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《大山深處的保爾》讀后感（通用10篇）
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《大山深處的保爾》讀后感（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《大山深處的保爾》讀后感 1
春節(jié)期間，我看了一部讓我深深感動的電影——《大山深處的保爾》�？赐赀@部電影后，我的心情久久不能平靜。
電影講述了這樣一個感人肺腑的故事：大山深處，溝壑縱橫，閉塞貧困的山村敲鑼打鼓迎來了有史以來的第一位老師，他就是張學成。山里條件特別艱苦，孩子們上學、放學都要走很遠很險的山路，張老師就一個個的送，學校沒有籃球架，張老師就自己動手做，在張老師眼里，只有學生。
不幸的是，有一次，在放學回家的路上，一個叫墩娃的.同學不小心滑下山坡掛在樹枝上，張老師不顧一切沖上去，奮力救起了墩娃，而自己卻掉下了19米的深溝，雙腿摔斷，成了殘疾人。
為了讓山里的孩子都能上學，殘疾的張老師拄著拐杖、拖著殘廢的雙腿，以驚人的毅力不停地往返在山里羊腸小道上，說服了每一位家長；為了讓山里的孩子學好科學知識，他起早貪黑，不落一節(jié)課，為了保護同學們的課本，不讓雨水淋濕，他被突然坍塌的教室壓在下面……。就這樣，張老師在這座大山里一干就是30年，他把自己的一生都獻給了貧困山區(qū)的教育事業(yè)。
正是因為有了張老師，天真的孩子們才有了更加燦爛的笑容；正是因為有了張老師，山里的孩子們才看到了明天的希望。張老師，就像當代的保爾·柯察金一樣，有著鋼鐵般的意志，不可動搖的信念，他扎根深山，身殘志堅，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
張老師是可敬的，他的一舉一動無時無刻不感動我，激勵著我，作為一個城市里的小學生，我一定要學習張老師那種以苦為樂，百折不找的精神，刻苦讀書，潛心鉆研將來做個對國家，對社會有用的人才，我一定要以張老師為榜樣，努力學習，增長本領，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量。
《大山深處的保爾》讀后感 2
在我們的生活中，有這么一些人，他們愿意為學生犧牲一切，為學生做任何事……他們是誰？正是默默為國家培養(yǎng)著無數棟梁之材的老師！
《大山深處的保爾》講述了一名普通教師張學成30年來奮斗在黃土地上，為國家培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀人材，為西部大開發(fā)奠定了基礎。
一位哲學家曾說過，人的一切莫過于奉獻給有需要的人。是啊，馮志遠老師也是一個例子，數十年奮斗在西部，為祖國培養(yǎng)了無數的人材。自己卻淡泊名利，不求回報。即使眼睛看不到東西，卻依然奮斗在第一線！這種精神，感染到我們純潔的心中。
正是這一批批不求回報的老師，為我中國的西部繡出了一幅美麗的`藍圖！俗話說得好，教師的職業(yè)是神圣的。老師將他們的所有都奉獻給了我們，讓我們成為國家棟梁。而老師的華發(fā)卻是為我們而白，那弧線般的皺紋似乎為我們而長……
你們是這黃土地的偉人，西部大開發(fā)的先驅者。今天，您為我們自豪，明天，我們將為您驕傲！因為您自此至終都奉行著一句話：為學生而奮斗！我們將永遠記住您這位可愛的保爾，黃土地上的偉人！
《大山深處的保爾》讀后感 3
前幾天，老師組織我們看了一場電影。我有感而發(fā)，寫下此文。故事發(fā)生在一個貧困的山村里。村里唯一的老師為救一位學生，不幸雙腿殘疾。但是老師憑著自己的毅力，學會了用拐杖，并堅持上課。他為了學生們，好幾次與死神面對面，可連死神也敵不過他。
大家都被他這種獻身于貧困山區(qū)教育事業(yè)的精神感動了……那位老師舍己救人的'情節(jié)時時在我腦海中浮現。我從中體會到一些道理，也知道了現在的人們缺少愛的原因。這部電影給我們揭示了這樣一個真諦：世間如若沒了愛，人人都為自己而活，那還有什么意思呢？現在社會中的一些私人老板，為賺錢而造假騙人，且處處要比經濟，雖然在這上面他是贏了，但在人性上，卻是徹徹底底的輸了。
看了電影，我想到了自己。平時，我比較依賴家長，總要麻煩他們，更別說幫助別人了。今后，我要做一些力所能及的家務事，減輕家長的負擔。在以后的人生道路上，定會遇到大大小小的挫折。我會以影片中的主人公為榜樣，不斷戰(zhàn)勝困難磨練意志，長大后為祖國做貢獻！
《大山深處的保爾》讀后感 4
這一天，老師發(fā)給我們電影票，讓我們去看電影，我觀看了《大山深處的保爾》，心里真不是滋味，有幾次忍不住哭了起來。這部影片主要上演了在一個大山深處，一個窮困的小山村里有一位張老師在他媽媽陪伴下，在三十年的艱苦歲月中，用自己的青春教育了很多孩子的故事。
其中，我覺得精彩的片段是：一天，孩子們帶了藍球，張老師就拿出一個用鐵絲做成的投籃圈，用它安在了教室旁邊的土墻上并且教同學們怎么打籃球。上課了，張老師敲了一下鐘，同學們就到了教室里，紛紛坐下，張老師拿著粉筆把課文內容寫在黑板上，一字一句的教同學這篇課文怎么讀。下課了，同學們在山上玩，忽然，一位同學哭著跑過來，對張老師說：“不好了，張老師，我們班的同學滑山坡不下心掛到樹枝上了！”“不好！”張老師焦急的說了一聲，飛快地向哪里趕去，到了那里，張老師安慰那個同學說：“沒事，老師把你拉上來！”說著，就把手伸到那個同學的面前，可是那個同學抓不著老師的手，老師只好下去拉，終于把那個同學拉了上來，可是自己卻掉進了萬丈深淵。張老師的腿部落地，自己的兩條空落的雙腿癱瘓，完全失去了知覺，可是他沒有因此而沉淪，而是堅強地拿起了拐杖走路。經過無數次失敗，他終于學會了走路，來繼續(xù)他的`教育工作。一天，下大雨了，并且還是暴雨，張老師不放心教室里，生怕課桌上的孩子們的課本被雨淋了，他正在檢查教室，忽然，教室倒塌了，壓到張老師那失去知覺的雙腿上，后來導致雙腿潰爛，但是張老師仍然堅持著教書，張老師那堅強和大愛的精神感動了身邊的許多人，直到有一天，張老師被歡送到北京，光榮地被評為全國優(yōu)秀模范老師。
我看到這些，心理激動極了，眼淚又一次止不住地流下來，我為他感到自豪，我心里由衷地欽佩他。他真不愧為 大山深處的“保爾”！
相比之下，再看看周圍的人，有幾個小朋友沒有因此而感動竟然還笑了，他們卻不以為然。再想想我自己真有些羞愧感，我們現在生活在這么優(yōu)裕的環(huán)境下，卻不知道好好珍惜，學習不怎么努力還想挑吃挑穿，有時受了點小委屈就耍脾氣。通過觀看這部影片，我的感觸很多：我們應該珍惜現在的幸福生活，學習張老師他那可貴的精神，刻苦的學習，爭做國家的有用之材，懷有一顆感恩的心，來報答我們的老師和父母的恩情，回報我們偉大的祖國，為祖國的建設貢獻我們自己的力量！
《大山深處的保爾》讀后感 5
今天我看了一部真實的電影——《大山深處的保爾》。 故事講述在一個貧困而閉塞的山區(qū)——杏花村。村長帶領村民們敲鑼打鼓地迎來了有史以來的第一位老師——張學成。 一天，張老師上完課，剛放學不久，突然一個孩子哭著跑來說：“墩娃掉到溝里的樹枝上了�！睆埨蠋煵活櫼磺腥ゾ让鼞乙痪�的孩子，而自己卻不慎踩空，掉進幾十米高的深溝里。不幸雙腿摔殘廢了。心愛的事業(yè)和火紅的青春才剛剛開始，張老師就不得不因為雙腿殘疾而與土炕為伴。 張學成老師為此苦惱過，自責過，但從來沒消沉過。在媽媽的鼓勵下，張老師拄著媽媽幫他做的'一雙拐杖，慢慢地行走。開始，走一步摔一跤，爬起來又走，就這樣爬`摔的堅持著。終于張學成老師能拄著雙拐走了。于是他從幾十里外的山坡路一步步艱難地走到學校，為山里的孩子上課。后來，媽媽用自己僅有的積蓄為他買了頭毛驢，就這樣，一教就是十幾年。有一次下暴雨，張老師為了不讓同學們的。課本被雨淋濕，就冒著暴雨去學校收課本。兇猛的暴雨把本來不堅固的教室給沖跨了，張老師被突然坍塌的房子壓傷了。經過村長等人的及時營救并送去治療，張老師又返校給孩子們上課。
春去秋來，寒來暑往。張老師默默堅持和承受著常人難以承受的巨大付出。然而，“天有不測風云”，相伴十幾年的毛驢在往返學校的途中，活活累死。張老師很傷心。 就這樣，憑著對教育事業(yè)和孩子們的熱愛，張老師把三十年的光陰交給了山里的孩子，直到累倒在講臺上。 張老師扎根山區(qū)支教的感人事跡，為自己換來了人生最高的榮譽。作為全國模范教師前往北京接受表彰。張老師拖著殘疾的雙腿在貧困山區(qū)做出了偉大的貢獻，被人們譽為“保爾”。 這部電影實在太感人了！給我的感觸很深。張學成老師堅強的毅力和高尚的人格，直得我們學習。杏花村那里只有一間土墻教室，一二三年級都在一間土墻教室上課。都由張老師一人教，也沒有活動場地。但是山里的孩子很愛學習，因為他們知道，只有好好學習，將來才能脫貧致富。而我們的教室很寬敞`明亮，還不是只有一間教室，是很多間。我們的學習環(huán)境跟山溝里比，差距太大了。所以我們一定要刻苦學習，不要辜負老師和父母的期望。只有努力學習，用知識去改變命運。同時，也希望更多像張老師這樣有愛心的人去幫助那些貧困地方的人。
《大山深處的保爾》讀后感 6
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。贊揚老師為了培養(yǎng)人才，嘔心瀝血，廢寢忘食地工作，但是在一些山區(qū)，也有一些老師默默無聞地踏實工作，他們不為人知，不求回報，他們需要為山村孩子付出更多，他們把自己一生的青春、光陰無償地獻給了山區(qū)里渴望知識的孩子們。
他，就是一個例子。他下肢為救孩子掉下深淵而癱瘓，拄著雙拐，騎著毛驢，日復一日，年復一年，往來于學校和他家庭之間的十里羊腸小道。無論嚴寒酷暑、無論刮風下雨，他都堅持為學生上課。就這樣，他在山區(qū)教育壇上辛勤耕耘了32年，被譽為“教壇保爾”他就是全國農村小學優(yōu)秀教師代表——張學成老師。
張學成老師為了山區(qū)的孩子們，不惜奉獻出了自己的青春，這使我始料未及。青春，是人的一生中最寶貴的時光。他完全可以憑著自己的力量在大城市里干出一番大事業(yè)的'，可他為什么不呢？是為了讓更多的孩子能學到知識。我既欣賞他的行為，又為他的行為感到可惜。但是電影里所能體現的知識他教育生涯的一個片段，電影外面又有多少我們不知道、不了解的東西呢？
我不由地想起了我的老師。課堂上，老師為我們分析課文，有時，一分析就是一節(jié)課。嗓子一定都沙啞了，腿一定也很累，這該有多么辛苦呀！課后，老師還得為我們批改作業(yè)，八十多本呀，要批改到什么時候。批完作業(yè)還要備課，要忙到什么時候呀！每天都要起早摸黑有的老師生病了，也不休息，還帶病來上課。老師為了不耽誤我們學習的效率，連自己的身體都顧不了�？粗蠋燁^上悄悄探出頭的銀發(fā)，我心酸極了。老師為我們付出了那么多，我們是不是應該好好學習，用好的成績來回報老師為我們付出的一切呢？從現在開始，我們就應該好好聽老師的話，不能再讓老師為我們操心了。
生命，因奉獻而有意義，因奉獻而美麗。為了我的生命能更加美麗，更加有意義，我要努力學習，長大以后為祖國的建設奉獻出我自己的一份力量，讓祖國變得更加繁榮富強。
《大山深處的保爾》讀后感 7
星期六的上午，我觀看了一場感人的電影 —《大山深處的保爾》。
這場電影講述的是一群大山深處的孩子，他們在唯一的一所學校上學，學校里卻只有一位老師。雖然條件很簡陋，但他們卻很快樂的生活著。
好景不長，有一天，一個調皮的孩子掉下了懸崖，僅僅抓住了一根樹枝，眼看就要掉下去了。就在這危急時刻， 張老師出現了，只見他箭一般地飛奔到懸崖邊上，奮不顧身地救下了那個孩子，可自己卻失足掉下了懸崖，摔成了殘疾。
這樣一來，學校唯一的老師也沒有了，再也沒有人給大家上課了，同學們都很難過�？蓻]過幾天，張老師的身影又出現在了學�！吹竭@里，我把張老師和我對比，我恨不得鉆進地縫里藏起來。
張老師和他的學生們生活在艱苦的.大山里，我們生活在條件優(yōu)越的城市里；張老師連生活都不能自理，卻堅持來學校給孩子們上課，而我們卻衣來伸手飯來張口，要什么有什么……如果我們不刻苦努力的學習，又怎能不受到自己良心的譴責呢？
學習吧！努力吧！只有這樣，我們才能回報社會，對得起我們生活的環(huán)境，對得起幫助過我們的人。在今后的人生道路上，會遇到各種各樣的困難，但我會以張老師為榜樣，努力刻苦學習，豐富自己的知識，將來為社會做出最大的貢獻！
《大山深處的保爾》讀后感 8
今天，老師組織我們看了《大山深處的保爾》這部電影。
故事發(fā)生在一個貧困的山村里。張學成是一位優(yōu)秀的教師，是一個共產黨員。他在山村長大。師范畢業(yè)的他，又回到了養(yǎng)育他的地方——山村。學校非常簡陋了，就一間教室，一口破鐘，全校就他一位老師。但是這一切，絲毫沒有阻止他的教學夢想。他把自己的知識全部都傳給了同學們。有一次為了救掛在懸崖小樹上的'同學，他跳了下去，為此，一雙腿就永遠離開了他。
這部電影揭示了我這樣一個真諦：世間若沒了愛，人人都為自己而活，那還有什么意思呢？現在社會中的一些商人，為賺錢而造假騙人，雖然經濟上他贏了，但在人性上，卻是徹底的輸了。
我在以后的人生道路上，定會遇到大大小小的挫折。但我會以張學成老師為榜樣，不斷戰(zhàn)勝困難磨練意志，長大后為祖國做貢獻！
《大山深處的保爾》讀后感 9
張學成一個偉大的名字，為了救一位同學，把自己寶貴的雙腿給摔斷了。他雖飽經風霜，受勁病痛的折磨，但他人生道路的步伐卻如此堅定。他的生活雖清貧，但他獻身教育的信念卻是那樣的執(zhí)著。他的精神使人佩服。
張學成是一位優(yōu)秀的教師，是一個共產黨員。他在深山張大。
師范畢業(yè)的他，又回到了養(yǎng)育他的地方——山村。
那里是黃土高坡，山路蜿蜒。學校更是簡陋了，就一間教室，一口破鐘，僅僅一位老師。但是這一切，絲毫沒有阻止張老師的'教學夢想。他把自己的知識點點滴滴地都傳給了同學們。
為了救一位掛在懸崖底下的小樹上的同學，他奮不顧身地跳了下去，為此，那一雙腿就永遠離開了他。
看到這里我哭了，為了一位同學，舍己救人，把自己的生命都置之度外。有些人可以讓給別人什么東西，幫助別人，而他，讓人震撼，讓人無比敬佩！母親為了此事雙目失明了。張老師還忍著巨痛教書。
經過無數個風風雨雨，一波三折，他終于獲得了去北京比賽的機會……此時此刻，我的眼淚已經止不住了。他非常了不起，經過挫折，還忍痛教書，這的的確確是一位大山深處的保爾。
這部影片讓我知道了看人不能看外表，要去了解他的內心深處。張老師雖然不并富有，但他有著良好的品質！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”33年的病痛折磨，一米七的他卻不到50公斤！但他沒有向病痛屈服，而是憑著常人難有的毅力，走過了別人難以想象的艱辛歷程。
保爾曾經說過：“只要你不愿倒下去，就沒有任何力量把你打倒！”張老師就是一個不愿意倒下去的鐵人！他有著鋼鐵般的意志，這來自鋼鐵般的信念！他屢次遭受厄運的折磨，但精神上的富有卻強大的激勵他，要堅持��！這堅韌不拔的精神和面對困難的精神令人深深震撼！在與命運搏斗的歷程中，張老師是一位不折不扣的勝利者！
他是我們心中的保爾，我們也要做像他一樣的勝利者！
《大山深處的保爾》讀后感 10
張學成老師把自己的一生獻給了山村的感人事跡。
張學成是山里的娃，畢業(yè)后又回到了養(yǎng)育自己的山村，這里是黃土高坡，上路蜿蜒，雨天泥濘，晴天黃土飛揚。教室非常簡陋，一個破鐘，張老師給孩子們用鐵絲做成的籃球框，但是這一個又一個的.困難并沒有阻止張老師教學的夢想。他把自己的知識傳授給孩子們，帶領他們走出大山，走進科學，改變自己的命運。一把拐杖，一頭毛驢，伴他度過一生。
這一切告訴我們，告訴生活在蜜罐溫床中的孩子，明白張老師的堅強，忠貞，偉大。說話聲源源不斷，哄笑聲不絕于耳，他們不懂得感恩，不懂得珍惜，理所當然地接受家長創(chuàng)造的幸福。
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