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讀后感中學(xué)生

時(shí)間:2023-03-22 19:39:24 讀后感 我要投稿

讀后感中學(xué)生范文

  品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的讀后感中學(xué)生范文,希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感中學(xué)生范文

讀后感中學(xué)生范文1

  在中華上下五千年的光輝歷史中,許多為人的一句話令我們終身受益,讓我們不禁對(duì)先輩們的智慧暗暗贊嘆,也迫切的希望能夠回到那個(gè)時(shí)代,去目睹那些偉人們的尊榮,去靜靜聆聽他們的諄諄教誨

  《老子》的“千里之行,始于足下”令我終身受用,當(dāng)我們感嘆別人是多么的成功、多么的有錢但是我們只是停留在羨慕的階段,從來沒有坐下來靜靜地思考,別人為什么這么優(yōu)秀、這么成功難道他們一生下來就這么成功嗎?當(dāng)然不是,他們之所以走在我們大多數(shù)人的前面,是因?yàn)樗麄兪且徊揭粋(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持不懈的'從一無所有做起,他們所付出的是我們的很多倍,自然就會(huì)比常人收獲的更多。

  工作是這樣,學(xué)習(xí)又何嘗不是呢,我們?yōu)榱巳〉靡粋(gè)好成績,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷的去吸取知識(shí),不斷的像土一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的累,成就九層之臺(tái),像毫末一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的生長,長成合抱之木。

  人生亦或如是,人生路漫漫何其修遠(yuǎn)。我們每面對(duì)一個(gè)困難,就在人生的路上跨出了一步。這一步看似微不足道,其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都至關(guān)重要。那一步,令我記憶猶新。

  考試,看似痛苦,卻如同人生一樣,每解一道題都如同跨過了一道困難,我記得考試時(shí),開始我做的行云流水,沒有絲毫的問題,可越做到后面,就如同陷入泥潭里一般,寸步難行。我費(fèi)盡腦力,終于一路過關(guān)斬將,殺到最后一題,可最后一題如磐石堅(jiān)硬,油鹽不進(jìn),我坐在那里冥思苦想,卻拿它沒有辦法。我看向窗外,看著那蔚藍(lán)的天空,純潔的白云,突然產(chǎn)生一絲明悟,考試如人生,要學(xué)會(huì)“千里之行,始于足下”我只是一味的追求答案,卻忽略了過程,忽略路上的一切。于是我開始從基礎(chǔ)入手,一步一步的向前走,最后費(fèi)勁千辛萬苦,最終把這塊磐石打磨成一件藝術(shù)品。這次,讓我在人生的漫漫長途上,踩下了最困難的一步,但讓我對(duì)這句“千里之行,始于足下”有了更深的了解,對(duì)老子那博大精深思想,所折服。

  老子的思想、智慧,都是前無古人,后無來者。老子在四五百年前便懂得了現(xiàn)在我們?nèi)祟惗茧y以理解的哲學(xué)。他的思想、智慧無時(shí)無刻侵潤我們的人生,他的語言傳承了我們中國璀璨的文明!

讀后感中學(xué)生范文2

  最近,我讀了秦文君阿姨撰寫的《女生賈梅》,這本書講了一個(gè)平凡的初中女生——賈梅的故事。故事中有許多個(gè)性鮮明的人物,他們那些酸甜苦辣的生活經(jīng)歷一直感染著我……

  書中,給我印象最深的一個(gè)故事,就是《體育女星》了。故事講述的是賈梅班上的體育老師換成了郎老師,郎老師非?粗刭Z梅,讓她跑步時(shí)排在第一位,并讓她當(dāng)籃球替補(bǔ)隊(duì)員。本來體育成績平平的`賈梅很受鼓舞,在籃球場上奮起拼搏,投進(jìn)了一個(gè)三分球,籃球比賽以2分之差打敗了一班,得到冠軍。事后,賈梅才知道,原來體育尖子邱士力的學(xué)號(hào)是32號(hào),而賈梅的學(xué)號(hào)是23號(hào),賈梅誤打誤撞被郎老師當(dāng)成體育尖子對(duì)待,在生活中備受老師的關(guān)懷和厚愛,結(jié)果賈梅重燃自信,此后,賈梅每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),終于一舉成為班上的“體育女星”……這篇文章也論證了一個(gè)公式:自信+努力=成功!我也有過這樣的親身經(jīng)歷,二年級(jí)時(shí),我并不全面發(fā)展,雖然成績還可以,但字卻寫得歪歪扭扭,難看極了,真有損我的乖乖女形象。那時(shí)的李老師見我的字不長進(jìn),很是為我著急,便決意要我把字練好。老師悉心指導(dǎo)我,還手把手地教我寫好關(guān)鍵的筆畫。一開始,我對(duì)自己也不抱希望,心想,反正我的字也就這點(diǎn)水平,練了也白搭。相反老師并不氣餒,而是把我練過的字和之前的字作比較,讓我看到其中的進(jìn)步,并不時(shí)豎起大拇指夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步。面對(duì)老師的賞識(shí),我忽地就有了信心——原來我的字也是可以寫好的啊!便重抖精神盡量把字寫得認(rèn)真、工整。久而久之,我就練得一手工整的鋼筆字了。為此,我非常感謝李老師,使我的字變漂亮了。

  其實(shí)每一位學(xué)生都需要被老師關(guān)注、被老師賞識(shí),哪怕取得一點(diǎn)進(jìn)步,得到一點(diǎn)鼓勵(lì),就會(huì)給小朋友帶來一種成就感,相信自己將會(huì)做得更好,我們期待身邊再多幾位這樣的好老師!

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