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讀《少年小樹之歌》有感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的讀《少年小樹之歌》有感，歡迎大家分享。
讀《少年小樹之歌》有感1
愛，無處不在，它充滿著世界的每一個(gè)角落；愛，觸手可及，在你身邊縈繞著愛；愛，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要你懂得給予……我一遍遍地閱讀著《少年小樹之歌》，我的眼淚一滴滴地肆意流淌著，我的心一次次地被感動(dòng)……主人公小樹是一個(gè)印度安男孩，5歲時(shí)父母雙亡，他跟隨著爺爺奶奶在山區(qū)生活了一年，這一年里，發(fā)生了各種有趣、神秘和驚險(xiǎn)的故事。小樹向爺爺學(xué)會(huì)了釀威士忌酒，帶領(lǐng)獵狗與狐貍斗斗勇，碰上壞人懂得機(jī)智應(yīng)對(duì)，遇上毒蛇時(shí)的危險(xiǎn)……到失去了獵狗，爺爺去世時(shí)的悲傷，奶奶走后的痛苦……失去最后一個(gè)朋友——憂郁男孩時(shí)的傷心。
在小樹的印象里，爺爺奶奶是和藹可親的人，在小樹父母雙亡以后，細(xì)心的呵護(hù)著小樹著，他們要去小樹一星期記一個(gè)單詞，不會(huì)太多。但是常讓小樹去親近大自然，讓他觀察獵狗在追史利克時(shí)的有趣。告訴他什么植物可以做成什么藥材，什么植物可以用來吃。爺爺還教他釀威士忌酒，并且告訴他要保護(hù)蒸餾場(chǎng)，小樹也為此和壞人斗智斗勇，并且保護(hù)了蒸餾場(chǎng)，但小狗林格卻不幸的死去了。在大自然懷里，小樹深深地感到爺爺奶奶對(duì)他的愛，深深的感受到了山谷里的和諧，人與動(dòng)物之間的感情。小樹也非常喜歡爺爺奶奶。他認(rèn)為，是爺爺奶奶在小樹最傷心是給了他溫暖，是爺爺奶奶給予了他父母般的親情，是爺爺奶奶教會(huì)了他做人的道理……讀完了這本書，我陷入了沉思，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這句歌唱得好，在我們和家人之間，不就存在著一種濃濃的、看不見的親情嗎？有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作就能表達(dá)你內(nèi)心的感情：為父親遞上一杯茶，為母親錘錘背，揉揉肩。對(duì)哥哥說句“辛苦了”，幫姐姐提提學(xué)習(xí)資料……在大街上，對(duì)報(bào)以你一個(gè)微笑的人報(bào)以他一個(gè)更溫暖的微笑；對(duì)不小心踩到自己的腳的人說句沒關(guān)系……記得我去參加課外興趣記者班，記者班組織到孤兒院去采訪。我懷著好奇的.心踏進(jìn)了孤兒院，當(dāng)看到了這群可愛又可憐的孩子，我不但沒有幫助他們，還懼怕于他們，認(rèn)為他們會(huì)做出不平常的舉動(dòng)。都不敢與他們接觸，而看到一個(gè)軟骨小孩是我有“倉(cāng)皇逃跑”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為那些小朋友異�？植�，現(xiàn)在回想起來，真是可笑啊！
《少年小樹之歌》是我前進(jìn)道路上的指明燈，它教會(huì)我應(yīng)多給世人一些溫暖，愛才會(huì)充滿人間，世間才會(huì)和諧……讓我們奏響愛與和諧的樂章吧，讓愛充滿世界的每一個(gè)角落。讓我們譜寫一首愛與和諧的篇章吧！
讀《少年小樹之歌》有感2
愛，無處不在，它充滿著世界的每一個(gè)角落；愛，觸手可及，在你身邊縈繞著愛；愛，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要你懂得給予……
我一遍遍地閱讀著《少年小樹之歌》，我的眼淚一滴滴地肆意流淌著，我的心一次次地被感動(dòng)……
主人公小樹是一個(gè)印度安男孩，5歲時(shí)父母雙亡，他跟隨著爺爺奶奶在山區(qū)生活了一年，這一年里，發(fā)生了各種有趣、神秘和驚險(xiǎn)的故事。
小樹向爺爺學(xué)會(huì)了釀威士忌酒，帶領(lǐng)獵狗與狐貍斗斗勇，碰上壞人懂得機(jī)智應(yīng)對(duì)，遇上毒蛇時(shí)的危險(xiǎn)……到失去了獵狗，爺爺去世時(shí)的悲傷，奶奶走后的痛苦……失去最后一個(gè)朋友憂郁男孩時(shí)的傷心。在小樹的印象里，爺爺奶奶是和藹可親的人，在小樹父母雙亡以后，細(xì)心的呵護(hù)著小樹著，他們要去小樹一星期記一個(gè)單詞，不會(huì)太多。但是常讓小樹去親近大自然，讓他觀察獵狗在追史利克時(shí)的有趣。告訴他什么植物可以做成什么藥材，什么植物可以用來吃。爺爺還教他釀威士忌酒，并且告訴他要保護(hù)蒸餾場(chǎng)，小樹也為此和壞人斗智斗勇，并且保護(hù)了蒸餾場(chǎng)，但小狗林格卻不幸的死去了。在大自然懷里，小樹深深地感到爺爺奶奶對(duì)他的愛，深深的感受到了山谷里的和諧，人與動(dòng)物之間的感情。小樹也非常喜歡爺爺奶奶。他認(rèn)為，是爺爺奶奶在小樹最傷心是給了他溫暖，是爺爺奶奶給予了他父母般的親情，是爺爺奶奶教會(huì)了他做人的道理……讀完了這本書，我陷入了沉思，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這句歌唱得好，在我們和家人之間，不就存在著一種濃濃的、看不見的親情嗎？
有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作就能表達(dá)你內(nèi)心的感情：為父親遞上一杯茶，為母親錘錘背，揉揉肩。對(duì)哥哥說句“辛苦了”，幫姐姐提提學(xué)習(xí)資料……在大街上，對(duì)報(bào)以你一個(gè)微笑的人報(bào)以他一個(gè)更溫暖的微笑；對(duì)不小心踩到自己的腳的'人說句沒關(guān)系……記得我去參加課外興趣記者班，記者班組織到孤兒院去采訪。我懷著好奇的心踏進(jìn)了孤兒院，當(dāng)看到了這群可愛又可憐的孩子，我不但沒有幫助他們，還懼怕于他們，認(rèn)為他們會(huì)做出不平常的舉動(dòng)。都不敢與他們接觸，而看到一個(gè)軟骨小孩是我有“倉(cāng)皇逃跑”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為那些小朋友異�？植�，現(xiàn)在回想起來，真是可笑��！
《少年小樹之歌》是我前進(jìn)道路上的指明燈，它教會(huì)我應(yīng)多給世人一些溫暖，愛才會(huì)充滿人間，世間才會(huì)和諧……讓我們奏響愛與和諧的樂章吧，讓愛充滿世界的每一個(gè)角落。讓我們譜寫一首愛與和諧的篇章吧！石獅市第三實(shí)驗(yàn)
讀《少年小樹之歌》有感3
愛，無處不在，它充滿著世界的每一個(gè)角落；愛，觸手可及，在你身邊縈繞著愛；愛，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要你懂得給予……
我一遍遍地閱讀著《少年小樹之歌》，我的眼淚一滴滴地肆意流淌著，我的心一次次地被感動(dòng)……
主人公小樹是一個(gè)印度安男孩，5歲時(shí)父母雙亡，他跟隨著爺爺奶奶在山區(qū)生活了一年，這一年里，發(fā)生了各種有趣、神秘和驚險(xiǎn)的故事，讀《少年小樹之歌》有感作文1000字。小樹向爺爺學(xué)會(huì)了釀威士忌酒，帶領(lǐng)獵狗與狐貍斗斗勇，碰上壞人懂得機(jī)智應(yīng)對(duì)，遇上毒蛇時(shí)的危險(xiǎn)……到失去了獵狗，爺爺去世時(shí)的悲傷，奶奶走后的痛苦……失去最后一個(gè)朋友——憂郁男孩時(shí)的傷心。
在小樹的印象里，爺爺奶奶是和藹可親的人，在小樹父母雙亡以后，細(xì)心的呵護(hù)著小樹著，他們要去小樹一星期記一個(gè)單詞，不會(huì)太多。但是常讓小樹去親近大自然，讓他觀察獵狗在追史利克時(shí)的有趣。告訴他什么植物可以做成什么藥材，什么植物可以用來吃。爺爺還教他釀威士忌酒，并且告訴他要保護(hù)蒸餾場(chǎng)，小樹也為此和壞人斗智斗勇，并且保護(hù)了蒸餾場(chǎng)，但小狗林格卻不幸的死去了。在大自然懷里，小樹深深地感到爺爺奶奶對(duì)他的愛，深深的感受到了山谷里的和諧，人與動(dòng)物之間的感情，讀后感《讀《少年小樹之歌》有感作文1000字》。小樹也非常喜歡爺爺奶奶。他認(rèn)為，是爺爺奶奶在小樹最傷心是給了他溫暖，是爺爺奶奶給予了他父母般的親情，是爺爺奶奶教會(huì)了他做人的道理……
讀完了這本書，我陷入了沉思，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這句歌唱得好，在我們和家人之間，不就存在著一種濃濃的.、看不見的親情嗎？有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作就能表達(dá)你內(nèi)心的感情：為父親遞上一杯茶，為母親錘錘背，揉揉肩。對(duì)哥哥說句“辛苦了”，幫姐姐提提學(xué)習(xí)資料……在大街上，對(duì)報(bào)以你一個(gè)微笑的人報(bào)以他一個(gè)更溫暖的微笑；對(duì)不小心踩到自己的腳的人說句沒關(guān)系……
記得我去參加課外興趣記者班，記者班組織到孤兒院去采訪。我懷著好奇的心踏進(jìn)了孤兒院，當(dāng)看到了這群可愛又可憐的孩子，我不但沒有幫助他們，還懼怕于他們，認(rèn)為他們會(huì)做出不平常的舉動(dòng)。都不敢與他們接觸，而看到一個(gè)軟骨小孩是我有“倉(cāng)皇逃跑”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為那些小朋友異�？植�，現(xiàn)在回想起來，真是可笑��！
《少年小樹之歌》是我前進(jìn)道路上的指明燈，它教會(huì)我應(yīng)多給世人一些溫暖，愛才會(huì)充滿人間，世間才會(huì)和諧……
讓我們奏響愛與和諧的樂章吧，讓愛充滿世界的每一個(gè)角落。讓我們譜寫一首愛與和諧的篇章吧！
讀《少年小樹之歌》有感4
書如同一片片綠色的森林，綠化了整個(gè)大地，綠化了我們的心靈；書如同一縷縷金色的陽(yáng)光，融化了冰冷的大地，也融化了我們的心；書如同一首首優(yōu)雅的歌曲，唱出了我們的心靈之歌。
是一本叫《少年小樹之歌》的書如同朋友一樣伴隨著我，度過了快樂的每一個(gè)暑期，它讓我明白了大自然中美妙的歌聲，讓我學(xué)會(huì)傾聽大自然的心靈之歌。
這本書是在“暑期親子”讀書活動(dòng)中得來的，書中的每一個(gè)故事、每一個(gè)情節(jié)都讓我迷上了山林中的.生活。大家一定也都想來聽聽吧！這是一個(gè)少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，書中寫了一位叫小樹的少年，他從小就失去了最親愛的父母。只好與年過花甲的爺爺、奶奶相依為命，在爺爺奶奶的關(guān)懷教導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食……更重要的是，他學(xué)會(huì)了與動(dòng)物、大自然心靈的溝通和和諧相處，還在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)不計(jì)其數(shù)種動(dòng)物！讀了這本書，讓我深深地感受到人與人之間要將心比心，人與動(dòng)物之間也要將心比心，人與大自然之間更加要將心比心，只有這樣才能做到“人人為我，我為人人”，才能讓整個(gè)世界充滿關(guān)愛、充滿溫暖、充滿美好；才能讓整個(gè)世界上的人類團(tuán)結(jié)友愛，過上和諧、幸福、美滿的生活。讓我們一起走進(jìn)書海，一起去傾聽對(duì)方的心靈之歌。讀《少年小樹之歌》讓我受益匪淺，讓我收獲多多。
書，就像一滴滴雨珠，澆灌著小苗、澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)；書，就像一條條小溪，快樂地流向大海，讓我們快樂地暢游在書海中；書，就像一朵朵雪花，飛舞在冰天之中，讓我們都飛舞在書香之中。讓我們一起去傾聽大自然的心靈之歌吧！
讀《少年小樹之歌》有感5
書是我們心靈的知己；書是我們?nèi)祟惖睦蠋�；書可以給我們帶來無限的快樂。因?yàn)槲覀兛梢詮臅械玫皆丛床粩嗟闹R(shí)，讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧！讓書給我們無限的知識(shí)吧！
我是一個(gè)非常愛看課外書的小女生。當(dāng)我翻開書的時(shí)候就可以忘了自己，也忘了世界。仿佛世界上只有我一個(gè)人。我很愛看媽媽在生日時(shí)給我的一本——《少年小樹之歌》，這本書有許多個(gè)生動(dòng)有趣的故事，給我留下了深刻的印象，你們想聽嗎？
本書講的是：一個(gè)小男孩名叫小樹，是美國(guó)東部山區(qū)的人，因?yàn)楹苄【褪チ烁改�，只能與爺爺、奶奶和幾條狗相依為命。他在遙遠(yuǎn)純凈的.山林中學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食……更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，也學(xué)會(huì)了與人交往，與大自然和諧相處，從而使自己的生活過得快樂。書中的故事既不離奇，也不曲折，但書中的每一個(gè)故事都充滿了真愛，灑滿了無限的溫情。
本書告訴我們，一個(gè)人只要能平平安安地生活著，無論生活在深山或城市都沒有區(qū)別，其實(shí)我們只要記�。寒�(dāng)我們發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，要先想到給予別人。這樣，美好的事物才可以播撒開來。這樣你就會(huì)知道世界上其實(shí)充滿了溫情，充滿了愛，充滿了樂趣！同學(xué)們讓我們調(diào)整好心態(tài)，知足常樂，努力讀書，讓書伴著你、我、他。
是書讓我們從平靜的人變得歡悅起來；是書讓我們每個(gè)人胸懷祖國(guó)、放眼世界；是書讓我們改變?nèi)松拿\(yùn)。讓我們一起進(jìn)入書屋吧！因?yàn)闀芙o我們知識(shí)，給我們一切。
讀《少年小樹之歌》有感6
《少年小樹之歌》描繪了一個(gè)叫小樹的男孩，在他很小的時(shí)候，他的父母親相繼死亡，后來，小樹就和他的爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶是印地安人，這讓小樹得了一些得天獨(dú)厚的生活方式和經(jīng)驗(yàn)。
從小祖父就教導(dǎo)小樹成為一個(gè)勇敢，負(fù)責(zé)任的印第安人，他們以身為印第安人感到驕傲，小樹總是跟在爺爺身后，爺爺淳樸的山野性格，自然形成一套依附自然生存的生活哲學(xué)，他教導(dǎo)小樹，觀察動(dòng)植物生態(tài)和大自然法則，他說：“只要你和森林和平相處，他會(huì)供給你生活所需的一切。奶奶說；“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好事物時(shí)，所要做的第一件事情就是分享給任何你遇見的人，這樣，美好的.事物才能在這個(gè)世界上自由的散播來。
小樹的爺爺以登山的事以及到火雞場(chǎng)，教導(dǎo)他如何傾聽隨著林監(jiān)低聲呼嘯的晨間微風(fēng)和各式各樣的聲響，并告訴小樹：“山逐漸活起來了！”又告訴小樹老鷹攻擊的大自然規(guī)則，也誓喻獵鹿時(shí)要抓弱的、瘦小的，這樣強(qiáng)壯的也才能夫演出強(qiáng)壯的后代。“生命的終結(jié)是一件自然的事有死亡才有新生”如果你不知道過去，就不會(huì)擁有未來，也不知道何去何從。
“當(dāng)你給一個(gè)人魚，不教他如何釣魚�！比绻皇墙o他現(xiàn)實(shí)的幫助，及可能供養(yǎng)著他一輩子，反而毀了一個(gè)人。小樹以經(jīng)深烙印在每個(gè)人的思想中，改變了我們對(duì)世界的看法。
這詩(shī)意個(gè)溫馨的故事，不曲折，不離奇，但讀后，誰都不會(huì)忘懷。特別是，小樹兒奶奶說的那句話：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好事物時(shí)，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界上自由的散播來�！�
這本書告訴我們的事情，是要懂得與大自然互相交流，溝通，還要記住一句話，“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界上自由的散播來！’’
大自然是我們的朋友，不要破壞它！
讀《少年小樹之歌》有感7
今天，爸爸帶回一本《少年小樹之歌》。起初我對(duì)它并不感興趣，只是出于好奇，便試著讀下去。不想我越讀越入迷，最后竟一氣呵成，一次性把它讀完。
書中的主人公小樹在5歲時(shí)父母雙亡，和爺爺奶奶一起生活在美國(guó)東部美麗的查拉幾山區(qū)中。在這里，發(fā)生了許多有趣又不乏神秘的故事，小樹在這一年里也學(xué)會(huì)了很多：有技巧，有語(yǔ)言，還有許多哲理。
讀完這本書，我深深地沉浸在書中的情節(jié)不能自拔。當(dāng)小樹傷心時(shí)，我也陪著他哭泣；當(dāng)小樹高興時(shí)，我也會(huì)情不自禁地笑。當(dāng)我看見那些所謂的“執(zhí)法人”為了把小樹扔進(jìn)孤兒院而捏造了一堆違背事實(shí)的理由時(shí)，我恨得咬牙切齒，巴不得把那幾個(gè)做作之人痛打一頓；當(dāng)我看到小樹被爺爺從孤兒院中接走時(shí)，我又開始?xì)g呼雀躍，好像被接回去的不是小樹而是我；當(dāng)我看到小樹他們與森林中的生靈們和睦相處，只是迫不得已的情況下才去打獵而并不像那些“衣冠楚楚”的紳士們把狩獵當(dāng)成一種樂趣時(shí)，我又感到了那種人與自然之間的和諧。
“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的.人，這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由地散播開來�！毙淠棠痰脑捵屛腋惺茴H多。分享？什么是分享？現(xiàn)在，越來越多的人想到的是“防人之心不可無”。有本好書，借了怕人不還；得到了快樂，卻藏著掖著怕人知道；收獲了辛勤勞動(dòng)得到的果實(shí)，又抱著“你一點(diǎn)活兒也沒干，現(xiàn)在才跑來吃現(xiàn)成”的想法而拒絕與朋友分享……從這一點(diǎn)上看，我們比18世紀(jì)的印第安人還不如。
“不把狩獵當(dāng)成樂趣”是小樹一家的另一個(gè)風(fēng)格。他們善待林中的小動(dòng)物，遵循一切生態(tài)規(guī)則。他們不會(huì)因老鷹捕捉鵪鶉而殺老鷹，也不因田鼠毀壞莊稼而替貓頭鷹“工作”。甚至為了生存不得不去抓火雞時(shí)，也不忍心把獵物全部帶走，而是僅僅留下三只用來充饑，把其他的全部放走。而現(xiàn)在，許多人把養(yǎng)小動(dòng)物當(dāng)作是一種樂趣，剛買來時(shí)特別興奮，可不久就對(duì)它們不聞不問，有的甚至連喂食都不愿意干了，讓它們自生自滅，活活餓死。這，又與小樹他們“與一切和平共處”的行為大不相同。與之相比，我們是不是更殘忍？是不是更得向小樹一家學(xué)習(xí)呢？
學(xué)會(huì)分享，因?yàn)槟鞘且磺锌鞓返脑慈�；學(xué)會(huì)善待，因?yàn)槟鞘侨伺c自然和諧相處的基礎(chǔ)！
讀《少年小樹之歌》有感8
“夢(mèng)想著登上高峰，可在向前的“旅途”上遇到了坎坷與挫折，就無奈地聽從命運(yùn)的安排，選擇放棄嗎？曾想過已自己盡全力了嗎？究竟該何去何從呢？”——題記
我的書籍期中一本名為“少年小樹之歌”，這本書是由一位美國(guó)印地安血統(tǒng)作家佛瑞斯特·卡特所編制的一本書，他主要是在描寫一位小男孩－小樹，主人公小樹是一個(gè)印第安男孩，5歲時(shí)父母雙亡，于是跟著爺爺奶奶生活。重點(diǎn)講述了小樹和爺爺奶奶在美國(guó)東部查拉幾山區(qū)生活的一年中所發(fā)生的各種有趣而不乏神秘和驚險(xiǎn)的故事。
使我深深喜歡這本書的原因是一百七十多千字里的一行字“在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，最好先確定自己有沒有盡全力”這句話也許就應(yīng)了介紹里說的：“《少年小樹之歌》充滿細(xì)膩的細(xì)想和耐人尋味的道理，訴說的是人類心靈的故事，它真是地揭露了靈魂之中最深刻的含義！”一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻蘊(yùn)育著非凡的哲理。閱讀這行字，我用最真實(shí)的心來面對(duì)此話，腦海中立即涌現(xiàn)出一個(gè)畫面，其它生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴此時(shí)只是一張黑白照片，一張想丟棄的黑白照片，無需去回憶，更無需讓它變成沙漏般的回憶，出現(xiàn)在腦海里。
腦海中清清淅淅的畫面：記得是在一次數(shù)學(xué)模擬考試中，原本不知世界有多大的我，胸有成竹地做試卷，一分、二分、三分……地過去了，臨近收卷只有十五分鐘，而我只有一題沒做，這時(shí)心里暗暗竊喜：十五分夠足了我做一題，說不定還有剩余的時(shí)間來玩。只聽見教室里時(shí)鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響，而我算了一次又一次，一張草稿紙一張草稿紙地用，寫得手都麻了。這時(shí)我跟試卷賭氣：哼！你說你不跑別的學(xué)校去，偏偏跑來我們學(xué)校讓我們做，我見過難的就是沒見過像你這般難的'。哼！不做了！就這樣等著時(shí)光流逝，讓時(shí)光老人在我面前飄過來飄過去，我始終對(duì)那道“難題”與“時(shí)光老人”置之不理；就這樣等著下課鈴敲響，等待著收試卷。終于如愿以償了，鐘聲終于敲響了。那次的成績(jī)并不怎么理想，因?yàn)樽詈笠活}分?jǐn)?shù)較高，都被扣慘了。當(dāng)老師講解那道題，我突然感到那題也沒那么難啊，可為什么……！現(xiàn)在想想，再想想“在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，最好先確定自己有沒有盡全力”這句話，它讓我找回以前失敗的原因，做了自我檢討，因?yàn)樽约簺]有盡全力在解題，真想時(shí)光如同沙漏般可以返回到那時(shí)那刻，我一定不向試卷低頭，更不認(rèn)輸于它，我一定盡自己的全力去拿到解開難題答案的“金鑰匙”。
在大自然中有比人更堅(jiān)強(qiáng)的，做事不認(rèn)輸?shù)闹参�，那就是長(zhǎng)在巖石中的蒼松。盡管生長(zhǎng)地方環(huán)境“惡劣”，松樹也不屈服于巖石，它也曾想過要放棄，但它知道這自己沒有竭盡全力，一天，——兩天，——三天地努力直至用盡全力，沖破了巖石的阻擋，看到了雨過天晴的彩虹，黑夜銀河里的繁星，地球上生活的人類……
做事情竭盡全力不服輸，也許正是小樹為人處事的辦法，也是小樹所具有的獨(dú)特品質(zhì)！
在事實(shí)生活中，有的人輸?shù)眯姆诜�，而有的人得要輸�(shù)慕Y(jié)果，卻非常后悔，用“在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，最好先確定自己有沒有盡全力”這句話來解釋就是輸也要輸?shù)眯姆诜?dāng)你盡全力在做事情，即便輸了，你也沒有半句怨言，因?yàn)椤爸疄橹�，不知為不知”自己的確不懂啊。相反：沒有盡全力做事情，就判定自己不懂，過候才覺得自己理應(yīng)會(huì)的，因此十分懊悔。
不在最后關(guān)頭絕不認(rèn)輸，我們有理由相信自己能做好，因?yàn)槲覀兣�！我們絕不認(rèn)輸，絕不低頭，因?yàn)榻弑M全力，困難已不算什么！沒有做不到的事情，只有不想做的事！
如果堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)能化成昔日里太陽(yáng)的余光，讓大地上的萬物都能感受得到堅(jiān)強(qiáng)那龐大的力量，那該多好�。�
如果中國(guó)人不輕易放棄，在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，確定自己有沒有盡全力的品質(zhì)，那么我們炎黃子孫就會(huì)是最強(qiáng)大的，我們會(huì)闖出一片屬于我們自己的天空！
你確定要認(rèn)輸嗎？在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，最好先確定自己有沒有盡全力，如果竭盡全力生活中的無數(shù)事情我們都做得來！相信自己，不要輕易向失敗低頭。
讀《少年小樹之歌》有感9
天真熱！多么希望能在涼爽的山林中憩息�；馃岬年�(yáng)光擋住了我的腳步，卻也讓我有更多的時(shí)間與書為友�？粗鴷郎弦粋�(gè)個(gè)看了N次的書名從我的腦海中一閃而過。一個(gè)猛然，我的手指停在了一本綠色封面的書上。我小心翼翼地將它拿起——《少年小樹之歌》。
這是美國(guó)作家佛瑞斯特卡特寫的一本長(zhǎng)篇小說。它講述了小樹5~8歲期間在爺爺奶奶家的幸福生活。少年小樹在山林中學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、收割糧食……也有了屬于自己的秘密小巢。他們?cè)谝黄饻嘏^，也曾在一起聊天、討論書本，也有著爺爺被眼鏡蛇咬傷的危險(xiǎn)經(jīng)歷。當(dāng)然他們一家人平安地度過了三年的快樂時(shí)光。在這幾年里，爺爺把大自然中的人、事、物作為小樹生活的活教材，耐心的指導(dǎo)小樹：在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，最好先確定自己有沒有盡全力。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，已是熱淚盈眶，尤其是最后的尾聲，更是令我難過。小樹才8歲，爺爺在去看日出的山上不小心摔倒后，再也沒有睜開眼睛。奶奶在幾個(gè)月后也追隨爺爺去了，兩條狗也在與小樹去闖蕩世界時(shí)，死在了大地的懷抱中。少年小樹就這樣，帶著全家人的希望和幾美元，勇敢地向世界與命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。在此，我祝愿小樹，一切平安，祝愿小樹能闖出一片屬于自己的天地。
讀完這本書，我靠在椅子上，望著外面驕陽(yáng)下層層疊疊的山，那樣翠綠，那樣耀眼，不禁陷入了沉思。“少年小樹8歲獨(dú)闖世界！”一句多么令中國(guó)人驚訝的話。中國(guó)的`小孩8歲都會(huì)做些什么呢？無非是上學(xué)、做作業(yè)，頂多會(huì)掃地、洗碗�？墒切淠�？他會(huì)捕魚、會(huì)種莊稼……先不說別人，就說我吧。我今年13歲了，除了會(huì)掃地、洗一些自己衣服，其他都不太會(huì)，有些會(huì)的也不愿意做。
再舉個(gè)例子，坐車。我從小到大，都是坐父母的車，或是校車，再或者是與我的哥哥姐姐一起去乘車。很少有獨(dú)自一人。即便是有，也是很近的路程。
也許，《少年小樹之歌》這本書只是一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的小說故事，但它給我們的啟發(fā)是真實(shí)的。中國(guó)的少年與國(guó)外的少年差距很大，并不是智商，而是勇氣。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”那些保護(hù)孩子的家長(zhǎng)們，有時(shí)候就該放手。讓你們的孩子獨(dú)立起來，勇敢起來，成為國(guó)之棟梁！
讀《少年小樹之歌》有感10
“人的體內(nèi)有兩種心靈，一種是關(guān)于肉體的，它使人們生存、繁衍，而另一種無關(guān)于肉體，是關(guān)于靈魂�！�
書中主人公是一個(gè)六歲大的男孩，他父母去世后，叔叔們前來爭(zhēng)奪家產(chǎn)，他看著眾親們?nèi)绾斡懻撝耶a(chǎn)的分配，卻沒有討論“他”該何去何從。他走向爺爺，爺爺也很喜歡他，便收養(yǎng)了他。并講了他一個(gè)印第安小男孩的名：小樹兒。
他跟著爺爺奶奶回到了山里，與爺爺學(xué)習(xí)如何與青蛙們并肩歌唱；如何挖陷阱捕捉些許山雞，因?yàn)樗溃骸拔覀冎荒苓m量的獵取它們當(dāng)中的弱體們，讓更強(qiáng)壯的山雞有繁衍的機(jī)會(huì)，連老鷹泰坎都知道的道理，為什么白人那些獵人們不知道？”他與奶奶學(xué)習(xí)如何分辨山上那些又用的藥材做成好吃的，雖然他不喜歡那苦苦的味道；如何與別人分享自己的快樂，因?yàn)樗溃骸爱?dāng)你發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，你應(yīng)該理科分享給別人，這樣你才有更多的快樂，我與爺爺肯樂意分享你的快樂。”所以他一下午都趴在溪邊捉麝香蟲，一種香味很沒好的蟲，終于捉了一小袋后便第一時(shí)間給力奶奶，分享這美妙的香味。他們有著一群優(yōu)秀的獵犬，憂郁男孩和小紅為最，小樹兒度過幾年快樂的時(shí)光。
小樹兒與所有印第安小孩一樣，與大自然親密無間，查拉幾人不介意大自然與孩子們嘻戲。他從爺爺嘴中知道了許多過去的故事，知道了高大的爺爺也曾是像他這么大的小男孩。小時(shí)候的'爺爺目睹了貧農(nóng)一家對(duì)屋前土地的期望，沒有驢子，便自己“當(dāng)”驢子，一個(gè)獨(dú)腿老翁，獨(dú)眼男人“做”驢，兩個(gè)小瘦如弱雞般的女兒撐犁。他們想象著來年這里蘋果爛到地上，玉米被鳥兒盡情取食。一切期望皆被路過的白人軍隊(duì)看見，覺得地好，便插上牌子，說明地是他們的，可憐的不足幾畝的地啊！老人發(fā)瘋般對(duì)軍隊(duì)發(fā)泄不滿，軍人竊笑，一粒小小的彈丸收取了他們的生命，捕獲了他們的期望�！皽I之途”也是如此被軍隊(duì)逼出來的，印第安人們一路上唱著贊美靈魂的圣曲，男人們背著死去已久的妻子，不到九歲的小男孩背著更年幼的妹妹，但沒有一人哭，全是路邊占領(lǐng)他們領(lǐng)地的白人們的淚水。
輸?shù)慕Y(jié)尾我每讀一次便有不同的感觸。爺爺先走了，在“路上”等著他們。奶奶穿著去教堂的衣服安詳?shù)靥稍趽u椅上追爺爺了。狗兒們也相繼死去。小樹兒決定去“祖國(guó)”尋求安身之地，有一個(gè)馬場(chǎng)里，憂郁男孩也去了，它用盡最后一絲力氣舔舔小叔，面朝東方，靜靜地追爺爺奶奶去了。小樹兒便去了祖國(guó)。第一次讀到這，我哭了，為小樹兒感慨，為他的爺爺奶奶悲哀，為他四區(qū)的朋友而惋惜。第二次讀到結(jié)尾，我依舊忍不住自己的心情，教會(huì)了他許多人生哲理的爺爺奶奶也教會(huì)了我很多，尤其是奶奶說人體內(nèi)有兩種心靈時(shí)，更是十分贊同，當(dāng)人只想著如何在自己同胞們身上謀利的人時(shí)候，他的精神心靈便會(huì)萎縮而肉體心靈漲大，最后則是形式走肉。
在過去的事中，白人對(duì)印第安人的事真是不堪回首，他們強(qiáng)搶肥沃的土地而將自己貧瘠的滴大方的讓印第安人接收。白人不讓印第安人釀威士忌，釀了酒稅比酒錢還高的離譜。如果世界多點(diǎn)和平，如果白人與印第安人和諧相處，小樹兒的潔具是怎樣？是不是不會(huì)被強(qiáng)收入孤兒院？爺爺是不是也不會(huì)因襲在小澗上摔下而落病根？是不是會(huì)更加幸福快樂？一切不得而知，正如小樹兒為冬天樹枯死神傷時(shí)奶奶說的：“這是大自然送給他們的洗禮，大自然將枯病的樹連根拔起，它才會(huì)更堅(jiān)定，更有生命力！”小樹兒經(jīng)過這些事，說不定最后正如爺爺希望般成為小鷹。
這是一本值得回味的書，小樹兒讓人喜愛。如果世界多點(diǎn)和平多點(diǎn)愛，那么世界會(huì)更沒好。
讀《少年小樹之歌》有感11
小樹是美國(guó)東部山區(qū)的一個(gè)小男孩，與爺爺奶奶、幾條狗相依為命。在悠遠(yuǎn)純凈的山林中，學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食、學(xué)習(xí)知識(shí)……更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了與人、與自然生靈和睦相處。
新墨西哥大學(xué)出版社能在版佛瑞斯特.卡特先生的著作《少年小樹之歌》，正是在實(shí)踐小樹的爺爺奶奶所給予他的教誨，將一本美妙的作品分享給所有的讀者，這本書原名為《我和爺爺》。
凡是讀過這本書的人，一定永遠(yuǎn)忘不了他們是在何年何月何日何地，還有為什么會(huì)買下它的。因?yàn)樗鼘?shí)在是太讓人印象深刻了。無論是在連鎖書店的書架上看見的；還是從電視節(jié)目《每周一書》的介紹中得知的；還是在經(jīng)過郵局時(shí)訂的；從販賣原住名紀(jì)念文物的柜臺(tái)上發(fā)現(xiàn)的，我會(huì)記得翻開這本書的'那一刻。
《少年小樹之歌》是描述一位小時(shí)候和爺爺奶奶在美國(guó)東部查拉幾山區(qū)生活的少年的故事：小樹的爸爸去世后才一年，他的媽媽也跟著離開人世了。當(dāng)年小樹才五歲。從那時(shí)候開始，他便和爺爺奶奶一起生活。他們還養(yǎng)了兩條狗名叫毛德，另一只叫林格。
小樹的爺爺戴著一頂大黑帽，身上是那套黑色西裝。他的身材十分高大，六英尺四英寸的身高加上他的穿著，使得他在親人中顯得鶴立雞群。
我記得書上寫了：小樹、自己的爺爺奶奶和眾人走下山坡，沿著通過鎮(zhèn)上的路走著。到了鎮(zhèn)里，他們的隊(duì)形仍然沒有変，爺爺在人行道上領(lǐng)頭走著，一直到車站后頭為止。當(dāng)暮色開始籠罩大地，奶奶終于發(fā)現(xiàn)那輛盼望已久的公交車。我們等所有的人都上車后才開始移動(dòng)腳步。車緩緩得駛，抵達(dá)目的地時(shí)已是深夜。
自從到了目的地――小屋。他們的故事才剛剛開始。奶奶還會(huì)給小樹兒講許多事，她告訴小樹兒政府的軍隊(duì)是如何來到小屋附近的土地的。他們描述查拉幾人耕種這片富饒山谷的情景，還有春天來臨，當(dāng)生命的種子被種入地下；當(dāng)公鹿于雌鹿、公雞于母雞歡喜地加入創(chuàng)造生命的行列時(shí)，查拉幾人跳著擇偶舞的模樣。
她告訴了小樹，當(dāng)霜凍熟了南瓜、染紅了柿子、還有強(qiáng)壯了的谷物時(shí)，村落里是如何舉行豐年祭來慶祝。村民們?nèi)绾握归_冬天的狩獵，以及他們遵守大自然規(guī)則的執(zhí)著. . . . . .
小樹的爺爺奶奶用生命行為教育的價(jià)值和意義，讓小樹懂得許多人生道理。
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