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推薦神筆馬良讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的推薦神筆馬良讀后感，歡迎閱讀與收藏。
推薦神筆馬良讀后感1
我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。
在很久以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學(xué)畫畫，卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說：“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來的，滾！”馬良想畫筆都要想瘋了，經(jīng)常夢到筆。一天夜里，一個白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的`鄉(xiāng)親們做了很多好事。國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，著急的去取金子的時候，馬良畫了狂風(fēng)，把他們都淹死了。
這一個故事告訴我們：想做什么事情就要做到底，不要半途而廢。馬良是一個堅定的孩子，從他的身上我能學(xué)到很多。
如果我有一只馬良的神筆，我要畫好多好吃的飯，讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯；我還想畫一座學(xué)校和圖書，把書分給山區(qū)的孩子們，讓那一些山區(qū)的孩子們上學(xué)讀書。
推薦神筆馬良讀后感2
我讀了一個叫“沈筆馬良”的故事。
很久以前，有一個叫馬良的窮孩子，他想學(xué)畫畫，但是沒有筆。他曾經(jīng)向一位大師要過一支筆。大師說：“可憐的孩子，你不能用鋼筆畫任何東西。滾出去！”馬良非常喜歡畫筆，并且經(jīng)常夢到鋼筆。一天晚上，一位白發(fā)老人送給他一支魔筆。這支筆太棒了。你畫的`一切都可能成真。他欣喜若狂。他用他的魔筆給村民做了很多好事。國王知道后，派人去抓馬良，請他畫金山。馬良先畫了一望無際的大海和大海中間的一座金山。當(dāng)國王和他的士兵急于得到金子時，馬良刮起了大風(fēng)，把他們都淹死了。
這個故事告訴我們，我們必須做我們想做的事情，不要半途而廢。馬良是個堅強(qiáng)的孩子，我可以從他身上學(xué)到很多東西。
如果我有一支來自馬良的魔法筆，我會為生活在街頭的兒童和成人畫很多美味的食物。我還想畫一所學(xué)校和一些書，把這些書分發(fā)給山區(qū)的孩子們，這樣山區(qū)的孩子們就可以上學(xué)了。
推薦神筆馬良讀后感3
今天，我和爸爸、媽媽去看電影。到了電影院，人很多很多，我們買好票后，一起進(jìn)入電影院。
電影講的是馬良是一個熱愛畫畫又調(diào)皮的孩子，生活在一個叫“百花村”的村莊。有一天這里平靜的生活被一個大將軍和一個小皇帝打破，百花村遇到了危險。大將軍將村里的'動物都關(guān)起來，將老百姓趕走，要挖地下的金礦。
有一位仙人將一支神筆交給馬良，說這一支神筆不管畫什么，都能變成真的，能夠幫助村民。
馬良畫了一只花貓、老鼠、茶壺、搖錢樹幫助他一起度過困難和保衛(wèi)了村莊。
大將軍在得知神筆后，騙走了神筆，把馬良變成了一滴墨水，準(zhǔn)備摧毀百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功的戰(zhàn)勝了大將軍。
馬良的善良深深的感動了我，我也要做一個善良的人。我希望能夠有一支“神筆”就可以幫助那些需要幫助的人。
推薦神筆馬良讀后感4
《神筆馬良》這本書。書里講的是一個窮人家叫馬良的孩子，他很喜歡畫畫，他沒有筆和紙，只能用樹枝代替筆在沙土上畫畫。他畫得又好又刻苦還喜歡幫助窮人。神仙被他感動給了馬良一只神筆。神筆畫什么，什么東西都能變成了活的。于是馬良用神筆畫吃的，喝的，住的，還畫穿的幫助窮人生活，有個貪心的大官也想得到馬良的.幫助，結(jié)果貪心的大官被馬良畫的大海淹死了。
讀了這篇故事以后，我想到了我們祖國的汶川大地震。在地震中有很多人及需幫助，他們沒有吃的，沒有喝的，沒有住的，沒有蓋的被子。他們有的被壓在廢墟里受傷動動不了。如果我有這樣一支神筆，將給受災(zāi)害的人們。畫住的房子，蓋的被子，吃的，喝的，還畫醫(yī)院和急救設(shè)備來幫助他們度過災(zāi)難。站起來向著美好的未來美好的明天走去。我們的明天會更好，明天陽光將更燦爛。
推薦神筆馬良讀后感5
今天，我讀了 《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的小朋友，特別愛畫畫，可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆，醒來發(fā)現(xiàn)枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一只小鳥，小鳥竟然飛走了。
他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個消息被老財主知道了，就派人把神筆搶走了。可他畫的'金幣變不成真的，就派人把馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風(fēng)，大風(fēng)一會兒就把船吹翻了，老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。
看了這篇故事，我就想：假如我有一支神筆，我會讓干旱的地區(qū)不再干旱，讓那里的小河不在干涸，假如我有一支神筆我會讓山區(qū)的孩子有書讀有學(xué)校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，假如我又有一支神筆，我會讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒有戰(zhàn)爭。
推薦神筆馬良讀后感6
讀了《神筆馬良》后，我有很多感受。馬良特別愛畫畫，不論畫什么，都非常傳神，但他家特別窮，買不起筆，他一直努力存買筆的錢，都沒買到。后來，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆，并告訴馬良要好好用它。馬良從此以后一直為窮人圓夢，人們都非常感謝他。
如果馬良來到現(xiàn)代，我相信他會用那只神筆畫很多很多藥，把病毒全消滅。他會畫一大批凈化器，把霧霾趕走。他還會畫好多房子，送給那些遭受災(zāi)難的人們住。他還可能會畫一堆又一堆的糧食，送給那些多災(zāi)多難的國家。
我從馬良身上學(xué)到了善良和勇敢及樂于助人的.美好品格，也學(xué)到了不怕困難，堅決同壞人斗爭的勇氣。希望馬良的神筆能讓所有的人都幸福美滿。
推薦神筆馬良讀后感7
我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。
在很久以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學(xué)畫畫，卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說：“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來的，滾！”馬良想畫筆都要想瘋了，經(jīng)常夢到筆。一天夜里，一個白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王與他的'士兵，著急的去取金子時，馬良畫了狂風(fēng)，把他們都淹死了。
這個故事告訴我們：想做什么事情就要做到底，不要半途而廢。馬良是一個堅定的孩子，從他身上我能學(xué)到很多。
如果我有一只馬良的神筆，我要畫好多好吃的飯，讓那些在街頭流浪的孩子與大人吃上飯；我還想畫一座學(xué)校與圖書，把書分給山區(qū)的孩子們，讓那些山區(qū)的孩子們上學(xué)讀書。
推薦神筆馬良讀后感8
讀了《神筆馬良》我有很多感受。從前有個孩子叫馬良，他家十分窮，他個性愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他買不起筆。有一天晚上，馬良做夢，夢到一位老爺爺送給他一支神筆，并交代要好好利用它。之后，馬良就專門幫忙窮苦人家畫他們需要的東西�；噬虾凸俑枷胍侵窆P。馬良用神筆把他們都擺脫了。
我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了用自己的潛質(zhì)盡力幫忙別人。同時，也從馬良身上學(xué)道了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。我要用我的`愛心和自己的潛質(zhì)來幫忙別人，叫我們每個人都幸福。
推薦神筆馬良讀后感9
最近我讀了一本《神筆馬良》的書，這本書主要寫馬良小時候很窮，靠打柴，割草過曰子。他很喜歡畫畫，但連一支筆也沒有。一個晚上他做了一個夢，看見一位老爺爺給了他一支神筆說:“你要好好用它哦”之后馬良用這支神筆幫助很多窮人。后來壞心腸的財主，皇帝捉了他想利用他的神筆得到財物，最后聰明勇敢的.馬良用畫筆想辦法殺死他們。
讀了這篇文章，我被馬良的勤勞勇敢，聰明感動了，不能學(xué)財主，皇帝這種貪心，壞心腸的品質(zhì)，不然會吃苦的。我體會到馬良無私的精鐘。理解他怎樣幫助別人。
看完了神筆馬良后我收獲了怎么仿寫作文。我寫了神筆佑嘉，哈哈！厲害吧！
推薦神筆馬良讀后感10
《神筆馬良》這個故事。書中的主人公馬良真善良，他專門幫助窮苦的人畫畫；馬良真勇敢，他敢和兇狠的`大官做斗爭；馬良真聰明，他用他的。智慧斗敗了貪婪的大官。我真佩服馬良！我好羨慕馬良有一枝神筆，我多么想我也有一枝馬良的神筆，我也要幫助別人。
假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要為孤兒們畫出一個個溫暖的家，為我畫上一雙翅膀，可以讓我在空中翱翔，為殘疾人畫上兩條健康的雙腿，為失學(xué)兒童畫出一所所屬于他們的學(xué)校，為窮人畫出他們想要的一切，使整個人類不再有窮人的出現(xiàn)，為癌癥患者們畫出一個個健康的身體。
推薦神筆馬良讀后感11
寒假期間，我讀了一本《神筆馬良》的書，它是一本很好的書。
里面講述的是：從前有一個孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，但家里窮，連一只筆也買不起，他想去畫館學(xué)畫畫，可是畫師看不起他，就把他趕出了畫館。馬良是個有志氣的孩子，于是他每天都用枯枝在地上畫畫，日久天長，他畫的.鳥都差不多會飛了，他畫的魚都差不多會游了，但是他還是沒有一只筆。有一天晚上，有個白胡須老人送了他一只神筆，這只神筆，畫出來的東西會變成真的，這一消息被大財主知道了，財主就讓馬良畫金元寶，馬良不肯畫，就把馬良關(guān)起來了，最后馬良還是逃脫了。到最后有個皇帝也知道了，馬良知道他是個壞皇帝，便畫了大海，大海中間有金山和銀山，皇帝和大臣們?nèi)コ舜脮r，一陣大風(fēng)將船吹翻了，壞人們都淹死了。
讀了這本書我覺得馬良是個聰明，勇敢的孩子，他很有愛心，不畏強(qiáng)暴，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
推薦神筆馬良讀后感12
從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他的家里非常窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在這時，窯洞里亮起了金色的光芒，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代他要好好用它。馬良回到自己的家鄉(xiāng)，給窮人畫畫，幫助了很多人。
讀了《神筆馬良》后，我想如果我是神筆馬良，該多好��！
假如我是神筆馬良，我首先要走向窮苦人的家里，給他們畫上一座漂亮的房子讓他們感受家里的.溫暖。
假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災(zāi)區(qū)，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能夠安穩(wěn)的過下半輩子，不再為，今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。
假如我是神筆馬良。我要揮動畫筆，畫出一個美麗的人類生存的世界。那些
推薦神筆馬良讀后感13
寒假的時候我讀了一本書《神筆馬良》，我非常喜歡馬良，因為他勇敢機(jī)智，還特別善良。
馬良是一個貧窮的孩子，他特別喜歡畫畫，走到哪里都畫畫，可是因為窮，他買不起畫筆，他就在山坡上，小溪邊畫畫，任何東西都能成為他的畫筆，他特別渴望能有一只畫筆。
終于有一天，一個白胡子老爺爺送給他了一只畫什么就有什么的神筆，馬良拿著它給窮人畫畫，不久，貪得無厭的大官知道了，就想要馬良幫他畫一棵搖錢樹，馬良很不愿意，可是又沒有辦法，機(jī)智的他就把搖錢樹畫在大海里的一座小島上，又畫上大船，等大官上船后馬良又畫了很大很大的風(fēng)，大船翻了，大官被淹死了，馬良又能幫窮人畫畫了。
我覺得我應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)，他善良，助人為樂，經(jīng)常幫助村里的窮人畫畫，尤其是他的.勇敢機(jī)智，不顧大官的威脅恐嚇，想出好辦法幫大家除去了壓迫，馬良真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
推薦神筆馬良讀后感14
在這本書中，說的是馬良學(xué)畫畫的故事。
馬良小時候家里很窮，他很喜歡畫畫但是沒有錢買紙和筆。他很刻苦·每天都在學(xué)習(xí)，沒有筆就用小棍子在沙地上畫飛鳥、用石塊在巖石上畫游魚。他的這種精神感動了神仙。有一天，在夢里有一個白胡子老爺爺送給他一支筆，讓他好好學(xué)畫。他醒來一看手里果然有一支筆，就用筆在墻上畫了一只小鳥，小鳥竟然抖抖翅膀飛出了窗外，原來這是一支神筆。
馬良用這只神筆幫助鄉(xiāng)親們畫了很多牛啊、梨啊的'勞動工具，還畫了大海、一只大船，船上畫了金山、等專門欺負(fù)老百姓的縣官上了船，就畫了幾筆大風(fēng)，船翻了把壞人淹死的故事。我們今天的生活好多了，所以我們要好好學(xué)習(xí)、努力讀書。
推薦神筆馬良讀后感15
這一學(xué)期老師讓我們讀了《神筆馬良》。下面我給大家介紹《神筆馬良》這本書的內(nèi)容：
馬良是個窮孩子，他沒有爸爸，也沒有媽媽，可他非常愛畫畫，就一次次得去借筆，可沒人借給他，反而還被人罵了一頓。決心要畫畫的馬良沒有灰心。晚上睡覺的時候做夢都是關(guān)于筆的。可能是因為他太喜歡畫畫的原因吧，有位白胡子老爺爺送給他了一支筆，而且還是在夢里送的。原來這支筆是個神筆。他用神筆一次次懲罰了壞人。
如果馬良來到我們這個世界，我想他也會用神筆幫助很多窮苦人吧，為那些不能上學(xué)的小朋友畫一座學(xué)校，讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。為那些沒有飯吃的人家畫一些飯。為那些丟失孩子的人找回孩子，并將那些惡人關(guān)進(jìn)大牢。
從這本書中，我認(rèn)識了善良樂于助人的.馬良。在以后的生活中，我也要做個善良樂于助人的人。
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