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《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感

時(shí)間:2023-04-18 19:09:23 讀后感 我要投稿

《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感范文

  品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感范文

《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感范文1

  天空讀懂雄鷹,方能給其博大的舞臺(tái);大地讀懂小草,才能給其肥沃的土壤;父母讀懂孩子,才能給其健康的成長(zhǎng)環(huán)境。手捧這本父母教材——《這樣愛(ài)你剛剛好,我的七年級(jí)孩子》,內(nèi)心激蕩,受益匪淺,我更加堅(jiān)信懂孩子的愛(ài)才是真正的愛(ài)!

  這本書從正確認(rèn)知七年級(jí)少年所處階段特點(diǎn)、如何幫助該階段的少年適應(yīng)成長(zhǎng)變化以及父母如何主動(dòng)轉(zhuǎn)化教育方式等方面進(jìn)行了細(xì)致具體的闡述,集理論與實(shí)操、科學(xué)與生活為一體,為正處于該階段的父母帶來(lái)了更清晰地指導(dǎo)。書中涉及的很多內(nèi)容正是我在與孩子相處過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題,比如《做情緒的主人》、《孩子發(fā)育早,為身體變化而苦惱》、《孩子沉迷漫畫書,怎么辦》等章節(jié)我反復(fù)看了幾遍,作為一名初中班主任和兩個(gè)孩子的媽媽,這些不僅是我和自己孩子相處中遇到的問(wèn)題,也是很多家長(zhǎng)反饋的普遍問(wèn)題。

  隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,學(xué)習(xí)與生活壓力越來(lái)越大,父母正處于事業(yè)的巔峰階段,當(dāng)孩子成長(zhǎng)遇到一些問(wèn)題時(shí),很多父母不能很好地掌控自己的情緒,無(wú)形之間會(huì)給孩子的情緒帶去負(fù)面的影響

  久而久之,孩子的負(fù)面情緒越積越多,終究會(huì)爆發(fā)出來(lái),于是家庭就會(huì)陷入無(wú)休無(wú)止的紛爭(zhēng)當(dāng)中,親子相處的不和諧會(huì)導(dǎo)致父母苦口婆心的教育費(fèi)力不討好。當(dāng)然,并不是家長(zhǎng)的`負(fù)面能量不傳遞給孩子,孩子心中就沒(méi)有負(fù)面能量了,畢竟孩子有自己的思考和固定的活動(dòng)場(chǎng)所,有自己的同學(xué)和老師,自然也會(huì)有其他負(fù)面能量。幫助孩子清理負(fù)面能量唯一的方式就是讓孩子說(shuō)出來(lái),就像很多女性喜歡嘮叨一樣,其實(shí)嘮叨的過(guò)程就是清理自己心中的負(fù)面垃圾的過(guò)程,所以要常常地清理、常常地溝通,不要隨便指責(zé)抱怨孩子,不要在孩子傾訴的過(guò)程中訓(xùn)斥和教育孩子。所以,父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、做孩子的朋友,學(xué)會(huì)換位思考、懂得照顧孩子的感受,這些對(duì)青春期特別是剛進(jìn)入初中的七年級(jí)孩子而言非常重要。

  我一個(gè)朋友家的小孩,在家里被爸爸媽媽多次提醒:“你要多看看書。”“給你買了這么多的書,你怎么就是不喜歡看呢。”這孩子閱讀欲望不夠強(qiáng)烈,對(duì)閱讀提不起興趣,面對(duì)這樣的孩子,很多父母恨鐵不成鋼,心中充滿了困擾。當(dāng)孩子到了12歲或12歲以后,爸爸媽媽要尊重孩子的閱讀取向,當(dāng)孩子的閱讀取向或者閱讀興趣發(fā)生偏差的時(shí)候,不要一味地給孩子提要求,要平等地與孩子溝通,先建立信任關(guān)系,不要激發(fā)孩子的逆反情緒,孩子一旦逆反,教育功能就喪失了,家庭就會(huì)陷入無(wú)休止地對(duì)抗當(dāng)中,影響孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期。如果孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,有自己的閱讀計(jì)劃,爸爸媽媽可以跟孩子偶爾分享分享閱讀體會(huì),加強(qiáng)親子交流,感悟人生真諦,這是最好的教育。很開(kāi)心我的孩子很喜歡和我分享,每當(dāng)她讀過(guò)一本好書或一篇好__時(shí)總會(huì)滔滔不絕地談自己的感受,眼睛瞪得大大的,仿佛看到了一個(gè)神奇的未知的世界。孩子的感受童真而質(zhì)樸,但當(dāng)我們靜下心來(lái)傾聽(tīng)的時(shí)候,我們做大人的也會(huì)深受啟迪。所以,我們要想培養(yǎng)孩子有好的習(xí)慣,先從培養(yǎng)孩子的興趣開(kāi)始,尊重孩子的童心,認(rèn)可孩子的世界,這是對(duì)孩子興趣保護(hù)最基本的原則!

  我的孩子上學(xué)比同齡人早,我在教育孩子的過(guò)程中曾走過(guò)彎路、犯過(guò)錯(cuò)誤,不能很好地控制情緒,用不懂孩子的方式扼殺了我的“小天使”很多天性,但慶幸的是經(jīng)過(guò)我的不斷閱讀、不斷反思,我的教育方式發(fā)生了很大的變化。“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,現(xiàn)在的我深深地感受到讀懂孩子是多么重要!

  懂了,路就通了,路通了,自然就能達(dá)到你理想的目的地!

《這樣愛(ài)你剛剛好》讀后感范文2

  拜讀了由朱永新、孫云曉、孫宏艷主編的《這樣愛(ài)你剛剛好,我的九年級(jí)孩子》,這是一本講家庭教育的書,過(guò)一種幸福完整的教育生活,是一個(gè)家庭的根本方向。

  親情就是不需要彼此的解釋,不需要多言,不需要廢話,不需要張揚(yáng),都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。但現(xiàn)在許多人到了十四五歲開(kāi)始叛逆、自己的情緒控制不好,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)、生活、與家庭的和睦。常常可以看見(jiàn)孩子與父母爭(zhēng)吵,吵的面紅耳赤,互不相讓。

  在九年級(jí)中我們出現(xiàn)了別的時(shí)期沒(méi)有的教育難題,這本書看似是寫給父母的,但孩子看了有利于改善自己的情緒或成長(zhǎng)問(wèn)題。

  人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。娛樂(lè)圈有很多男明星年少時(shí)非常叛逆,有的甚至因誤交損友做壞事坐過(guò)牢,而今浪子回頭成就了一番事業(yè)。年少時(shí)的鄧超脾氣暴躁、不愛(ài)學(xué)習(xí),成天打架斗毆,幾乎沒(méi)有學(xué)校愿意收留他,后來(lái)在父母的關(guān)愛(ài)下,他開(kāi)始發(fā)憤學(xué)習(xí),最終踏入演藝圈,多年的.打拼已成內(nèi)地80后演員的扛鼎人物,同時(shí)也還是一位好丈夫好爸爸。

  大家都認(rèn)識(shí)的成龍大哥小時(shí)候很喜歡打架,經(jīng)常被鄰居和同學(xué)的父母投訴,無(wú)奈之下父母只好將他送到京劇武生于占元師傅門下,通過(guò)十余年的勤學(xué)苦練,成龍學(xué)到了一身好本領(lǐng),然后跟隨師兄們一起進(jìn)入演藝圈,從龍虎武師開(kāi)始做起,一步步打拼成今天的國(guó)際功夫巨星。

  我的爸爸媽媽喜歡給我寫東西是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情純真、質(zhì)樸,令人動(dòng)容。對(duì)于長(zhǎng)大的孩子,希望他茁壯成長(zhǎng),向外發(fā)展,但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實(shí)家長(zhǎng)都是這樣的,從八月懷胎到十月分娩,家長(zhǎng)辛辛苦苦,一步步將我們哺育成人,為的就是希望子女才有所用,以后不至于露宿街頭。作為我們,應(yīng)該體會(huì)、理解父母的苦心,讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂(lè)樂(lè)的生活,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

  在傅雷小時(shí)候曾經(jīng)對(duì)他的父親極度叛逆,但經(jīng)過(guò)時(shí)間的累積與兒子傅聰、傅敏的誕生他終于明白了父親的良苦用心。父母都是為我們好,為我們著想,雖然有時(shí)會(huì)太過(guò)激動(dòng)但事后應(yīng)該換位思考,從不同的角度看待問(wèn)題,思考問(wèn)題。在九年級(jí)有許多成長(zhǎng)上的難題,但是只要家長(zhǎng)與孩子共同努力,相互理解,親子的關(guān)系一定會(huì)很和睦。

  我們班上有位同學(xué)微課堂中的一段話講得很好:幸福是什么?如果說(shuō)幸福是一種形態(tài)存在的話,我覺(jué)得它是玻璃,它沒(méi)有什么,但把它放在太陽(yáng)底下,它會(huì)折射出最耀眼的光芒,會(huì)比任何東西都強(qiáng)調(diào)它的存在。親情也末過(guò)于此,父母對(duì)自己好不要覺(jué)得是理所當(dāng)然的,不懂得回報(bào)、感恩。不要在失去當(dāng)時(shí)追悔莫及。

  在書中有一篇讓我印象深刻,讓我深刻的原因是因?yàn)楹⒆釉谧约旱娜沼浿谢孟肓枧澳赣H的畫面,我自己都不敢相信,那是一個(gè)九年級(jí)的女孩寫自己的媽媽嗎?讀者都感到痛惜,那位母親看后不知是什么反應(yīng)。在家庭中,家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一同成長(zhǎng)!

  這本書里有很多類似的小故事與問(wèn)題分析,是一本很好的教育圖書。在書中我學(xué)到了許多:有怎么把學(xué)習(xí)壓力變成學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。在有些故事中我雖然無(wú)法感同身受但深深感到了父母?jìng)兊耐葱摹?/p>

  多讀讀這本書,借鑒一下里面的人或事,讓家庭問(wèn)題不再是頭疼之事。

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