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《天才少年維克多》讀后感

時(shí)間:2023-04-24 16:20:22 讀后感 我要投稿

《天才少年維克多》讀后感通用

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的《天才少年維克多》讀后感通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《天才少年維克多》讀后感通用

《天才少年維克多》讀后感通用1

  這本書講述了一個(gè)智力高達(dá)173的國(guó)際門薩協(xié)會(huì)主席維克多的童年及成長(zhǎng)故事。

  維克多在上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榻Y(jié)巴而得到了傻瓜的稱號(hào),常有人會(huì)惡作劇于他,后來(lái)一位老師把維克多的智商結(jié)果看成了73。因此,認(rèn)識(shí)他的人都嘲笑他看不起他。后來(lái)又因?yàn)榧揖忱щy退了學(xué),在一次偶然的機(jī)遇中,維克多完成了一個(gè)艾弗里公司登在廣告牌上的一個(gè)題目,于是就進(jìn)入了著名的.艾弗里公司工作,在公司里,他以新穎的設(shè)計(jì)與生動(dòng)、獨(dú)特的的報(bào)告使他獲得了老板的認(rèn)可。他又加入了國(guó)際門薩協(xié)會(huì)并當(dāng)上了主席。

  對(duì)于維克多的人生,我不得不說(shuō)十分曲折,從傻瓜變成天才,二他之所以能成為艾弗里公司的總經(jīng)理和國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的主席這并不是因?yàn)橹巧谈呓o予他的幫助,在他17年的童年生活里一直過(guò)的是傻瓜的生活,這是因?yàn)樗恢毕嘈抛约菏且粋(gè)偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來(lái)的成果,并瞧不起他。他還是會(huì)一遍又一遍的完成自己的作品,并努力做的更好。而除此之外,還有機(jī)遇,他能把握住機(jī)遇,在機(jī)遇下使自己變得引人注目、脫穎而出。

  “一根鐵棒如果制成馬蹄鐵值10美元15美分,如果制成釘子卻值3250美元,而制成手表零件竟值250萬(wàn)美元!边@句名言使我懂得了:一個(gè)資質(zhì)再差的人只要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力就可以成為一個(gè)價(jià)值無(wú)限的人才!

《天才少年維克多》讀后感通用2

  陽(yáng)光明媚,一切都是這么美好,在這難得的假日里,我沉浸在了圖書館的書海里。輕撫一冊(cè)又一冊(cè)的書,一個(gè)書名撞入了我的眼簾——《天才少年維克多》這個(gè)書名引起了我的興趣,一個(gè)天才的生活是怎么樣的呢?抱著這樣的疑問(wèn),我不禁翻開了這本書。當(dāng)我認(rèn)真的品味之后,我不經(jīng)感慨十分。我原以為這本書的主角天生就是天之驕子,然而我卻想錯(cuò)了。

  主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,小時(shí)候被測(cè)出智商低下,十分自卑。在學(xué)校也被別的同學(xué)欺負(fù),不被老師認(rèn)可。做任何事情都被認(rèn)為是錯(cuò)的,本來(lái)173的智商卻被說(shuō)成73,甚至連初中都沒(méi)畢業(yè)。不過(guò)幸好的是維克多有著在背后幫助著他的人。一次偶然的機(jī)會(huì),維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員,他得到認(rèn)可,也知道了真相,重拾信心,成了一個(gè)大天才。

  讀完了維克多的故事后,讓我不經(jīng)想起了自己的親身經(jīng)歷。小時(shí)候,因?yàn)檎{(diào)皮和其他的因素,我的身上多了兩塊不滅的疤痕,因?yàn)閭痰?原因,我常常覺(jué)得自己在那些苗條漂亮的女生面前有些小自卑,總覺(jué)得自己比他們低了一等,對(duì)少時(shí)自己的行為也十分懊惱。

  可在見識(shí)過(guò)了維克多的故事后,我忽然覺(jué)得自己的自卑心理少了許多,也自信了許多,現(xiàn)在的社會(huì)不需要無(wú)用的人不是嗎?我的成績(jī)并不算差,如果我對(duì)自己要求嚴(yán)格,努力讓自己變得更好,那么我也總會(huì)有成功的一天,名人的成功不在于外在,而在于他們比別人的努力與本身的智慧。

  這個(gè)故事讓我受益頗多,我們的身邊或許也有些人,他們不如好生聰明,但是他們不應(yīng)該失去自信,變得自卑。只要有自信,堅(jiān)信自己的信念,加倍刻苦的學(xué)習(xí),總有一天也會(huì)成功。世上沒(méi)有人是愚笨的,有的只是不努力和無(wú)要求的人,機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)只給有準(zhǔn)備的人。

《天才少年維克多》讀后感通用3

  讀了《天才少年維克多》,我真為維克多開心。

  維克多剛?cè)雽W(xué),大家都把他當(dāng)笨蛋看待,因?yàn)樗f(shuō)話結(jié)巴。達(dá)夫同學(xué)還千方百計(jì)陷害他,可他從不反駁,因?yàn)榘职终f(shuō),那樣不好。維克多經(jīng)常被人排擠,除了一個(gè)人——蘿拉。蘿拉是個(gè)不自信的人,她爸媽都叫她“丑丫頭”。

  羅納德老師是唯一不信任維克多的老師,他認(rèn)為,笨蛋就是笨蛋。通過(guò)智商測(cè)試,維克多的.智商只有73!看到這里,我都吃驚了,維克多那么棒,專業(yè)的斯圖爾特老師都對(duì)他信任有加,他的智商怎么會(huì)只比動(dòng)物略勝一籌呢?

  后來(lái),身為讀者的我和書中人物蕾切爾老師、斯圖爾特老師全都明白了:是,維克多的智商是173,這是真的!至于叫蘿拉“丑丫頭”,也是有原因的。事實(shí)上,她很美麗。知道了真相,他倆都成了有學(xué)問(wèn)的人。

  73和173,相差太多了吧!維克多真棒,破了舊金山的智商紀(jì)錄!被羅納德老師誤會(huì),使維克多度過(guò)了十多年的笨蛋人生。我真為維克多驕傲。其實(shí),他小時(shí)候就與眾不同。我覺(jué)得,如果我是維克多,肯定忍受不了十幾年都帶著“笨蛋“的稱號(hào)生活,被人排擠,被人欺負(fù)。我真得向維克多學(xué)習(xí)。至于羅納德老師還有達(dá)夫等同學(xué),我希望你們不要從門縫里看人——把人看扁了。

  從這本書中,我學(xué)到了很多,最重要的一條就是自信。大家都自信起來(lái)吧!

《天才少年維克多》讀后感通用4

  這個(gè)暑假,我讀了一本叫《天才少年維克多》的一本書,維克多他十分努力的學(xué)習(xí),自信使他變成了名揚(yáng)天下的天才。

  這本書講了一個(gè)叫維克多的人,是一個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被認(rèn)為知識(shí)能力低下,爸爸媽媽在為他加油打氣,讓他成為有自信的孩子,可是他在學(xué)校里得到了大家“重點(diǎn)照顧對(duì)象”他糾正出模型的缺陷,同學(xué)全當(dāng)沒(méi)聽見,還說(shuō)他是傻子,維克多還被學(xué)校勸退綴學(xué)雖然經(jīng)歷了不少的排擠和嘲弄,但是自信心的他最終成為了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部的主席。

  這本書讓我了解了自信是強(qiáng)大的,李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只要有信心,人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗!痹谖覂簳r(shí)的記憶中,正應(yīng)對(duì)了這句古話,有一次爬山,我在中途就已經(jīng)不行了,正想回去,爸爸卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“困難都不能對(duì)抗,你還有沒(méi)有自信。俊边@句話在我心中激蕩,于是我用盡最后一口氣,爬上了山頂,雖然很累,但是看到山中的景色,我不由多的智商測(cè)試成績(jī)?yōu)?73,卻被一位名叫羅納德的老師誤認(rèn)為73,結(jié)果成績(jī)外泄,維克多被學(xué)校勸退輟學(xué),連初中都沒(méi)畢業(yè)。

  一次偶然的機(jī)會(huì),維克多因?yàn)樽龀隽藦V告牌上的一道題而被艾弗利公司錄取,并且得知自己的.智商為173,告別了傻瓜人生。后來(lái)成為世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席。

  在維克多的小學(xué)階段,雖然被同學(xué)指認(rèn)為“傻瓜”使維克多感到十分窩火,可他卻依然不討厭同學(xué)、老師。如果換成我的話,我可能會(huì)從此對(duì)同學(xué)和老師很冷漠。在這本書中,我最喜歡的人就是斯圖爾特老師和蕾切爾老師,他們?cè)诰S克多傷心時(shí)安慰他,使他重新有了信心。

  謝謝《天才少年維克多》告訴了我:一定要相信自己是一個(gè)偉大的存在,這樣才能實(shí)現(xiàn)更偉大的夢(mèng)想!

《天才少年維克多》讀后感通用5

  今天,我看了一本令人震驚的書《天才少年維克多》。當(dāng)我第一眼看到這本書時(shí),就被迷住了。

  我一開始以為這本書寫了維克多少年時(shí)是多么的厲害啊!但是,令我感到震驚的是,你猜猜他是什么,他是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)竟然被診斷為認(rèn)知能力低下!所以他在學(xué)校時(shí)備受嘲弄和打壓。

  我為他打抱不平的是,當(dāng)他細(xì)心的指出參賽模型的缺陷時(shí),同學(xué)們?nèi)?dāng)沒(méi)聽見,還嘲笑他傻子懂什么;當(dāng)他解開一道難到全班的數(shù)學(xué)題時(shí),老師認(rèn)為他是在撒謊,偷聽別人的;當(dāng)智力測(cè)試結(jié)果外泄時(shí),維克多被勸輟學(xué),初中都沒(méi)畢業(yè)。可是讓人憤怒的是,維克多的'智商已經(jīng)打破了整個(gè)舊金山的記錄-------178!然而,老是因?yàn)椴幌嘈耪f(shuō)成78,連動(dòng)物的智商都沒(méi)達(dá)到。

  雖說(shuō)維克多遭遇了這么多的挫折,但是有兩個(gè)人一直在幫他,就是幾何老師斯圖爾特和雷切爾老師。

  說(shuō)了這么多,我心中留下的只有憤怒和同情,我不明白,維克多只不過(guò)是個(gè)早產(chǎn)兒,吐字不清楚罷了!為什么,同學(xué)們卻總是認(rèn)為他是個(gè)傻子呢?由這段話,我忽然想起了一位同學(xué)坐在最后的角落,被人罵作惡心蟲和傳染惡心病毒患者。不管他走到哪里,同學(xué)們都不跟他在一起。但是,我卻沒(méi)看過(guò)他流淚,和維克多一樣只是慢慢的,默默地汲取力量。

  我相信,他會(huì)和優(yōu)秀的同學(xué)一樣,和維克多一樣,奮斗、努力!為什么呢?因?yàn)榫S克多就是靠著這樣努力和不低頭的精神,成了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席。

  我想對(duì)大家說(shuō),被我們成為“傻瓜”的同學(xué),也可能是個(gè)身懷絕技的天才。

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