二年級(jí)讀后感15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的二年級(jí)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)讀后感1
一只穿著背心、帶著懷表、自言自語(yǔ)的兔子？愛麗絲真懷疑自己看錯(cuò)了，在好奇心的驅(qū)使下，他跟著這只奇怪的兔子，想看個(gè)經(jīng)濟(jì)，不料一不小心跌入了兔子洞，進(jìn)入了一個(gè)神秘的帝國(guó)。
動(dòng)物們像人一樣開口說(shuō)話，撲克牌也有了生命，甚至連愛麗絲的身體也會(huì)變大變小，這一切都變得那么不合常理。在這個(gè)奇幻的世界里，愛麗絲經(jīng)歷了很多稀奇古怪的事，最后，他被卷入頭煎餅的`案件，惹怒了紅心皇后，被判砍頭……可憐的小愛麗絲，她該如何脫身呢？
我們以后因該多讀一些書，寫更多的文章！
二年級(jí)讀后感2
今天，我讀了一個(gè)有趣的`成語(yǔ)故事，名字叫掩耳盜鈴。
下面我就簡(jiǎn)單地介紹一下：古時(shí)候，有一個(gè)小偷看中了鄰居家門口的一口鐘。一天夜晚，他去偷鐘，可是鐘太大，沒法背走，就找來(lái)了錘子，想把鐘砸碎后弄走，剛一砸，鐘就發(fā)出洪亮的聲響，小偷害怕別人聽到聲音來(lái)抓他，便自作聰明地想了個(gè)辦法：一邊把自己的耳朵捂住，一邊用斧頭砸鐘，心里還洋洋得意地想著：只要我聽不見，別人也聽不見，這樣我就可以把鐘偷走了。結(jié)果當(dāng)場(chǎng)就被鄰居捉住了。
這個(gè)故事告訴我：自作聰明是一種不好的行為，所以大家不要自作聰明。
二年級(jí)讀后感3
對(duì)于貧窮和饑餓，他們也有自己的一套說(shuō)法，“逆來(lái)順受，你說(shuō)我的生命可惜，我自己卻不在乎。你看著很危險(xiǎn)，我卻自己很得意，不得意怎么樣？人生是苦多樂少。
逆來(lái)的，順受了，順來(lái)的事情，卻一輩子也沒有�！狈饨ㄉ鐣�(huì)中的人容易接受，無(wú)論是困難還是簡(jiǎn)單。他們的'心態(tài)永遠(yuǎn)是平和向前的。
二年級(jí)讀后感4
做人不能貪心，有時(shí)因?yàn)樨澬亩玫綀?bào)應(yīng)，雖然查理一家都很貧窮，但他并沒有貪心。我們要擁有像查理一顆樂觀的心，要像他一樣懂事、快樂;貪婪的人始終沒有好下場(chǎng)，只有真誠(chéng)、善良的'人才能取得成就!
我覺得威利·旺卡很有才華，他開的巧克力工廠制造出來(lái)的各種巧克力是全世界人民都愛吃的巧克力，味道是獨(dú)一無(wú)二的�？墒敲胤絽s被別人學(xué)到手了，工廠不得不倒閉，但他的工廠里又不知從哪兒來(lái)了小矮人。工廠里幾乎一切都是巧克力，這得費(fèi)多少心血啊!
出乎意料的是，威利·旺卡先生居然把整個(gè)巧克力工廠送給了查理，因?yàn)槟莻�(gè)有才華的人已經(jīng)老了……
二年級(jí)讀后感5
哇！《父與子》真好看！幽默和藹的父親與活潑可愛的兒子之間發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事。
正因?yàn)樗麄兏缸觽z有著鮮明的個(gè)性，所以《父與子》里的每一個(gè)故事都那么吸引人。
他們是幽默的，是好玩的'，也是有趣的。他們做事有時(shí)笑料百出，有時(shí)弄巧成拙，也有時(shí)弄一些鬼點(diǎn)子……
《父與子》繪畫手法簡(jiǎn)單明確，動(dòng)感新穎。人人看了都說(shuō)好！
我喜歡看《父與子》，你呢？
二年級(jí)讀后感6
我讀了《水孩子》這本書，里面有一個(gè)小子的名字叫湯姆，湯姆有很多很多的`缺點(diǎn)，又頑劣、自私、懶惰、愛撒慌、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任。后來(lái)湯娒變成了水孩子，是因?yàn)樵庥霾恍业暮⒆佣伎梢宰兂伤⒆印Ｋ⒆訙吩诤５卓朔烁鞣N困難，也完成了仙女給他的使命，他也救出了受難的師傅格林姆，水孩子湯姆從玩劣的孩子變成勇敢、誠(chéng)實(shí)的孩子。
我一定要向湯姆學(xué)習(xí)，要做一個(gè)勇敢、好學(xué)、勤奮、誠(chéng)實(shí)的人。不能做不講信用、自私、打架、撒慌、逃避責(zé)任、頑劣的小孩子，因?yàn)樾『⒆硬荒苡羞@些習(xí)慣和毛病，如果有了這些會(huì)變成壞人的。
二年級(jí)讀后感7
《小布頭奇遇記》是孫幼軍寫的，共有上下兩冊(cè)，我是在一年級(jí)接觸它的`，用了一年才讀完的。
小布頭是蕭老師做的，他被其他娃娃給嘲笑了，小布頭決定要和男生一樣勇敢，小布頭正好被男孩豆豆拿到了，可是豆豆和蘋蘋交換，回到家蘋蘋居然為了糧食而吵架。小布頭生氣了，決定離家出走。可是小布頭來(lái)到了農(nóng)村，遇到了許許多多的朋友。可是小布頭被老鼠家族抓到了，最后開聯(lián)歡大會(huì)的時(shí)候，小布頭終于和蘋蘋相遇了。
我印象最深刻的是開聯(lián)歡大會(huì)蘋蘋和小布頭相遇的時(shí)候，小布頭勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，重新回到蘋蘋身邊。
這個(gè)故事告訴了我們樂于助人和要勇敢的道理。
二年級(jí)讀后感8
我讀過(guò)《伊索寓言》之后，知道了《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》等許多故事。
這些寓言為廣大人民所熟知。在這些有趣的故事中我最喜歡《螞蟻和蟈蟈》這個(gè)寓言，這個(gè)故事說(shuō)的'是螞蟻在夏天的時(shí)候就搬冬天吃的食物，而蟈蟈卻不搬食物，結(jié)果冬天就餓死了。這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)人不要懶，要勤勞。只有做一個(gè)勤勞的人，才能讓人家喜歡你，我們要學(xué)習(xí)螞蟻不要學(xué)蟈蟈。
通過(guò)這篇寓言我明白了許多做人的道理，原來(lái)看書還可以知道許多知識(shí)，以后我要多看有益的書！
二年級(jí)讀后感9
寒假里，我讀了《安徒生童話》這本書，其中有一篇《賣火柴的小女孩》對(duì)我感觸特別深。
大年夜里，天氣寒冷。小女孩光著頭、赤著腳、穿著單薄的衣服在街上走著。她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，怕她爸爸打她。她又冷又餓。后來(lái)她抽出火柴取暖的時(shí)候，她又想象了許多美好的幻境，最后凍死在街頭……
小女孩太可憐了!我們?cè)诖竽暌估锔墒裁茨?我們坐在有暖氣的房子里，吃著可口的'食物，看著喜愛的春節(jié)晚會(huì)……我們的生活多么美好幸福呀!
二年級(jí)讀后感10
《根鳥》部是曹文軒純美系列小說(shuō)中的一部，講了一個(gè)生長(zhǎng)在山里的十三歲少年——根鳥，為了追尋心中的夢(mèng)，獨(dú)自西行的種種坎坷經(jīng)歷和奇遇。整個(gè)故事仿佛蒙上了什么，一切都那么茫茫，那么虛無(wú)縹緲又解手可及。
一個(gè)少女來(lái)到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)名叫根鳥的少年的'夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段�；秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂。
二年級(jí)讀后感11
今天，我讀了《森林報(bào)》這本書，頗有感受。
《森林報(bào)》這本書講的是森林里發(fā)生的驅(qū)蚊，很吸引人的.眼球。比如：在四季常綠的森林里，雪里的吃奶娃娃、冬客準(zhǔn)備上路……我明白了人有人的趣聞，動(dòng)物的趣聞只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，粗心的人是發(fā)現(xiàn)不了的。我以后要做一個(gè)細(xì)心的人，不想做一個(gè)粗心的人，因?yàn)榧?xì)心對(duì)每件事都有好處。
我喜歡《森林報(bào)》這本書，我以后要讀更多的書。
二年級(jí)讀后感12
這是我一年級(jí)結(jié)束后暑假讀的第一本書，我僅用了3天的時(shí)間就讀完了這本小說(shuō)。古田足日在《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》中描寫的小男孩正也個(gè)子高大，卻是個(gè)愛哭鼻子的膽小鬼。秋代是個(gè)子矮小人卻堅(jiān)強(qiáng)。膽小怕事的小男孩在也在秋代的激勵(lì)和影響下，走向了成長(zhǎng)和自立。同樣秋代在正也的激勵(lì)下，一直盼望長(zhǎng)高的`她，最后也獲得了成長(zhǎng)。如今的我就像正也，雖說(shuō)我并不是愛哭鼻子卻是個(gè)膽小鬼。同樣我又有一點(diǎn)像秋代，我現(xiàn)在雖然很高但還是一直盼望長(zhǎng)高。
在讀完這本書隨后的幾天里，我一直把這本書擺在床頭，回想著書中的每一個(gè)小孩，我雖膽小但我要做新的正也。
二年級(jí)讀后感13
今天我讀了《掩耳盜鈴》這則故事，故事講得是有一個(gè)人去偷別人的鈴鐺，他怕被人聽見鈴鐺的響聲，于是他就把自己的`耳朵堵了起來(lái)，認(rèn)為別人就聽不見了，但是最后還是被人抓住了。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，那就是做什么事情都要考慮全面，不能自欺欺人。
二年級(jí)讀后感14
今天，我讀了《邯鄲學(xué)步》這一成語(yǔ)故事。里面寫的是：古時(shí)候有一個(gè)人看見邯鄲人走步很好看，就想去邯鄲學(xué)走步。可是，他不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走步，還把自己的走步方法給忘了。最后，他只能爬著回家了。
這就是“邯鄲學(xué)步”的`來(lái)歷，也讓我知道了：自己做事先做好，再學(xué)習(xí)別人。
二年級(jí)讀后感15
讀過(guò)《西游記》這本書，使我受益匪淺。
這本書講述了，孫悟空、豬八戒、沙僧和唐玄奘一起去西天取經(jīng)的經(jīng)過(guò)。
我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì)七十二變，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以孫悟空善于降妖捉怪，斬妖除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。不過(guò)，如果沒有誠(chéng)信憨厚，善長(zhǎng)水性的`沙和尚助陣，孫悟空在水中捉拿妖怪也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)窮是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天最終千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
讀了這本書，我從中懂得了一個(gè)道理：想要辦成一件大事，必須要大家團(tuán)結(jié)一致才能成功。
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