)故事都短小生動(dòng)。在我腦海中印象最為深刻的是《大魚和小魚》。
故事的'情節(jié)是:一天,大魚們和小魚們遇見了,大魚們說:“你們只有一丁點(diǎn)大,也叫魚嗎?”
小魚說:“雖然我們小,但我們也是魚!
大魚笑著說:“你們像螞蟻那樣小,你們是生活在海洋里的螞蟻。”
小魚們說:“我們是小,可我們也有魚鱗、魚鰭!
大魚們說:“那就叫你們螞蟻魚吧!
這時(shí),一張大網(wǎng)從天而降,不好!是漁網(wǎng)。漁網(wǎng)越收越緊,大魚小魚擠在了一起。大魚說:“沒辦法出去了。”小魚們不慌不忙從漁網(wǎng)空隙中穿過去了,小魚們又變成自由自在的魚兒了。大魚們說:“要是我是一條小魚該多好!”現(xiàn)在大魚們只能等著被殺了。
任何生物包括人,都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),因此我們不能因?yàn)槿魏卧蚨靶e人。更不能只看到別人的劣勢(shì)而忽略了他的優(yōu)勢(shì)。或許,在某種情況下,劣勢(shì)也能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。
讀《伊索寓言》有感10
在這個(gè)寒假,我閱讀了伊所寓言這本書。
我知道了寓言是世界上最古老的體栽之一——在一個(gè)個(gè)小故事中說明著某個(gè)道理或是給我們小讀者的一些經(jīng)驗(yàn)。
在閱讀著本書之前,我已經(jīng)對(duì)(龜兔賽跑)。(農(nóng)夫和蛇)。(狼和小羊)非常熟悉了。在這許多小故事中,另我記憶深刻的是:旅行者和命運(yùn)女神。內(nèi)容是:一個(gè)旅行者很累,就在一個(gè)很深的井邊睡著了,他里井口很近,就快要掉下去了。剛好命運(yùn)女神經(jīng)過,叫醒旅行者說到:”遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧,如果你掉進(jìn)了這口井,被責(zé)怪的就一定是我了!斑@個(gè)小故事告訴我們不能習(xí)慣把一切壞事兒都推卸于別人。
在每個(gè)寓言中,都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的地方。伊索寓言中有一個(gè)很明顯的特點(diǎn)就是故事中非常廣泛和靈活的運(yùn)用了擬人的.手法,無論是植物或動(dòng)物,都在給我們淺顯易懂的道理和教訓(xùn)。而這些道理和教訓(xùn)都是我們生活中不可缺少的。
我很喜歡這本伊索寓言。
讀《伊索寓言》有感11
《伊索寓言》來自民間,因此在這本書里,社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。就比如有對(duì)富人貪婪自私的揭露對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻,對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定,對(duì)社會(huì)不平等的抨擊,對(duì)懦弱、懶惰的諷刺,對(duì)勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言教人如何處世,如何做好人,怎樣辨別是非、好壞,怎樣變得聰明、智慧。它所富含的哲理性和諷刺性淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前,讓讀者從中領(lǐng)悟到許多啟示?梢哉f,它是古希臘人民智慧的結(jié)晶,是留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。
在這部寓言集里,令我感觸最深的寓言當(dāng)屬《狐貍和葡萄》了。這篇短小的寓言講了一只狐貍因?yàn)閴虿坏礁吒邟煸谄咸鸭苌系钠咸眩阏医杩谡f葡萄是酸的這種自欺欺人的心理。在我們的日常生活中,無論是漫步在人聲鼎沸的商場、街道,還是在人際關(guān)系單純的校園,你總是會(huì)看到或聽到類似“吃不到葡萄就說葡萄酸”的事發(fā)生。
“唉,你看那人真傻!”“哪兒呢”“就是穿著我剛試過的那件上衣的人!薄芭叮偛拍悴皇窍幽羌弦沦F,不買了嗎”“哪兒呀!我是嫌它不好看,才不去花那冤枉錢的!”——自己沒錢購物,別人買了還說不好。
“老師剛才表揚(yáng)某某某是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢!”“那是老師不知道罷了,昨天放學(xué),我和她一起回家,她突然向前沖了幾步,然后蹲下身,裝著系鞋帶,其實(shí)是在拾值錢的東西。她沒有拾金不昧,怎么能算品學(xué)兼優(yōu)呢”“你知道她拾到了什么嗎”“嗯,這個(gè)我沒看清楚!薄?yàn)樽约簺]有受到老師的表揚(yáng)而貶低他人。
其實(shí),我也不例外。還記得小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)考分班時(shí),當(dāng)時(shí)一班是最好的一個(gè)班,而我卻被分到僅次于一班的`二班。回家后,我便懊惱地對(duì)爸爸媽媽說:“這次有一部分成績一般的同學(xué)分到了一班,我才不相信一班會(huì)比二班好呢!”爸爸聽后,語重心長地對(duì)我說:“你不是最喜歡讀《伊索寓言》嗎那里面不是有一篇你曾經(jīng)讀過的《狐貍和葡萄》的寓言嗎你再仔細(xì)讀讀,細(xì)細(xì)品味其中的道理,你就不難發(fā)現(xiàn)自己存在的問題!贝藭r(shí),我才頓悟過來:我就像文中的狐貍一樣在自欺欺人。沒分到一班,不從主觀上找原因,卻以種種借口搪塞,尋找自我安慰,不正說明我的心理素質(zhì)較差嗎在現(xiàn)實(shí)生活中,你、我、他往往都會(huì)因?yàn)樽约耗芰τ邢、能力不如別人而辦不成某一件事或達(dá)不到某一個(gè)目的,可有的人卻做到了,所以他內(nèi)心便產(chǎn)生了一種嫉妒他人才能的思想,因而表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。所以,希望大家以《狐貍和葡萄》為戒,從主觀上多找原因,不要找種種理由來尋求自我安慰,自欺欺人。
其實(shí),《狐貍和葡萄》僅僅是《伊索寓言》幾百則故事中的一則而已。其它的故事同樣富含哲理,比如《農(nóng)夫與蛇》告訴我們即使對(duì)惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。還有《龜兔賽跑》告訴我們奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。
《伊索寓言》這本書中,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事,宛如一盞盞明燈,為我成長的道路指明了方向。它教會(huì)了我許多做人的道理,讓我懂得了人的本性,使我學(xué)會(huì)了分辨善惡的能力。“小故事,大道理”的光輝就從這本書中折射出來,讓我們終身受益!
讀《伊索寓言》有感12
讀了《伊索寓言》這本書,我的感悟很深,從那可笑的情節(jié)故事里,反映出了一個(gè)真道理,值得人們?nèi)W(xué)習(xí),去深思。
我比較喜歡〈龜兔賽跑〉這個(gè)寓言,它主要講述了;兔子和烏龜在比賽,兔子跑的快總嘲笑烏龜跑的慢,在比賽過程中,兔子是跑的快,跑的'好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了,還沒見烏龜來,索性就休息,等它來。在兔子的心里,烏龜是跑不贏自己的,睡一覺吧。結(jié)果睡誤事了,誰知烏龜?shù)冠A的第一名。這個(gè)寓言里看似是簡單道理,但這兩個(gè)主角就和現(xiàn)實(shí)中的人們一樣,烏龜是比較弱的一方,但它刻苦,努力,上進(jìn),它是不怕失敗的前行著。它也知道自己比不贏兔子,但它用心努力的完成,所以這就是它能贏得勝利的結(jié)果。兔子就現(xiàn)實(shí)中比較強(qiáng)勢(shì)的一方,但他驕傲自大,總是看不起別人,認(rèn)為自己總比別人好。這也就是兔子吃虧的原因。我們的同學(xué)在班上,也有兩種情況,成績好的和成績差的。成績好的同學(xué)不要驕傲,更要更上一層樓,給成績差的同學(xué)做表率,讓他們有想趕超自己的想法。成績差的同學(xué)不要灰心,笨鳥先飛嘛,我就多讀,多做,多看,多理解,孰能生巧。有信心,做的多了,自然而然就會(huì)了。俗話說的好“世上無難事,只怕有心人”
所以,我代表家長對(duì)同學(xué)說幾句話;做個(gè)有心人,腳踏實(shí)地,一步一步的往前走,大步跨是不行的,所以說,努力向上的人才能贏過驕傲自大的人。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
讀《伊索寓言》有感13
唱著動(dòng)聽的歌兒,懷著美好的心情,我和媽媽來到了書店,面對(duì)這里琳瑯滿目的書,我不由自主的看了起來,其中我最愛看的就是偉大的寓言家伊索寫的寓言故事。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。
這本書共有188個(gè)小故事,每一個(gè)的故事都有著不同的意義,使我受益匪淺。其中我最喜歡的.就是小故事就是,《貓和雞》了,貓聽說雞生病了,腦袋一轉(zhuǎn),想:哈哈,吃美餐的機(jī)會(huì)來了。便精心細(xì)致地喬裝打扮起來,它打扮成醫(yī)生拿上聽診器、注射器和藥品等醫(yī)療用具,前去看望了。貓“醫(yī)生”假模假樣的來詢問病情,可聰明的雞發(fā)現(xiàn)了貓的胡須,雞便想辦法把狗請(qǐng)了過來,那貓“醫(yī)生”見大事不妙,就灰溜溜地逃走了。
讀完這個(gè)故事后我知道了,要時(shí)時(shí)關(guān)注著身邊每一個(gè)人,你身邊的每一個(gè)人都可能是你的敵人或是你的敵人派來的細(xì)作,俗話說害人之心不可有,防人之心不可無啊。就像這則寓言中的貓一樣表面裝親切很關(guān)心的樣子其實(shí)內(nèi)心是丑陋無比的兇惡的,看人要看仔細(xì),就像聰明的雞一樣,運(yùn)用他的觀察力,發(fā)現(xiàn)了貓“醫(yī)生”的胡須后,便運(yùn)用他的聰明才智趕走了貓,做事不可冒失上當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們:壞人即使裝出十分善良的樣子,聰明的人也會(huì)知道他們就是口蜜腹劍的惡人。
伊索寓言哺育了多少華夏子孫,教育了多少莘莘學(xué)子,《伊索寓言》不僅教育我們?cè)鯓幼鋈,還告訴我們?cè)鯓咏逃齽e人。以銅為鏡可以整衣冠;以古為鏡可以見興衰;以人為鏡可以知得失;以《伊索寓言》為鏡;可以明是非,伊索的一篇寓言竟然養(yǎng)育著這么多人,他是人們的驕傲。《伊索寓言》是一本流傳千古的名著,是智慧與藝術(shù)的結(jié)晶,是深受人們喜愛的佳作。
讀《伊索寓言》有感14
今天媽媽給我買了【伊索寓言】這本書,作者是古希臘的伊索。這本書讓我愛不釋手,其中有七十三個(gè)小故事,我對(duì)【寒鴉與鴿子】最感興趣了。
【寒鴉與鴿子】主要講了;有一只寒鴉看見鴿子在籠子里不愁吃不愁喝的',很羨慕,于是它就把自己染成白色,和他們混在了一起。有一天,它不小心發(fā)出了一聲叫喊,這時(shí)它暴露了,鴿子們一起把它轟了出來,于是同伴也不認(rèn)識(shí)它了,只能在外面漂泊。
通過這個(gè)故事我明白了:人們應(yīng)該滿足于自己所擁有的一些東西,貪得無厭的結(jié)果只會(huì)是一無所有。不能為了自己的利益而欺騙別人,否則最后大家都會(huì)遠(yuǎn)離自己。
這本書還有很多小故事讓我明白了作人的很多道理,這些道理使我一生受益。
讀《伊索寓言》有感15
《伊索寓言》是古希臘的作品,享有世界級(jí)的聲譽(yù)。世界上但凡讀過一點(diǎn)兒書 的人,沒有不知道的!掇r(nóng)夫與蛇》、《狼與小羊》等,已經(jīng)是家喻戶曉,人人皆知。 《伊索寓言》是一本啟迪小朋友智慧的故事書。書中一個(gè)個(gè)有趣的小故事告訴了 我們做人的道理。
這本書中對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人,順境、逆境……都一一給出了 明確的回答!兑了髟⒀浴分械拿恳粋(gè)小故事都充滿智慧的光芒,我非常喜歡。
最令我記憶猶新的故事是《狼來了》,故事是這樣的:一個(gè)牧羊人為全村放羊, 因?yàn)楦杏X自己一個(gè)人在山上過夜很孤單,就想了一個(gè)辦法,他大聲喊:狼來了。結(jié)果 全村的人都出來了,和他一起度過了一個(gè)夜晚。第二天晚上,牧羊人又故技重施,村 民們又陪了他一個(gè)晚上。第三天晚上,狼真的來了,牧羊人大喊狼來了,村民們以為 他又在騙人都不出來,結(jié)果羊全被狼咬死了。這個(gè)故事告訴我們,做人不能說謊話, 不能為得到好處向別人撒謊,否則別人會(huì)不相信你,從而造成更大的損失。
還有一個(gè)有趣的故事《擠牛奶的姑娘》。講的是一個(gè)叫多麗的小姑娘,有一天 她用頭頂著剛擠出來的滿滿一桶牛奶走向集市,多麗想這桶奶一定能賣個(gè)好價(jià) 錢,那時(shí)就可以買到漂亮的衣裙、帽子和絲帶,就可以參加舞會(huì),就可以……這時(shí) 多麗情不自禁地動(dòng)了一下,桶掉了下來,牛奶全灑在地下,多麗的一切全沒了。這 個(gè)故事告訴我們,在你還沒有完成一件事的.時(shí)候,不要盲目樂觀,要多考慮一些 困難因素。我想到在學(xué)習(xí)上,不能因?yàn)榻裉斓闹R(shí)學(xué)會(huì)了就沾沾自喜,以為自己 了不起。因?yàn)橹R(shí)的海洋永遠(yuǎn)沒有盡頭,每天都有新東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀書是一件快樂的事情,讀書可以開闊我們的思維,讓我們知道遠(yuǎn)在天邊的 和古老的故事。小朋友們要多讀書,讀好書,讓我們一起健康成長吧!
【讀《伊索寓言》有感】相關(guān)文章:
讀《伊索寓言》07-24
讀《伊索寓言》07-23
伊索寓言有感02-06
(優(yōu))讀《伊索寓言》07-25
[熱]讀《伊索寓言》07-25
讀《伊索寓言》【精華】07-25
讀《伊索寓言》(熱門)07-25
讀《伊索寓言》(通用)07-26
伊索寓言的有感作文02-03
伊索寓言有感作文精選09-13