關(guān)于金銀島的讀后感

　　品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于金銀島的讀后感，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于金銀島的讀后感1

　　“天��！西爾弗簡(jiǎn)直是太壞了！”正在廚房做飯的媽媽聽(tīng)到了我的叫聲，連連問(wèn)我怎么了。

　　嘿嘿！其實(shí)也沒(méi)什么了！我正在讀《金銀島》呢，剛才所說(shuō)的西爾弗就是海盜首領(lǐng)，他和同伙扮成水手跟著吉姆、鄉(xiāng)紳、醫(yī)生和船長(zhǎng)，還有6名水手一起登上了開(kāi)往金銀島的船。在將要到達(dá)金銀島時(shí)，小吉姆發(fā)現(xiàn)了他的陰謀。于是，海盜就和水手們進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，憑借著船長(zhǎng)的指揮有方，醫(yī)生的沉著冷靜，吉姆的`機(jī)智聰明，平息了叛亂，，最終得到了弗林特埋在島上的價(jià)值70玩英鎊的寶藏�，F(xiàn)在你們知道我為什么要大叫了吧

　　讀完這篇文章后，我心中一直有幾個(gè)疑問(wèn)，為什么有些人在危難關(guān)頭不能做到處之泰然？為什么有些人在緊急情況下不能保證頭腦清醒？

　　我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一則真實(shí)的小故事：

　　一個(gè)城市里的賓館著了火，里面住著許多游客。有幾個(gè)日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸里，等待著消防隊(duì)員的營(yíng)救。而恰恰相反，有些中國(guó)人一時(shí)頭腦混亂，跳下樓去了。結(jié)果不是摔死，就是摔殘，而那些日本人卻平安無(wú)恙。

　　通過(guò)這個(gè)例子，我們應(yīng)該知道，在危難關(guān)頭應(yīng)該隨時(shí)保持清醒，動(dòng)用你的聰明才智，想出最好的自救辦法，向困難斗爭(zhēng)。切忌：千萬(wàn)不要慌張。

關(guān)于金銀島的讀后感2

　　《金銀島》是英國(guó)作家斯蒂文森撰寫(xiě)的探險(xiǎn)小說(shuō)，故事講述了少年吉姆在自家客店，從老海盜比爾手中得到了一張金銀島藏寶圖，然后他和大夫、鄉(xiāng)紳一起開(kāi)啟了刺激的尋寶之旅。在尋寶途中他們?cè)庥隽撕１I，并與其展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大作戰(zhàn)，整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生、跌宕起伏，但吉姆和朋友們憑借著機(jī)智和勇敢一次次脫離險(xiǎn)境，最終成功尋得寶藏，順利地載寶而歸的故事。

　　在這本書(shū)中，作者塑造了許多生動(dòng)的人物形象，如機(jī)智勇敢的吉姆、仁慈善良的李沃西醫(yī)生、正直忠誠(chéng)的船長(zhǎng)斯摩利特、貪婪狡詐的海盜頭目西爾弗、善良的岡恩……其中讓我印象最深刻的就是吉姆了！吉姆在踏上尋寶之旅后，不畏艱險(xiǎn)，在遇到了意外危險(xiǎn)時(shí)也總能夠靜心思考，做事有勇有謀，利用智慧不僅救了自己的性命，也扭轉(zhuǎn)了不利的`局面。我被吉姆忠誠(chéng)堅(jiān)毅的品質(zhì)所感動(dòng)，更被他的勇敢所折服。

　　讀完這個(gè)故事，我陷入了深深的思考，如果我遇到了危險(xiǎn)，能像吉姆那樣沉著冷靜嗎？能用智慧化險(xiǎn)為夷嗎？想想平日里，一些小小的困難和挫折，也經(jīng)常會(huì)讓我畏難不前�；貞浀谝淮紊吓_(tái)主持時(shí)的忐忑、學(xué)游泳時(shí)的嗆水、學(xué)自行車(chē)時(shí)的摔跤、鋼琴考級(jí)前的苦練，無(wú)論哪一次成功都離不開(kāi)堅(jiān)持和努力，只有克服恐懼，鼓起勇氣迎難而上，找方法多鍛煉，才能品嘗到那成功的喜悅

　　從書(shū)中，我明白了一個(gè)道理，平日我們也許會(huì)碰到一時(shí)的阻礙與困境，但只要心存勇氣，陽(yáng)光終會(huì)沖破陰翳。我們要敢于和困難作斗爭(zhēng)，做一個(gè)像吉姆一樣智慧勇敢的好少年！

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