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關(guān)于詹天佑的讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編整理的關(guān)于詹天佑的讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于詹天佑的讀后感范文1
今天,我讀了《詹天佑》這篇文章,詹天佑這篇文章使我得到了一生中突出的成就。 詹天佑是我國杰出的愛國工程師,他不僅愛國,還很愛己。在一個艱巨的任務(wù)來到時,他毅然接受了這個艱巨困難的任務(wù),這個任務(wù)是要從張家口到北京修一條鐵路?墒峭鈬丝偸乔撇黄鹬袊,他們還說:”能修這條鐵路的工程師還沒出世呢。“我很,但又堅(jiān)定起來。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,堅(jiān)定地面對一切,詹天佑日夜艱辛,白天勘測線路,深夜認(rèn)真繪圖,他把這些路程清理得整整齊齊,該架橋的架橋,該開山的開山,該把陡坡鏟平的他把陡坡鏟平,該把彎度改小就拚命把彎度改小,他把國家看得比自己的生命還要重要,這甚至是:各處所學(xué),各盡所知,使國家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上。
詹天佑不管自己孩子的生與死,拼命的做著自己的`事業(yè),把祖國的一口氣爭了回來,他是祖國的驕傲,也是我的驕傲。在五千年歷史長河中,有多少英雄兒女一身正氣,威武不屈,他們熱愛祖國,用畢生精力報(bào)效祖國。強(qiáng)烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年完成了任務(wù),給了藐視中國的帝國主義國家一個有力的回?fù)簦瑫r也長了中國人的志氣我們要學(xué)習(xí)詹天佑的愛國主義精神,從小學(xué)好本領(lǐng),長大報(bào)效祖國。
關(guān)于詹天佑的讀后感范文2
感謝上天造就了人類,但人又有很多種:有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。
今天上語文課時,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始,一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因?yàn)樗慌吕щy;我敬佩他是因?yàn)樗慌鲁靶;我敬佩他是因(yàn)樗穆斆鞑胖恰胫罏槭裁次疫@么敬佩他嗎?下面就請聽我慢慢道來。
《詹天佑》這篇課文主要講的是:詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前,清政府剛提出修筑的計(jì)劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。白天,他攀山越嶺勘測線路。晚上,就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計(jì)了“人”字型線路。
詹天佑這個有著豐功偉績的'杰出的愛國的工程師,他遇到困難總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把他修好。否則,不但若那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動力,所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己,如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想,也不退縮的話,那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢?
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)!
關(guān)于詹天佑的讀后感范文3
在我們語文書第二單元中,4篇課文都是愛國的文章。這次習(xí)作,我準(zhǔn)備采用《詹天佑》這篇文章!
詹天佑是一位愛國工程師,他負(fù)責(zé)修筑的是最的”京張鐵路“!當(dāng)時我們國家剛提出修筑計(jì)劃,外國人就出來阻攔,他們都想獲得這條鐵路的修筑權(quán)。后來他們提出一個條件:如果中國工程師自己去修筑,他們就不再過問。那時后,中國已經(jīng)有了屬于自己的工程師,詹天佑就是其中一位!
我很佩服詹天佑,他面對困難時毫不畏懼,他不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。詹天佑之所以成功了,是因?yàn)樗幸活w愛國之心和自信心!他想讓中華富裕起來強(qiáng)大起來。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:”我們的工作首先要精密,不能有半點(diǎn)馬虎!蟾拧畈欢唷@類說法不行該出自工程人員之口!皬倪@句話中,我體會到了詹天佑對這項(xiàng)工作的認(rèn)真態(tài)度,他很重視這項(xiàng)工作。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。詹天佑對這項(xiàng)工作很重視,他不想讓外國人瞧不起我們中國人。他把祖國的任何東西都放在心里,因?yàn)樗且幻麗蹏墓こ處煟?/p>
我要向詹天佑學(xué)習(xí),雖然我不能像他一樣也去修筑一條鐵路,但我可以從小事做起。現(xiàn)在我的.任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),讓自己成為報(bào)效祖國的棟梁之才!加油吧!
關(guān)于詹天佑的讀后感范文4
我驕傲,驕傲自己的黃皮膚、黑眼睛;我驕傲,驕傲自己身為炎黃子孫、中華兒女;我驕傲,驕傲我的祖國有詹天佑這樣一位偉大的愛國工程師。
讀了《詹天佑》,我深受鼓舞。
詹天佑這種對國家的無私奉獻(xiàn)、對帝國主義者、帝國主義國家的嘲笑毫無畏懼的精神,讓中國工程師不失去修筑鐵路的信心,為國家爭了口氣。
詹天佑不管環(huán)境的惡劣,也不怕山石的陡峭,修筑京張鐵路。他利用兩端同時向中間鑿進(jìn)的'方法,打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道。鐵路修過了青龍橋附近時,因?yàn)槠露忍,使火車很難前進(jìn),于是詹天佑又設(shè)計(jì)了人字形鐵路,用兩個火車頭,前拉后推。到了青龍橋,就反過來,原來拉的推,原來推的拉,使火車上坡變得容易多了。詹天佑不怕勞累,不辭辛苦,想出了許多好方法,可見,為了給中國人出口氣,詹天佑是奉出了青春年華。
詹天佑不光想出了修筑鐵路、利于火車行駛的好方法,在修筑鐵路的過程中,他肯定還遇到了許多我們想不到的困難?墒钦蔡煊記]有逃跑,也沒有嫌棄工作環(huán)境的惡劣,更沒有抱怨一聲!
詹天佑這位偉大的先輩!他為中國創(chuàng)造了奇跡,給帝國主義國家那高昂的頭一拳頭,在歷史的記錄上為祖國增了光,添了彩,爭了氣。
關(guān)于詹天佑的讀后感范文5
從前一段的學(xué)習(xí),我們感受到了詹天佑的中華魂。愛國在詹天佑小時候就有著深厚的影響。
詹天佑小時候,在美國留學(xué),他濃濃的愛國之情縈繞耳畔。一次,他在的房東杰克大叔的家里發(fā)現(xiàn)一個青花瓷。詹天佑說是中國人的。一個美國孩子斷定:“這樣細(xì)數(shù)精致的紋理,一定是拉丁人的`創(chuàng)造的。這要是中國的,我就是死了也不信”詹天佑拿起青花瓷看了看底面,說:“你該死了。這是我國明代時期的青花瓷!睘榇,他們兩個人爭執(zhí)不休,吵鬧的聲音引來了老杰克。老杰克大聲地說:“這是我三十年前從中國帶回來的青花瓷,中國是一個歷史悠久的國家!”詹天佑聽了。心里美滋滋的,一直對老杰克說:“謝謝,謝謝……”
詹天佑小時候,生活條件多么惡劣,但他深愛著自己的國家。而我們,生活條件越來越發(fā)達(dá),大部分的人在福中不知福,還有許多抱怨。對國家沒有一絲關(guān)心。詹天佑長大成人以后,對國家有著很多的貢獻(xiàn),比如:京張鐵路、天津——唐山鐵路……詹天佑有種精益求精的工作態(tài)度,不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?
愛國,是我們每一個人的應(yīng)該盡力做的,國家不是一個人的才組成的,而是由成千上萬人的心連接在一起,組成一個大家庭。
今天我們偉大的祖國已高高矗立于世界民族之林,我為我是中國人而驕傲,我為我是中國人而自豪!
關(guān)于詹天佑的讀后感范文6
詹天佑是一位杰出的愛國工程師。讀了《詹天佑》這一篇課文,我才感受到了那種當(dāng)時的氛圍。
詹天佑接下了一個艱巨的任務(wù)——完成從北京到張家口這一段鐵路。當(dāng)時,帝國主義者以為我們完不成這個任務(wù),沒想到,我們不僅完成了,而且還比原計(jì)劃提早了兩年。我特別喜歡課文的第四自然段和第五自然段,在里面講了詹天佑接下任務(wù)之后的舉動以及對這個任務(wù)的態(tài)度。詹天佑不怕嘲笑和吃苦,他跟工人們一起吃一起住,設(shè)身處地為別人著想,站在勞動者的立場上去看,不把自己當(dāng)做一個特別的人。在哪里要進(jìn)行修改,詹天佑他都會認(rèn)真周密地計(jì)算,在他的工作中,不能夠出現(xiàn)“差不多”“應(yīng)該”這樣的詞,他認(rèn)為這樣是對整個工程的不尊重不重視。他會請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,看看地形。晚上,他在油燈下繪圖,琢磨白天看見的東西。
還有一點(diǎn),我認(rèn)為詹天佑十分的.聰明。從第六自然段就可以看出,他想出來的人字形上坡法是很特殊的,這種辦法既簡潔而又巧妙,把這么高的山坡給利用了,可以說,這種辦法應(yīng)該是很多種上坡辦法中最好的一條辦法,快捷、省力又輕松。
《詹天佑》這篇課文給了我一些啟發(fā),就是當(dāng)你走不通這一條路的時候,你可以走另外一條試試看,從另一個角度看同樣的事物。
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