小學(xué)生讀后感集錦15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀后感1
書(shū)中的主人公是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩，一個(gè)叫艾薇，一個(gè)叫豆豆，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，一個(gè)愛(ài)搗蛋。兩個(gè)小女孩從來(lái)沒(méi)打算交朋友。一次偶然的機(jī)會(huì)，卻讓她們變成了最好的朋友。兩人一起經(jīng)歷了一連串超級(jí)奇妙、超級(jí)好玩的事情，結(jié)下了美好、深厚的友誼。
書(shū)中最有意思的是芭蕾夢(mèng)這一章，兩個(gè)小女孩因?yàn)橐槐緯?shū)對(duì)芭蕾有了興趣，但她們也與我們?cè)S多小孩子一樣凡事只有三分鐘熱度。因?yàn)槊刻於家獕耗_、下腰、踮腳尖，十分辛苦，所以慢慢地沒(méi)了興趣便不學(xué)了。直到有一次學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ズＱ箴^，她們看見(jiàn)兩只小魷魚(yú)在水中“搖擺”便聯(lián)想到她們自己和那些有成就的舞蹈家，突然有些后悔。
在生活中她們也常常給大人們制造“驚喜”。有一次看荒野求生，興趣大發(fā)，兩人背著家人偷偷離家，害大人一頓好找。后來(lái)在姐姐南�；瘖y時(shí)，兩人又“互幫互助”的找到了一個(gè)十分“臟、亂、差”的家庭倉(cāng)庫(kù)，兩人差一點(diǎn)沒(méi)憋死。她倆真是“逗樂(lè)加搗亂”兩人組。
各位女孩們有沒(méi)有找到知己啊？我想讀完這本書(shū)你就找到了。我也希望所有人都像她們一樣敢于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)新，在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，留給自己一個(gè)快樂(lè)的童年，成為一個(gè)與眾不同的“我”！
小學(xué)生讀后感2
愛(ài)的力量是偉大的，它可以讓你感到溫暖，反之也可以讓你受到傷害。
《四弟的綠莊園》有熱愛(ài)田野的四弟，溺愛(ài)孩子的母親等人，而我最喜歡有著不約束孩子，大膽讓孩子嘗試的外祖父。
文章講了：四弟有喜新厭舊的習(xí)慣，母親給他的東西第二天就丟了。最后，四弟竟開(kāi)始輟學(xué)，在母親望子成龍的溺愛(ài)下，終于被從鄉(xiāng)下趕來(lái)的祖父帶走了。四弟開(kāi)始種田，他為自己能種出那么多那么好的紅薯而興奮不已。但最終被母親帶走了。從那以后，四弟一蹶不起，竟把床搬到了院子里。大家一起野游，四弟很晚沒(méi)回，到學(xué)校后，班主任問(wèn)他為什么會(huì)一二再再二三地跑到紅薯地里。在溺愛(ài)之下的四弟最后垮掉了。
我剛看到這本書(shū)時(shí)不禁想，這母親的溺愛(ài)得多大呀，我家父母對(duì)我的約束不大，想騎車(chē)子就騎車(chē)子，想玩泥巴就玩泥巴，想學(xué)什么就學(xué)什么，只要不是不能干的。所以我生活的無(wú)憂無(wú)慮，特別快樂(lè)。
我覺(jué)得外祖父說(shuō)過(guò)的話挺對(duì)的，四弟還是株苗，不一定適合每一種土質(zhì)，但總有一種土壤讓他長(zhǎng)得最壯。是啊，適合自己的就是最好的。
讓我們丟掉不應(yīng)該有的約束，用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的藍(lán)天。
小學(xué)生讀后感3
讀了《孔子學(xué)琴》后讓我明白了孔子做任何事情都非常用心、堅(jiān)持，而且特別嚴(yán)格要求自己，而我學(xué)任何東西都不用心、半途而廢。
文章中有幾處讓我非常感動(dòng)，如：孔子學(xué)琴一連三天，足不出戶，手不離琴，師傅備下的酒菜他都顧不上吃，只是匆匆的吞了幾口，便又開(kāi)始學(xué)琴了�？戳诉@句話我感到很慚愧，因?yàn)槲移綍r(shí)練琴時(shí)，很不專(zhuān)心，屁股動(dòng)來(lái)動(dòng)去，人坐著練琴，可心不知飄到那里。
還有一個(gè)地方我也很感動(dòng)，就是老師要求給孔子教新課，可孔子卻說(shuō)自己只會(huì)彈彈而已，拍子還不準(zhǔn)，不能學(xué)新曲子，又過(guò)了幾天，老師表?yè)P(yáng)他拍子很準(zhǔn)，可以學(xué)新曲子了，可孔子說(shuō)沒(méi)有把握曲子的思想感情，還得練幾天。我看了更難過(guò)了，因?yàn)槲移綍r(shí)做事情老時(shí)沒(méi)學(xué)好就說(shuō)學(xué)好了，彈琴明明過(guò)不出的，我說(shuō)過(guò)得出，一點(diǎn)都不嚴(yán)格要求自己，所以最后沒(méi)把琴學(xué)好，還半途而廢呢！
讀了《孔子學(xué)琴》后讓我深深地明白了，做任何事情都要用心、堅(jiān)持、嚴(yán)格要求自己，這樣才能把事情做好。
小學(xué)生讀后感4
大觀園猶如迷宮，曲徑通幽，柳暗花明，奢華至極。在五彩繽紛的景色與那花團(tuán)錦簇的裙擺下，無(wú)處不顯露出熱鬧和繁華。但我覺(jué)得在熱鬧的背后，一直暗藏著淡淡的凄涼。大觀園的人，或處事圓滑，或趨炎附勢(shì)，或心懷鬼胎，或放縱恣情……太多的虛情假意，讓這份熱鬧暗淡了下去。 然而，本書(shū)著力刻畫(huà)的兩位主人公，賈寶玉和林黛玉，卻如兩顆閃亮的星星，熠熠生輝，照亮我們讀者的心靈。寶玉待人真心實(shí)意，黛玉直爽率真，他們就如淤泥中長(zhǎng)出的兩朵白蓮，一直堅(jiān)持自己的素潔。最后黛玉用自己純潔的生命來(lái)捍衛(wèi)自己的愛(ài)情，寶玉用出家來(lái)表明自己的心志。
我想，本書(shū)的主題，就是告訴我們，一個(gè)本真的人，無(wú)論出身富貴或貧賤，都要堅(jiān)守自己的心。 當(dāng)今社會(huì)，也許少了心懷鬼胎、放縱恣情，然而，人們對(duì)金錢(qián)的崇拜，對(duì)利益的趨附，可能更勝。在急功近利的快節(jié)奏的信息化時(shí)代，要堅(jiān)守我們的心，捧起實(shí)實(shí)在在的書(shū)本，是我們學(xué)生的不二選擇。
小學(xué)生讀后感5
夏洛克·福爾摩斯是《福爾摩斯探案全集》這本書(shū)中的重量級(jí)人物，他的思想超乎平常人，他的斷案能力是不可小覷的，他的斷案方式與尋常人截然不同，就連與他合作多年的搭檔華生醫(yī)生也摸不透他的心思。
在《吸血婦》這個(gè)故事中，福克斯太太被別人認(rèn)為是吸血鬼。無(wú)奈之下，福克斯先生只好找福爾摩斯先生求助。原來(lái)，事情是這樣的：一天，保姆看見(jiàn)�？怂固淖炀o緊貼在了小�？怂埂挥袔讉�(gè)月大的小男嬰的脖子上，像是在咬他，過(guò)了一會(huì)兒，女主人抬起頭，嘴上全是血，而小男嬰的脖子上出現(xiàn)了一個(gè)傷口。女主人給了保姆5磅錢(qián)，請(qǐng)她不要告密，也沒(méi)解釋一下。后來(lái)，這個(gè)情況又出現(xiàn)了，保姆告訴了男主人，結(jié)果被男主人發(fā)現(xiàn)。福爾摩斯為求證據(jù)來(lái)到了�？怂瓜壬�，他發(fā)現(xiàn)了用來(lái)狩獵而帶有毒的箭和有些麻痹的小狗，立刻明白了事情的真相：小狗的麻痹是因?yàn)樗嵌炯脑囼?yàn)品，而那個(gè)小男嬰脖子上的傷口是因?yàn)樗恍⌒谋欢炯讨�，他的母親只是為了將他脖子上的毒血吸出。于是，�？怂固捅徽`認(rèn)為是吸血鬼。母親又怎會(huì)吸自己孩子的血呢？
這本書(shū)告訴我們要利用一些線索來(lái)尋找答案，還要學(xué)會(huì)換位思考。
小學(xué)生讀后感6
最近，老師推薦我們讀一本書(shū)，名字叫《大林和小林》。大林、小林的父母早早就離開(kāi)了他們。在找工作的路途上，大林、小林遇到了可怕的怪物，雖然沒(méi)被怪物吃掉，但他們走散了。
先來(lái)看看小林，小林被狗紳士賣(mài)給了四四格，但他逃了出來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，他成為一名優(yōu)秀的火車(chē)司機(jī)。而大林遇見(jiàn)了一只狐貍，狐貍答應(yīng)讓大林做富翁，假扮天使讓大林做叭哈的兒子，后來(lái)大林被鯨魚(yú)吞進(jìn)了肚子，最后到了富翁島，結(jié)果被餓死了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們不能像大林一樣腦袋里只有無(wú)盡的欲望，眼睛里只有財(cái)富。要像小林一樣心里裝著為民除害、正直的想法，更要學(xué)習(xí)小林的精神和行動(dòng)。
如果像大林一樣通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得財(cái)富，心里只有貪婪的欲望，那是得不到真正的幸福的。只有像小林一樣正直、善良，通過(guò)自己的努力獲得回報(bào)，才能得到真正的幸福。
小學(xué)生讀后感7
和毛姆先生的懷念過(guò)去與悲觀不同，此時(shí)的我，正目視著前方，帶著耳機(jī)從圖書(shū)館往宿舍走。盡管此時(shí)路上并無(wú)一人，萬(wàn)籟俱寂，我卻在自己的世界里無(wú)比喧囂。抬頭看著藕荷色的天空，并沒(méi)有皎潔的月亮，連星星也看不到。
可我分明在耳機(jī)里聽(tīng)到“往空中飛舞，飛向世界的彼方，照遍黑暗的魁星”。想到毛姆先生以沉重的心情懷舊，說(shuō)他“消受不起年輕一代猛拍我后背的那種熱切和撲進(jìn)我懷里的那種激情”，我不禁慶幸自己仍然處于人生的黃金年代。盡管時(shí)代的弄潮兒總有一天會(huì)跌落海底，隨著浪潮被人遺忘，我們?nèi)允切膽褖?mèng)想的一代。世界似乎盡可在股掌之間被我們弄得翻天地覆。年輕時(shí)的銳氣就應(yīng)該肆意揮灑，任它是否能夠沖破現(xiàn)實(shí)的桎梏。
此時(shí)傳來(lái)的歌詞讓我正了正有點(diǎn)歪的棒球帽，向前方無(wú)盡的黑暗伸出手，仿佛這樣就能緊緊抓住那易逝的芳華�！澳呐率瞧潭虝�，呼喊吧在未來(lái)回想起今天吧未來(lái)。”
小學(xué)生讀后感8
最近，一位著名史學(xué)教授的研究又出新成果：“《水滸》是中國(guó)第一反腐名著”�！端疂G》反腐，第一斗士該是宋大哥了。宋江“祖居鄆城縣宋家村人氏，為人仗義疏財(cái)”，老太爺宋太公和胞弟宋清“在村中務(wù)農(nóng)，守些田園過(guò)活。”宋大哥則在鄆城縣衙當(dāng)文書(shū)。“平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢，但有人來(lái)投奔他的，若高若低，無(wú)有不納……端的是揮霍，視金似土�！币粋�(gè)縣衙的小文書(shū)，不知工資有多少？竟能揮金似土，不知是有灰色收入還是有其他收入？莫非黑三郎上山之前也腐�。磕秦M非成了以腐敗反腐敗了？最堅(jiān)定的“反腐斗士”當(dāng)推李逵，那鐵牛的板斧砍起江州百姓的頭顱來(lái)就如切菜，“只要?dú)⒌每旎睢�。事情緣起乃智取生辰綱，理由十分充分：“此不義之財(cái)，取之何礙”，因?yàn)槭欠锤恼x行動(dòng)，打劫也就不叫打劫，叫智取。
小學(xué)生讀后感9
媽媽給我買(mǎi)了《中外發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》這本書(shū)，我拿到書(shū)就迫不及待地看了下去，一看就愛(ài)不釋手，真想一口氣就把它讀完。
這本書(shū)主要是講一些科學(xué)家發(fā)明東西的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。其中有講述美國(guó)的本杰明·富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)利用風(fēng)箏，在電閃雷鳴時(shí)，把空中的雷電引至地面，揭開(kāi)了雷電之謎，最后終于發(fā)明了避雷針，從而換救了許多人的生命，也使許多高樓免受雷電的襲擊。還有英國(guó)的瓦特從生活中水蒸氣原理得到啟發(fā)，又在吸取前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蒸汽機(jī)，從而推動(dòng)了世界工業(yè)的快速發(fā)展。還有哈威發(fā)明縫紉機(jī)的過(guò)程、貝爾發(fā)明電話的過(guò)程、愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈的過(guò)程……不論是哪個(gè)科學(xué)家都是在生活中得到啟發(fā)后經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力而成功發(fā)明的。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不有，而且還有許多未知的秘密，只等我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去發(fā)現(xiàn)它們。科學(xué)其實(shí)并不難，只要我們勤于思考，善于探索和發(fā)現(xiàn)，就會(huì)領(lǐng)悟：原來(lái)科學(xué)這么簡(jiǎn)單！
小學(xué)生讀后感10
暑假里，媽媽從學(xué)校圖書(shū)館借回許多書(shū)，我即刻被《班上的女巫》這本書(shū)深深地吸引住了。班上的女巫？好奇心驅(qū)使我想一探究竟，便迫不及待地拿起這本書(shū)，津津有味地品讀起來(lái)……
《班上的女巫》講的是帕麗斯卡避難到法國(guó)，來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)陌生的同學(xué)，她剛開(kāi)始有點(diǎn)害怕，但很快就適應(yīng)了。因?yàn)榕聋愃箍ㄊ稚洗逃性S多圖案，還會(huì)做出怪怪的動(dòng)作，所以同學(xué)們懷疑她是女巫，進(jìn)而跟蹤調(diào)查。直到萬(wàn)圣節(jié)時(shí)，帕麗斯卡把自己打扮成公主，并講述了她因戰(zhàn)爭(zhēng)失去了父母和國(guó)家，跟奶媽躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難來(lái)到異國(guó)的故事。同學(xué)們才知道帕麗斯卡不是一位女巫，而是一位避難的真正的公主。此后，同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)叫她女巫了。
讀了這本書(shū)，我感觸頗深：班上的同學(xué)這樣對(duì)待帕麗斯卡是不對(duì)的。新同學(xué)來(lái)了，他們不應(yīng)該懷疑她、孤立她，而應(yīng)該關(guān)心她、幫助她，讓她盡快融入到班級(jí)，感受到班級(jí)的`溫馨。從帕麗斯卡身上，我讀懂了她是個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人，小小年紀(jì)離開(kāi)了父母，照樣能獨(dú)立生存。想想我自己，我的臉不由自主地紅了起來(lái)。媽媽叫我自己睡一個(gè)房間時(shí)，我總是以各種借口推脫。其實(shí)，真正的原因我心里最清楚——那就是害怕。今后我要向帕麗斯卡學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人。
小學(xué)生讀后感11
今天，我讀了一篇文章，名為《剝豆》。它使我感觸頗深。
文章主要講了這樣一件事：一天，兒子要和作者比賽剝豆。比賽過(guò)程中，作者多次想讓兒子贏，但還是打消了這個(gè)念頭。雖然最后兒子輸了，但他沒(méi)有沮喪，而是接受了這個(gè)事實(shí)。
當(dāng)讀到兒子輸了，但沒(méi)有氣餒的時(shí)候，我深深的感動(dòng)了。兒子知道，和對(duì)手比賽，自己就得拿出實(shí)力，絕不能希望對(duì)手讓著自己。一場(chǎng)比賽，總會(huì)分出輸贏，贏了，不能驕傲；輸了，不能賭氣。就像文中的兒子一樣，兒子輸了，沒(méi)有埋怨作者有底子，而是沒(méi)有沮喪，沒(méi)有賭氣的面對(duì)這個(gè)事實(shí)。雖然作者心生憐愛(ài)，多次想讓孩子贏，給兒子自信，但兒子沒(méi)有接受，他堅(jiān)持用自己的實(shí)力和母親比賽。
在日常生活中，我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。有一次，我的一個(gè)哥哥說(shuō)要和我比賽美羊羊的繪圖。哥哥三兩下子就畫(huà)出一只惟妙惟肖的美羊羊，而我呢？我費(fèi)了好大的勁，才畫(huà)出一只普通的羊。我知道自己輸了，心想：有什么了不起的！學(xué)美術(shù)那么多年，當(dāng)然能畫(huà)得很好，別忘了我才幼兒園呢！我把輸?shù)睦碛啥脊衷诹烁绺缟砩��？煽赐赀@篇文章，我總算明白，比賽總有輸贏，輸了可不能氣餒。
如果驕傲自滿，不是為了自己好，而是害了自己。想要取得勝利，就要用實(shí)力說(shuō)話！
小學(xué)生讀后感12
前幾天，我們到多媒體教室看了《小學(xué)生安全教育課》，讓我印象最深的是“手上有水不可接觸電源”，不然會(huì)觸電。
有個(gè)小男孩在家吃了西瓜，忽然想起他喜愛(ài)的《大頭兒子小頭爸爸》要開(kāi)始播放了，顧不上擦去手上紅紅的西瓜汁，就急急忙忙去就插插座�！皡纭钡囊宦曇�，小男孩被電倒了，躺在地上。媽媽聽(tīng)到聲音趕緊過(guò)來(lái)看，幸好沒(méi)有出事，嚇得我的手一直顫抖。
以為我一定不敢用濕手去插插座。
如果遇到有人觸電要怎么救人呢？發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源，或者用干燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人。我們小學(xué)生遇到這種情況，應(yīng)呼喊大人幫助，不要自己去救，以免連環(huán)觸電。
今天的安全教育課，對(duì)我們真是受益匪淺。我要把今天學(xué)到的知識(shí)用到生活中，好好保護(hù)自己。
點(diǎn)評(píng)：小作者觀看安全教育課后能把自己印象深刻的部分記敘下來(lái)，還懂得要運(yùn)用到生活中去。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有一絲風(fēng)，河岸邊的柳樹(shù)垂下了頭，路旁的美人蕉幾乎都要枯萎了，唯獨(dú)那可愛(ài)的三色花，挺立著自己細(xì)細(xì)的腰枝，開(kāi)著鮮艷的花朵，真是早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀呀!
小學(xué)生讀后感13
在暑假里我讀了一本書(shū)，名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。
故事的內(nèi)容是這樣的：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远灰粦羧思規(guī)狭艘涣谢疖?chē)，一直被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)那兒。柴斯特好不容易才從野餐籃里鉆了出來(lái)。后來(lái)，有一個(gè)叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，想把柴斯特當(dāng)成自己的寵物，但是，白利尼媽媽不同意，瑪利歐說(shuō)盡了好話，媽媽才同意。后來(lái)柴斯特又認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，亨利貓還有塔克老鼠。正是因?yàn)楹嗬埡退死鲜�，柴斯特才�?huì)成為音樂(lè)家。
因?yàn)槊刻焱砩�，塔克老鼠和亨利貓都�?huì)陪柴斯特聽(tīng)收音機(jī)，一起練習(xí)新歌曲，柴斯特給白利尼一家子帶來(lái)了好運(yùn)。塔克老鼠還有亨利貓陪柴斯特蟋蟀度過(guò)了很多個(gè)夜晚。鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特給人們表演了許多難度很高的曲子，這些曲子對(duì)昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，難度是無(wú)限高，而對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，也是有一定的難度的。特別是幾首很有名的歌曲，歌名分別叫《重歸蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達(dá)》和小夜曲。過(guò)了段時(shí)間，柴斯特突然想回家去，它給人們表演完了告別的歌曲后，塔克鼠、亨利貓把柴斯特送到火車(chē)站。盡管心里有些舍不得，柴斯特還是上了列車(chē)。
看完了這本書(shū)，我感覺(jué)我很佩服柴斯特，佩服它會(huì)拉很多有名的歌曲。
小學(xué)生讀后感14
我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了沈石溪寫(xiě)的《雪豹悲歌》。心里久久不能平靜，完全被北斗母豹那濃濃的母愛(ài)感動(dòng)了。
文中的雪妖是一只失喪家庭的雪豹。它從小失去了母愛(ài)，因此性格孤僻。也許是上天恩惠，在一次偶然的機(jī)會(huì)，終于找到了失散已久的母親。它們激動(dòng)地眼淚流了下來(lái)。從此，北斗母豹給了雪妖濃濃的母愛(ài)，使雪妖心里漸漸溫暖開(kāi)郞起來(lái)，從此過(guò)上了幸福的生活。
讀完了這本書(shū)，我也有個(gè)慈祥的母親，從我出生起就給了我濃厚的母愛(ài)。特別是那一個(gè)夜晚，猶如放電影一樣，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。使我熱淚盈眶。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，我突然肚子疼得要命，媽媽看見(jiàn)了，一骨碌起了床，馬上開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院，那時(shí)候雖然刮著風(fēng)，可我心里熱熱的，到了醫(yī)院，媽媽急忙去掛號(hào)，又帶我去診斷。然后掛了一吊瓶，媽媽始終在我身邊，寸步不離，等我肚子不痛時(shí)，才舒了一口氣。這時(shí)，像一股暖泉流進(jìn)我的心里，暖極了。
母愛(ài)無(wú)邊。
小學(xué)生讀后感15
今天我讀了《愚人買(mǎi)鞋》，它講的是：古時(shí)候，鄭國(guó)有個(gè)人，他的鞋子破了，想到鞋鋪去買(mǎi)雙新鞋。他在家里先用稻草量好了腳的長(zhǎng)短，然后走去買(mǎi)鞋。當(dāng)他來(lái)到鞋鋪后，才發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶量鞋的稻草，于是他想也不想一下就走回家去拿。這一來(lái)一去的路太遠(yuǎn)了，當(dāng)他拿那根稻草跑到鞋鋪時(shí)，鞋鋪已經(jīng)關(guān)門(mén)了。旁邊的人看到了紛紛取笑他，笑他寧愿相信尺碼而不信自己的腳板。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)人太笨了，一點(diǎn)也不聰明。人都已經(jīng)到了鞋鋪，用腳來(lái)試穿一下不就知道合不合適了嗎？為什么還跑這遠(yuǎn)的路去拿尺碼呢？
通過(guò)這個(gè)故事也讓我懂得了一些道理：我們辦事情的時(shí)候不能太過(guò)呆板，遇到突發(fā)情況要懂得靈活變通。同時(shí)，不能過(guò)于迷信條條框框，不顧客觀實(shí)際是不會(huì)取得成功的！
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