- 童年的秘密中學(xué)生優(yōu)秀讀后感800字 推薦度:
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童年的秘密讀后感優(yōu)秀范文
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家收集的童年的秘密讀后感優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的秘密讀后感優(yōu)秀范文1
《童年的秘密》是一本好書,它揭開了兒童成長奧秘的革命性觀念。本書,作者蒙臺梭利博士詳細(xì)而生動的描繪了兒童的生理和心理特征,揭示了成年人對兒童心理發(fā)育的忽視和抑制,提出了兒童發(fā)育中有一個“敏感期”的觀念,刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節(jié)奏感、觀察力等方面的'發(fā)育特征,是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密的最生動著作。
兒童天生具有秩序感,這是無可厚非的。但之前,我們并不太在意,讀了這本書以來,我對這點就有感受了。大人都自以為是地按照自己的意志行事,不會去考慮兒童的感受,這樣就會違背兒童的心理愿望了,年幼的初生兒將用啼哭來表示抗議,稍大點的幼兒園小朋友就會大膽說出來,到了小學(xué)階段的兒童,甚至?xí)a(chǎn)生逆反的心理,因此,我們要根據(jù)兒童天生具有秩序感這一點原則,多考慮兒童的感受,并作出讓步。這樣對孩子的身心健康發(fā)展是有好處的。例如我家現(xiàn)在讀幼兒園的女兒,在吃晚餐時,對餐桌旁邊誰坐哪個位子很敏感,平時,她習(xí)慣坐在爸爸媽媽中間的位子,爺爺坐在最旁邊的位子。記得有一次,吃晚飯時,我坐在我女兒的位置吃飯,女兒馬上就說,爸爸你坐錯了,并非得要我坐回以前的座位。在我所教的班級里的學(xué)生,他們也很有秩序感,例如,他們在教室里上課之前,會很自覺地坐好等待老師來上課,當(dāng)有一名學(xué)生總是站著,或者在搗亂,其他學(xué)生總會覺得不習(xí)慣,從而會對他產(chǎn)生反感,當(dāng)我到了教室里之后,很多學(xué)生會主動地舉手告訴我這個學(xué)生怎么樣不遵守紀(jì)律。
童年的秘密讀后感優(yōu)秀范文2
讀了瑪利亞—;蒙臺梭利博士的介紹后,為之震撼。在18世紀(jì)————19世紀(jì)上半葉時代,她的求學(xué)欲、興趣、執(zhí)著,在反對堅持的情況下,她成功了,并且有了自己的創(chuàng)新理念,這也是為全世界的教育做出了重大貢獻(xiàn),為生命而工作的偉大創(chuàng)新。
然而她的創(chuàng)新也多次遭到社會的輿論、遲疑和誤解,但最終她的教育理念是被人類共識的,是她在整個世界上掀起早期教育的軒然大波。我們每個人也同樣是如此,只要是對的,對人類或?qū)λ擞兴鶐椭,只要堅持、不放棄就會成功?/p>
蒙臺梭利博士是醫(yī)學(xué)出身,她從孕育生命為人生起端研究探索,嬰幼兒的個體身心發(fā)展的變化與潛能,這種潛能是無限量的開發(fā)。蒙臺梭利博士曾經(jīng)說過:兒童是永恒的,他存在于所有的時代,也將不斷地誕生直至世界的末日,他們是傳統(tǒng)的繼承者,歷史的承受與開創(chuàng)者。文化的融合者以及通向和平之路的使者。那么,我們整個世界的興衰,掌握在兒童的手中,F(xiàn)在我正是一位早期教育的使者,我深知自己的'責(zé)任,我深知只有掌握了解“兒童的秘密”一切從自然生命出發(fā),讓兒童在自由快樂、自然中發(fā)展。從兒童的心理需求為出發(fā)點,去追尋、研究發(fā)現(xiàn),隨之總結(jié)經(jīng)驗,我相信每一個兒童都會有更大的潛能挖掘。
雖然蒙臺梭利博士被社會也有誤解,但是現(xiàn)在她的教育理念方式流傳到至今,這也足以證明,她的成功。三歲之前的嬰幼兒的變化是階段連續(xù)性的迅速發(fā)展,他們具有自然的“吸收心智”能力,只要適當(dāng)合理的刺激,滿足心理需求,兒童的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)力將會是無窮的。作為早期教育者,應(yīng)有更大的創(chuàng)新,要遵循蒙氏的教育理念,一切以生命為宗旨,為早期教育工作做出貢獻(xiàn)。把愛和教育的種子播撒給每一個寶寶。
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