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《柳林風(fēng)聲》讀后感

時(shí)間:2023-04-21 20:42:26 讀后感 我要投稿

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感集合,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合1

  今天我讀了一本書“柳林風(fēng)聲”,真是讓我感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。

  這個(gè)故事把我們到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的.居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈蛤蟆,它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西,那就是友情。

  也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無(wú)奇,但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹鴺淞种械纳钤佻F(xiàn)出來(lái)。

  如此美妙、動(dòng)人、有趣而溫馨的作品,真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧,那就是心靈的平靜與自然。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合2

  《柳林風(fēng)聲》主要寫了發(fā)生那個(gè)在鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生這四個(gè)好朋友身上發(fā)生的事情,它們是四個(gè)性格很鮮明的小動(dòng)物。故事是從鼴鼠來(lái)到河邊認(rèn)識(shí)了河鼠并和它成為好朋友后慢慢展開的,最有趣的是解救蟾蜍了,蟾蜍做事總是沒(méi)長(zhǎng)性,無(wú)論什么事,堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄,直到它喜歡上汽車,不但自己受傷還裝死了其他的'小動(dòng)物,小伙伴們本來(lái)是想阻止蟾蜍的,可不想它因?yàn)橥蹈`被抓,最后還被判刑進(jìn)了監(jiān)獄,蟾蜍以為自己就要的人生就要完蛋了,可又被獄卒可愛(ài)的小女兒搭救了,它逃離監(jiān)獄,排除萬(wàn)難回到自己的蟾宮,卻發(fā)現(xiàn)蟾宮已經(jīng)被黃鼠狼和雪貂它們霸占,這個(gè)時(shí)候怎么能少的了好朋友呢?最后小伙伴們奪回了自己的地盤。

  這本書可是被美國(guó)總統(tǒng)羅斯福一開氣連讀三遍哦~!小朋友們我相信你們也會(huì)喜歡的。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合3

  《柳枝風(fēng)聲》的文字華美而又憂傷,就像一首衷感頑艷的抒情詩(shī),那些具有戀舊情結(jié)作家的作品,文字都是美不勝收的,光滑、細(xì)膩、綺麗。他們的風(fēng)格是抒情的,這是他們作品的一大特征。因?yàn)樗鼈儗?duì)往昔的生活,歲月、人際、環(huán)境擁有了太多的愛(ài)!读诛L(fēng)聲》就是以愛(ài)貫穿起來(lái)的文章。鼴鼠對(duì)家的愛(ài),蟾蜍對(duì)蟾宮的愛(ài),獾對(duì)弱小動(dòng)物的愛(ài),河鼠對(duì)鼴的愛(ài)像一條無(wú)形的鐵鏈,把一段段令人回味無(wú)窮的文字穿了起來(lái),讓讀者們感的心曠神怡,心頭像有一只小兔子似的',隨著主人公的忽上忽下,忽左忽右,隨起隨落。

  值得我們一生閱讀的書目不多,但《柳林風(fēng)聲》是一本值得用一生去閱讀的文章,那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合4

  當(dāng)我剛拿起這本書時(shí),便把這本書定在了最后看,F(xiàn)在回想起來(lái)不禁有些后悔。我把它定在最后一本看,都是因?yàn)樗枪止值臉?biāo)題“柳林風(fēng)聲”。

  “柳林風(fēng)聲”這個(gè)標(biāo)題,讓我認(rèn)為這本書是一個(gè)鬼故事。后來(lái)我才知道這本書如此的吸引人。我就納悶了,這本書原本可以翻譯為“楊柳風(fēng)”“楊柳間的風(fēng)”“柳林四俠”等。為何偏偏取了個(gè)那么怪的標(biāo)題,怪可怕的'。

  這本書的每個(gè)動(dòng)物都有著自己的特點(diǎn),每個(gè)動(dòng)物都有討人喜歡的地方,那張檢測(cè)卷中有一題是“在柳林風(fēng)聲這本書中,你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物?能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎?”我做到這題時(shí)愣住了,《柳林風(fēng)聲》中的四個(gè)動(dòng)物在我的眼前轉(zhuǎn)悠著使我始終拿不定主意寫誰(shuí),寫獾,不,寫河鼠,寫鼴鼠,寫蛤蟆,哦!到底寫誰(shuí)呀!

  我對(duì)《柳林風(fēng)聲》的愛(ài)是沒(méi)的說(shuō)了,它讓我時(shí)刻沉迷于想象之中。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合5

  我很喜歡看《柳林風(fēng)聲》這本書!

  這里有一個(gè)非常有趣的童話在美麗的柳樹林里,有四種可愛(ài)的動(dòng)物,它們是:善良勇敢的河鼠,穩(wěn)重成熟的獾,可愛(ài)好奇的鼴鼠,無(wú)法控制自己的蟾蜍。

  蛤蟆父母很有錢。父母一死,他就發(fā)財(cái)了!它總是想買什么就買什么,想買什么就買什么,這是浪費(fèi)。后來(lái),它失去了自己的.家。蛤蟆特別自以為是!在三個(gè)好朋友的幫助下,它不僅改掉了浪費(fèi)的習(xí)慣,還歸還了財(cái)產(chǎn)!從那以后,他們的四個(gè)好朋友幸福地生活在柳林里,每天都很開心!

  我覺(jué)得蛤蟆真是個(gè)快樂(lè)的家伙!好朋友是如此重要,以至于當(dāng)你有困難的時(shí)候,他們可以幫助你,他們也可以幫助你改掉壞習(xí)慣。以后,我會(huì)向鼴鼠、獾和老鼠學(xué)習(xí),熱情地幫助別人。讓我的朋友越來(lái)越多,讓我的生活越來(lái)越幸福!

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合6

  在英國(guó)鄉(xiāng)村的一片柳樹林里,有四個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物朋友,他們分別是膽小怕事、但生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠;熱情好客,充滿浪漫情趣的河鼠;行俠仗義,具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾和喜歡吹牛、顯擺、追求時(shí)髦的.蟾蜍。讀到這里,你一定知道我說(shuō)的哪本書了吧,這本書就是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆著作的《柳林風(fēng)聲》。

  這四個(gè)朋友中,蟾蜍最愛(ài)惹是生非,它因?yàn)橥盗藙e人的車,所以被抓進(jìn)了英國(guó)的大牢,連自己的房子都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了。最終,還是在三個(gè)朋友的幫助下,把家?jiàn)Z了回來(lái),并且改掉了所有的壞毛病,變成了一只好蟾蜍。

  蟾蜍原本愛(ài)吹牛顯擺的性格害的他進(jìn)了大牢,后來(lái),在這些朋友的幫助下勇于改正錯(cuò)誤成了一只好蟾蜍。這件事讓我明白了,有錯(cuò)誤不可怕,可怕的是知道錯(cuò)誤卻不改正。

  我要做一個(gè)知錯(cuò)就改,勇于改正錯(cuò)誤的好孩子。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天的偶然,使我認(rèn)識(shí)了一本受益匪淺的書——《柳林風(fēng)聲》。

  《柳林風(fēng)聲》講述的是一個(gè)個(gè)動(dòng)物們?cè)诹职l(fā)生的故事。每種動(dòng)物的性格都不一樣,隨著季節(jié)的變化,從中縈繞著的友誼越來(lái)越濃厚。里面各種動(dòng)物都教會(huì)了我新的知識(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。

  我如驕傲柳林里的蟾蜍,時(shí)不時(shí)自己做不到的事情卻說(shuō)做到了。我總是以自己的成績(jī)做為炫耀之點(diǎn),卻忘記了:“人外有人,山外有山,天外有天!钡牡览怼C看挝倚攀牡┑┑卣f(shuō):“我下次一定能考100分!”但是,成績(jī)的`100分卻總是一場(chǎng)又一場(chǎng)的空。

  但是,我也有一下優(yōu)點(diǎn),就是老獾的冷靜。我從不會(huì)生氣焦慮。遇到困難時(shí),我會(huì)積極思考,在考試時(shí)從不緊張,靜心地把握好時(shí)間,還會(huì)認(rèn)真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾,我也會(huì)冷靜思考以理服人。

  《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂(lè)趣,也同時(shí)帶給了我知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合8

  我家里買了一本書,書名叫《柳林風(fēng)聲》,是費(fèi)老師推薦的。

  《柳林風(fēng)聲》這本書里有四個(gè)主人公,分別是河鼠、鼴鼠、老獾和蟾蜍。它們是四個(gè)不同性格的主人公。河鼠:善良,團(tuán)結(jié),很謙虛。鼴鼠:適應(yīng)能力強(qiáng),大膽。老獾:一位很寬宏大量的人。蟾蜍:愛(ài)開車,有錢的人。

  在這本書里,這四個(gè)角色發(fā)生了很多有趣的`故事。比如:蟾蜍偷車,撞人進(jìn)了牢房,但是又在別人的幫助下逃走了。鼴鼠自己跑到森林里找老獾,想見(jiàn)見(jiàn)它什么樣,最后和老獾成了朋友。蟾蜍愛(ài)開車,所以見(jiàn)了車就想開,河鼠就把他關(guān)起來(lái)了,蟾蜍裝病,河鼠去給買藥反而被騙等等。讀了這本書我覺(jué)得,雖然每個(gè)人的性格不同,但成為朋友互相幫助,就會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,加深友情。

  總之這本書非常好看,我也把這本書推薦給大家,希望大家都來(lái)閱讀。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合9

  《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生的童話小說(shuō)。讀了《柳林風(fēng)聲》以后,我覺(jué)得蟾蜍有錯(cuò)誤就改正的.精神值得我們學(xué)習(xí)。

  在一個(gè)初夏的早上,生活在河岸或者大森林里鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾快樂(lè)地生活著。但是,蟾蜍由于愛(ài)吹牛、臭顯、做事不考慮后果,接二連三從臥室逃跑、偷車、被判入獄、越獄、出逃、被追捕等等,連連闖禍。

  朋友們?yōu)榱藥椭,教育他,煞費(fèi)苦心,想盡一切辦法對(duì)他細(xì)心教導(dǎo),百般說(shuō)服教育,蟾蜍終于領(lǐng)悟到,自己干的事確實(shí)既錯(cuò)誤又愚蠢。不久之后,蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占了,他們聯(lián)合起來(lái),用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。蟾蜍為此大受感動(dòng),下定決心改正身上的毛病,變成了一個(gè)好蟾蜍。他確實(shí)成了一個(gè)大不一樣的蟾蜍。

  我們應(yīng)該向蟾蜍學(xué)習(xí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤的精神。我應(yīng)以此為教訓(xùn),及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,做個(gè)人見(jiàn)人夸的好孩子。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合10

  今天,我都讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書,在這本書的第一個(gè)故事中,令我久讀不厭的幾句話,它是:一切都那么美好,好得簡(jiǎn)直不像是真的。他跑過(guò)一片又一片的草坪,沿著矮樹籬,穿過(guò)灌木叢,匆匆地游逛。處處都看到鳥兒做窩筑巢,花兒含苞待放,葉兒擠擠攘攘萬(wàn)物都顯得快樂(lè)、忙碌、奮進(jìn)。他聽(tīng)不到良心在耳邊嘀咕:刷墻!他只覺(jué)得,在一大群忙忙碌碌的'公民當(dāng)中,做一只唯一的懶狗,是多麼愜意。看來(lái),過(guò)休假日最舒心的方面,還不是自己得到休息,而是看到別人都在忙著干活。

  我之所以喜歡這段是因?yàn)闂铎o遠(yuǎn)在翻譯英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫地這段在田野發(fā)生的事情時(shí)巧妙地運(yùn)用了動(dòng)物與自然的關(guān)系,襯托出英國(guó)鄉(xiāng)間原野的美。現(xiàn)在,環(huán)境實(shí)在是差的太多了,我真希望現(xiàn)在的環(huán)境和以前一樣干凈清朗。

  美的環(huán)境、清潔的環(huán)境人人都喜歡,現(xiàn)在只有植樹造林,別隨便砍伐樹木,才能共建一個(gè)美好地家園。

  讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合11

  暑假里我讀過(guò)許多有趣的書,但最讓我感動(dòng)的是《柳林風(fēng)聲》這本書。

  這本書講述了小動(dòng)物們?cè)谝黄鸢l(fā)生的故事,他們性格各異,卻一起幫蟾酥奪回了被黃鼠狼占領(lǐng)的蟾宮。雖然蟾酥喜歡吹牛,而且經(jīng)常闖禍,但他在最后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并虛心悔改。這讓我們知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到或做錯(cuò)事情,但是沒(méi)有關(guān)系,只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并認(rèn)真悔改,就會(huì)從中不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

  還有一次,鼴鼠好奇心大發(fā),奪走河鼠的雙槳去劃船,卻不料船翻了,河鼠立即把鼴鼠救上岸。這讓我們深深體會(huì)到當(dāng)別人遇到困難時(shí)不能袖手旁觀,置之不理,要像河鼠一樣不計(jì)前嫌,樂(lè)于助人。

  這本書告訴我們?cè)S多道理,從一個(gè)個(gè)小故事中,我們知道了許多人生中的道理,也感受到了他們友情的.溫暖。他們的友情像一盞吹不滅的燈,經(jīng)歷的磨難像一陣陣風(fēng),吹不散的是他們的友情,讓我們像這些小動(dòng)物們一樣,無(wú)論遇到什么事都要團(tuán)結(jié)一心,齊頭并進(jìn)。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合12

  大家好!今天我來(lái)把讀過(guò)的書《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下!

  書中講述,在一個(gè)小山村里,住著活潑可愛(ài)的鼴鼠,離開了村莊去外面的世界,發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友,河鼠帶著他又結(jié)識(shí)了有錢富裕的蛤蟆,一起開始了他們的旅行。

  在旅行中,相遇了老成持重的獾。四個(gè)小伙伴,成為了非常要好的朋友。

  接下來(lái)他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷會(huì)讓你看到很開心的'故事發(fā)生。野樹林的奇遇,蛤蟆先生玩車偷車,又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,在小女孩的幫助下逃跑,接下來(lái)被追和黃鼠狼大戰(zhàn),奪回了自己的房子………。

  一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事讓我感受到,朋友之間的友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理,做錯(cuò)了事是要有教誨的…..。

  希望小朋友們都能來(lái)閱讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合13

  在一條清澈的大河邊,在美麗的柳林里,住著許多有趣的動(dòng)物,就是它們匯成了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

  其中有愛(ài)和朋友分享所有的河鼠,有愛(ài)交朋友又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;有愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)闖禍,結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄又差點(diǎn)失去家園的蛤蟆;有寬厚、不茍言笑卻外冷內(nèi)熱的獾;有老實(shí)的水獺;周游世界的航海鼠和有禮貌的刺猬等等。

  看著這本書,好像看見(jiàn)了千萬(wàn)副畫拼成的故事。比如:看見(jiàn)了河鼠坐在船上劃著槳在河面移動(dòng)著;又仿佛看見(jiàn)了老水獺失魂地站在大堤上,思念著失蹤多天的'兒子;還看見(jiàn)小田鼠們圍成一個(gè)圓形歌唱圣誕……

  看著這本書,我可以體會(huì)到四季在柳林里的輪回。春彌漫著生機(jī),夏充滿了茂盛,秋散發(fā)著憂傷,冬填滿了寧?kù)o。奇妙的世界歌頌著每一天,贊美著每一年……

  我在這明白了友誼的偉大和價(jià)值,了解了家的重要和溫暖。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合14

  《柳林風(fēng)聲》這本書,讓我特別的感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹林那些讓人羨慕的景色,水老鼠,獾,鼴鼠,癩蛤蟆等朋友間的友誼。

  《柳林風(fēng)聲》主要講述了柳樹林中動(dòng)物的故事,講了獾,水老鼠,鼴鼠,癩蛤蟆之間的故事,首先是獾,雖然他平時(shí)很少露面但卻在樹林里是個(gè)影響最大的動(dòng)物。水老鼠呢,遇到困難會(huì)機(jī)智的想出辦法,鼴鼠特別的善良,而癩蛤蟆靠著自己的家產(chǎn),最后因?yàn)榘岩粋(gè)人的車偷走了進(jìn)了地牢,一個(gè)小姑娘把它救了出來(lái),守衛(wèi)人員去追,火車司機(jī)也救了它,它的房子被別人給拿走了,最后,它和它的小伙伴們齊心協(xié)力把那房子給搶了回來(lái)。

  我覺(jué)得它們對(duì)朋友的態(tài)度非常好,一個(gè)動(dòng)物有一個(gè)缺點(diǎn),它的'那些朋友們就可以幫助那個(gè)動(dòng)物改掉它的缺點(diǎn),這點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí),就像癩蛤蟆和他的小伙伴們一樣,幫助自己的朋友改掉缺點(diǎn)。

《柳林風(fēng)聲》讀后感集合15

  這幾天,我讀了一本書,書名是《柳林風(fēng)聲》,是英國(guó)著名文學(xué)家肯尼斯·厄雷厄姆寫的。

  書中講述了居住在森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠等動(dòng)物之間發(fā)生的故事。因蟾蜍好吃懶做,喜歡追求新鮮玩意,結(jié)果受騙上當(dāng),后來(lái)連家都保不住了。在朋友的幫助下,他終于回家了。

  蟾蜍的遭遇讓我領(lǐng)悟到,做人一定要靠自己,不能坐在前人載的'大樹下乘涼。從小要好好學(xué)習(xí),為將來(lái)的茁壯成長(zhǎng)大下良好的基礎(chǔ),長(zhǎng)大努力工作,才能為自己創(chuàng)下一片廣闊的天地。在蟾蜍遇到困難是,朋友們伸出友情之手幫助他,鼓勵(lì)他讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間是多么重要。人的一生如果沒(méi)有便宜生活就會(huì)變得枯燥無(wú)味。

  一本好書讓,我們領(lǐng)悟到的不止這些,還有更多······

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