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讀烏塔有感

時(shí)間:2023-05-01 12:47:16 讀后感 我要投稿

讀烏塔有感范文

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的讀烏塔有感范文,希望對(duì)大家有所幫助。

讀烏塔有感范文1

  你們有沒有看過《烏塔》這篇文章?前幾天,我讀了這篇文章后,我發(fā)現(xiàn),我們中國和外國區(qū)別太大了!

  首先,烏塔她14歲就能自已一人游歐州,不僅因?yàn)樗砸驯戎袊⒆幼粤ⅰ_因?yàn)樯鐣?huì)支持她,如果在中國街頭,有一個(gè)懷里揣著1000元的14歲少年,肯定被警察當(dāng)作不良少年送回家。所以中國少年想像烏塔一樣一人游歐州,除了自已能力要強(qiáng),社會(huì)也要支持才行。

  另外,中國家長(zhǎng)和外國家長(zhǎng)區(qū)別也很大,中國家長(zhǎng)都把孩子埋在書山題海里,只讓他們感受到了書本那小小的世界,不知道外面世界多么豐富多彩,那怎么行呢、相反,外國家長(zhǎng)他們信任孩子,但不寵愛孩子,所以外國孩子才有這么強(qiáng)的生活自理能力。

  當(dāng)然,能力要學(xué)的,沒有誰天生就會(huì)的.,外國孩子之所以這么自立,都是學(xué)的?芍袊议L(zhǎng),不讓孩子掃地、洗衣、煮飯、燒菜……孩子們什么也沒做,又怎么學(xué)呢?

  最后,讓我們的家長(zhǎng)放開我們,讓我們看碟立、自強(qiáng),讓我們也能一個(gè)人快樂地出行吧!我們中國的孩子不是笨,而是沒有機(jī)會(huì)做!讓我們學(xué)會(huì)自立吧!

  名師點(diǎn)評(píng): 這篇讀后感寫得真精彩,文章采用的是典型的以小見大的寫法。小作者通過講述烏塔的故事,分析了她之所以能夠在14歲自已一人游歐州的原因,得出兩個(gè)結(jié)論:一是比中國孩子自立;二是有社會(huì)的支持。然后圍繞中國和外國的區(qū)別,小作者侃侃而談,談了中國家長(zhǎng)和外國家長(zhǎng)的區(qū)別,分析得頭頭是道,很有說服力。

  文末小作者直接亮出觀點(diǎn),點(diǎn)明文章的中心。文章自始至終充滿著激情,展現(xiàn)當(dāng)代青少年積極向上的精神風(fēng)貌,觀點(diǎn)新穎,論證充分,寫得很不錯(cuò)。

  “那怎么行呢、”改為“那怎么行呢?”

  “能力要學(xué)的,沒有誰天生就會(huì)的,外國孩子之所以這么自立,都是學(xué)的”建議改為“能力要經(jīng)過鍛煉的,沒有誰天生就會(huì)的,外國孩子之所以這么自立,都是鍛煉出來的”。

  “讓我們看碟立、自強(qiáng)”這句話不通順,建議改為“讓我們自立、自強(qiáng)”。

讀烏塔有感范文2

  今天下午,我上網(wǎng)找些文章來讀,無意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章,看完后,我才回憶起,這是一篇語文課本上的文章,曾經(jīng)度過,只是日久忘了。今天重讀,我感慨萬千。

  烏塔只不過是一個(gè)14歲的小姑娘,就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲,烏塔的家人,居然有如此魄力,放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出,烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的,烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。

  反觀我自己,一個(gè)14歲的大男孩了,連獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷都沒有,而我的父母,也萬萬不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門的'。

  通過這一對(duì)比,我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來了。我父母和烏塔父母恰恰相反,父母對(duì)我是無微不至的關(guān)懷、事無巨細(xì)的干涉,所有事情都要過問,任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí),還從來不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門。

  他們這樣對(duì)我的原因,無非就是溺愛,怕我受到傷害。但是我想說,爸爸媽媽,你們對(duì)我的這種溺愛過頭了,你們的過于溺愛、對(duì)我的過于干涉,讓我失去了自主意識(shí),缺少了獨(dú)立自主的能力,慢慢地讓我變得懶惰。

  你們要知道,雛鳥在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無數(shù)次摔下、小樹在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的打擊,陽臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空,在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞,是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。

  你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松,我要像烏塔學(xué)習(xí),你們,要想烏塔的父母學(xué)習(xí)。

讀烏塔有感范文3

  這學(xué)期我讀了烏塔這篇課文,令我思緒萬千,她是一個(gè)自主自強(qiáng)的十四歲小女孩她趁暑假的時(shí)候游歷歐洲。她用了三年的時(shí)間來閱讀各個(gè)國家的書籍。了掙旅游費(fèi)并用每個(gè)周末去餐館或去超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告宣傳單,還到別人家里陪小孩玩。我和烏塔比起來可差遠(yuǎn)了。

  平常我在家里總是過著衣食無憂的日子,遇到一點(diǎn)困難就去找父母大人。記得那一次,爸爸媽媽不在家,只有我一個(gè)人媽媽叫我一個(gè)人炒蛋炒飯吃,我想:‘唉,以前我可是衣來伸手飯來張口,是家里的小公主,爸爸媽媽把我捧著手上怕掉了,含在嘴里怕化了你。這次要我自己炒飯吃,我極不情愿,無奈之下我也只能服從媽媽的命令。我學(xué)著媽媽的樣子,先打開火,將鍋放上去,將鍋燒熱我舀了勺豬油放進(jìn)鍋里并伴隨著’噼噼啪啪‘刺耳的聲音,一滴調(diào)皮的油飛向四處弄得我不知所措,只見鍋邊灶臺(tái)上濺滿了油珠,有一顆跳到了我的'手上,燙的我直跺腳,我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時(shí),我想爸爸媽媽在家該多好呀!這點(diǎn)小事就不用我親自上馬了。但爸爸媽媽不在,我只好忍著淚堅(jiān)持把蛋炒飯做好。

  蛋炒飯做好了,但被我炒糊了。和文中烏塔比起來我簡(jiǎn)直太無能了,烏塔可不像我們一樣被自己的父母溺愛,外國父母是開放式來教育孩子,而我們中國父母十分溺愛,是用封閉式來教育我們,讓我們覺得是家里的寶貝,什么都不用做。讀了課文我也要像文中的烏塔一樣做一個(gè)自主自強(qiáng)的好孩子,才能成為祖國的棟梁之才,為祖國添一份力量。

讀烏塔有感范文4

  今天,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。汪曉潔的《烏塔》以“我”的口吻講述了德國小姑娘烏塔通過自己的努力,獨(dú)自游歐洲的事。讀了《烏塔》后,我感觸很深。

  我敬佩烏塔的獨(dú)立。她自食其力,每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單等等,來掙旅費(fèi),并作出了一個(gè)人獨(dú)自游歐洲的“壯舉”!在我看來,是想都不敢想的事。因?yàn)樵谥袊覀冊(cè)诩叶际切』实、小公主,衣來伸手,飯來張口。平時(shí)家務(wù)都很少做,更別說獨(dú)立打工掙錢遠(yuǎn)足了。

  我敬佩烏塔的恒心。她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的`書籍。三年的時(shí)間啊!我對(duì)一件事的熱情,能保持一個(gè)星期就不錯(cuò)了,更何談三年哪!

  讀了這篇課文,我感受到生活中的獨(dú)立源于思想的獨(dú)立。中外差距很大,在各方面都有體現(xiàn),過分的溺愛、頻繁的干預(yù)、過度的保護(hù),導(dǎo)致了孩子的無情和無能。要想到,我們將來面對(duì)的是怎樣的對(duì)手!

讀烏塔有感范文5

  今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫《烏塔》。文章主要講了一位德國小女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。他的獨(dú)立意識(shí)和自理能力給我留下了深刻的印象。

  一個(gè)十四歲的女孩,獨(dú)自一人游歐洲。她的父母不會(huì)擔(dān)心,是對(duì)這個(gè)小女孩充滿了信任,這也充分說明了中國的教育方法和德國的教育方法是大不相同的。

  如果在中國的餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有童工那是違法的,而在德國烏塔的父母會(huì)給她很多鍛煉的機(jī)會(huì),讓她可以隨心所欲地掙錢。由此可以看出德國的父母是很注重鍛煉孩子自理能力的,給他們信任,讓她們更早更好的適應(yīng)社會(huì),鼓勵(lì)她們獨(dú)自一個(gè)人去旅游。

  然而在中國呢?我記得有一次,我想吃雪糕,問媽媽要了兩元錢,媽媽千叮嚀萬囑咐讓我注意安全,過馬路看車等等我快速的`下樓過了馬路,買了雪糕心滿意足地往回走時(shí),迎面看見媽媽向我走來,我問媽媽你怎么來了,媽媽說不放心我過馬路,還告訴我過馬路太危險(xiǎn)以后她會(huì)陪我一起去。我心想,我已經(jīng)是一個(gè)九歲的孩子了,怎么就不放心讓我獨(dú)自出門買東西呢?在中國父母的眼里多大都是孩子!在德國父母眼里多小都當(dāng)大人!這就是不同之處!

  說到這里,我真的十分羨慕烏塔,既然早晚我都要獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì),就讓我盡早的去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)吧!在這里我想大聲的說,爸爸媽媽請(qǐng)你們適當(dāng)?shù)姆攀职,我不想像一只風(fēng)箏一樣總被你們牽在手里,我多希望能像一只小鷹一樣,自由自在的飛翔在將來屬于我自己的天空里!

讀烏塔有感范文6

  這篇文章,再結(jié)合我平常的生活,真覺得有點(diǎn)不好意思——我們的差距太大了!烏塔可以自己掙旅費(fèi),還不用爸媽幫忙,并且只用了三年時(shí)間,就有足夠的錢去游歷歐洲。而我呢?還是靠爸媽每半年的那七八塊零用錢,再不就是每天做點(diǎn)家務(wù)事,賺那么一兩毛錢,頂多也不過是五塊。這么說來說去,用的還是自家錢,當(dāng)然,這并不關(guān)錢不錢的事。就這么一個(gè)例子,就可以看出差距有多大了?磥碚娴'想自立,學(xué)會(huì)自立,真正自立還是有點(diǎn)難的。但又該怎么做?

  我認(rèn)為,并不是模仿烏塔這樣做,就是學(xué)會(huì)自立了。真正的自立,肯定還是要從平常生活中起,從最基本的事情上起。以后每天,我都要做點(diǎn)零碎的家務(wù),起碼都要一件。日積月累,這都會(huì)被我認(rèn)為:這都是很平常的事啦!沒什么可驚訝的,我本來就應(yīng)該這樣做嘛。這時(shí)候的我就向自立邁了一大步。

  然后,我就可以向?yàn)跛粯訏赍X。只要去垃圾回收的地方賣一些廢舊報(bào)紙、瓶瓶罐罐什么的。不需要每天,我同樣也做到了自立的第二步。第三步就不用說了,可以像烏塔一樣,自己出國旅游,也可以用很多其他方式。

  那時(shí),我就會(huì)覺得:學(xué)會(huì)自立,就是學(xué)會(huì)了生活。自立那么簡(jiǎn)單,但不一定要學(xué)習(xí)烏塔那樣。我認(rèn)為,這才是這篇文章要告訴我們的真正道理。

讀烏塔有感范文7

  今天我讀了《烏塔》這篇課文。.感觸很深...

  烏塔只是一個(gè)小孩子卻能夠自己獨(dú)自出去旅游,實(shí)在了不起...這不單單說明了

  烏塔了不起..更說明了我們中國小孩子缺乏獨(dú)立自主...

  外國的孩子跟我們中國的孩子就是不大一樣,就像烏塔一樣吧..她的父母可以放心的讓她出去旅游,鍛煉自己,為什么我們中國的父母就不可以呢?同樣是父母卻有這么大的區(qū)別為什么?因?yàn)橥鈬母改競(jìng)兯枷攵挤浅5拈_放。。而我們中國的父母思想?yún)s太。。他們只知道疼愛孩子卻不知道應(yīng)該怎樣去愛。。愛有很多種方法可我們中國絕大部分的父母都一致選擇溺愛 。。整日孩子們都是衣來伸手,飯來張口。。孩子們也隨著父母的腳步。什么事情也都不干了。。

  小鳥總有一天要離開媽媽的。你要是把它關(guān)在籠子里那它可能有最基本飛都不會(huì)了更何況是找食物吃。你們說呢?有的老師也說我們這一代的`孩子什么都不會(huì)干。其實(shí)這真正的罪魁禍?zhǔn)资悄鐞酆⒆觽兊母改杆麄兪裁炊疾蛔尯⒆痈珊⒆觽兂顺院韧鏄菲渌裁炊疾粫?huì)干。。

  看看這些我們連烏塔的四分之一都比不上。還談什么旅游阿。大家說對(duì)嗎?

  我看要讓廣大的父母?jìng)兌伎纯础稙跛愤@篇課文。。再來教育你們的孩子吧!

讀烏塔有感范文8

  開學(xué)了,老師發(fā)下了許許多多的新課本。我坐在柔軟、舒適的沙發(fā)上,愜意地拿起一本新書,真巧!這是語文書,我?guī)е闷嫘模白摺边M(jìn)書的“大門”……#此前在首頁部分顯示#

  里面有一篇課文,題目是《烏塔》。烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩的名字。這篇課文主要講的是:那天,作者在羅馬下了車,趕到青年旅館,推開門一看,吃了一驚,他的房間里躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘。于是,“我們倆”通過聊天知道中國的孩子與外國的孩子有著許許多多的不同之處。最后,烏塔要走了,他們依依不舍地告別了。

  讀了這篇文章,聯(lián)系自己的生活,覺得自己與烏塔比起來,真是自愧不如!記得有一天,爸爸媽媽看見別人家的小孩都自己一個(gè)人睡覺,可我卻還是和爸爸媽媽睡。于是,他們便“合謀”,看著他們兩個(gè)交頭接耳,還小的我,心中便特別奇怪。晚上,我照樣呼呼大睡,一點(diǎn)兒也不知道他們倆的“陰謀詭計(jì)”。到了半夜三更,我要上廁所?砂职謰寢尅吧衩厥й櫋绷耍壹钡孟駸徨伾系奈浵,同是心里也很害怕?耧L(fēng)吹來,外面的`樹影搖搖晃晃,我不以為是鬼,加上狂風(fēng)的呼嘯,我就更加害怕了。我縮成一團(tuán),渾身上下都嚇出了冷汗,嘴里反反復(fù)復(fù)、不住地念叨著:“千萬不要吃我,我吃飯不多,很瘦的,不好吃的……”隨著我越來越害怕,聲音也越來越弱,越來越虛,而狂風(fēng)越來越大,我就更加害怕了。于是我便哇哇大哭,睡在客房的里的爸爸媽媽聞聲趕來,便無可奈何地?fù)u了搖頭,搬過來和我睡。這樣幾次以后,我還是不敢一個(gè)人睡覺。直到媽媽告訴了我他們的“陰謀”,又給我講了一大通的大道理,又以獎(jiǎng)勵(lì)來“引誘”我,最后我才不得不“屈服”?珊髞恚疫是有好幾次“逃”到爸爸媽媽的房間去。最后,我終于能自己一個(gè)人睡覺了。讀了這篇課文,再回想那件事,立刻覺得好笑、羞愧。

  讀了這篇課文,我明白了獨(dú)立的重要性。從前,我總是有很多地方不太獨(dú)立,現(xiàn)在,我要試著獨(dú)立做事!

讀烏塔有感范文9

  這周,我們學(xué)了一篇課文,課文的題目叫做——烏塔。這篇課文跟本單元的課文差不多,都是講童年的。這篇課文的主人公是——烏塔,雖然她不是偉人,但是她的話語讓我陷入了沉思。

  這篇課文主要講了一個(gè)德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲,表現(xiàn)了這個(gè)少年的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活的熱愛。讀了這篇課文,我覺得中國的`孩子受家長(zhǎng)的約束,而烏塔比較自由。我想對(duì)中國的父母說:“如果你們的孩子從來都是飯來張口,衣來伸手的話,你們的孩子哪怕成績(jī)?cè)俸,長(zhǎng)大以后,照樣還是一個(gè)不會(huì)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人。”做人同齡人,我想說:“只有讀萬卷書是不夠的,還要行萬里路。年僅14歲的烏塔用她的親身經(jīng)歷告訴我們:光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完全,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔這種獨(dú)立自主的精神,努力培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。但是,這并不意味著我們也要和她一樣獨(dú)自去旅行,而是要在日常生活、學(xué)習(xí)等方面,克服依賴思想,積極嘗試,勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中獲得鍛煉,并逐步走向成功。

讀烏塔有感范文10

  學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我受益匪淺。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識(shí)。

  現(xiàn)在的許多中國孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口,家人百般呵護(hù),什么事都不讓做,而在本文中的烏塔卻大不相同。

  這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔,獨(dú)自一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游,整整花了3年的時(shí)間來,每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼,還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安?晌覀兡兀坑械耐瑢W(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門,甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng),是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí),我們應(yīng)該反省一下自己,時(shí)時(shí)刻刻警告自己:要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。

  課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的`,沒有拿家里一分錢?晌覀儏s每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實(shí)在是一種不好的行為。

  烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后,能看一會(huì)兒電視,讀一會(huì)兒課外書,就已經(jīng)很不錯(cuò)了,大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮,直接就出去玩了,雖說是出去玩,其實(shí)就是在外面瘋跑!

  通過《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),我了解了一個(gè)和我年齡相仿,但行為卻與我大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心:一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

讀烏塔有感范文11

  最近,我讀了《烏塔》這篇課文。烏塔在14歲就能獨(dú)自一人游歐洲,我被烏塔那熱情、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。

  讀了這篇文章之后,我的心里很不平靜,同時(shí)也產(chǎn)生了疑問。為什么中國的孩子不可以獨(dú)立自主呢?難道所謂的`“安全”就是對(duì)孩子全部的愛嗎?我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥,而現(xiàn)在的家長(zhǎng)們對(duì)我們的溺愛簡(jiǎn)直是捧在手里怕飛了,放在嘴里怕化了。父母的過分關(guān)愛讓我們感到窒息。

  在家里,我不做任何家務(wù)。無論是整理房間,還是洗洗刷刷,都是媽媽一人全部承包。我只是學(xué)習(xí)的“功臣”,真可謂是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)閑暇時(shí),想去幫媽媽做點(diǎn)什么,都會(huì)被媽媽婉言拒絕。結(jié)果,我變成了一個(gè)十足的書呆子。

  我奉勸我們的家長(zhǎng),醒悟吧!給孩子們創(chuàng)造一些自由的空間吧!

讀烏塔有感范文12

  這學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文,叫《烏塔》。里面講述了十四歲的女孩烏塔,獨(dú)自一個(gè)人游覽歐洲。她用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游,還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去餐館或者超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩耍。我看到了一名外國小孩的自立,自強(qiáng)的奮斗精神。

  如果拿中國現(xiàn)代的小孩和烏塔比,中國孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。我們所接受的是封閉式教育,爸爸媽媽只讓孩子讀課本上的知識(shí),很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外,其它事情都不用管,要吃的有吃的,要用的有用的,飯來張口,衣來伸手的,漸漸我們便失去了判斷和理解能力。

  我從小由父母“牽著走”,遇到一點(diǎn)困難,首先想到的'就是問父母,找大人,自理能力十分差,而國外的教育是開放試的,既學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),又參加課外活動(dòng),他們能用自己的勞動(dòng)掙錢,我真羨慕他們。

  烏塔是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)出來的,當(dāng)她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí),完全靠自己動(dòng)手籌資金,做準(zhǔn)備,享受著生活的快樂。我們要向她一樣。從小培養(yǎng)自己動(dòng)手動(dòng)腦能力,做個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才。

讀烏塔有感范文13

  近幾天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課,故事的內(nèi)容大概是這樣的:

  一天,作者第一次于烏塔在一個(gè)旅館見面,發(fā)現(xiàn)她在自己的床上睡的正香由于太疲乏了,便也洗漱完畢躺下睡了。第二天晚上八點(diǎn)多,我從外面回來,發(fā)現(xiàn)她正愜意的'趴在床上看書。她看到我,立即起來和我打招呼,問我玩的怎么樣,從哪里來。我告訴她是中國人,現(xiàn)旅居德國。與她交談中,我知道了她叫烏塔,今年十四歲,她還告訴我她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲,而且他已經(jīng)獨(dú)自去過了很多地方。我很不相信她能一個(gè)人出來旅行,可這是我親眼所見,也不得不信。最后,烏塔還說她準(zhǔn)備這次旅行已有三年了,在家里安排的也很細(xì)致。我告訴她,在中國,向她這么大的孩子,父母是不會(huì)讓他們獨(dú)自出來旅行的。

  到了第二天早晨,烏塔要走了,她還告訴我以后要繼續(xù)賺錢到中國旅游。

  讀完課文,我的第一反應(yīng)就是驚奇、佩服。我怎么也沒想到,這么一個(gè)十四歲的小女孩就可以自立自強(qiáng),獨(dú)自游歷歐洲。他和作者的一段對(duì)話都是那么自然,顯得一切都是理所當(dāng)然的。我想:我以后也要自立,不讓媽媽操心。

讀烏塔有感范文14

  今天,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這課,我一聽就覺得烏塔是不是一個(gè)烏黑的塔?是不是一個(gè)里面有很多烏鴉的塔。一連串的問號(hào)讓我疑惑不解,好奇心驅(qū)使我去讀了好幾遍。仔細(xì)讀完才知道烏塔原來是一個(gè)小女孩的名子,她14歲,獨(dú)自去旅行,她的行動(dòng)和勇氣令我欽佩。

  相比我們,父母都緊緊的.抓住我們的手,動(dòng)都動(dòng)不了,生怕跑出他們的視線,整天提心吊膽的,擔(dān)心我們被壞人抓走。很顯然我們就像一只小狗被繩子捆在家長(zhǎng)的手里。

  我希望天下所以的父母都能像烏塔的父母一樣給我們一個(gè)自由的空間!

讀烏塔有感范文15

  幾天前,我讀了一篇文章,叫《烏塔》。主要講了,“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國小女孩,在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

  我呢,對(duì)此產(chǎn)生了感想:這么長(zhǎng)的旅程對(duì)于我們這些獨(dú)生子女是遙不可及的,我們這群被寵大的“小皇帝”更是想都別想。別說去歐洲這么遙遠(yuǎn)的地方,哪怕去倒一下垃圾,都怕垃圾把他埋了,去一趟公園,就怕公園人多把他擠倒了,哪怕過一道馬路,都嚇得心驚膽戰(zhàn)的,走到哪兒都是一大群人(爺爺奶奶、爸爸媽媽)跟著,是含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。以養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口,今天摔了一跤,送醫(yī)院,明天跌了一下,送醫(yī)院,使他們形成了今天拿錢,干什么,買游戲盤,明天,要錢,干什么,買化妝品,以導(dǎo)致精品市場(chǎng)鬧翻天,新華書店關(guān)門快,頭上頂個(gè)玻璃球,身上套個(gè)塑料袋,好的'兒童不是慣出來的,望家長(zhǎng)明白:寵子必恃!

  讓我們快快行動(dòng)吧,我們要做生活中的小主人,我們要做生活的強(qiáng)者,不要做生活的弱者!

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